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      2. 幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》

        時(shí)間:2024-12-12 17:49:00 登綺 教案 我要投稿
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        幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》(通用10篇)

          作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》(通用10篇)

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道冬天保暖的方法與物品,如口罩、帽子、圍巾等。

          2、引導(dǎo)幼兒粘貼冬天的景象(雪人),發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和想象力

          3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒利用材料制作娃娃,感受活動(dòng)的樂趣。

          教學(xué)難點(diǎn):制作出不同的娃娃。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          圖畫紙大小各一原形紙三角形紙水彩筆膠水

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          1、小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?

          2、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

          3、想什么辦法,能使我們暖和起來(lái)?(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)

          4、小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的?(小動(dòng)物過(guò)冬的方法有幾種:冬眠過(guò)冬、換上厚厚的毛過(guò)冬、貯食過(guò)冬,冬眠過(guò)冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬;換上了厚厚的'毛過(guò)冬的有兔子、松鼠;貯食過(guò)冬的有螞蟻、狗熊是冬眠過(guò)冬,大雁和候鳥是南飛過(guò)冬的等)

          動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們要保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)大自然,為動(dòng)物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。

          5、到了冬天的時(shí)候人們都吃什么了?

          6、冬天到了,冬爺爺給我們帶來(lái)了禮物,你們知道是什么禮物嗎?;(出示圖片雪花)

          7、冬天天氣十分寒冷,還會(huì)下雪,看冬爺爺給我們帶來(lái)了雪花。雪花是什么顏色的?

          二、手工制作;雪娃娃;

          1、看到了這么漂亮的小雪花,你想到了什么?

          2、你們和我想到的一樣,可惜啊我們現(xiàn)在這沒有下雪,不能到戶外去堆雪人!那咱們來(lái)一起動(dòng)手制作一下!

          3、教師演示

          4、幼兒動(dòng)手制作:雪娃娃

          5、幼兒展示自己的作品,將作品貼在展示欄中!

          三、總結(jié):

          小朋友做的都很漂亮,老師非常的喜歡這些雪娃娃,

          活動(dòng)延伸:

          等下雪時(shí)我們?cè)俣蜒┤恕⒋蜓┱毯貌缓,自然結(jié)束。

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試用水粉筆蘸顏料進(jìn)行涂畫,會(huì)用提供的材料裝飾圣誕雪娃娃。

          2.對(duì)新的繪畫工具感興趣,愿意和同伴一起活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:水粉筆 白顏料,調(diào)色盤 裝飾物(眼睛,卡紙做的鼻子,小圍巾 帽子)

          3.感受色彩對(duì)比。

          4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、出示作品雪娃娃。

          (1)回顧幼兒經(jīng)驗(yàn),激發(fā)興趣

          教師:你們見過(guò)下雪嗎?下雪時(shí)什么樣子的?

          雪娃娃是什么樣子的?

          小結(jié):雪娃娃的頭和身體都是圓圓的,身體比頭要大,都是白顏色,黑黑的眼睛,紅紅的鼻子,還戴了帽子圍巾。

          2、認(rèn)識(shí)新工具,初步了解繪畫的方法。

          (1)教師:今天老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西,它的名字叫水粉筆,今天我們就用它來(lái)畫雪娃娃。

          (2)教師示范水粉筆的使用方法,幼兒觀察。

          (用手拿住筆桿,讓筆毛蘸上顏料)

          (3)畫好雪娃娃后,我們可以畫上雪花,將水粉筆筆頭在紙上一點(diǎn),就點(diǎn)出了雪花。

          (4)畫好后,我們可以給小雪人粘上眼睛,鼻子和漂亮的.圍巾,閃閃的帽子。這樣我們的雪娃娃就做好啦。

          3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

          (1)老師已經(jīng)用將雪人的臉和身體畫好,小朋友在涂顏色時(shí),不要將顏料涂到圓圈外面。

          (2)將用過(guò)的水粉筆擱在顏料盤的邊緣。

          (3)裝飾是,將雪人的帽子圍巾粘貼在正確的位置上。

          4、展示幼兒作品,互相欣賞。

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解花瓣娃娃是通過(guò)動(dòng)手操作的藝術(shù)作品。

