中班教案紙飛機
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的中班教案紙飛機,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案紙飛機1
活動目標:
1、 能認真、仔細、有序地觀察物體。
2、 能用比較的方法找出兩幅圖的不同之處。
活動準備:
1、 色彩、造型差異的紙飛機。
2、 幼兒操作材料。
活動過程:
1、 觀察、比較兩種紙飛機的不同。
。1) 教師出示紅色紙飛機。
提問:這是什么?它是什么做的?
。2) 教師出示藍色紙飛機。
提問:這是什么?它是什么做成的?
。3) 找出不同之處。
提問:這兩個紙飛機一樣嗎?除了顏色不同,還有哪些地方不同?
小結(jié):大家觀察的`很仔細,把這兩個紙飛機從機頭到機尾都做了比較。紙飛機除了顏色不同,他們的機身、機翼、尾翼也不一樣。
2、 出示一張用過的紙。
提問:這張紙除了可以折紙飛機外,還有什么用?
小結(jié):這張紙可以……還可以……,我們應該節(jié)約用紙。
3、 完成幼兒操作材料。
(1) 觀察畫面,理解用途。
(2) 交代操作要求。
(3) 幼兒完成操作任務,教師提醒按照一定的順序觀察比較。
(4) 交流、驗證操作結(jié)果。
(5) 幼兒相互交流。
4、 結(jié)束,整理
中班教案紙飛機2
活動設(shè)計背景
本校幼兒多來自農(nóng)村,他們動手能力較差,為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力,也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,激發(fā)學生熱愛科學,設(shè)計了本節(jié)手工課。
活動目標
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。
3.發(fā)展幼兒的動手能力。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
兩翼對稱的折法。
活動準備
飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干,關(guān)于飛機的一首兒歌。
活動過程
1.啟發(fā)引導幼兒總結(jié)飛機的外形特點。
2.出示大范例,引導幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法,重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試,師巡回指導,幫助幼兒掌握重點,體驗成功感,并以小禮物作為獎勵。
4.游戲《飛機飛呀飛》。
5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去,到目的地了,停在飛機場休息,檢查各部分配置,小朋友們也要像飛機一樣該休息了,該加油了,那我們也喝點水,休息一下吧,6.喝水過程中,師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的.折法,再引導幼兒進行講評,看誰的飛機最漂亮,飛的最高。
7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。
8.課后活動,回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲,一方面復習,一方面可增進孩子與父母之間的感情。
教學反思
1.教學過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與,每個幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動中,幼兒之間互相合作,培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。
3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行,但就是一些講解不夠清楚,部分小朋友未達到較好的教學效果,在以后的活動課中,我在示范講解時,會請個別小朋友上來試一試,這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況,就可以“對癥下藥”了,以取得更好的效果。
4.通過這節(jié)活動課,我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象,而且他們也喜歡接受新鮮事物,他們對手工課充滿興趣和好奇,以后要多做一些類似的手工課,提高孩子們的學習興趣。
中班教案紙飛機3
活動目標
1. 能用漢語說出自己的五官“眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛。
2. 引導幼兒積極參與活動。
3. 培養(yǎng)幼兒仔細傾聽的好習慣。
4. 引導幼兒細致觀察,激發(fā)幼兒的想象力。
5. 發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
重點難點
重點:讓幼兒能清楚的說出自己的五官。
難點:讓幼兒了解自己五官的用途。
活動準備
1. 小鏡子若干。
2. 五官掛圖1套。
活動過程
開始環(huán)節(jié):小朋友們好,看看老師手里拿的是什么!通過幼兒的回答,讓幼兒拿鏡子照照自己的臉,看看自己的臉上有什么。
