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優秀中班幼兒夏季衛生保健教案（通用10篇）
作為一名老師，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的優秀中班幼夏季兒衛生保健教案，希望對大家有所幫助。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 1
活動目標：
養成良好的`生活衛生習慣，知道人人都要愛清潔、講衛生。
活動準備：
相關圖片、掛圖、情景創設“幫巧虎洗澡” 。
活動過程：
1、直接出示圖片引入。
2、引導幼兒觀察兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為干凈巧虎，啟發幼兒看看說說喜歡誰？為什么？
3、游戲活動：《我幫巧虎洗個澡》。
（1）交流：“巧虎”哪里臟了？
（2）分組模擬幫“巧虎”洗澡。
4、欣賞故事：《佳佳的尾巴》。
�。�1）結合圖片講故事，引導幼兒說說：佳佳為什么有尾巴，最后奶奶怎么說，小朋友要怎樣做。
�。�2）品德教育：每個人都要從小養成良好的生活衛生習慣。
5、復習歌曲：《清潔衛生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。
活動延伸：
�。�1）組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。
�。�2）請家長在家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營養，增強體質。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 2
設計背景
鄉村的孩子由于生活環境影響，大多數孩子的衛生習慣不太好，隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個人衛生也較差，因此在活動中，教師要讓幼兒明白講衛生的重要性，培養幼兒養成講究衛生的好習慣，知道講究衛生會讓自己成為讓人喜歡的孩子。
活動目標
1．知道講究衛生有利于健康，了解日常生活中衛生小常識。
2．學會傾聽故事，理解故事內容。
3．感受歌曲活潑歡快的氛圍。
4．教育幼兒養成良好的衛生習慣。
5．發展幼兒的動手能力。
教學重點、難點
理解故事內容，增強幼兒講衛生的意識，逐漸形成講究衛生的好習慣。
活動準備
1．一只可愛的毛絨玩具豬。
2．《我愛洗澡》的光碟一張。
活動過程
一、開始環節：
師生談話引出主題《講衛生的'孩子》。
1．猜猜它是誰？
2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動配音）。
二、基本環節：
聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注意配音語氣兒化，動作可愛，表情生動。
1．原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎？（原來的奴奴頑皮，不講衛生，很臟，朋友們都不愿意跟它玩。）
2．后來的奴奴是什么樣的？朋友們對它怎么樣？
3．討論：誰知道怎么做才是一個講衛生的孩子呢？（讓幼兒分別扮演多種角色了解有關生活衛生小常識。）
4．老師以小豬奴奴的口氣小結性地說：“小朋友們，希望你們也要做一個講衛生的孩子，這樣別人才會喜歡你哦。今天我真是太高興了，因為我有了很多好朋友，現在我們一起來唱歌跳舞吧！”
三、結束環節：
欣賞歌曲《我愛洗澡》。
1．讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。
2．在理解歌曲的基礎上嘗試自由創編動作，進行歌表演。
四、延伸環節：
游戲《找朋友》，活動自由結束。
教學反思
本次活動以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解有關生活衛生小常識，通過對故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個講衛生的孩子。活動過程幼兒有靜有動，還感受了歌曲的歡快氣氛，動作的創編也讓幼兒有了自由發揮的想象空間。