          2 、欣賞花瓣娃娃的造型、神態(tài)、及色彩美。

          3、喜愛春天,感受大自然的奇妙,更加熱愛生活。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、相關(guān)圖片或影像。音樂《春天來(lái)了》、《小籬笆》。

          2、各種顏色的花朵和各種顏色的花瓣若干。

          3、有相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、幼兒在《春天來(lái)了》的音中進(jìn)入活動(dòng)室。

          1、談話導(dǎo)入課題

          2、出示作品‘花瓣娃娃’,引導(dǎo)幼兒觀看。

          二、欣賞‘花瓣娃娃’。

          1、提問(wèn):你們看到的是什么?他是用什么制作出來(lái)的?

          2、花瓣娃娃的頭部和身體有什么特點(diǎn)?

          小結(jié):花瓣娃娃是老師制作的一種娃娃圖片。制作花瓣娃娃的材料各有不同。主要是利用各種花的花瓣,根據(jù)人的外形,用剪、拼、挖、補(bǔ)、貼等方法制作不同娃娃的頭和身體造型。娃娃的不同形狀顯示不同娃娃的活動(dòng)狀態(tài),也顯示了他們的天真和可愛。

          3、提問(wèn):‘花瓣娃娃’身上都有那些顏色?這些顏色都是怎樣搭配的?這樣的搭配給你什么樣的感覺?

          4、引導(dǎo)幼兒觀看影像圖片,比較娃娃的不同。

          5、提問(wèn):花瓣娃娃的動(dòng)態(tài)是怎樣的?請(qǐng)你們用動(dòng)作表演一下。

          6、你們看見過(guò)真的娃娃嗎?花瓣娃娃和真的娃娃比,花瓣娃娃給你們什么感覺?

          小結(jié):在我們眼里,真的娃娃會(huì)說(shuō)話、會(huì)吃東西、會(huì)走路,會(huì)思考?苫ò晖尥匏俏覀冇酶鞣N顏色,不同形狀花瓣通過(guò)剪、貼等很多方法制作出來(lái)的娃娃圖形。它不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)吃東西、不會(huì)走路,更主要的是它沒有生命。每年春天到來(lái),田野里,小溪旁,大樹邊,山坡山都會(huì)開放許多五顏六色的小花。我們不但把它編成各種花環(huán),還要把它們制作成各種不同的娃娃,讓他們跟我們一起在春天里游戲。

          7、在《小籬笆》的音樂聲中結(jié)束活動(dòng)。幼兒跟隨老師走出活動(dòng)室。

          活動(dòng)延伸:

          在美術(shù)區(qū)角防止各種操作材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作:送給媽媽的禮物。

          美術(shù)活動(dòng)《花瓣娃娃》

          1今天我們?cè)诮纪庾鲇螒,看見許多美麗的小花、小草,還有發(fā)芽的柳樹,都是春姑娘送來(lái)的禮物。還有許多禮物我們沒有看見,現(xiàn)在請(qǐng)跟老師一起走進(jìn)春天看看春姑娘帶來(lái)的禮物好不好?(進(jìn)班)

          2放音樂《春姑娘來(lái)了》,幼兒跟誰(shuí)老師進(jìn)入活動(dòng)室(談話導(dǎo)入)。

          來(lái)到春天里小朋友你看見什么?(粉紅的.桃花開了、金黃的油菜花開了、還有白色的梨花也開了、老師!我看見紅杜鵑、山茶都開了-----)小朋友們觀察的真仔細(xì)!

          3老師在春天里看見的和小朋友看見的不一樣!大家請(qǐng)看春姑娘帶來(lái)的禮物:(出示圖片)(欣賞一)

          你們看到什么?(你說(shuō)的真好!)他是用什么制作出來(lái)的?你說(shuō)得對(duì)極了!花瓣娃娃的頭部和身體有什么特點(diǎn)?(幼兒回答)你觀查的真仔細(xì)

          4、我們身上都穿上各種顏色的衣服,花瓣娃娃也一樣,你看到花瓣娃娃身上都有那些顏色?這些顏色是怎樣搭配的?這樣的搭配給你什么樣的感覺?(你說(shuō)得好極了、你的聲音真響亮、你回答得真精彩,-----)

