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幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《交通規(guī)則要遵守》
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《交通規(guī)則要遵守》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)名稱：
交通規(guī)則要遵守
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì)領(lǐng)域
活動(dòng)班級：
大班
活動(dòng)預(yù)設(shè)：
通過今天的游戲讓幼兒掌握簡單的交通規(guī)則，并能遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解基本的交通規(guī)則
2、能夠知道哪些是馬路上錯(cuò)誤的行為
3、自覺遵守并能提醒他人遵守交通規(guī)則
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解基本的交通規(guī)則，能夠知道馬路上哪些行為是錯(cuò)誤的。
活動(dòng)難點(diǎn)：
自覺遵守并能提醒他人遵守交通規(guī)則
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT，馬路情景圖片，材料貼紙，膠棒
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
出示紅綠燈圖片
師：小朋友們，看看這個(gè)是什么？誰知道？（紅綠燈）
師：小朋友們真厲害，都認(rèn)識(shí)這是什么，那我們要怎么看紅綠燈，怎么過馬路呢？
�。ǘ⿲�(dǎo)入部分
出示PPT
師：小朋友，大家看看這是什么地方呀？（馬路）
師：這里是我們經(jīng)常能看見的馬路，這里呀有許許多多的規(guī)則，我們叫他們交通規(guī)則
重復(fù)詞語交通規(guī)則
師：小朋友看這個(gè)標(biāo)志是人行橫道的意思，這個(gè)地方只可以人走路，自行車，電動(dòng)車，汽車都是不能走的。
強(qiáng)調(diào)詞語，人行橫道。出示人行橫道的標(biāo)志并再次進(jìn)行解說。
再次出示馬路ppt，介紹禁止翻越。
師：小朋友，看看這是什么？我們是不是在馬路經(jīng)常見到這個(gè)，這叫防護(hù)欄
重復(fù)詞語防護(hù)欄。
師：防護(hù)欄是為了讓車輛和行人更安全，所以我們是不能翻越的，這個(gè)標(biāo)志就叫做禁止翻越。
強(qiáng)調(diào)詞語禁止翻越，出示禁止翻越的標(biāo)志并再一次解釋。
再次出示ppt介紹人行指示燈
師：小朋友，我們在斑馬線的路口總是會(huì)看到這樣的紅綠燈，它的里面畫了一個(gè)小人，綠色是走路的小人，紅色是站立的小人，這樣的紅綠燈我們叫做人行指示燈。
師：小朋友猜一猜，人行指示燈是指揮車的還是人的呢？
師：人行指示燈是指揮人走路的，紅色的小人我們等待，綠色的小人我們才可以過馬路。
重復(fù)以上三個(gè)交通規(guī)則
師：小朋友還記得我們剛才學(xué)過的三個(gè)交通規(guī)則嗎？人行橫道是干嘛的呢？什么不能走呢？這是什么？防護(hù)欄，它是干嘛的？這個(gè)標(biāo)志告訴我們要怎么做？這個(gè)是什么燈？它是指揮誰的？綠色的小人我們要怎么做？紅色的呢？
師：小朋友們都好棒呀，大家都知道交通規(guī)則了，現(xiàn)在有很多的小朋友不知道，他們沒有遵守交通規(guī)則，我們現(xiàn)在看一看誰的眼睛最亮，可以發(fā)現(xiàn)并且能說出哪里不對。
師：現(xiàn)在老師在你們的凳子下面都放了一張圖片，大家從凳子底下拿出圖片，互相討論一下圖片里面誰做錯(cuò)了，誰做對了？
幼兒觀察并分享討論
出示ppt，引導(dǎo)幼兒再次看一遍圖片。
再次出示錯(cuò)誤的交通行為，讓幼兒繼續(xù)鞏固知識(shí)。
�。ㄈ┙Y(jié)束環(huán)節(jié)
師：小朋友的眼睛真亮，都看到了錯(cuò)誤的行為，那我們在和家人朋友一起過馬路的時(shí)候我們要提醒他們遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則可以讓我們的出行更安全。
師：現(xiàn)在我們每張桌子上都有一個(gè)馬路圖，我們要把小朋友貼到相應(yīng)的位置，一會(huì)我們一起分享你貼的小朋友都遵守了什么交通規(guī)則。
幼兒分享交流，活動(dòng)結(jié)束。
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