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      2. 國家安全教育教案幼兒園

        時(shí)間:2024-04-30 10:37:50 曉麗 教案 我要投稿

        國家安全教育教案幼兒園(通用22篇)

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的國家安全教育教案幼兒園,僅供參考,大家一起來看看吧。

        國家安全教育教案幼兒園(通用22篇)

          國家安全教育教案幼兒園 1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

          2、會(huì)安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

          3、通過討論,初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。

          材料創(chuàng)設(shè):

          走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          活動(dòng)過程:

          一、感知經(jīng)驗(yàn):

          師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

          播放馬路走丟的情景(十字路口)

          提問:xx小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

          指導(dǎo):

          1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

          小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

          二、講述經(jīng)驗(yàn):

          播放小區(qū)走丟的.情景

          小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

          三、提升經(jīng)驗(yàn):

          播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

          請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

          小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,xx小朋友是怎樣做的)

          四、延伸:

          走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

          國家安全教育教案幼兒園 2

          一、設(shè)計(jì)意圖

          《指南》指出,為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,要提高自我保護(hù)能力,結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境,通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個(gè)好辦法,進(jìn)而避免被親吻的故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)勇敢拒絕,保護(hù)自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感,懂得使用安全法則,學(xué)會(huì)愛護(hù)自己、保護(hù)好自己!

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕,對(duì)于自己不喜歡的觸碰方式,要學(xué)會(huì)勇敢拒絕。

          2、通過創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng),讓幼兒建立身體界限感,引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己,正確保護(hù)自己。

          三、活動(dòng)重難點(diǎn)

          通過創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng),讓幼兒建立身體界限感,引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          故事《不要隨便親我》

          五、活動(dòng)過程:

          導(dǎo)入:

          小朋友們,你們喜歡機(jī)智而勇敢的孩子嗎?今天,老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友,但是她卻變成了大象。究竟發(fā)生了什么事呢?讓我們一起來看看吧!

          環(huán)節(jié)一:講述繪本《不要隨便親我》

          萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里,常常有客人來做客。萊娜并不喜歡那些客人,因?yàn)樗麄兛偸前阉饋碛H了又親,把她的臉弄得又濕又黏。

          星期一,阿姨會(huì)來做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕,她嘴里總有難聞的.味道。

          星期二,叔叔會(huì)按時(shí)來做客。他總是一進(jìn)門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡,因?yàn)槭迨搴硬鐑菏衷恕?/p>

          星期三,奶奶來做客了。萊娜有點(diǎn)兒怕奶奶的圍巾,當(dāng)奶奶親萊娜的時(shí)候,她的臉會(huì)緊緊貼著可怕的圍巾。

          星期四,皮克叔叔會(huì)來到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻,因?yàn)樗麧M身都是雪茄味。

          星期五,準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對(duì)他要有禮貌、友好才行,萊娜只好勉強(qiáng)接受他的親吻。

          因?yàn)檫@些可怕的“親吻”,夜里萊娜常常做噩夢(mèng)。“不能再這樣下去了,得想個(gè)辦法才行!比R娜對(duì)自己說。

          星期六是爸爸的生日,大家都來到家里。媽媽在樓下喊:“萊——娜——!快下來跟我們的客人打個(gè)招呼!

          萊娜突然有了一個(gè)好主意:“大象長得高大威猛,又有巨大的牙,大家恐怕不敢親吻大象吧?”

          這時(shí),萊娜臉上突然長出了長長的鼻子,身體變得圓滾滾的,皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象!萊娜慢慢走下樓梯……

          萊娜走到大家面前,說:“大家好!我是萊娜!以后,你們?cè)僖膊灰S便親我了。要是你們不答應(yīng),我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味!”

          阿姨說:“我們?cè)静恢滥悴幌矚g被親吻啊!既然你不喜歡,那我們以后再也不會(huì)隨便擁抱你、親吻你了!”

          大人們都擺出“V”型手勢(shì),表示贊同阿姨的話。

          現(xiàn)在,萊娜又變成了萊娜,長鼻子消失了,又有了光滑、粉嫩的皮膚。

          從此以后,對(duì)那些自己不喜歡的事,萊娜能夠勇敢地說“不”了。當(dāng)然,她自己最清楚她想要和誰“抱抱”和“親親”,非常清楚。

          環(huán)節(jié)二:我的身體安全法則

          聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事,今天呀,萊娜還要教給我們保護(hù)身體的安全法則,一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧!