基本環(huán)節(jié):幼兒自己看清了自己的臉上有什么,分別是:“眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛。教師與幼兒練習五官的正確的發(fā)音。
游戲“教師與幼兒玩觸摸游戲,教師說幼兒聽指令。
例如:教師發(fā)出指令,鼻子鼻子,眼睛時,幼兒手指停留在鼻子上,教師發(fā)出指令,眼睛眼睛,耳朵時,幼兒手指停留在耳朵上。
結(jié)束部分:幼兒與教師玩觸摸游戲結(jié)束活動。
教學反思
通過本課學習,幼兒有了很深的認識,從對五官的模糊逐漸到能跟隨教師的指令完成正確的指法。
幼兒從最初的不理解,不接納,通過教師的引導和游戲,慢慢的開始對本課以理解,接納的方式輕松愉快的`接受本課。在情感上幼兒會積極的參與活動,踴躍發(fā)言。知識,有兒學會了五官的正確的發(fā)音。技能:幼兒能跟著教師的指令清楚的找到自己的五官。
幼兒在學習的方面我們應該參與肢體動作,這樣幼兒才可以正確的了解自己的五官,對于個體差異,我們要用另外的方法來引導他們。
小百科:臉初指兩頰上部,到唐宋時期開始指整個面部,另外又指表情,面子和物體的外部等。
中班教案紙飛機4
活動目標:
1、用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機"。
2、學習用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
3、體驗在與同伴游戲時的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、隨歌曲旋律唱出來。
重難點:
在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上,能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
活動準備:
音樂"紙飛機"、色紙、鈴鼓。
活動過程:
1、開始部分,通過折紙飛機、玩"開飛機"引發(fā)興趣。
(1)、請幼兒用色紙自己折出紙飛機,折好后射玩紙飛機。
(2)、在教師的鈴鼓聲中,幼兒用肢體模擬飛機飛行,當鈴鼓節(jié)奏停下來的時候,幼兒也須暫停"飛行"。
2、基本部分。
(1)、熟悉歌詞,引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞:想象自己是一張紙,根據(jù)歌詞"折一折,疊一疊,做成飛機用力一丟",分別彎曲自己的左臂、右臂,再用力向前蹦跳一下;想象自己是一架飛機,根據(jù)歌詞"飛出去,飛出去,咻咻咻咻真開心",開心地做飛機飛行狀。
(2)、在音樂的伴奏中,幼兒邊唱邊用肢體做動作。
3、玩"折飛機"游戲。
請幼兒5人一組,排成隊列,排在第二個的幼兒假裝"折飛機",再將扮演飛機的第一個幼兒"丟"出去(輕推一下);第一個幼兒被"丟"出去后開始到處飛,飛一陣后回到隊尾;同時第二個幼兒扮演飛機,被第三個幼兒"折"好"丟"出去,按此循環(huán)游戲。
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的.藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
中班教案紙飛機5
活動目標:
1.學習觀察步驟圖片,能按照圖提示進行操作。
2.玩“看誰飛的遠”的游戲,體驗折紙帶來的快樂。
活動準備:
步驟示范圖、電視機、視頻轉(zhuǎn)換儀。
活動過程:
一、學習觀察步驟圖。
1.提問:這是一張什么圖?有什么作用?你能看的`懂嗎?
2.請個別幼兒來說說怎樣來看步驟圖。
二、根據(jù)步驟示范圖來嘗試操作。
1.教師示范根據(jù)步驟圖來折紙(注意引導幼兒觀察步驟圖,教師進行介紹講解)
2.幼兒嘗試折疊。
3.教師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問題及時講解,并再次進行示范
4.幼兒再次折疊(引導能力強的幼兒幫助能力弱的孩子)
三、游戲:看誰飛的遠。
請幼兒自由結(jié)伴,比比誰的飛機飛的又高又遠。
中班教案紙飛機6
活動目標:
1、可以完整地演唱歌曲。
2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
掛圖CD
活動過程:
1、教師出示紙飛機,興趣導入。
引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行,比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。
2、播放CD,幼兒傾聽歌曲,熟悉歌詞,并引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。
你在歌詞里聽到了什么?
用什么動作表示你是一張紙,正在被折成飛機呢?
在想象自己變成一架紙飛機,你會怎么飛呢?
3、教師展示掛圖,請幼兒觀察畫面和動作說明。
書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的?
折一折,疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂!白龀娠w機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去。“飛出去,飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀,開心地飛行!斑葸葸葸菡骈_心”是上下?lián)]動手臂,表示很開心。
有哪些小動物坐在飛機上飛行?它們開心嗎?
你最喜歡哪一架紙飛機?為什么?