整個活動過程老師起到了引導作用，幼兒能輕松愉快地完成了本次活動。如果故事能加以圖片或動畫課件的形式來進行，就能完全地吸引幼兒的注意力了。課前準備工作還需要加強。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 3
活動目標：
1．通過活動，培養幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造性思維。
2．使幼兒懂得吃東西前要洗手。
活動準備：
食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物（蘋果）若干個、圖片（小朋友、小蘋果）各一個、小口袋一個。
活動過程：
1．導入活動，引起興趣
教師出示小口袋（內裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？
2．理解兒歌
�。�1）教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？
�。�2）出示圖片小朋友：“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我。”大蘋果為什么會這樣？大蘋果會對軍軍怎么說？
�。�3）教師帶軍軍洗洗手。
3．欣賞和學念兒歌
�。�1）教師帶上大蘋果胸飾，示范念兒歌《我是一個大蘋果》。
�。�2）幼兒學念兒歌。
�。�3）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。
4．嘗試仿編兒歌
（1）（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。
�。�2）蘋果的.歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）
�。�3）請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。
5．談話
吃東西前要洗手。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 4
教學目標：
1、了解個人衛生保健的重要性。
2、學習保持身體健康的基本知識和方法。
3、在日常生活中掌握正確的衛生習慣和意識。
教學內容：
1、什么是衛生保��？
2、保持身體健康的方法。
3、個人衛生保健的重要性。
4、衛生習慣和意識的培養。
教學過程：
1、引入（5分鐘）
老師向幼兒們提問：“你們知道什么是衛生保健嗎？”
指導幼兒們思考，了解什么是衛生保健，以及它的重要性。
2、分組討論（10分鐘）
將幼兒分成小組，每組3人至4人，讓他們一起討論保持身體健康的方法。
3、分享和總結（10分鐘）
每個小組分享他們的討論結果，并與其他小組合作，以梳理出的內容為基礎，總結出一份保持身體健康的清單。
4、介紹衛生保�。�10分鐘）
對于幼兒，“衛生保健”是個抽象的概念。這時，老師可以提供一些衛生保健相關的圖片和視頻。在展示圖片和視頻時，老師可以與幼兒們互動，讓他們說出圖片中的內容以及視頻展示的`內容。
5、身體清潔（20分鐘）
幼兒應該了解如何保持自己的身體清潔。老師可以通過以下方法讓幼兒們掌握相關的知識：
顯示如何洗手并強調要勤洗手。
展示如何刷牙和漱口，并強調每天刷2次牙齒。
介紹如何洗澡并強調每天洗澡。
6、環境衛生（20分鐘）
在教授個人衛生習慣和意識的同時，老師還應注意環境衛生。在介紹相關內容后，幼兒們可以共同設計并制作符合要求的清潔環境。
7、衛生保健的重要性（10分鐘）
雖然幼兒可能無法完全了解衛生保健的重要性，但作為老師，我們仍然可以通過實際例子和常識的提示幫助他們了解：
多洗手的好處。
健康的飲食習慣。
穿干爽的衣服。
8、總結（5分鐘）
讓每個幼兒說出自己現在正在做的保持身體健康的方法，并再次介紹保持身體健康的重要性。同時，老師應該與幼兒們明確衛生保健的作用，為幼兒的未來發展創造更好的條件。
教學評估：
我們可以通過以下方法評估學生的學習成果：
1、檢查幼兒們的飲食習慣、衛生習慣和整潔程度。
2、考核幼兒關于衛生保健的知識和方法。
3、跟蹤幼兒健康狀況的變化。
教學反思：