          法則一:這里不許碰!小朋友們,我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸,你們知道是哪里嗎?用紅色筆標(biāo)出來吧。

          沒錯(cuò),背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位,這些地方不能給別人看,也不能給別人摸,我們要守護(hù)好自己的小隱私。

          法則二:大聲喊拒絕!

          如果有人試圖觸摸你的隱私部位,馬上大聲說不并離開!哪怕是你熟悉的朋友、鄰居、長輩,都要大聲地拒絕。

          法則三:不對(duì)家人保守秘密

          如果有人讓你保守一個(gè)秘密,一定要把這個(gè)秘密告訴爸爸媽媽,他們都是騙子,爸媽可比他們厲害多了!

          環(huán)節(jié)三:“身體泡泡”小游戲

          小朋友們,接下來我們來玩?zhèn)“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來說說游戲規(guī)則:將泡泡貼紙貼在身體的各個(gè)部位,當(dāng)泡泡被別人觸碰時(shí)就會(huì)破碎。老師來飾演壞人,趁機(jī)觸碰你們的泡泡,你們的任務(wù)呢就是保護(hù)好自己的泡泡不被碰到。

          六、活動(dòng)小結(jié)

          小朋友們,在任何時(shí)刻都要保護(hù)好自己,當(dāng)有人想要觸碰你的敏感部位時(shí),請(qǐng)你保護(hù)好“身體泡泡”,大聲地拒絕說:“NO!請(qǐng)不要碰我!不要靠近我!”

          國家安全教育教案幼兒園 3

          【教育目的】

          “安全第一”“安全無小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安快樂的假期,環(huán)繞“道路交通安全”“家庭防火”“外出旅游”“游泳安全”“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到兇險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

          【教育重點(diǎn)】

          學(xué)習(xí)防火防觸電防溺水等安全常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入:

          1、同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來民族的期望,是充滿生氣的新一代。我們?cè)谧鎳鴾嘏年柟庀麻L大,在老師的悉心養(yǎng)育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任跨世紀(jì)的一代,所以要“時(shí)時(shí)處處注重自身的安全”,健康快樂茁壯地成長?墒,每逢假期,我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽故事――[踢球]。

          2、老師小結(jié):是。∵@多兇險(xiǎn)。榱诵⌒〉淖闱,落個(gè)終身遺憾,真惋惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注重。

          二、放假了,我們應(yīng)該怎樣注重安全呢?

          (一)用電安全

          學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生愛好,因他們較熟識(shí)。)2教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的'電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)生活帶來了好多方便及樂趣。但是,假如我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注重用電安全,就會(huì)很兇險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注重不能濕水,一旦電器呈現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

          (二)防火安全

          提出問題討論:假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)2根據(jù)討論,結(jié)合[安全教育讀本]向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

          (三)防溺水

          回憶以前因游泳釣魚玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵就近村落眾多有水的地理情況,要求學(xué)生不能私自到白馬河邊水庫等地方去游泳或摸魚等。

          (四)交通安全

          (1)道路交通

          (2)交通安全

          (3)交通法規(guī)

          (4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

          (5)看圖識(shí)標(biāo)志

          引導(dǎo)討論

          (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

          (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

          (3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注重哪些?

          (4)為什么不能翻越護(hù)欄?

          (5)為什么不準(zhǔn)扒車追車強(qiáng)行攔車?

          (6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

          (7)騎自行車應(yīng)該注重什么?

          (8)乘汽車時(shí)要注重什么?

          (9)遇到交通事故怎么辦?

          (五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

          (六)當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看聽――――[家庭AB劇]聽了這故事后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?假如情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?

          國家安全教育教案幼兒園 4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、明白不就應(yīng)私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

          2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。

          3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖

          活動(dòng)過程:

          1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

          教師出示掛圖,并提問:

          (1)仔細(xì)看圖,看看小朋友在做什么?

          (2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?

          2、活動(dòng)展開:觀看情景劇表演

          (1)教師:剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。

          (2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

         、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。

          配班教師扮演人販子。

          表演資料:

          教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。

          皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!但是車這么多,那路這么寬,我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒):小朋友,我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。

         、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢?