4、播放CD,幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作23遍?梢阅7聲系膭幼,也可以自創(chuàng)動作。
5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機”的游戲。
幼兒2人一組,,先由第一名幼兒當紙,第二名幼兒來折飛機,唱到第二句的.時候,把扮演飛機的幼兒丟出去(推一下),第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛,在歌曲最后一句的時候,飛回到隊尾,然后第二名幼兒扮演飛機。
6、延伸,為幼兒提供手工紙在區(qū)域活動中嘗試折紙飛機。
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
中班教案紙飛機7
活動目標:
1、 學習制作與投射紙飛機。
2、 比較與學習紙飛機的不同折法。
活動準備:
“玩具卡”《紙飛機》
彩色紙若干
活動過程:
一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機
二、 請幼兒試射自己折的飛機,然后說一說
——你的紙飛機飛得遠嗎?
——為什么你的飛機可以飛得遠呢?你的折法有什么特別的地方嗎?
——這是老師折的紙飛機,你們看看它飛得遠嗎?
——為什么老師的紙飛機飛得遠呢?請你們看看老師是怎么折的。
三、 鼓勵幼兒嘗試做不同的.紙飛機,如將翅膀卷起來或飛機翅膀上剪幾個洞,看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。
四、 將飛得最快的飛機類型貼在展示區(qū),請幼兒繼續(xù)發(fā)明不同類型的飛機。
五、 帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書中的玩具卡制作紙飛機。
【拓展延伸】
中班音樂紙飛機教案
一、活動目標:
1、引導幼兒學習看圖折紙,學會四角向中心折、沿中心線對折等方法折飛機。
2、培養(yǎng)幼兒手指動作的靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺,引導幼兒養(yǎng)成有條理認真做事的習慣。
二、活動準備:
1、幼兒已學過四角向中心折、沿中心線對折的技能。
2、每人一張正方形紙。
三、活動過程:
1、引起興趣:教師出示圖片,上面有各種各樣的飛機造型,與幼兒一起欣賞。
2、引出主題:教師拿出范例紙飛機,引起大家想學的興趣。
3、教師示范折法,教折紙飛機。
教師指導語:
。1)長方形紙一張,長邊和長邊找朋友,對齊壓平;
。2)展開找到中線,它像一條小河在中間
。3)找到一條短邊上的兩個角,向中線折
。4)找到飛機尖尖的一個角,向它對面的一條邊彎彎腰,壓壓平,露出一個尖尖小角
。5)找到這個尖尖角,回頭再點點頭,壓壓平,還是露出一個尖尖小角
。6)找到中線,對折,飛機的翅膀合上了
。7)用手捏著飛機的尖頭,兩個翅膀撲下來,向下折壓壓平,飛機折好了。
4、戶外游戲:鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機,比一比誰得飛機飛得高。
四、活動延伸:
1、紙飛機比賽:比一比誰會折的飛機種類多,誰折的飛機飛得最遠。
2、其他折紙活動。————周妙
中班教案紙飛機8
活動設(shè)計背景
本校幼兒多來自農(nóng)村,他們動手能力較差,為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力,也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,激發(fā)學生熱愛科學,設(shè)計了本節(jié)手工課。
活動目標
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。
3.發(fā)展幼兒的動手能力。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
兩翼對稱的.折法。
活動準備
飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干,關(guān)于飛機的一首兒歌。
活動過程
1.啟發(fā)引導幼兒總結(jié)飛機的外形特點。
2.出示大范例,引導幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法,重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試,師巡回指導,幫助幼兒掌握重點,體驗成功感,并以小禮物作為獎勵。
4.游戲《飛機飛呀飛》。
5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去,到目的地了,停在飛機場休息,檢查各部分配置,小朋友們也要像飛機一樣該休息了,該加油了,那我們也喝點水,休息一下吧,6.喝水過程中,師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法,再引導幼兒進行講評,看誰的飛機最漂亮,飛的最高。
7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。
8.課后活動,回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲,一方面復習,一方面可增進孩子與父母之間的感情。
教學反思
1.教學過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與,每個幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動中,幼兒之間互相合作,培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。
3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行,但就是一些講解不夠清楚,部分小朋友未達到較好的教學效果,在以后的活動課中,我在示范講解時,會請個別小朋友上來試一試,這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況,就可以“對癥下藥”了,以取得更好的效果。
4.通過這節(jié)活動課,我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象,而且他們也喜歡接受新鮮事物,他們對手工課充滿興趣和好奇,以后要多做一些類似的手工課,提高孩子們的學習興趣。
中班教案紙飛機9
。刍顒幽繕耍
1、對飛機的外形有初步認識,知道飛機的主要外形特征。
2、通過認識飛機,知道飛機也是交通工具的一種,與其它交通工具的區(qū)別。
3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。
。刍顒訙蕚洌
1、課件各種交通工具圖片 2課件 飛機各種形態(tài)圖片實物
3 飛機模型 4 折紙飛機每個孩子一個 5水彩筆
。刍顒舆^程]
一、知道自行車、汽車等交通工具(結(jié)合各種交通工具圖片)
1 問小朋友怎么來幼兒園的?
