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      2. 小星星音樂教案

        時(shí)間:2023-06-05 10:43:41 教案 我要投稿

        關(guān)于小星星音樂教案

          作為一名人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的關(guān)于小星星音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于小星星音樂教案

        關(guān)于小星星音樂教案1

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個(gè);《小星星》磁帶、歌曲圖譜

          活動(dòng)過程:

          一、音樂欣賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏,欣賞《小星星》的旋律,和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手,感受44拍的節(jié)奏。

          二、圖片引入主題,欣賞歌曲:每當(dāng)天黑了,天空中就會(huì)出現(xiàn)許多許多的小星星,你們見過他們嗎?

          1、你覺得小星星在天空中像什么?

          2、欣賞歌曲《小星星》;“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽——”

          3、歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛?

          三、再次欣賞歌曲,理解歌詞;

          1、第二次欣賞歌曲《小星星》:“聽聽小星星在天空中,是怎樣的?”

          小結(jié):一閃一閃、掛在天空放光明、好像許多小眼睛;進(jìn)一步熟悉歌詞。

          2、“怎樣唱出小星星一閃一閃的?”

          教師示范,引導(dǎo)幼兒唱出“一閃一閃”的跳躍的感覺;

          運(yùn)用手勢配合唱出“一閃一閃”的跳躍感;

          四、和老師一起運(yùn)用跟著錄音帶學(xué)唱;

          1、運(yùn)用歌曲圖譜,結(jié)合手勢動(dòng)作,提示幼兒說歌詞;

          2、運(yùn)用歌曲圖譜,結(jié)合手勢動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽的.跟著錄音唱;

          3、看著圖譜和老師一起唱;

          4、請個(gè)別幼兒唱,老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動(dòng)作;

          5、請幼兒來當(dāng)星星寶寶唱歌,老師當(dāng)月亮媽媽表演動(dòng)作;

          6老師扮演月亮媽媽,幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動(dòng)作;結(jié)束。

          節(jié)奏——角落活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)樂曲、表現(xiàn)樂曲

          1、角落活動(dòng)中熟悉樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。

          (1)聽賞樂曲,感受樂曲的優(yōu)美,激發(fā)幼兒對樂曲的興趣。

          說明:在角落活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒花幾分鐘的時(shí)間聽一聽樂曲,感受樂曲的優(yōu)美。此內(nèi)容可延續(xù)4-5天。

          (2)聽賞樂曲、感受樂曲,可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。如幼兒可以用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)樂曲,幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。

          說明:這一階段幼兒在角落里玩的時(shí)間可以有10天左右。教師指導(dǎo)的重點(diǎn)是不斷挖掘幼兒的閃光點(diǎn),譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲等。

          最主要的是鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)以及幼兒初步的4/4節(jié)奏感。這里要提醒的是4/4節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型,如X———|X——|;如:—X—|X—X—|;如:XXXX|XXXX|;又如XXXXXXXX|XXXXXXXX|。教師可通過每次角落游戲的講評讓幼兒體會(huì)角落活動(dòng)中的成功和愉悅。

        關(guān)于小星星音樂教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、熟悉歌詞,嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

          2、發(fā)現(xiàn)歌曲中相同的部分,幫助自己記憶歌詞。

          3、創(chuàng)編星星在天空中閃爍的動(dòng)作加入演唱,提高演唱的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒用書畫面。

          2、音樂磁帶。

          活動(dòng)過程:

          一、律動(dòng)練聲

          1、《日常生活模仿動(dòng)作》

          2、《合攏放開》

          3、《這是小兵》

          4、《小鳥醒來了》

          5、《不再麻煩好媽媽》

          二、美麗的星星

          1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么樣子的?星星又是什么樣子的?

          2、教師鼓勵(lì)幼兒盡量和同伴表達(dá)得不一樣。

          3、教師出示幼兒星空畫面:我們一起來看看小星星是什么樣子的.?小星星在天空中是什么樣子的?(一閃一閃亮晶晶)天上有多少小星星?(滿天都是小星星)小星星在天上干什么?(掛在天空放光明)一閃一閃的小星星像什么?(好像許多小眼睛)

          4、教師在幼兒回答后,輕輕念出歌詞:劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。

          5、剛才老師念的兒歌的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)有哪些地方是相同的嗎?

          6、幼兒回答后,教師進(jìn)行小結(jié),進(jìn)一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。

          三、學(xué)唱歌曲

          1、教師進(jìn)行范唱,在范唱個(gè)過程中注意用自然的聲音演唱歌曲:老師還會(huì)用美妙的聲音把小星星的兒歌唱出來。

          2、教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲1—2遍:我們一起來唱一唱這首動(dòng)聽的歌曲。

          四、創(chuàng)編動(dòng)作

          1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的,你們能來學(xué)一學(xué)嗎?

          2、請小朋友一邊表演動(dòng)作一邊演唱歌曲:我們一邊按照歌曲的節(jié)奏表演小星星一閃一閃的動(dòng)作,一邊演唱歌曲。

          3、我們來接唱歌曲:一二三組唱一句,四五六組唱一句,然后又是一二三組唱一句,四五六組唱一句。

        關(guān)于小星星音樂教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能根據(jù)歌曲用從左表現(xiàn)小星星閃閃發(fā)光、寧靜的特點(diǎn)。

          2、體會(huì)盼望能飛到天上去的心情

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒提前熟悉歌曲《小星星》

          2、小星星頭飾若干

          3、《小星星》音樂磁帶

          活動(dòng)過程:

          一、教師與幼兒一起欣賞歌曲《小星星》

          師:今天老師帶來一首好聽的音樂,讓我們來聽聽吧!

          二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作

          1、請幼兒說說夜空中的小星星是什么樣子的?歌曲中是怎么說的?小星星和小朋友在干什么?

          2、請幼兒扮演小星星,吲哚幼兒根據(jù)音樂表現(xiàn)閃閃發(fā)光的小星星在云朵里流動(dòng)的動(dòng)作。

          3、幼兒兩人一組,一人扮演小星星,隨音樂創(chuàng)編小朋友和小星星一起跳舞的'動(dòng)作。

          4、教師選擇幼兒創(chuàng)編的形象,突出的舞蹈動(dòng)作,讓幼兒學(xué)習(xí)。

          三、幼兒學(xué)習(xí),并分角色表演舞蹈

          1、向幼兒提出表演要求:第一遍音樂“小星星”自由表演;第二遍音樂小星星和小朋友一起舞蹈;第二遍音樂結(jié)束時(shí),小星星和小朋友做造型。

          2、幼兒進(jìn)行表演,扮小星星的帶上頭飾。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在表演小朋友和小星星共同舞蹈時(shí)要表現(xiàn)出高興、愉悅的情緒。

          3、交換角色表演,教師可扮演月亮媽媽參與表演。

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