          3、活動(dòng)展開:討論私自離園的危險(xiǎn)性。

          (1)討論:如果私自離園,還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

         、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜耍阶噪x園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

          ②教師小結(jié):小朋友還沒有保護(hù)自己的潛力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會(huì)遇到緊急狀況,又沒有人明白,時(shí)分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。

          (2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

         、俳處煟赫(qǐng)小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣想,會(huì)怎樣辦?

         、谝龑(dǎo)幼兒展開討論,體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒。

         、劢處熜〗Y(jié):小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會(huì)十分著急,會(huì)十分擔(dān)心你的`安全,會(huì)十分悲哀,會(huì)報(bào)警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友?傊,會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。

          4、活動(dòng)總結(jié):不應(yīng)私自離園。

          (1)教師:請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(通過討論:引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

          (2)教師總結(jié):雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西,但也有很多十分危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的。

          5、活動(dòng)延伸:表演情景劇。

          請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

          國家安全教育教案幼兒園 5

         。ㄒ唬┌鄷(huì)目的:

          1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。

          2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

          (二)活動(dòng)地點(diǎn):

          教室

         。ㄈ┙逃攸c(diǎn):

          學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

         。ㄋ模┌鄷(huì)流程:

          1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

          2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

         。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

         。2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

         。1)第二組代表表演:

         。2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

          a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

          b、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

         。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)

          1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

          2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

          注意事項(xiàng):

          防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

         。┌嘀魅慰偨Y(jié)

          同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉,我們?生命才得以延續(xù)。

          生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

          國家安全教育教案幼兒園 6

          一、教學(xué)目標(biāo):

          通過對(duì)用電、玩耍、做家務(wù)等知識(shí)的了解,提高學(xué)生的家庭生活安全意識(shí)。

          二、教學(xué)內(nèi)容:

          安全用電、安全的玩耍、安全的做家務(wù)、獨(dú)自在家時(shí)的安全。

          三、教學(xué)過程:

          (一)安全用電

          1、想一想

          小明的行為對(duì)嗎?

          你知道電是從哪里來的嗎?

          如何避免被“電老虎”電到呢?

          2、記一記:介紹各種基本的'用電常識(shí)。

          3、學(xué)一學(xué)

          如何正確使用各種家電?

          a、安全使用電風(fēng)扇。

          b、安全使用電視機(jī)。

          c、安全使用電冰箱。

          d、安全使用微波爐。

          4、做一做

          認(rèn)識(shí)絕緣體、電閘、學(xué)習(xí)如何切斷電源。

          (二)安全的玩耍

          1、想一想

          講牛牛和冉冉的,思考:那些游戲容易發(fā)生危險(xiǎn)?

          2、記一記

          講解玩耍時(shí)的安全常識(shí)。

          3、學(xué)一學(xué)

          a、你知道如何安全的和玩具做朋友嗎?

          b、小寵物的危險(xiǎn)性。

          c、受傷如何處理?

          (三)安全的做家務(wù)

          1、想一想

          講解小華的故事,思考:我們?cè)谧黾覄?wù)的時(shí)候,還有哪些問題需要注意?

          2、記一記

          做家務(wù)的常識(shí)。

          3、學(xué)一學(xué)

          介紹緊急救助辦法。

          4、做一做

          在他人的監(jiān)督下洗碗,如果不小心受外傷,應(yīng)該怎么辦?在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)做一下包扎。

          (四)獨(dú)自在家時(shí)的安全

          1、想一想

          講解小剛的故事。思考:你們有過獨(dú)自在家時(shí)的經(jīng)歷嗎?遇到類似的事情時(shí),你會(huì)怎么處理?

          2、記一記

          了解如何應(yīng)對(duì)陌生人。

          3、學(xué)一學(xué)

          了解獨(dú)自在家的。

          4、做一做

          表演,當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí),如果有人以查煤氣表的名義要求進(jìn)入你家,你該怎么辦?

          (五)模擬練習(xí)

          1、認(rèn)識(shí)電閘,切斷電源。

          2、練習(xí)清洗傷口。

          3、練習(xí)包扎傷口。

          國家安全教育教案幼兒園 7

          目的:

          1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),明白一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的潛力。

          2、通過活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的.語言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。

          準(zhǔn)備:

          玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。

          活動(dòng)過程:

          1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

          (1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記

          師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?