這堂課的主要目標是幫助幼兒培養良好的衛生保健習慣和意識。為了實現這個目標，教師應該使用各種方法和手段，創造一個系統的教學環境。在教學過程中，教師應該與幼兒互動，引導幼兒思考和理解。
此外，互動和探究式的學習方法可以激發學生的主動性和學習興趣。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 5
一、教案目標
讓幼兒了解夏季的基本衛生保健知識，增強自我保護意識。
教授幼兒夏季防暑降溫的方法，并能在日常生活中運用。
培養幼兒良好的個人衛生習慣，預防夏季常見疾病。
二、教案準備
夏季常見疾�。ㄈ缰惺�、腹瀉、痱子等）的圖片或視頻資料。
夏季食品安全的圖片或實物（如新鮮水果、冷飲等）。
夏季防暑降溫用品（如扇子、遮陽帽、防曬霜等）。
互動游戲道具（如卡片、拼圖等）。
三、教案過程
導入
播放夏季風光的圖片或視頻，引導幼兒感受夏季的特點。
提問：“夏天到了，天氣變得怎么樣了？我們需要注意些什么呢？”
知識講解
夏季常見疾病介紹：通過圖片或視頻展示夏季常見疾病的癥狀和預防措施，引導幼兒認識并了解這些疾病。
夏季食品安全：通過實物展示和講解，讓幼兒了解夏季食品安全的重要性，學會選擇新鮮、衛生的食品。
夏季防暑降溫方法：介紹夏季防暑降溫的方法，如多喝水、穿透氣輕便的衣服、避免長時間暴露在烈日下等。
互動游戲
“我是小小醫生”游戲：讓幼兒扮演醫生，根據圖片或描述判斷疾病類型，并給出相應的預防措施。
“食品分類”游戲：準備不同種類的'食品卡片，讓幼兒根據夏季食品安全的原則進行分類。
實踐操作
示范夏季防暑降溫用品的正確使用方法，如如何涂抹防曬霜、如何使用扇子等。
讓幼兒嘗試使用這些用品，并引導他們討論在實際生活中如何運用這些防暑降溫方法。
總結歸納
回顧今天學到的夏季衛生保健知識，強調夏季防暑降溫的重要性和個人衛生習慣的培養。
鼓勵幼兒將所學知識運用到日常生活中，并向家長宣傳夏季衛生保健知識。
四、教案延伸
家庭作業：讓幼兒回家后與家長一起制定夏季衛生保健計劃，包括飲食、運動、防曬等方面的內容。
家長講座：邀請醫生或營養師來園為家長講解夏季衛生保健知識，提高家長的衛生保健意識。
五、教案反思
本教案通過生動的圖片、視頻和實物展示，以及互動游戲和實踐操作，讓幼兒更加直觀地了解夏季衛生保健知識。同時，通過家庭作業和家長講座等形式，將教育延伸到家庭和社會，提高教育的實效性。在教學過程中，教師應注重引導幼兒的思考和討論，激發他們的學習興趣和主動性。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 6
一、教學目標
知識與技能：
掌握正確的洗手方法，了解洗手的好處，如除臟、除菌、預防疾病等。
教育幼兒養成良好的清潔衛生習慣，如飯前便后洗手、不亂摸鼻子和眼睛等。
了解夏季飲食衛生知識，如不吃冷飲、不吃油炸食品等。
情感與態度：
培養幼兒愛清潔、講衛生的良好態度。
提高幼兒的安全意識，如注意防曬、防中暑等。
過程與方法：
通過游戲、兒歌等活動，使幼兒在快樂中掌握衛生保健知識。
培養幼兒的觀察、思考和實踐能力，鼓勵他們主動探索和分享。
二、教學準備
材料準備：
洗手液、毛巾、臉盆等洗手用品。
兒歌《洗手歌》音頻。
夏季飲食衛生相關的繪本或圖片。
環境準備：
盥洗室或戶外活動區域，確保安全衛生。
三、教學過程
導入（5分鐘）
播放兒歌《洗手歌》，激發幼兒興趣。
提問：“小朋友們，你們知道為什么要經常洗手嗎？”引導幼兒討論并分享答案。
探索與實踐（15分鐘）
示范正確的洗手方法：先把袖子卷起來，把手淋濕，手心手背各擦一次肥皂，再手心手背各搓兩下，然后用水邊沖邊搓，最后甩三下，用毛巾擦干凈。
讓幼兒自己洗手，互相觀察、體會，教師及時糾正錯誤動作。
通過游戲或競賽的形式，鼓勵幼兒多次練習洗手，確保掌握正確的洗手方法。
拓展知識（10分鐘）
利用繪本或圖片向幼兒介紹夏季飲食衛生知識，如不吃冷飲、不吃油炸食品等。
提問：“夏天我們應該注意哪些飲食衛生呢？”引導幼兒討論并分享答案。
總結與延伸（5分鐘）
總結本次活動的'重點，強調夏季衛生保健的重要性。
延伸活動：鼓勵幼兒回家后向家長宣傳夏季衛生保健知識，共同維護家庭衛生。
四、教學評估
通過觀察幼兒洗手的正確性和衛生習慣的改變，評估教學效果。
鼓勵幼兒分享自己的衛生保健心得，增強他們的自信心和表達能力。
