《喝水》幼兒園小班教案

《喝水》幼兒園小班教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《喝水》幼兒園小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《喝水》幼兒園小班教案1

　　[活動目標(biāo)]

　　1、幼兒能夠根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，結(jié)合課件感知并總結(jié)喝水這一生活活動應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

　　2、學(xué)會觀察與總結(jié)。

　　3、激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　[活動重難點]

　　養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣

　　[活動準(zhǔn)備]

　　多媒體課件

　　[活動過程]

　　一、導(dǎo)入

　　1、師幼問好

　　2、開門見山，直接引入“喝水”的主題。

　　(1)今天老師給小朋友們帶來了一位小人物，請看.....出示喜洋洋喝水圖畫，請幼兒觀察喜洋洋在干什么?

　　幼兒：喝水

　　幼兒：游泳

　　(2)到底它在干什么呢?我們一起來聽一聽。(聆聽喝水的.聲音。)

　　(3)喜洋洋為什么要喝水呀?

　　口渴了/給身體補充水分

　　小結(jié)：喜洋洋要給身體補充水分，小朋友也要給身體補充水分。

　　二、活動基本部分

　　1、夏天快要來了，天氣越來越熱，小朋友們要多喝水給身體補充水分。

　　老師想知道小朋友們在幼兒園里是怎么喝水的?

　　用自己的杯子/排隊/洗手………

　　小結(jié)：原來喝水有這么多要求。

　　2、我們一起來看一看，這個幼兒園的小朋友是怎么喝水的?

　　要求幼兒仔細觀察圖畫和視頻。

　　3、師幼一起總結(jié)喝水的健康習(xí)慣

　　教師引導(dǎo)：喝水前/喝水時/喝完水后

　　4、學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌�，F(xiàn)在我們一起來將這些好習(xí)慣編成兒歌!

　　三、活動結(jié)束部分

　　組織幼兒喝水進行實踐練習(xí)。小朋友們動了這么長時間的腦子，我們該

　　去給身體補充量了。

　　活動反思：

　　習(xí)慣的養(yǎng)成是長期堅持的結(jié)果，本次活動能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識，但行為習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。

　　故事引入，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問，和故事緊密聯(lián)系，是幼兒的回答啟發(fā)于故事，又回歸于故事。通過視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什么時候要喝水呢？而不僅僅是口渴的時候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因為沒有澆水，但幼兒能夠完全相信，是因為沒有澆水。在第三個環(huán)節(jié)中，有小朋友問我，牛奶，豆?jié){是不是飲料呢？純牛奶，豆?jié){小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會導(dǎo)致營養(yǎng)過勝。整個活動，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。

《喝水》幼兒園小班教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，養(yǎng)成每天喝足夠的水的好習(xí)慣。

　　2.通過觀察、實踐、講解等方式，讓幼兒了解水的重要性，以及如何正確地喝水。

　　3.培養(yǎng)幼兒的口腔衛(wèi)生意識，了解口腔健康與喝水的關(guān)系。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.水的重要性

　　通過圖片、視頻等多媒體形式，向幼兒介紹水的重要性，讓幼兒了解水對人體的作用。

　　2.正確的喝水方法

　　通過實踐操作，向幼兒展示正確的喝水方法，讓幼兒掌握正確的喝水姿勢和方法。

　　3.口腔衛(wèi)生和喝水的關(guān)系

　　通過圖片、視頻等多媒體形式，向幼兒介紹口腔衛(wèi)生和喝水的關(guān)系，讓幼兒了解口腔衛(wèi)生對健康的重要性。

　　教學(xué)過程：

　　1.導(dǎo)入

　　老師向幼兒們展示一張圖片，圖片上有一個人喝水的場景，讓幼兒們談?wù)勛约汉人�的�?jīng)驗和感受。

　　2.水的重要性

　　老師向幼兒們介紹水的重要性，讓幼兒們了解水對人體的作用，如補充水分、調(diào)節(jié)體溫、促進新陳代謝等。

　　3.正確的喝水方法

　　老師向幼兒們展示正確的喝水方法，讓幼兒們掌握正確的喝水姿勢和方法。比如，要坐著喝水，要慢慢地喝，不要一口氣喝完等。

　　4.實踐操作

　　老師讓幼兒們自己動手操作，模仿老師的姿勢和方法，正確地喝水。

　　5.口腔衛(wèi)生和喝水的關(guān)系

　　老師向幼兒們介紹口腔衛(wèi)生和喝水的關(guān)系，讓幼兒們了解口腔衛(wèi)生對健康的重要性，并告訴幼兒們要養(yǎng)成刷牙、漱口等好習(xí)慣。