          幼兒自由討論,最后讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動(dòng)亂用。

          (2)防觸電標(biāo)記

          師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。

          (3)防火標(biāo)記

          師:這是什么標(biāo)記?平時(shí),小朋友就應(yīng)怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),我們就應(yīng)怎樣做?

          2、游戲:報(bào)火警

          玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,片刻后,開車回到,表示火已撲滅。

          游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

          3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

          師:小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見)

          現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”,為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,好嗎?

          國家安全教育教案幼兒園 8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解“三無食品”、過期食品,知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

          2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。

          3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、活動(dòng)課件。

          2、食品若干、牛奶若干。

          活動(dòng)過程:

          一、了解三無食品。

          1、(PPT第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測(cè)原因)

          2、教師:原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對(duì)了,如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下,這樣會(huì)讓我們的身體保持健康。

          3、教師:懶羊羊也來到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話,)

          4、教師:懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)

          5、教師:原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會(huì)不舒服,你們知道什么是三無食品嗎?

          6、教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品,并幫助幼兒了解其含義。

          7、教師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)

          8、教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結(jié):三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

          二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

          1、教師:我們?cè)谶x購食品的'時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論)

          2、教師:老師帶來了一段錄像,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)特別注意了什么?(播放錄像)

          3、教師:叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(PPT展示)

          4、教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)

          5、教師:你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)

          6、教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

          7、教師:原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

          三、嘗試選購安全的食品。

          1、我們小朋友知道了選購食品的方法,懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊?

          2、教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝。

          3、教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時(shí)候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

          4、教師:誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)

          5、互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果,如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。

          6、給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)

          活動(dòng)延伸:

          1、家園共育:和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識(shí)。

          2、知識(shí)拓展:了解一些有機(jī)食品、綠色食品。

          國家安全教育教案幼兒園 9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

          2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識(shí)。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種溺水事故圖片等。

          活動(dòng)過程

          一、談話引入。

          1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

          2、今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱?爸爸媽媽了。)

          二、防溺水教育。

          1、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

          2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

          4、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

          5、前段時(shí)間,我們?nèi)鸾鸬囊粋(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,結(jié)伴到河里去釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

          6、觀看溺水事件圖片,請(qǐng)幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

          三、結(jié)束活動(dòng)。

          國家安全教育教案幼兒園 10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

          3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖片紅綠燈、斑馬線

          2、兒歌《交通燈》

          活動(dòng)過程:

          1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

          2、談話,引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

          3、出示圖片,提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請(qǐng)出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"

          "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的.時(shí)候有沒有見過?"(幼兒討論)

          4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

          5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)

          6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。"

          "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

          7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

          "小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"

          8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"

          9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

          10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

          (做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

          11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束。

          兒歌

          交通燈,會(huì)說話

          黃燈說,請(qǐng)注意

          紅燈說,快停下

          綠燈說,請(qǐng)走吧

          牢記他們說的話

          按照紅黃綠行動(dòng)

          做個(gè)文明好娃娃。

          手指游戲

          一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山

          兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀

          三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母

          四個(gè)手指四個(gè)手指,變成胡須

          五個(gè)手指五個(gè)手指,變成海鷗,飛走了。

          國家安全教育教案幼兒園 11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

          2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

          3、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

          4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          食物投影儀、圖片、乘車的音樂

          活動(dòng)過程:

          一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

          你知道乘車要注意什么?

          二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。

          1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

          2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

          三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

          我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的`整潔?

          四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

          五、結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          “各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

          國家安全教育教案幼兒園 12

          設(shè)計(jì)意圖:

          食品安全是我們生活中日益關(guān)心的話題之一。近年來,在我國食品安全領(lǐng)域出現(xiàn)了令人憂慮的問題。肯德基中的"蘇丹紅"、水餃中的"毒青菜"、豬肉中的瘦肉精,這些形形色色的食品安全問題,給人們的生命健康帶來了嚴(yán)重的影響,尤其是對(duì)幼兒身體的損害更是深深地牽動(dòng)著大家的心!吨改稀访鞔_指出:"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"。