          教師小結(jié):花瓣娃娃是老師用各種不同顏色、不同形狀的花瓣制作的一種娃娃圖片。制作花瓣娃娃的材料各有不同。但主要是利用各種花的花瓣和葉子,根據(jù)人的外形,用剪、拼、挖、補(bǔ)、貼等方法制作不同娃娃的頭、身體的造型。

         。ㄐ蕾p二)

          剛才你們把看到的花瓣娃娃告述了大家,現(xiàn)在我們繼續(xù)看其他娃娃都有些什么不一樣,再用動(dòng)作表演給大家看,好不好!現(xiàn)在起(某某)告訴大家你看到的花瓣娃娃是什么樣的?(你真棒!繼續(xù)努力!)(表演的真棒!)從娃娃的各種形態(tài)也可看出花瓣娃娃不同的可愛與天真。

          5、我們看見的是各種花瓣娃娃,接下來(lái)誰(shuí)告訴我你看見過(guò)真的娃娃嗎?花瓣娃娃和真娃娃比,花瓣娃娃給你什么感覺?(你說(shuō)的棒極了)

          小結(jié):你們說(shuō)的都很好,在我們眼里,真的娃娃會(huì)說(shuō)話、會(huì)吃東西、會(huì)走路、會(huì)思考,可花瓣娃娃是我用各種顏色,不同形狀的花瓣通過(guò)剪、貼等方法制作起來(lái)的娃娃圖形。他不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)吃東西、不會(huì)走路,更主要的是他沒有生命。

          每年春天到來(lái),田野里、小溪旁、大樹邊、山坡上都會(huì)開放許多五顏六色的小花。我們不但要把他編成美麗的花環(huán),還要把它制作成各種不同的娃娃。讓他們跟我們一起在春天里游戲。你們說(shuō)好不好?

         。ńY(jié)束)播放歌曲《小籬笆》歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 4

          設(shè)計(jì)思考:

          小班上學(xué)期的幼兒由于肌肉收縮與控制身體的能力較弱,所以他們?cè)谧摺⑴苤卸啾憩F(xiàn)出步驟小而不均、上下肢不協(xié)調(diào)、易控制的情況。在這節(jié)練習(xí)走、跑的體育中,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)加入游戲圖片場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒向指定方向走、跑、跳,培養(yǎng)幼兒的速度與敏捷等身體素質(zhì)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)向指定方向走、跑、跳;提高速度與敏捷性。

          2.遵守游戲規(guī)則,能按信號(hào)行動(dòng)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          向指定方向走、跑、跳等動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄音機(jī)、音樂磁帶、地面圖形小雪人。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、準(zhǔn)備部分

          1.教師做小火車頭,幼兒雙手拉住前方小伙伴的衣角,成車廂狀,跑步入場(chǎng)。

          2.幼兒聽音樂,與教師共同做生活模仿動(dòng)作。

          今天天氣真正好,太陽(yáng)公公咪咪笑。

          小朋友們真高興,伸伸懶腰起得早。

          洗洗臉,洗洗臉,刷刷牙,刷刷牙。

          穿好衣裳真漂亮,我們一起來(lái)做操。

          伸伸手,伸伸手,彎彎腰,彎彎腰。

          踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。

          天天鍛煉身體好,做個(gè)健康的乖寶寶!

          二、教學(xué)與練習(xí)部分

          1.教師請(qǐng)幼兒四散站在地面圖形小雪人周圍,介紹新朋友“雪娃娃”。教師和小朋友一起玩“和小雪人玩捉迷藏”游戲。

          2.教師念兒歌:“小雪人真有趣,我來(lái)和它做游戲,快快快,走到小雪人的身上去!闭f(shuō)完后教師拍三下手,幼兒很快走到小雪人的身上去。

          教師念兒歌:“小雪人真有趣,我來(lái)和它做游戲,快快快,跑到小雪人的身上去。”說(shuō)完后教師拍三下手,幼兒很快跑到小雪人的`身上去。

          3.教師請(qǐng)小朋友想一想,怎樣按要求和小雪人做游戲。

          師:小耳朵仔細(xì)聽信號(hào),眼睛看著信號(hào)所指地方,按要求到達(dá)目的地。

          4.變化信號(hào),幼兒分小組依次走(或跑或跳)到小雪人的頭上、帽子、掃帚等地方。

          5.教師加快速度,改變信號(hào)目標(biāo),鼓勵(lì)幼兒加快反應(yīng),遵守規(guī)則,在一定時(shí)間到達(dá)。同時(shí)教育幼兒在游戲中不撞到別人身體,注意保護(hù)自己。