2 從一個地方到另外一個地方需要搭載的交通工具?古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等;
3 飛機的外形特點,找與其它交通工具的不同。
二、隨著科技的發(fā)展飛機的用途和優(yōu)勢
1 飛機的種類:
出示飛機模型 嗚……我來了,翅膀抖一抖,飛上藍天去,飛過黃河,飛過長江,轉(zhuǎn)進云彩里。小朋友坐過飛機嗎?長大了想不想開飛機?{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。
在所有的交通工具中,飛機的.速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請你們一起來認識飛機吧!師依次點擊:各種各樣的飛機 飛機起飛的圖片(跑道、窗景、天空等)
2飛機的種類
飛機有民用機和軍用機兩種,載送旅客或裝貨物用的是民用機,戰(zhàn)爭用的是軍用機。
A、點擊大客機,依次出現(xiàn)幾架不同型號的客機。
B、點擊戰(zhàn)斗機(同上)。
C、出示兩種飛機模型,讓幼兒觀看并說出主要不同點。
師:聰明的孩子愛動腦,好玩的游戲等你來。
三、玩紙飛機
1給每位小朋友一架紙飛機(白紙制作),進行添畫,對機身進行裝飾。
2 完成后戶外展示,玩小飛機游戲
小朋友們想不想飛上天空呀!好!現(xiàn)在開起你的小飛機,起飛了!大家一起說兒歌:翅膀抖一抖,飛
上藍天去,飛過……。到院子里做游戲:《飛機起飛》結(jié)束。
中班教案紙飛機10
活動目標:
1、學會折疊三角飛機,在玩耍中體驗折紙帶來的樂趣。
2、能進行簡單的裝飾,使飛機更美麗。
3、通過制作紙飛機送給朋友,表達自己對朋友的情感。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
活動準備:
1、范例一個,水彩筆。
2、每人一張長方形紙。
3、幼兒操作材料。
活動過程:
1、猜謎語,引入課題。
一只大鳥真稀奇,只喝油來不吃米;呼嘯一聲沖天起,載客運貨飛千里。
教師:科學家發(fā)明了飛機真了不起,可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角飛機(出示范例),你們喜歡嗎?
2、教師講解示范折疊方法(1)長方形紙一張,長邊和長邊找朋友,對齊壓平。
(2)展開找到中線,它像一條小河在中間。
(3)找到一條短邊上的兩個角,向中線折一邊折成一個三角形的形狀。
(4)找到飛機尖尖的一個角,向它對面的一條邊彎彎腰,壓壓平,露出一個尖尖小角。
(5)找到這個尖尖角,回頭再點點頭,壓壓平,還是露出一個尖尖小角。
(6)找到中線,對折,飛機的翅膀合上了。
(7)用手捏著飛機的尖頭,兩個翅膀撲下來,向下折壓壓平,飛機折好了。
(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
3、幼兒操作,教師指導提醒幼兒折疊時邊與邊,角與角都要對齊,并壓平折痕。幫助能力弱的幼兒完成作業(yè)。
鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
4、對完成作業(yè)的幼兒給予肯定。讓幼兒觀賞各自飛機上的裝飾。
5、把裝飾好的`紙飛機,送給自己的朋友,表達自己對朋友的情感。
活動延伸
教師帶幼兒去戶外投擲飛機,賽一賽,看看誰的飛機飛得高,飛得遠。
活動反思:
讓幼兒認識飛機的簡單構(gòu)造和功能,同時又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看,幼兒在活動中注意力集中,動手操作時積極、投入,最后的展評活動更是把活動推向了高潮,孩子們看著自己折好的飛機,帶著老師獎勵的小獎章非常高興。
中班教案紙飛機11
中班語言教案:紙飛機
一、活動目標:
1、 喜歡聽故事,嘗試續(xù)編故事,發(fā)展幼兒創(chuàng)編故事的能力。
2、 練習說句式“越……越……”發(fā)展幼兒語言的連貫性。
3、 識字詞:紙飛機、扔。
4、 培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,互幫互助的品質(zhì)。
二、活動準備:
提供幼兒玩紙飛機的機會,積累玩耍經(jīng)驗;一架紙飛機;幼兒用書;字卡;磁帶等。
二、活動過程:
1、 經(jīng)驗再現(xiàn):出示紙飛機。小朋友,你們認識這是什么嗎?(紙飛機) 你是怎樣玩紙飛機的?那怎樣才能讓它飛得高、飛得遠?讓紙飛機飛出去的這個動作,我們叫做“扔”, 認識“扔”。使勁扔,紙飛機會怎么樣?(紙飛機會慢慢飛得高、飛得遠),我們用一句話來形容“我使勁扔,紙飛機越飛越高” 。還可以怎樣說……(越飛越快、越飛越慢、越飛越矮,我越來越能干……)
2、 閱圖講故事:分發(fā)圖書,看看說說圖中的小朋友們是怎樣玩紙飛機的'?自由閱圖,在圖中你知道了什么?看到了什么?引導幼兒續(xù)編故事結(jié)尾“三個好朋友一起坐上飛機,準備干什么去?”