          平常我們總是不忘對(duì)幼兒進(jìn)行營養(yǎng)保健知識(shí)教育告訴他們應(yīng)該注意營養(yǎng)均衡,卻疏于對(duì)他們進(jìn)行食品安全教育,對(duì)幼兒的食品安全教育已迫在眉急。《指南》指出課題的選擇既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活又有利于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此結(jié)合我班的實(shí)際情況我設(shè)計(jì)了《食品安全我懂得》這個(gè)課題。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知識(shí)目標(biāo):讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

          2、能力目標(biāo):通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng),讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

          3、情感目標(biāo):增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí),拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)重、難點(diǎn):

          重點(diǎn):讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道這三類食品對(duì)身體的危害性。

          難點(diǎn):讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在家長的配合下,讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識(shí)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。

          教法、學(xué)法:

          教法:情境導(dǎo)入法、提問法、直觀教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法等。

          學(xué)法:觀察分析法、討論法、多種感官參與法。

          活動(dòng)過程:

          (一)應(yīng)邀做客,激發(fā)興趣

          活動(dòng)一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃,并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。

          喜洋洋娃娃:小朋友們好,我是食品專家喜洋洋,我的本領(lǐng)可大了,今天我收到了小熊寄來的邀請(qǐng)函,它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢,你們高興嗎?

         。ǘ┯^察討論,分析講解

          1、觀看多媒體課件畫面一,認(rèn)識(shí)垃圾食品。

          師:小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西,我們看看有什么?請(qǐng)幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識(shí)的`聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品?

          2、觀看多媒體課件畫面二,引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝,認(rèn)識(shí)"三無"食品。

          教師分發(fā)一些食品給幼兒,在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝,并進(jìn)行對(duì)比,再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié),進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品。

          3、觀察課件畫面三,認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。

          小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開始腐爛變質(zhì))請(qǐng)客人吃。喜洋洋再一次的提出問題:"這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀察后討論,然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié):像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品,上面有大量有害細(xì)菌,不能食用。

          (三)采購食品,游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類采購比賽,看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲。

          (四)延伸活動(dòng),目標(biāo)提升

          師:今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng),知道了什么是垃圾食品、"三無"食品、腐爛變質(zhì)食品,請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。

          國家安全教育教案幼兒園 13

          活動(dòng)目標(biāo)

          教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

          活動(dòng)過程

          一、游戲:

          滅蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃!罢(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

          二、討論:

          “出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

          小結(jié):

          剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

          三、請(qǐng)幼兒看錄像。

          “前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

          小結(jié):

          火小的.情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          四、幼兒操作

          “請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“x”號(hào)。

          討論

          用扇子扇,是不是最好的辦法?

          “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。

          國家安全教育教案幼兒園 14

          一、活動(dòng)目的:

          1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

          2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

          二、活動(dòng)重難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          黃色標(biāo)記、玩具小象。

          四、活動(dòng)過程:

          一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

          出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請(qǐng)來了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?提問讓幼兒發(fā)散思維,著讓幼兒猜測(cè)

          我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

          二、用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

          1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

          2、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。

          三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題

          1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,有沒有不安全的地方

          師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰

          2、發(fā)現(xiàn)了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,已警示小朋友要注意。

          三、活動(dòng)的延伸

          剛才小朋友說得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險(xiǎn)的`,這些危險(xiǎn)的事情我們不能做,我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

          五、活動(dòng)反思:

          出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

          國家安全教育教案幼兒園 15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解警察、解放軍、保安、消防員、交警職業(yè)的特點(diǎn),了解他們的工作與人們的關(guān)系,增強(qiáng)幼兒尊重、熱愛他們的情感。

          2、初步學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)如何進(jìn)行正確求助,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖。

          2、幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。

          3、警察、交警、消防員、保安、解放軍等圖片各一張。

          活動(dòng)過程:

          一、認(rèn)識(shí)警察、交警、消防員、保安、解放軍的服裝,以及他們的職業(yè)特點(diǎn)。

          1、教師:今天老師請(qǐng)來了幾位客人,他們分別是誰?我們一起來看看。(出示警察圖片)

          教師:他是誰?(警察)對(duì)了,是警察,他是干什么的?(引導(dǎo)幼兒觀察、交流。)

          教師:現(xiàn)在社會(huì)上還有許多違法犯罪的現(xiàn)象,如偷盜、賭博、打架傷人等,警察叔叔負(fù)責(zé)教育和懲罰這些人,是我們生活安定。

          教師:你們?cè)谑裁吹胤揭娺^他們?