          三、結(jié)束部分

          1.小結(jié):今天我們和小雪人玩捉迷藏的游戲,你們表現(xiàn)很棒,反應(yīng)很棒。

          2.韻律活動(dòng):幼兒圍著雪娃娃,跳舞到“找朋友”。和自己的好朋友快樂地跳舞,放松。

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、會(huì)用團(tuán)圓、壓扁的技能,表現(xiàn)雪娃娃的特征。

          2、激發(fā)玩泥的興趣。

          3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          橡皮泥、小胡蘿卜塊、豆子等可裝飾材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜謎引出活動(dòng)。

          師:小朋友,金老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),“有個(gè)胖娃娃,全身一片白,不怕北風(fēng)吹,只怕太陽(yáng)曬!,你們知道它是誰(shuí)嗎?(幼兒自由回答)

          二、出示教師制作的雪娃娃,引發(fā)幼兒興趣。

          師:你們看它是誰(shuí)呀?

          幼:雪人。

          師:你們真聰明,它還有一個(gè)好聽的名字叫雪娃娃,這個(gè)是金老師做的雪娃娃,好看嗎?

          幼:好看。

          師:你們知道它是用什么做的嗎?

          幼:橡皮泥。

          師:那老師來(lái)教你們用橡皮泥做雪娃娃好不好呀?

          幼:好。

          三、學(xué)做雪娃娃。

          1.教師講解制作方法。

          師:有誰(shuí)能來(lái)告訴我雪娃娃的頭和身體是什么形狀的?

          幼:圓形。

          師:你真棒,那我們就把橡皮泥搓成兩個(gè)圓形,一個(gè)大圓一個(gè)小圓。大圓來(lái)做雪娃娃的身體,小圓來(lái)做雪娃娃的頭。

          師:雪娃娃的`頭和身體都做好啦,我們要把雪娃娃的頭用手掌壓扁放到雪娃娃的身體上,你們看看還缺了什么呀?

          幼:眼睛鼻子和嘴巴。

          師:對(duì),我這里有胡蘿卜塊和豆子,我們可以把小豆豆做雪娃娃的眼睛,把胡蘿卜塊做雪娃娃的鼻子。你們看漂亮的雪娃娃就做好啦!

          2.再次講解,加深幼兒印象。

          四、幼兒操作。

          五、展覽作品,幼兒互相欣賞。

          活動(dòng)反思與建議:

          在本次教學(xué)活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,也是源于幼兒對(duì)雪娃娃的熟悉和喜愛。幼兒在制作過(guò)程中,始終保持著濃厚的興趣和特別的專注力,完成自己的作品后,再看看別人的作品,每個(gè)孩子都很有成就感。但是在這節(jié)課中還是有一些不足之處,整個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái),教師語(yǔ)氣較為平淡,語(yǔ)速過(guò)快,小朋友猜出謎語(yǔ)教師沒有表示肯定,是整個(gè)活動(dòng)不完善。

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 6

          知識(shí)和能力目標(biāo):

          1、 學(xué)會(huì)“回、找、對(duì)、太、陽(yáng)、公”六個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“又字旁”。

          2、 能有表情地朗讀課文,會(huì)背誦全文。

          3、 了解冰雪經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照射會(huì)融化的自然常識(shí)。

          情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):

          1、 引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣。

          2、 引導(dǎo)學(xué)生懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和接受他人的評(píng)價(jià)。

          學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣目標(biāo):

