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      2. 大班數(shù)學(xué)勇闖地雷陣

        時(shí)間:2023-03-20 11:30:17 教案 我要投稿
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        大班數(shù)學(xué)勇闖地雷陣

        大班數(shù)學(xué)勇闖地雷陣1

          活動(dòng)目標(biāo):

        大班數(shù)學(xué)勇闖地雷陣

          1、學(xué)習(xí)橫、豎序列的對(duì)應(yīng),復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減。

          2、理解游戲規(guī)則,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

          3、培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教具:娃娃圖片、大圖陣、校對(duì)的圖陣、大算式、大紅方塊

          學(xué)具:五個(gè)小圖陣、校對(duì)的五個(gè)圖陣、小紅方塊、紅五星、黃五星

          活動(dòng)過程:

          一、引出游戲

          小朋友看,這是誰?(娃娃),娃娃是個(gè)愛冒險(xiǎn)、愛闖關(guān)的孩子。今天娃娃來到了地雷陣,看看地雷陣有幾行,每一行有幾格(幼兒觀察)。每一行里都埋著一個(gè)地雷,娃娃想請(qǐng)我們要把它們找出來。

          二、新授游戲:

          1、地雷的位置就在每個(gè)算式的答案里。

          第一行的地雷埋在哪里呢?(出示算式一)6+3=?(問3個(gè)幼兒),對(duì)了6+3=9,原來第一行的.地雷埋在第9個(gè)格子里,我們就用紅方塊做標(biāo)記貼好,請(qǐng)誰來找到第9個(gè)格子,貼好(請(qǐng)一幼兒貼好)。

          2、(出示算式2)第二行的地雷埋在哪里?為什么?(因?yàn)?+3=7)請(qǐng)誰來貼好標(biāo)記。

          3、(出示所有的算式)還有的地雷都埋在哪里呢?請(qǐng)你找出第三行的,┅┅(請(qǐng)8個(gè)幼兒上去貼好,其余幼兒仔細(xì)觀察他們找得對(duì)不對(duì))。

          5、校對(duì):

          我們找的地雷位置是否正確呢,看,這是地雷的真正位置,(出示答案),第一行是9,第二行是7┅┅娃娃看著這些標(biāo)記就能繞過地雷,順利闖過第一關(guān)了。

          三、幼兒操作

          1、提出要求:

          看,后面還有許多地雷陣呢,要請(qǐng)小朋友像剛才一樣把地雷的位置找出來,貼好標(biāo)記。

          小朋友貼好一個(gè)地雷陣,還可以闖其他地雷陣,比比看,誰幫娃娃找的地雷陣又多又正確,等會(huì)兒,老師說:闖關(guān)時(shí)間倒,請(qǐng)你拿好完成的地雷陣過來坐好。(幼兒操作)

          四、集中幼兒,引導(dǎo)校對(duì)。

          1、(個(gè)別問)你完成了幾個(gè)?

          2、那是否正確呢,看,后面有標(biāo)準(zhǔn)答案,請(qǐng)你們自己小隊(duì),如果正確了,就在上面貼個(gè)表示闖關(guān)成功的紅五星,相信我們每個(gè)小朋友都是誠(chéng)實(shí)的,錯(cuò)了就錯(cuò)了,把它重新算一下,再改過來,貼上表示誠(chéng)實(shí)的黃五星。

          3、幼兒校對(duì)。

          五、結(jié)束語:(個(gè)別)你有幾個(gè)紅五星、幾個(gè)黃五星?

          今天,我們幫助娃娃闖過了地雷陣,開心嗎?把今天的事情講給其他小朋友聽!

        大班數(shù)學(xué)勇闖地雷陣2

          設(shè)計(jì)思路:

          根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),他們對(duì)前后左右分辨不清,為了讓幼兒正確分清左右等方向,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),活動(dòng)中運(yùn)用了日常生活中的墊子,從生活中獲取材料,運(yùn)用地雷陣圖生動(dòng)有趣,能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒在玩中學(xué),快樂地學(xué)!

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試按照前、后、左、右的方位指令行動(dòng),并學(xué)習(xí)用語言方式描述路徑。

          2、理解游戲玩法,體驗(yàn)共同游戲的'快樂。

          3、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

          4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          泡沫墊(黃、咖啡色)、大箭頭一個(gè)、埋雷圖兩張,彩色長(zhǎng)繩兩條、白色磁性板兩塊。

          活動(dòng)過程:

          一、理解箭頭

          1、提問:在什么地方見過箭頭?它有什么用?

          小結(jié):在商場(chǎng)、公園、幼兒園等很多地方都能看見箭頭,它能告訴我們方向。

          2、嘗試按箭頭指令跳格子。

          二、穿越地雷陣

         。ㄒ唬┰囃嬗螒

          玩法:兩隊(duì)各派三名隊(duì)員,在自己的陣地上,找一個(gè)黃格子站好,看箭頭聽指令跳格子,每次只能跳一格。

          提問:誰有什么好辦法,能分清左右呢?

          小結(jié):拿筷子,拿筆的手通常是右手,這些小竅門你能幫助我們分清左右的。

          (二)第一、二次游戲

          玩法:每隊(duì)派兩名小兵從起點(diǎn)出發(fā),向終點(diǎn)前進(jìn)。途中不能踩到地雷。

          小結(jié):在遇到地雷不能向前跳的時(shí)候,可以向左或者向右跳,但是不能掉出地毯。

          (三)第三次游戲

          玩法:每隊(duì)各派一名小士兵去對(duì)方陣地?cái)[地雷圖;游戲開始,每隊(duì)派一人跳格子,其余小士兵發(fā)指令幫助本隊(duì)士兵通過地雷陣,先到終點(diǎn)的為勝。

          規(guī)則:兩隊(duì)輪流一個(gè)接一個(gè)的為自己隊(duì)發(fā)指令。

          小結(jié):指令發(fā)的清楚正確,才可能走得又快又安全。

          三、延伸:幼兒自己嘗試埋地雷

          分享:哪一條路最近?用繩子丈量的方法。

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