          教師結(jié)合幼兒的回答小結(jié):在城市的大街小巷都有他們的身影,他們?yōu)槲覀兊男腋I钚羷诘毓ぷ鳌?/p>

          2、(出示交警圖片)教師:他是誰?(交警)對(duì)了,是交警,他是干什么的?

          教師:你在什么地方見過他們?

          教師小結(jié):交警是負(fù)責(zé)交通安全,管理行人和司機(jī)的安全駕駛,經(jīng)常在十字路口見到他們的身影。

          3、(出示保安圖片)教師:他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

          教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié):負(fù)責(zé)小區(qū)或公司等地方的安全,不讓可疑的人員進(jìn)入,經(jīng)常在小區(qū)的傳達(dá)室或樓道內(nèi)剪刀他們的巡視。

          4、(出示消防員圖片)教師:他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

          教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié):遇到火災(zāi)的時(shí)候,他們會(huì)開著消防車來到出事地點(diǎn),在遇到城市高空作業(yè)的時(shí)候,消防員也能幫忙,如有人企圖從樓上跳下等。

          5、(出示解放軍圖片)教師:他是誰?是干什么的?

          教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié):他們?cè)谶叿郎趰張?zhí)勤、保護(hù)、守衛(wèi)著我們的祖國。在我們遇到災(zāi)害危難的時(shí)候,解放軍叔叔都會(huì)及時(shí)的幫助我們。

          二、設(shè)計(jì)幾種情境,讓孩子知道在遇到具體事情時(shí),應(yīng)該向誰求助。

          1、教師:他們都是我們生活中的安全衛(wèi)士,但交通警察只管交通方面的事情,警察只管治安犯罪,消防員只管滅火和救人,保安是維護(hù)場(chǎng)所的治安。我們?cè)谟龅嚼щy的.時(shí)候到底應(yīng)該找誰呢?

          場(chǎng)景一:有一天在公交車上,錢包被偷了。

          教師:我們?cè)撜艺l幫忙?

          教師:小朋友講得對(duì),應(yīng)該找警察。

          場(chǎng)景二:發(fā)現(xiàn)有人酒后開車。

          教師:說的真好,應(yīng)該找交警。

          場(chǎng)景三:家里的門被反鎖了。哪有該找誰呢?

          場(chǎng)景四:鄰居家著火了。怎么辦,找誰幫忙?

          場(chǎng)景五:在街上迷路了。

          2、教師結(jié)合孩子的回答一起小結(jié):錢包被偷了找警察幫忙;酒后開車告訴交警;門被反鎖找保安;著火向消防員求救撥打119;街上迷路可以找交警也可以撥打110。

          三、與幼兒深入討論,發(fā)生這些事情時(shí)還可以有什么方法?

          教師:如果發(fā)生了這些事情,除了剛才的辦法,還有其他的方法嗎?和你的好朋友說一說,然后大聲的告訴大家。(教師巡視并傾聽參與。)

          教師結(jié)合孩子的回答小結(jié)。

          四、發(fā)練習(xí)冊(cè),進(jìn)行連線游戲。

          1、教師向幼兒講解練習(xí)冊(cè)。

          教師:這一排是我們可能遇到的事情,這排是不同的職業(yè)。在遇到這些事情,你覺得應(yīng)該找誰幫忙,請(qǐng)你把發(fā)生的事情和人物連上線。(幼兒做題)

          2、教師請(qǐng)孩子們展開練習(xí)冊(cè),一起講解練習(xí)冊(cè)。

          教師:你們回到家后,可以和爸爸媽媽一起講講今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

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          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

          2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          活動(dòng)過程:

          1、提問導(dǎo)入。

          教師通過提問,導(dǎo)入活動(dòng)主題:小朋友,剛剛我們升國旗時(shí),你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)

          2、了解眼睛的重要性。

          請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的'感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問,引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)

          3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

          教師引導(dǎo)幼兒思考:愛護(hù)眼睛,我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結(jié)。)

          教師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

          教師:保護(hù)我們的眼睛,我們要做到三點(diǎn):一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物,做個(gè)不挑食的好寶寶!

