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      2. 夏至節(jié)氣活動教案

        時間:2023-06-15 11:51:21 教案 我要投稿

        夏至節(jié)氣活動教案

          作為一名教職工,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的夏至節(jié)氣活動教案,希望對大家有所幫助。

        夏至節(jié)氣活動教案

        夏至節(jié)氣活動教案1

          活動目標:

          1、感受三拍子歌曲旋律基礎(chǔ)上,通過問答接唱的形式學唱歌曲。

          2、引導幼兒嘗試用動作表現(xiàn)對歌曲內(nèi)容的理解,并以愉快的情緒演唱歌曲。

          活動準備:

          1、情影圖

          2、鋼琴

          3、幼兒用書

          活動過程:

          1、了解夏天。

          談話導入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么知道的?熱的時候最想做什么事?在夏天我們大家要注意什么?應(yīng)該怎樣做?

          2、欣賞夏天的圖片。

          ——教師在視頻搜索夏天的`圖片給幼兒欣賞并讓幼兒說一說。

          3、教師完整地演唱歌曲讓幼兒欣賞,幼兒初步學唱歌曲。

          (1)教師示范唱歌曲,同時相對應(yīng)指著情境圖與歌詞引導幼兒完整感知。

          (2)幼兒在圖示及教師的動作暗示下輕聲隨音樂跟唱歌曲。

          (3)鼓勵幼兒完整地進行表演唱。

          4、創(chuàng)編歌曲。

          ——幼兒對歌詞進行創(chuàng)編。

          5、找夏天

          (1)體驗夏天的特征。

          ——教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里活動,感受夏天的陽光,尋找合適的地方避暑。

          (2)幼兒在幼兒園里尋找夏天。

          (3)鼓勵幼兒說出自已尋找的感受。

          (4)幼兒在樹蔭下避暑,感受陰涼。

        夏至節(jié)氣活動教案2

          設(shè)計意圖:

          通過教師引導,讓幼兒大膽發(fā)揮想象,自由繪畫,并在教師指導下,較生動,準確的進行繪畫,及填充顏色。

          活動目標:

          1、感知夏天,了解夏天的景物特點,以及夏天天氣變化。

          2、能夠比較形象的繪畫"夏天",色彩搭配得當,自由發(fā)揮想象。

          3、喜歡夏天,感受夏天帶來的快樂。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          活動準備:

          關(guān)于夏天的'圖片,夏天來了背景音樂、水彩筆(每人一份)幼兒創(chuàng)作的圖畫、鉛筆。

          活動難點:

          幼兒自由發(fā)揮想象進行繪畫。

          活動過程:

          一、教師提問幼兒:"小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?"幼兒集體回答。教師問:"那你們知道春天過去了,什么季節(jié)會來嗎?"幼兒回答,引出夏天。

          二、教師問幼兒喜歡夏天嗎,幼兒回答喜歡或不喜歡,教師根據(jù)情況回答。說:"那么今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽--夏天來了"開始播放幻燈片。

          三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片,講述夏天,介紹夏天"花兒開了,藍藍的天空,又大又甜的西瓜,歡樂的沙灘玩耍,可愛的熊貓寶貝.."

          四、教師講述完畢,問幼兒:"小朋友們,你們眼中的夏天是什么樣的呢?"提出要求:

          1)請幼兒發(fā)揮想象畫出自己眼中的夏天。

          2)保管好自己的水彩筆,圖畫時注意保持清潔。

          3)幼兒自由發(fā)揮,教師巡回指導。

          提醒:

          涂顏色時候用筆力度均勻,色彩均勻,合理。

          五、結(jié)束活動,經(jīng)過教師指導,完成作品后,教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上。

          活動延伸:

          上一堂手工課,準備彩紙,教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶,貼在教師事先準備好的夏天展示墻上,裝飾班級。

          活動反思:

          雖然是中班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗,因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些?舒服一些?他們都各述己見,暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當。

        夏至節(jié)氣活動教案3

          活動目標:

          1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。

          2、有細致地觀察與比較能力,會根據(jù)不同的標準對夏季用品進行分類。

          3、知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗夏天給人們特有的樂趣。

          活動準備:

