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      2. 幼兒園植樹(shù)節(jié)教案

        時(shí)間:2023-03-08 14:12:39 教案 我要投稿

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園植樹(shù)節(jié)教案,歡迎大家分享。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

          2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

          3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

          2、種植工具。

          3、蒜頭。

          4、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的CD。

          活動(dòng)內(nèi)容

          一、了解植樹(shù)節(jié)的意義。

          教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

          教師:您們知道植樹(shù)節(jié)的意義是什么嗎?

          二、觀看CD。

          教師:老師這里有一段關(guān)于植樹(shù)節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問(wèn)的問(wèn)題。

          教師請(qǐng)幼兒回答植樹(shù)節(jié)的意義幼兒園中班植樹(shù)節(jié)方案活動(dòng)方案。

          教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

          三、豐富植物園。

          教師:大家的小朋友還小,還不能去植樹(shù),但是大家可以去保護(hù)小樹(shù),愛(ài)護(hù)小樹(shù)。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹(shù)。

          教師:雖然大家不能植樹(shù),但是大家可以去大家的植物園去種植其他的小植物,植樹(shù)節(jié)的.意義是使大家大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。大家可以從一點(diǎn)一滴做起,大家可以去種植園大蒜。

          教師講述種植的要求

          教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

          四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

          教師再一次總結(jié)植樹(shù)節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

          五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹(shù)。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、講述自己認(rèn)識(shí)的樹(shù),并進(jìn)行表征。

          2、區(qū)分認(rèn)識(shí)落葉樹(shù)和常青樹(shù),并能進(jìn)行分類(lèi)

          3、發(fā)展幼兒的觀察、比較、表達(dá)的能力。

          4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的.日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、做好帶孩子們到戶(hù)外觀察樹(shù)的準(zhǔn)備。

          2、楊樹(shù)、松樹(shù)及各種樹(shù)木圖片若干。

          3、畫(huà)紙、彩筆等。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、談話引起幼兒的回憶,講述自己認(rèn)識(shí)的樹(shù)。

          “你都認(rèn)識(shí)什么樹(shù),它長(zhǎng)得什么樣子?”

          2、出示松樹(shù)和楊樹(shù)的圖片。

          “你們認(rèn)識(shí)它們嗎,它們有什么不一樣的地方?”

          教師小結(jié):楊樹(shù)每年春天發(fā)芽,秋天落葉,這樣的樹(shù)叫落葉樹(shù);松樹(shù)一年四季葉子都是綠色的,且不落葉,所以叫常青樹(shù)。

          3、幼兒根據(jù)圖片上的樹(shù)木進(jìn)行分類(lèi)。

          4、幼兒繪畫(huà),畫(huà)出我喜歡的大樹(shù)。

          5、作品展評(píng)。同伴之間相互欣賞,講述自己畫(huà)的樹(shù)。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案3

          ◆ 活動(dòng)目標(biāo):

         。1)知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)。

         。2)具有保護(hù)樹(shù)木樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

         。3)了解保護(hù)樹(shù)木的途徑和方法。

         。4)讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

          (5)感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

          ◆ 活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng);學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。

          材料準(zhǔn)備:水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。

          ◆ 活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的快樂(lè)。

          難點(diǎn):能更好地與伙伴合作,相互幫助。

          ◆ 活動(dòng)過(guò)程:

          1. 介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷

          師:小朋友們,今天是3月12號(hào),也就是植樹(shù)節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹(shù)節(jié)嗎?(為了鼓勵(lì)人們植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境設(shè)立的)

          2. 帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹(shù)節(jié)的兒歌

          小朋友,快快來(lái),大家一起來(lái)植樹(shù)。

          小樹(shù)苗,要長(zhǎng)大,需要我們?nèi)?ài)護(hù)。

          你愛(ài)樹(shù),他爰樹(shù),小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。

          3. 認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木

          帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級(jí)的卡片系在樹(shù)枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹(shù)松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的快樂(lè)。

          4. 指導(dǎo)幼兒給小樹(shù)澆水

          對(duì)幼兒的'要求:水壺里的水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾?shù)喝多了水,也要生病的;取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。

          ◆ 活動(dòng)延伸

          請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事,讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。

          拓展:

          為了積極面對(duì)全球氣候變暖的威脅,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署20xx年11月8日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹(shù):10億棵樹(shù)運(yùn)動(dòng)”。這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃20xx年在全球種植最少10億棵樹(shù)。隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng),人類(lèi)生存的環(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案4

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。

          2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得保護(hù)花草樹(shù)木等植物,具有初步的環(huán)保意識(shí)。

          3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心,體驗(yàn)同伴間相互合作的喜悅。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

          2、水桶、水壺等

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師在室內(nèi)告訴幼兒有關(guān)植樹(shù)節(jié)的'活動(dòng)信息,提高幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          2、開(kāi)展“我給植物澆澆水”的活動(dòng),幼兒親手給種植區(qū)的植物和幼兒園的花草樹(shù)木澆水。鼓勵(lì)幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保出一份力。

          3、鼓勵(lì)幼兒互相合作提水澆樹(shù)。

          4、教師在活動(dòng)中要提醒幼兒不要弄濕衣物,不要踩到花草樹(shù)木。

          5、活動(dòng)后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺,并?qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起栽種小樹(shù)。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案5

          一、設(shè)計(jì)意圖

          在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)每幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),小、中、大年級(jí)擬開(kāi)展植樹(shù)節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

          二、活動(dòng)方案

          (一)活動(dòng)時(shí)間

          20.3.12

          (二)活動(dòng)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。

          2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。

          3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處,在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。