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

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          活動(dòng)目標(biāo)

          1、在認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上,嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

          2、知道標(biāo)志在人們安全生活中的作用,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。

          2.安全標(biāo)志牌4套:禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張。

          3.小鼓、鼓槌一套;盒子一個(gè)。

          4.多媒體教學(xué)資源:常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志。

          活動(dòng)過程

          1.我會(huì)提供各種圖片、照片、標(biāo)志等,讓孩子找出哪些是標(biāo)志,為什么?并說一說這些標(biāo)志表示什么意思,在哪里看到過的?這里我提供的表示是孩子們?cè)谌粘I钪谐R姷,大多已?jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識(shí)過了。

          (1)我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志,比如:畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑,再畫上一條斜線的標(biāo)志,然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢?奧,這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們通過找標(biāo)志、說標(biāo)志,明確標(biāo)志的特征。

         。2)教師要幫助幼兒小結(jié):標(biāo)志就是要能讓別人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的`。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊,起到一個(gè)暗示作用。

          2.我會(huì)先讓孩子們看一段錄像,錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景,還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景,讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。

         。1)看錄像、找危險(xiǎn),這個(gè)環(huán)節(jié)符合中班幼兒的年齡特點(diǎn),因?yàn)殇浵裰杏芯唧w的事件和直觀的場(chǎng)景,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體,它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的積極性。找完錄像中有危險(xiǎn)的地方后,我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的,還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),需不需要標(biāo)志?為什么?

         。2)比如:在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的情況,我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話可以設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志,要畫些什么,讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫助幼兒,再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn),激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。

          教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié):你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫助別人一看就能明白它表示什么意思;有的時(shí)候,同一個(gè)地方可以設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志;有的時(shí)候,同一個(gè)標(biāo)志可以出現(xiàn)在不同的地方。

          (3)然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我考慮到幼兒的個(gè)體差異性,我會(huì)提供給孩子三個(gè)層次的材料:

          對(duì)能力較弱的孩子,我會(huì)提供現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志,讓幼兒根據(jù)自己的需要就可以直接運(yùn)用到幼兒園里了;

          對(duì)能力一般的幼兒,我會(huì)提供一些簡單、常見的圖片,孩子們可以根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些內(nèi)容就能完成一個(gè)標(biāo)志了;

          對(duì)能力較強(qiáng)的幼兒,我會(huì)提供蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。

          3.我會(huì)采用兩種方式:

          (1)幼兒自己直接表述,說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思可以貼在什么地方,然后讓大家來評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。

         。2)讓大家來看,猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思,可以貼在哪里。

          之后教師要幫助幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際意義:是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的作用。

          活動(dòng)延伸

          我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還可以搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng),讓全園的小朋友都能注意安全,人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還可以在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方,再設(shè)計(jì)標(biāo)志;甚至到家里、到社區(qū)里去看看,為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。

          這樣一個(gè)集體活動(dòng)就基本結(jié)束了。

          國家安全教育教案幼兒園 18

          目標(biāo):

          1、了解安全行為的重要性,初步建立保護(hù)自我安全的意識(shí)。

          2、能主動(dòng)參與觀察活動(dòng),并表達(dá)自己的想法。

          3、能體驗(yàn)合作帶來的快樂。

          4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          準(zhǔn)備:

          1、幼兒狀況:幼兒有初步的安全健康知識(shí)

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒前期安全記錄展板,攝像機(jī),操作材料,筆

          過程:

          1、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。

          提問:你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物?為什么?

          師:今天我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“健康大比拼”,比比誰的眼睛火眼睛睛。

          2、通過“健康大比拼”活動(dòng),了解安全行為的重要性。

         。1)出示展板,幼兒說一說幼兒園里的'安全設(shè)施和不安全設(shè)施。

          (2)找找圖片中不安全的行為。

          (3)觀看攝影片段,進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。

          師:下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則:觀看一段錄像,請(qǐng)小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。

          3、小組活動(dòng)

          師:經(jīng)過剛才的“健康大比拼”活動(dòng),我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性,F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識(shí)告訴全園的小朋友,讓他們也了解安全,學(xué)會(huì)安全,我們可以有哪些宣傳方法呢?