          1、夏天調(diào)查表:請幼兒畫出自己找到的夏天。

          2、請幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。

          3、請幼兒連續(xù)做一個月的氣溫觀察記錄,并畫出曲線圖。

          4、幼兒用書:《夏天的秘密》、《夏季的星空》。

          活動過程:

          1、幼兒尋找夏天的變化。教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?請你出去找一找,看看哪里能找到夏天?教師帶領(lǐng)幼兒到室外,引導幼兒從周圍環(huán)境的變化來發(fā)現(xiàn)夏天的特點。教師:請你說說你是怎么發(fā)夏天到了的?你還知道夏季有什么特別的地方?你喜歡夏天嘛?說說理由。

          2、展示幼兒收集的夏季用品,學習分類的方法。教師:我們夏季都會用到一些什么特別的'東西呢?請幼兒介紹并展示幼兒收集的物品。教師:夏季有這么多特別的東西,我們將它們這樣分類呢?

          3、結(jié)合幼兒用書,引導幼兒看氣象記錄,討論夏季應(yīng)該注意的事項。教師:這是小朋友做的氣象記錄,你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化?教師:氣溫越來越高,我們應(yīng)該注意些什么呢?教師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫,多喝水,少在室外活動,少吃冷飲,注意飲食衛(wèi)生等。

        夏至節(jié)氣活動教案4

          活動目標:

          1.知道夏天來時,周圍環(huán)境的一些變化。

          2.懂得在活動中,注意傾聽同伴講話。

          3.通過活動,體驗夏天的快樂。

          4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          5.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

          活動準備:

          1.在活動前,家長和幼兒一起說說夏天的周圍環(huán)境

          2.動物頭飾若干

          3.關(guān)于夏天的'圖片

          課件

          活動過程:

          一.雷雨導入,引起幼兒興趣。

          師:小朋友們,聽這是什么聲音啊?

          幼:雨聲師:還聽到什么聲音了呢?

          幼:雷聲師:那你知道在什么季節(jié)會經(jīng)常下雷雨呢?

          幼:夏天。

          二.說一說周圍環(huán)境的變化。

          師:到夏天時,我們周圍會有哪些變化啊?

          幼:天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫。

          三.欣賞圖片,感受夏天的美。

          師逐一出示圖片,讓感受夏天的美。

          四.游戲:躲雨今天啊,老師請來了幾個小動物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個)師:天變黑了,聽有什么聲音啊?

          幼:雷聲師:不好了,要下雷雨了我們快點躲雨吧小結(jié):告訴幼兒,在下雷雨時我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌模覀円业桨踩牡胤蕉闫饋怼?/p>

          五.活動延伸:

          雷雨停了,我們一起出去玩吧。我們又學到了一些新本領(lǐng),我們回去把今天學到的本領(lǐng)告訴班里沒來的小朋友,好嘛?

          活動反思:

          雖然是中班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗,因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些?舒服一些?他們都各述己見,暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當。

        夏至節(jié)氣活動教案5

          目的要求

          1、通過回憶暑假中有趣的經(jīng)歷,感受家鄉(xiāng)和祖國的美好、生活的快樂。

          2、運用游戲表演、繪畫等多種方式表現(xiàn)豐富的暑假生活,提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。

          準備范圖、油畫棒、圖畫紙、勾線筆、桌巾

          活動過程:

          一、回憶。

          1、談話:快要過暑假啦,你們開心嗎?你都做了些什么有意義的活動?還有什么見聞(游戲、夏令營、玩沙、旅游……)2、用簡短語言與大家交流,共同體驗其中的樂趣。

          二、游戲。

          1、以小組形式表演暑假中有趣的經(jīng)歷。

          三、創(chuàng)作。

          1、把暑假中最值得留戀的.一刻用繪畫的形式表現(xiàn)出來,注意表現(xiàn)出夏天的特征。

          2、配上題目,突出畫面主題。

          3、教師教一些表現(xiàn)人物動態(tài)的畫法。

          四、展示與評價

          1、互相欣賞,介紹自己創(chuàng)作時的想法和體會。

          2、找出畫面中最有趣的地方小組一起分享。

          3、把作品帶回家和爸爸媽媽一起分享。

          五、延伸活動。

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