五、注意事項
在教學過程中，要確保幼兒的安全和衛生，避免發生意外事故。
尊重每個幼兒的興趣和特點，鼓勵他們在活動中展現自我，獲得成就感。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 7
一、教案目標
讓幼兒了解夏季衛生保健的重要性，提高自我保健意識。
教育幼兒掌握基本的夏季衛生保健知識和技能，如防暑降溫、飲食衛生、個人衛生等。
培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣等。
二、教案準備
圖片或視頻資料，展示夏季衛生保健的相關知識和情景。
夏季衛生保健相關的繪本或故事書。
夏季衛生保健相關的小游戲或互動道具，如模擬洗手液、模擬牙刷等。
三、教案內容
導入（5分鐘）
教師與幼兒一起討論夏季的特點，如天氣熱、容易出汗、蚊蟲多等。
引導幼兒思考夏季衛生保健的重要性，并引出本次課程的主題。
知識講解（10分鐘）
防暑降溫：避免長時間在烈日下活動，外出時戴帽子、穿長袖衣物，多喝水等。
飲食衛生：不吃不潔食物，不吃過多冷飲，多吃清淡易消化的食物等。
個人衛生：勤洗手、勤洗澡、勤換衣，保持身體清潔干燥，防止蚊蟲叮咬等。
利用圖片或視頻資料，向幼兒介紹夏季衛生保健的`相關知識，如：
結合繪本或故事書，講述與夏季衛生保健相關的故事，加深幼兒對知識的理解和記憶。
技能訓練（10分鐘）
示范并教授幼兒正確的洗手方法，如使用流動水、涂抹洗手液、揉搓手心手背等。
讓幼兒模擬刷牙、洗臉等日常衛生行為，鞏固所學技能。
通過小游戲或互動道具，增強幼兒對衛生保健知識的興趣和記憶。
實踐操作（10分鐘）
組織幼兒進行洗手、洗臉等衛生保健實踐活動，教師巡回指導并糾正幼兒的不當行為。
鼓勵幼兒分享自己的衛生保健經驗和感受，增強自信心和表達能力。
總結反饋（5分鐘）
回顧本次課程學習的內容和重點，強調夏季衛生保健的重要性。
表揚在課程中表現積極的幼兒，鼓勵其他幼兒向他們學習。
布置適量的家庭作業，如讓家長幫助幼兒復習所學內容、觀察幼兒的衛生習慣等。
四、教案評價
本次教案設計充分考慮了中班幼兒的認知特點和興趣愛好，通過生動的圖片、視頻資料和有趣的繪本故事，使幼兒更加直觀地了解夏季衛生保健的相關知識和技能。同時，通過技能訓練和實踐操作環節，讓幼兒在實踐中掌握正確的衛生保健方法，提高自我保健能力。最后，通過總結反饋環節，鞏固所學知識并激發幼兒的學習興趣和積極性。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 8
一、活動目標
掌握正確的洗手和洗澡方法，了解夏季清潔的重要性。
培養幼兒良好的衛生習慣，增強健康意識。
教育幼兒注意夏季飲食衛生，預防夏季常見疾病。
二、活動準備
洗手液、擦手毛巾若干，洗手步驟圖或視頻。
洗澡玩具、小盆子和水，洗澡兒歌。
夏季常見食物圖片，健康飲食知識卡片。
三、活動過程
洗手教學
導入：通過兒歌《洗手歌》引起幼兒興趣，激發洗手意愿。
講解：向幼兒展示洗手步驟圖或視頻，講解正確的洗手方法（如“先把袖子卷起來，把手淋濕，手心手背各擦一次肥皂，再手心手背各搓兩下，然后用水邊沖邊搓，最后甩三下，用毛巾擦干凈”）。
實踐：讓幼兒按照講解的步驟洗手，教師巡回指導，確保每位幼兒都掌握正確的洗手方法。
鞏固：組織幼兒進行洗手比賽，評選出“洗手小能手”，并給予獎勵。
洗澡教學
導入：通過洗澡玩具吸引幼兒注意力，激發洗澡興趣。
講解：向幼兒介紹洗澡的好處（如清潔皮膚、預防疾病等），并展示洗澡兒歌，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解洗澡的步驟。
實踐：在教師的指導下，讓幼兒進行模擬洗澡，注意引導幼兒正確使用洗澡玩具和清潔用品。
延伸：教育幼兒洗澡后要及時擦干身體，穿上干凈的衣服，避免著涼。
夏季飲食衛生教育
展示：通過夏季常見食物圖片，向幼兒介紹夏季常見食物及其營養價值。
講解：向幼兒講解夏季飲食衛生的.重要性，如不吃過期、變質食物，多吃新鮮瓜果蔬菜等。
互動：組織幼兒進行知識問答或小組討論，加深幼兒對夏季飲食衛生的理解。
總結：強調夏季飲食衛生的重要性，并鼓勵幼兒將這些知識帶回家中，與家人分享。
四、活動延伸
家園共育：鼓勵家長在家中繼續鞏固幼兒的衛生習慣，并關注幼兒的夏季飲食衛生。