         。1)制作安全警示牌:設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記,并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。

          (2)制作安全建議書:給幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施提出改善建議,繪畫成安全建議書遞交園長。

         。3)安全小記者:請(qǐng)小記者采訪客人老師,請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小朋友的安全最關(guān)注的問題是什么”,并記錄。

          4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志

          師:我們給每位小朋友頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標(biāo)志,并授予你們光榮的任務(wù),請(qǐng)你們擔(dān)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,在幼兒園里提醒小朋友注意安全,發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的行為及時(shí)制止,讓我們大家都安全、健康、快樂。

          活動(dòng)反思:

          幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng),相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

          國家安全教育教案幼兒園 19

          教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

          2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。

          3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),克制自我,少吃零食。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

          2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

          3、教學(xué)掛圖。

          教學(xué)過程

          1、教學(xué)導(dǎo)入,談話教學(xué)

          教師:小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們明白嗎?

          2、教學(xué)展開:觀看教學(xué)掛圖

          (1)觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

         、俳處煶鍪緬靾D上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。

          教師提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?

         、诮處熃o出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們能夠告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不能夠放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的,沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品,能夠提醒他們注意包裝上的.生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,能夠問問身邊的大人。

         。2)觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法

         、俳處煶鍪緬靾D上其他三幅圖片。

          教師提問:面包上方有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時(shí)光的食品怎樣才能明白有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?

         、谡(qǐng)幼兒回答,大家評(píng)論。

         、劢處熜〗Y(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,能夠先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還能夠用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

          3、教學(xué)展開

          實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

         、賻煟何夷抢镉幸恍┦称返陌b以及各種食品,請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。

          ②每次請(qǐng)x名幼兒,并群眾檢查討論。

         、塾懻摿闶持械陌踩[患,克制自我,少吃或不吃零食。

          4、教師小結(jié)

          所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,才會(huì)健康成長。

          5、教學(xué)總結(jié)

          注意食品安全。

          國家安全教育教案幼兒園 20

          活動(dòng)目標(biāo):

          教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

          培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分

          組織教學(xué)

          二、基本部分

          1、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

          兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒,自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了,小兔"驚慌"萬分,有的哭,有的躲……這時(shí)一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:"媽媽快來!來人哪!救命呀。寢尲皶r(shí)趕到,趕走了大灰狼。

          2、總結(jié):"媽媽"表揚(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)

          3、提問:"小朋友,你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎?你是怎么喊叫的?"

          教學(xué)反思:

          本次活動(dòng)我運(yùn)用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué),情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們都非常的'活躍,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會(huì)勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          國家安全教育教案幼兒園 21

          活動(dòng)目標(biāo):

          知道不能隨便和陌生人說話,加強(qiáng)自我保護(hù),避免危險(xiǎn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT、視頻轉(zhuǎn)視儀。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入。

          陌生人的話你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會(huì)吃嗎?陌生人叫你做什么你會(huì)去做嗎?我們一起來看書,看看陌生人的話能不能隨便就相信。

          二、觀看PPT。

          出示PPT一:圖上有誰?他手里拿著什么?他對(duì)文文說什么?你覺得可以吃他給你的.蛋糕嗎?

          出示PPT二:圖上是誰?猜猜看她對(duì)文文說什么?能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么做?

          出示PPT三:圖上是誰?她會(huì)對(duì)文文說什么?你覺得能答應(yīng)嗎?

          考考你:能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

          三、聽聽故事。

          老師講述故事《這個(gè)阿姨是壞人》。

          提問:如果文文沒被安全巡邏人員發(fā)現(xiàn),會(huì)有什么危險(xiǎn)?

          四、請(qǐng)你來判斷。

          下面有四個(gè)問題要來考考你們,請(qǐng)你們說說這些做法對(duì)不對(duì)?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

          1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。

          2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。

          3、不可以給陌生人帶路。

          4、可以跟著陌生人去玩。

          國家安全教育教案幼兒園 22

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

          2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規(guī)范。

          3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的'興趣。

          導(dǎo)語:這天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,但是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道怎樣正確、安全的上下樓嗎?

          二、展開

          1、請(qǐng)幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的。

          2、老師小結(jié),幫忙幼兒了解掌握。

          小結(jié):小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。

          3、提問:人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢(請(qǐng)幼兒自由回答)

          小結(jié):人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要靠右邊走。

          4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

          三、延伸

          1、小朋友們唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒頭戴小狗頭飾扮演小狗為大家表演一個(gè)節(jié)目,表示感謝并與小朋友們告別。

          2、活動(dòng)延伸:在日常的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。

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