　　6.總結(jié)

　　老師讓幼兒們總結(jié)今天學(xué)到的.知識，再次強調(diào)喝水的重要性和正確的喝水方法。

　　教學(xué)方法：

　　1.多媒體教學(xué)法

　　通過圖片、視頻等多媒體形式，向幼兒介紹水的重要性，口腔衛(wèi)生和喝水的關(guān)系等知識。

　　2.操作示范法

　　通過實踐操作，向幼兒展示正確的喝水方法，讓幼兒掌握正確的喝水姿勢和方法。

　　3.情境教學(xué)法

　　通過圖片、視頻等多媒體形式，創(chuàng)設(shè)喝水的場景，讓幼兒身臨其境，深入理解水的重要性。

　　教學(xué)評價：

　　1.觀察幼兒的喝水習(xí)慣是否得到改善。

　　2.觀察幼兒是否能夠正確地喝水。

　　3.觀察幼兒是否有養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)反思：

　　1.在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)幼兒們養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，不要讓幼兒們養(yǎng)成喝過量或不喝的習(xí)慣。

　　2.在教學(xué)中，要注意口腔衛(wèi)生和喝水的關(guān)系，讓幼兒們了解口腔衛(wèi)生對健康的重要性。

　　3.在教學(xué)中，要注意多種教學(xué)方法的運用，讓幼兒們更好地理解和掌握知識。

《喝水》幼兒園小班教案3

　　設(shè)計意圖：

　　“丟手絹”游戲規(guī)則簡單搞笑，貼合幼兒好奇、好模仿、好動的特點，容易被幼兒所理解，且隨時隨地自由結(jié)合，只需要一塊手絹做道具就玩的很開心，十分適合孩子玩。所以我設(shè)計了一節(jié)體育游戲《丟手絹》。

　　活動目標(biāo)：

　　1.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

　　2.透過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　手絹

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)��?/strong>

　　師：孩子們你們喜歡玩游戲嗎?生：喜歡。

　　師：你們最喜歡玩什么游戲，能告訴老師嗎?

　　生：(七嘴八舌的議論著，比劃著)

　　師：孩子們，這天老師教你們玩一個新游戲，你們高興嗎?

　　生：(回答)

　　二、游戲開始

　　師：但是，我們要玩這個游戲還得會表演才行喲。

　　1、師：描述一些小動物如：“小花貓的叫聲(喵喵)、小黃狗的叫聲(汪汪)、小青蛙是怎樣跳(半蹲雙手兩側(cè)舉跳)、小白兔是怎樣跳(半蹲雙手做兔子耳朵跳)、蝸牛是怎樣爬(緩慢的爬)、大猩猩是怎樣走(大手大腳的往前走)等等�！�

　　2、教會幾個舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。

　　3、教會幾首歌如;“《上學(xué)歌》、《哈巴狗》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《數(shù)蛤蟆》等等。

　　4、教師教會幼兒唱《丟手絹》這首歌。

　　5、嘗試游戲

　　(1)講述游戲的規(guī)側(cè)，由教師先示范游戲。

　　(2)用開火車的'方法圍成一個圈，然后蹲下，把自己的小手輕輕的跟著音樂拍起來，一邊拍一邊輕輕的跟著音樂唱《丟手絹》這一首歌，但是在做游戲的時候，小朋友們必須要遵守游戲的規(guī)側(cè)不要告訴被丟者，這樣主要訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)潛力和跑步。當(dāng)小朋友沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有追上者在圈中表演一個小節(jié)目。

　　(3)在活動過程中還有些小朋友不停地叫：“加油!加油!”

　　6、教師和孩子們愉快地游。

　　三、游戲結(jié)束

　　師：小朋友，游戲好玩嗎?生：(回答)

　　師：游戲這么好玩，在課間休息的時候也能夠五個八個小朋友就能夠做這個游戲，回到家也能夠和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等一齊來做這個游戲。當(dāng)然，以后你們?nèi)绻�還有更好玩的游戲，也能夠到學(xué)校來和老師，和小伙伴們一齊玩。

　　【活動提示】

　　1、游戲開始時間由教師扮丟手絹的人，坐在地上的幼兒不能隨意，扭頭看身后，也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪里。

　　2、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。

　　3、丟手絹的人剛走過你的身后時，你不能偷看背后有沒有手絹。

《喝水》幼兒園小班教案4