3、 欣賞故事:聽錄音,欣賞故事。
故事中他們是怎樣玩紙飛機的(團結(jié)友愛、開心游戲),理解故事內(nèi)容。
師講述故事前部分,結(jié)尾部分幼兒進行續(xù)編練習:三個好朋友一起坐上飛機,準備去動物園。(去看大!
4、 游戲:飛機(三人一組):
練習句式“越……越……”如:我們的飛機飛的越來越高。我們的飛機飛的越來越快。增進幼兒對這個句式的理解。續(xù)編故事:一起坐上飛機干什么去?
5、活動延伸:折飛機
活動反思:
紙飛機是孩子們喜歡玩的一項活動。所以,在課前我就提供給幼兒玩紙飛機的機會,讓他們積累玩耍的經(jīng)驗。紙飛機是一個語言故事,所以在幼兒玩耍的過程中引導幼兒學習越。。。越。。。這個句式,隨后又引導幼兒往更多的形容詞上想象,孩子們很自然地說出越飛越快,越飛越矮,我越來越能干等等。自然而然,幼兒學會了越。。。越。。。這個句式。故事的結(jié)尾需要創(chuàng)編,于是我讓幼兒分組進行了討論,給予一定的時間商量交流,充分體現(xiàn)了合作意識,孩子們討論的很激烈,很快就創(chuàng)編好了故事,使幼兒的語言能力得到了鍛煉,充分發(fā)揮了幼兒的想象力;顒咏Y(jié)束后我發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒還很高漲,于是我進行了延伸活動:折飛機。讓幼兒自己設(shè)計。當孩子們拿著親手折的飛機玩耍時,都有一種獲得成功的喜悅心情。整節(jié)活動幼兒情緒高漲,基本達到了預期的目的。
中班音樂《紙飛機》教學設(shè)計
活動目標
1、可以完整地演唱歌曲
2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容
活動準備 掛圖 CD
活動過程
1、教師出示紙飛機,興趣導入。
引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行,比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。
2、播放CD,幼兒傾聽歌曲,熟悉歌詞,并引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。
-----你在歌詞里聽到了什么?
-----用什么動作表示你是一張紙,正在被折成飛機呢?
-----在想象自己變成一架紙飛機,你會怎么飛呢?
3、教師展示掛圖,請幼兒觀察畫面和動作說明。
-----書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的?
-----折一折,疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂!白龀娠w機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去!帮w出去,飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀,開心地飛行。“咻咻咻咻真開心”是上下?lián)]動手臂,表示很開心。
------有哪些小動物坐在飛機上飛行?它們開心嗎?
——你最喜歡哪一架紙飛機?為什么?
4、播放CD,幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作2-3遍?梢阅7聲系膭幼鳎部梢宰詣(chuàng)動作。
5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機”的游戲。
幼兒2人一組,,先由第一名幼兒當紙,第二名幼兒來折飛機,唱到第二句的'時候,把扮演飛機的幼兒丟出去(推一下),第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛,在歌曲最后一句的時候,飛回到隊尾,然后第二名幼兒扮演飛機.
6、延伸,為幼兒提供手工紙在區(qū)域活動中嘗試折紙飛機。
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