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      2. 小班游戲教案小貓捉魚反思

        時間:2023-03-21 19:31:23 教案 我要投稿
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        小班游戲教案小貓捉魚反思

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的小班游戲教案小貓捉魚反思,歡迎大家分享。

        小班游戲教案小貓捉魚反思

        小班游戲教案小貓捉魚反思1

          分析:

          本活動融體育游戲和計算游戲為一體,把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動中,使幼兒主動、快樂地參與,真正做到在活動中促進幼兒的發(fā)展。

          目標(biāo):

          1、通過活動,知道許多可以分成1個、1個……,1個、1個……合起來就是許多。

          2、通過活動,學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,并能做到正確、快速,不擠撞。

          3、體驗師生共同活動的快樂,激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動的能力。

          4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

          5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          環(huán)節(jié):

          一、扮演角色,激發(fā)參加活動的愿望:

          1、教師建議,分配角色(教師扮貓媽媽,幼兒扮小貓)。

          2、戴頭飾,從中滲透許多可以分成1個、1個……。

          二、游戲《小貓捉魚》:

          1、小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。

          2、小貓捉魚:

          觀察貓媽媽手中的魚,知道有許多魚和許多種顏色。

          貓媽媽把小魚朝一個方向拋,小貓朝這個方向爬著去捉魚。

          要點:必須是爬著過去捉魚。

          三、小貓裝魚:

          分顏色裝到相應(yīng)的盤中,滲透1個、1個……合起來就是許多。

          四、小貓回家:

          貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家,把小魚送到娃娃家。

          教學(xué)反思:

          游戲是幼兒最喜歡的`活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

        小班游戲教案小貓捉魚反思2

          活動目標(biāo):

          理解從不同角度對物體進行分類;有初步觀察、動手操作的興趣。

          學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,做到正確、快速,不擠撞。

          體驗師生共同活動的快樂,激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          小貓胸卡(藍色、黃色)小魚卡片(小、顏色不同)盤子四只(小、顏色不同)塑料圈(一一。

          活動環(huán)節(jié):

          一、扮演角色:

          1、小朋友,你們看,我是誰呀?對了,我是貓媽媽,你們都來做我的孩子,好嗎?喜歡做藍貓的就找藍色的小貓卡片掛上,喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個地方坐下來。

          二、找寶寶

          1、恩,你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧,你是什么顏色的小貓啊?還有誰也是小藍貓呢?

          2、媽媽來找寶寶了:小貓咪,小貓咪,你在哪里?小貓們聽到了,就聲的`回答:妙妙妙,妙妙妙,我在這里!

          3、媽媽念兒歌:

          小黃貓,小黃貓,你在哪里?小藍貓,小藍貓,你在哪里?

          貓哥哥,貓弟弟,你在哪里?貓姐姐,貓妹妹,你在哪里?

          二、小貓捉魚:

          1、我的寶寶真能干,媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤,我們一個跟著一個爬,一邊爬一邊聽媽媽念兒歌:“小貓小貓爬呀爬,跟著媽媽一起爬,你不推、我不擠,爬到草地上!

          2、到了到了,媽媽帶你們?nèi)タ呆~?呆~的時候要注意安全哦。(帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊)哇,好多魚!都有什么顏色啊?還有什么不一樣嗎?我們來給他們起個名字。

          3、聽貓媽媽的口令捉魚。學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,并念兒歌。

          “小貓小貓去捉魚,一只小貓捉一條,捉完小魚快回家!

          三、小貓曬魚:

          1、找一樣。媽媽抓了條紅魚,誰的魚和媽媽的一樣?舉起來讓媽媽看看!

          2、拿著紅魚的坐這邊,拿著綠魚的坐這邊。提示幼兒互相檢查。還有什么不一樣的嗎?(有的,有的小)

          3、媽媽準(zhǔn)備了圓圈和小圓圈,有什么用呢?曬魚!魚曬在哪個圈里好呢?小圈里曬什么魚呢?聽媽媽念兒歌:

          “小貓小貓去曬魚,魚曬在圈里,小魚曬在小圈里!辈z查分類結(jié)果。

          四、小貓運魚:

          1、魚兒曬好了,魚香噴噴,小魚香噴噴。媽媽要燒魚湯給家喝,請誰來忙?貓哥哥、貓弟弟,快到媽媽身邊來。貓姐姐、貓妹妹,也到媽媽這兒來。

          2、媽媽念兒歌:小貓小貓去收魚,一只小貓拿一條,拿了魚兒就回家。

          3、魚兒好香啊,我們用籮筐裝起來吧。ǔ鍪舅膫籮筐)

          媽媽也有一條魚,放在那個筐里最合適?放在什么顏色的筐里?筐還是小筐?(紅魚放在紅筐里,魚放在筐里)小貓來放魚,媽媽逐個檢查。

          4、魚兒裝好了,我們一起抬到廚房里,燒魚湯喝。◣熒黄鹛~離開)

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