實踐活動：組織幼兒到戶外進行實踐活動，如觀察夏季植物、感受夏季氣候等，增強幼兒對夏季的認識和體驗。
五、活動總結
本次教案通過洗手、洗澡和夏季飲食衛生三個方面的教學，使幼兒掌握了正確的清潔方法和夏季飲食衛生知識，培養了幼兒的衛生習慣和健康意識。同時，通過實踐活動和家園共育的方式，進一步鞏固了教學效果，為幼兒的健康成長奠定了堅實的基礎。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 9
一、教學目標
知識目標：
了解夏季常見疾病的預防知識。
掌握基本的個人衛生保健方法。
技能目標：
學會正確洗手、刷牙等日常衛生習慣。
培養幼兒自主進行簡單衛生保健活動的能力。
情感目標：
增強幼兒對衛生保健重要性的認識。
培養幼兒良好的衛生保健意識和習慣。
二、教學準備
材料準備：
洗手液、毛巾、牙刷、牙膏等衛生保健用品。
夏季常見疾病預防知識的圖片或視頻資料。
環境準備：
教室或活動室清潔整潔，溫度適宜。
布置一個模擬洗漱區，方便幼兒實踐操作。
三、教學過程
導入新課（5分鐘）
通過提問的方式引導幼兒回憶和討論夏季常見的健康問題，如中暑、腹瀉等。
簡要介紹本次課程的學習目標和內容。
知識講解（10分鐘）
利用圖片或視頻資料向幼兒介紹夏季常見疾病的預防知識，如保持室內外通風、避免長時間在烈日下活動等。
強調個人衛生保健的重要性，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣等。
實踐操作（15分鐘）
組織幼兒到模擬洗漱區進行洗手、刷牙等衛生保健活動的實踐操作。
教師巡回指導，糾正幼兒不正確的操作習慣，并強調正確的操作方法。
游戲互動（10分鐘）
設計有趣的衛生保健小游戲，如“衛生小能手”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識。
游戲過程中，教師要注意觀察幼兒的表現，及時給予鼓勵和表揚。
總結回顧（5分鐘）
引導幼兒回顧本次課程的學習內容，強調衛生保健的重要性和必要性。
鼓勵幼兒將所學知識運用到日常生活中，并提醒家長關注和支持幼兒的`衛生保健工作。
四、教學建議
注重實踐操作：通過實踐操作的方式讓幼兒更直觀地了解衛生保健的方法和步驟，提高學習效果。
結合游戲互動：通過游戲互動的方式激發幼兒的學習興趣和積極性，使學習過程更加生動有趣。
加強家園共育：與家長保持密切聯系，共同關注和支持幼兒的衛生保健工作，形成教育合力。
優秀中班幼兒夏季衛生保健教案 10
一、活動目標
讓幼兒了解夏季衛生保健的重要性，知道如何通過正確的方式保持個人衛生。
引導幼兒掌握夏季防暑降溫的基本方法，學會自我保護。
教育幼兒養成良好的衛生習慣，提高幼兒的健康意識。
二、活動準備
準備夏季衛生保健的圖片或PPT，展示夏季常見的衛生問題和解決方法。
準備相關道具，如洗手液、毛巾、扇子等，以便幼兒在實際操作中學習和體驗。
準備一些夏季常見的水果或飲品，如西瓜、綠豆湯等，讓幼兒了解夏季飲食的特點。
三、活動過程
導入活動
與幼兒進行簡單的談話，詢問他們對夏季的感受和了解。
通過展示圖片或PPT，引導幼兒認識夏季衛生保健的重要性。
講解夏季衛生保健知識
講解夏季常見的.衛生問題，如蚊蟲叮咬、中暑等，以及預防方法。
介紹夏季飲食的特點，引導幼兒了解夏季應多吃清淡、易消化的食物，如水果、蔬菜等。
講解正確的洗手方法，示范使用洗手液和毛巾的步驟。
實踐操作
引導幼兒使用洗手液和毛巾正確洗手，并讓他們感受洗手后的清爽感覺。
讓幼兒模擬使用扇子扇風，體驗降溫的方法。
準備一些水果或飲品，讓幼兒品嘗，并了解夏季飲食的特點。
總結歸納
與幼兒一起回顧夏季衛生保健的知識點和操作方法。
強調養成良好衛生習慣的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中堅持執行。
四、活動延伸
可以在日常生活中加強對幼兒衛生習慣的培養和監督，確保他們能夠將所學知識應用到實際生活中。
可以組織一些與夏季衛生保健相關的游戲或活動，讓幼兒在游戲中學習和鞏固知識。
可以通過家園共育的方式，與家長溝通并合作，共同促進幼兒夏季衛生保健工作的實施。
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