接力跑教案優(yōu)秀

接力跑教案優(yōu)秀

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的接力跑教案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

接力跑教案優(yōu)秀1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)體育活動中，讓幼兒能夠很有興趣地進(jìn)行活動，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力以及團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)的目的。

　　活動目標(biāo)：

　　1、教幼兒初步學(xué)會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和團(tuán)結(jié)友愛、克服困難的品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）園內(nèi)操場，并在規(guī)定區(qū)域畫好起跑線以及終點(diǎn)線；

　　（2）接力棒兩根；

　�。�3）在終點(diǎn)處放兩面小鼓。

　　2、前期知識準(zhǔn)備：

　　幼兒事先已玩過游戲《山上有個(gè)木頭人》。

　　活動過程：

　　1、游戲“山上有個(gè)木頭人”

　　指導(dǎo)：師生共同玩游戲“山上有個(gè)木頭人”，讓幼兒聽口令做動作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長。

　　游戲兒歌內(nèi)容：山，山，山，山上有個(gè)木頭人，三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人，不許說話不許動。

　　2、熱身運(yùn)動

　　指導(dǎo)：幼兒跟著老師做熱身操：上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動以及全身運(yùn)動等，活動各個(gè)身體部位、關(guān)節(jié)。

　　指導(dǎo)語：我們做完了熱身操，就有力氣去玩下面的游戲啦！

　　3、新授游戲“接力賽”

　　指導(dǎo)：

　　（1）教師將全班幼兒平均分成兩組，在起點(diǎn)線前排成兩豎隊(duì)。

　�。�2）教師講解游戲名稱以及游戲規(guī)則。

　　玩法：兩人分站起跑線左右，每組的第一個(gè)小朋友右手拿一根接力棒，聽口令朝終點(diǎn)處快速跑，到達(dá)終點(diǎn)站后各自敲打一下各組的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒傳給自己組的.下一位小朋友。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　指導(dǎo)語：讓我們?yōu)樗麄兗佑桶�！大家比一比誰的速度最快、哪一組是第一名，好嗎？

　　4、放松運(yùn)動

　　指導(dǎo)：幼兒隨教師做“小鳥飛”的律動，自然離開場地，返回教室。

　　活動延伸：

　　此游戲可在早晨晨鍛時(shí)繼續(xù)進(jìn)行。

　　活動反思：

　　體育游戲作為一種激發(fā)幼兒積極性和創(chuàng)造性的手段，其內(nèi)容和形式與幼兒生理特征緊密聯(lián)系，它的娛樂性和競技性能夠滿足幼兒個(gè)性心理需要，它對幼兒生長發(fā)育、心身健康和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成起到積極作用。

接力跑教案優(yōu)秀2

　　游戲意圖：

　　在孩子的幼兒園生活中，都會定時(shí)舉行一些親子游戲，增強(qiáng)親子之間的互動，同時(shí)，也加強(qiáng)學(xué)習(xí)和家庭之間的溝通，為孩子的科學(xué)教育提供可能，那么，有哪些運(yùn)動類型的趣味親子活動，孩子最喜歡呢？

　　游戲準(zhǔn)備：

　　紅飄帶，接力棒

　　游戲過程：

　　1、每個(gè)家長和自己的寶寶組成一個(gè)小組，然后，給自己的小組取一個(gè)好聽的名字。

　　2、每個(gè)小組到前臺領(lǐng)取一個(gè)紅飄帶，一個(gè)接力棒。

　　3、按照小組的形式，三個(gè)小組一場比賽，分別站到三個(gè)跑道上。

　　4、游戲開始之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。

　　5、游戲開始的時(shí)候，寶寶們拿著接力棒，開始跑第一棒。

　　6、家長站到跑道中間的'位置，等待著寶寶們的到來。

　　7、寶寶們到家長面前的時(shí)候，先將紅飄帶解下來，然后，將紅飄帶寄到家長的胳膊上。

　　8、奔跑吧，家長，誰最先到終點(diǎn)，那么，誰就是這個(gè)小組的勝利者。

　　9、勝利者之間再繼續(xù)比賽，直到前三甲出現(xiàn)。

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