          1、 學(xué)會(huì)通過(guò)觀察圖上的景物和細(xì)節(jié)來(lái)加深對(duì)課文的理解,讀好課文。

          2、 學(xué)會(huì)用各種巧辦法記生字。

          3、 養(yǎng)成課外閱讀詩(shī)文的習(xí)慣。

          4、 養(yǎng)成注意積累環(huán)境識(shí)字的習(xí)慣。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)

          1、 開雙軌火車復(fù)習(xí)生字讀音,注意多音字:看著家

          3、 用親切的、喜愛的語(yǔ)氣呼喚雪娃娃。

          4、 加動(dòng)作齊讀課文第1、2句話。

          二、看圖學(xué)習(xí)課文

         。ㄒ唬┑谌湓。

          1、 上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了丁丁上學(xué)去了,請(qǐng)雪娃娃看著家。丁丁放學(xué)回來(lái)之后,又發(fā)生了什么事情呢?請(qǐng)看圖。(出示圖畫)看圖說(shuō)說(shuō)誰(shuí)正在干什么?學(xué)習(xí):找(做動(dòng)作體會(huì)意思及偏旁、比較“我—找”)找到娃娃了嗎?

          2、 觀察丁丁的表情,你看出他的心情怎么樣?(奇怪、難過(guò)、傷心……)

          3、 出示句子,自由讀。學(xué)習(xí)“回”。

          4、 讀出丁丁的.心情。引導(dǎo)評(píng)價(jià)。做動(dòng)作。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)第三句話。

          1、 有了問(wèn)題丁丁會(huì)去問(wèn)誰(shuí)?請(qǐng)學(xué)生當(dāng)丁丁來(lái)問(wèn)問(wèn)。

          2、 媽媽怎么回答?出示句子,自由讀一讀,注意生字的讀音。這句話中,你又用什么辦法記住了什么生字?(注意“對(duì)”字的新偏旁——又字旁)

          3、 讀出媽媽的表情,評(píng)價(jià),齊讀,做動(dòng)作!氨А弊肿鳛榄h(huán)境識(shí)字。

          4、 有什么問(wèn)題嗎?討論:太陽(yáng)公公怎樣抱走雪娃娃?

          5、 回答,看動(dòng)畫,解釋冰雪在太陽(yáng)照射下會(huì)融化的道理。觀察:不光是雪娃娃融化了,還有什么也怎么樣了?

          1、 學(xué)校廣播站還要招播音員,請(qǐng)用自己喜歡的方式朗讀課文(自由讀、兩人一起讀、表演讀等等),準(zhǔn)備好之后來(lái)展示。

          2、 熟讀成誦,表演背誦,配樂。

          四、情境練習(xí):

          圣誕節(jié)到了,圣誕老人給我們帶來(lái)了好禮物,請(qǐng)仔細(xì)找找,找到了打開看看里面是什么?學(xué)生選擇禮物,逐一打開。

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 7

          設(shè)計(jì)意圖:

          在冬天下雪時(shí),打雪仗、堆雪人是孩子們最喜歡的游戲,圍繞“美麗的冬天”這一主題,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了排水畫《雪娃娃》。排水畫基本上是使用蠟筆、油畫棒、水彩共同完成畫面的一種繪畫形式,孩子們對(duì)排水畫的獨(dú)特形式十分喜歡,并且易于接納,轉(zhuǎn)化為自己的能力,更重要的是能夠引導(dǎo)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)知方面:掌握用油畫棒表現(xiàn)冬天的景色,學(xué)習(xí)用排刷從左到右有序地涂上水粉顏料。

          2、情意方面:感受排水畫帶來(lái)的特殊繪畫效果,對(duì)排水畫活動(dòng)感興趣。

          3、技能方面:了解排水畫的基本畫法。

          活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          重點(diǎn):了解排水畫的基本畫法。

          難點(diǎn):掌握用油畫棒表現(xiàn)冬天的景色。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、繪畫紙、油畫棒、水粉顏料、排刷。

          2、《雪娃娃》范例。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示范例,引起興趣。

          1、在冬天下雪了,小朋友最喜歡玩什么游戲?(堆雪人、打雪仗等)

          2、出示范例。老師:小朋友,老師今天帶來(lái)了一幅排水畫《雪娃娃》,你們看看上面都畫了什么?和你們平時(shí)畫的畫一樣嗎,有什么地方不一樣?(幼兒觀察并討論回答),引起幼兒的興趣。

          二、教師示范作畫的'方法和步驟。

          1、出示繪畫材料向幼兒介紹。

         。垺⒂彤嫲、水粉、排刷)

          2、老師示范作畫方法和步驟。

          (1)先用油畫棒在紙上畫出雪娃娃和雪花(小朋友做畫時(shí)可以不按照老師畫的樣子,畫自己喜歡的雪娃娃和雪花的形狀)。

         。2)再用油畫棒涂上顏色(可以涂自己喜歡的顏色)。

         。3)然后用排刷蘸上顏料,從左向右涂上底色。

          3、師幼共同回憶作畫方法和步驟。

          三、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)。

          1、幼兒繪畫,老師巡視指導(dǎo)。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)作,多添加自己喜歡的畫面背景,使畫面內(nèi)容更豐富。

          3、提醒幼兒使油畫棒和顏料時(shí)要順著一個(gè)方向涂均勻

          四、幼兒講述作畫過(guò)程。

          作品展示,相互評(píng)價(jià)交流,并講述作畫過(guò)程。

          五、延伸活動(dòng)。

          用排水畫的畫法畫自己喜歡的畫。

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 8

          教學(xué)目標(biāo):

          1.懂得雪被太陽(yáng)曬了要融化的自然知識(shí),初步培養(yǎng)熱愛自然。熱愛生活的情趣。

          2.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字;掌握偏旁“雨”(雨字頭)”!坝帧保ㄓ肿峙裕;理解“門前、看著家、找”等詞的意思。

          3.學(xué)會(huì)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

          重點(diǎn)、難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,能熟讀背誦課文。

          教學(xué)難點(diǎn):用擬人寫法的句子的'意思,讀準(zhǔn)多音字“看”,理解“看家”的意思。

          課時(shí)安排:

          3課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1.初讀課文,學(xué)習(xí)課文第1句。

          2.學(xué)會(huì)生字“雪”,認(rèn)識(shí)新偏旁雨字頭。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、看圖說(shuō)話,揭示課題

          1、出示投影,看圖說(shuō)話。

          圖上畫的是什么季節(jié)?你是怎么知道的?按“從上到下”的順序說(shuō)說(shuō)圖上的景色。指“雪人”問(wèn):這是什么?他的樣子像個(gè)小孩子,所以課文里叫他“娃娃”。

          2、出示課題,學(xué)習(xí)“雪”,認(rèn)識(shí)“雨”(雨字頭),讀準(zhǔn)“雪”字的音。讀題,注意“娃娃”的第二個(gè)“娃”讀輕聲。

          二、聽錄音讀課文,想一想:課文中的“我”是指誰(shuí)?課文主要寫了什么?數(shù)一數(shù)有幾句話?

          三、自學(xué)課文,要求邊讀文邊學(xué)字。方法:看拼音,讀準(zhǔn)音;讀課文,想想字義。

          四、檢查自學(xué),學(xué)習(xí)字詞

          1、示卡讀生字。注音正音,尤其是“找、看、著”。

          2、讀帶讀字、詞:下雪啦、堆、抱走。

          3、讀準(zhǔn)多音字“看”:找一找課文中“看”讀什么?練習(xí)根據(jù)詞語(yǔ)選讀音:看見(kān kàn) 看著家(kān kàn)

          4、分句讀文,注意正音。

          五、學(xué)習(xí)課文第一句話

          1、指名讀第一句。

          2、想一想,什么時(shí)候才有雪娃娃?

          3、下雪了,你們高興嗎?丁丁高興嗎?(從哪里知道?)他為什么高興?

          4、指導(dǎo)朗讀第1句:“下雪啦,下雪啦”要用喜悅的語(yǔ)氣朗讀,近乎叫喊,速度稍炔點(diǎn)。

          5、有感情朗讀這句話。

          6、句式訓(xùn)練,出示:下雪啦 。要求學(xué)生按課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

          六、鞏固生字,指導(dǎo)書寫。

          1、讀生字及新學(xué)的偏旁。

          2、啟發(fā)學(xué)生記字形。

          3、指導(dǎo)書寫:雪。

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 9

          教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)課文第H句,使學(xué)生懂得雪被太陽(yáng)曬了要融化的道理。

          2.學(xué)會(huì)6個(gè)生字。理解“看著家、找”等詞的意思。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)檢查。

          1、認(rèn)讀生字開小火車讀,練習(xí)用“雪”口頭擴(kuò)詞。

          2、練習(xí)課后1:讀一讀,連一連。

          3、朗讀第一句話。

          二、學(xué)習(xí)課文第2、3兩句話。

          1、自己讀這兩句話。想一想:讀了這兩句話,知道了什 么?

          2、交流反饋。

          3、看投影2,想一想,丁丁上學(xué)時(shí)會(huì)對(duì)娃娃怎么說(shuō)?雪娃娃又會(huì)怎么說(shuō)?

          4、讀第2句話,練習(xí)用“誰(shuí)干什么去”的句式說(shuō)話。

          5、引讀第3句話,看投影片3。

          6、指導(dǎo)朗讀第2、3句話。第2句話要用天真高興的語(yǔ)氣來(lái)讀,第3句要讀出驚奇、著急的語(yǔ)氣。

          7、試讀第2、3句話。(自由讀、指讀、齊讀)

          三、學(xué)習(xí)課文第4句話。

          1、輕聲讀這句話,思考:娃娃到哪兒去啦?

          2、討論:雪娃娃哪兒去啦?雪娃娃真的'讓太陽(yáng)公公抱走了嗎?看投影片2,說(shuō)說(shuō)雪在太陽(yáng)照射下怎么樣了?懂得雪在太陽(yáng)照射下會(huì)融化的道理。

          3、找一找,這句話中哪個(gè)詞寫得特別好?用——?jiǎng)澇鰜?lái),說(shuō)一說(shuō),為什么“抱”用得好?(理解擬人寫法)

          4、指導(dǎo)朗讀第4句。用神秘而喜悅的語(yǔ)氣讀課文第4句話。

          四、模仿錄音讀全文。

          五、復(fù)習(xí)鞏固,指導(dǎo)書寫。

          1、小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

          2、讀生字、詞。

          3、啟發(fā)學(xué)生記字形。

          4、找出自己認(rèn)為最難寫或最容易寫錯(cuò)的字

          幼兒園小班主題綜合教案《雪娃娃》 10

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現(xiàn)雪娃娃,并大膽的添畫五官。

          2、體驗(yàn)冬天明顯的季節(jié)特征。

          【活動(dòng)重難點(diǎn)】

          用大圓和小圓組合的'方法表現(xiàn)雪娃娃,并大膽添畫五官。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑;

          2、幼兒繪畫用的藍(lán)色紙、各色炫彩棒。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、游戲激趣

          1、教師和幼兒一起撒雪花(碎紙屑),感受冬天下雪的情景。

          2、提問(wèn):下雪天,我們可以玩什么游戲?

          3、教師根據(jù)幼兒的回答,點(diǎn)擊相應(yīng)的ppt

          4、教師小結(jié):下雪天雖然很冷,但是我們可以玩很多好玩的游戲:堆雪人、打雪戰(zhàn)、滾雪球、坐雪橇等等,雪地里的游戲真好玩呀!

          二、聯(lián)想創(chuàng)作

          1、繼續(xù)欣賞PPT:小狗和大象也來(lái)堆雪人了,瞧!大象滾雪球,滾呀滾,滾出一個(gè)大雪球,小狗滾呀滾,滾出一個(gè)小雪球,小雪球坐在大雪球上

          2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭,還有什么呢?

          3、教師小結(jié):大雪球,小雪球,小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛長(zhǎng)鼻子,嘴巴彎彎笑哈哈,白白胖胖雪娃娃。

          4、幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

          重點(diǎn)關(guān)注:

          1)大圓在下,小圓在上;給雪娃娃添畫五官。

          2)幫助個(gè)別能力較弱的孩子完成作品。

          三、分享交流

          1、看看誰(shuí)的雪娃娃和別人的不同?

          2、學(xué)一學(xué)雪人的形態(tài),體驗(yàn)樂趣。

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