          (三)活動(dòng)準(zhǔn)備

          輪胎、剪好的雪碧瓶,鏟子,各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜。

          (四)活動(dòng)地點(diǎn)

          幼兒園四周輪胎及陽(yáng)臺(tái)綠化。

          (五)活動(dòng)具體內(nèi)容

          1.向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。

          2.觀察分辨菜苗與雜草的'區(qū)別。

          3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

          4.播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。

          5.貼上菜。

          (六)活動(dòng)注意事項(xiàng)

          1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

          2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

          3.注意安全,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

          三、活動(dòng)反思

          在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,我園各班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

          在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,逐步形成綠化的概念,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案6

          活動(dòng)名稱(chēng):

          實(shí)踐活動(dòng)“我們植樹(shù)去”

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié),有愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

          2、能參與幼兒園的綠化行動(dòng),爭(zhēng)做幼兒園小主人。

          策劃者:

          xx

          活動(dòng)對(duì)象:

          中班級(jí)部

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小組準(zhǔn)備小樹(shù)苗一棵、水桶、小鏟;

          2、查看

          幼兒園需要補(bǔ)種的`樹(shù)苗

          3、植樹(shù)流程一張

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、提出活動(dòng)要求:

          要求:找到需要補(bǔ)種小樹(shù)苗的地方,小組合作種植

          2、幼兒按照植樹(shù)流程小組合作植樹(shù)

          植樹(shù)流程:挖土——埋樹(shù)根——培土——踩實(shí)——澆水

          重點(diǎn)指導(dǎo):勞動(dòng)前先分工,不爭(zhēng)搶

          3、參觀我們種植的小樹(shù)苗,體驗(yàn)成功的喜悅。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案7

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解植樹(shù)節(jié)的意義,通過(guò)活動(dòng)提高愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

          2、掌握樹(shù)的簡(jiǎn)單繪畫(huà)方法,嘗試用水粉畫(huà)和卡紙制作立體樹(shù)。

          3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

          4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          二、活動(dòng)重難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):了解植樹(shù)節(jié)的意義,懂得樹(shù)的繪畫(huà)技巧。

          2、難點(diǎn):使用剪刀剪出手的形狀,并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹(shù)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、人手2張A4紙、卡紙,彩色筆,水粉顏料,上色筆,調(diào)色盒

          2、樹(shù)的圖片/植樹(shù)節(jié)相關(guān)知識(shí)/多形式作畫(huà)樹(shù)的作品

          四、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng),引出幼兒的興趣。

          1、昨天星期六,你們知道是什么日子嗎?(引導(dǎo)幼兒了解是植樹(shù)節(jié))老師拍了一些關(guān)于植樹(shù)節(jié)那天的圖片,讓我們一起來(lái)看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹(shù)的呢?在哪里植樹(shù)?植的是什么樣的樹(shù)?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。你們會(huì)畫(huà)樹(shù)嗎?在老師還沒(méi)畫(huà)之前,請(qǐng)你們畫(huà)一畫(huà)心目中的樹(shù)。

          2、觀看范畫(huà)(水粉)

          教師:昨天是植樹(shù)節(jié),雖然我們沒(méi)有出去種樹(shù),但我們可以在教室里面也一樣可以種樹(shù)呀!首先你們要學(xué)會(huì)畫(huà)樹(shù)。老師今天帶來(lái)幾幅作品,我們一起來(lái)看看是怎樣?關(guān)于樹(shù),那老師是怎樣畫(huà)出來(lái)的?你們想學(xué)嗎?我們一起來(lái)看看老師是怎樣畫(huà)出的.。樹(shù)干—樹(shù)杈—點(diǎn)樹(shù)葉。

          2、教師巡回指導(dǎo),幼兒練習(xí)。

          教師:仔細(xì)看看老師是怎樣畫(huà)的?先畫(huà)一條橫線是土地,地上小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大成大樹(shù),樹(shù)干長(zhǎng)出小樹(shù)杈,那么多葉子怎么畫(huà)呢?我們可以用點(diǎn)來(lái)代替呀!

          3、嘗試畫(huà)樹(shù)

          教師:樹(shù)的葉子有嫩的也有老一點(diǎn)的對(duì)不對(duì),那我們嘗試沾一點(diǎn)黃色和綠色一起點(diǎn)畫(huà),這樣畫(huà)面看起來(lái)是不是更豐富呢?

          4、嘗試新方法法,發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫(huà)。

          教師:今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張水粉紙和水粉筆,你們也嘗試下把樹(shù)畫(huà)出來(lái)。

          教師小結(jié):我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,不要擔(dān)心畫(huà)錯(cuò),不要太拘謹(jǐn),大膽作畫(huà),不需要畫(huà)的完美逼真。

         。ㄈ┮胄伦鳟(huà)方式:種樹(shù)

          1、不會(huì)畫(huà)的小朋友不用擔(dān)心,老師教你用最簡(jiǎn)單的辦法:用手放在卡紙上撐開(kāi),用筆跟著畫(huà)出來(lái),再用剪刀剪出手的部分,(提醒幼兒注意使用剪刀)你們可以根據(jù)老師給的作品參考,設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的樹(shù),你們?cè)O(shè)計(jì)好的樹(shù)把它們合到一起就成了森林啦!

          2、點(diǎn)評(píng),提醒幼兒樹(shù)干要設(shè)計(jì)的粗一點(diǎn)。

          3、組織幼兒收拾材料。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案8

          目標(biāo):

          1、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

          2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

          準(zhǔn)備:

          1、制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系和春天特征的多媒體課件。

          2、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。

          3、植樹(shù)的工具,在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。

          設(shè)計(jì)思路:

          從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然,通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系和春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾\(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

          過(guò)程:

          一、講樹(shù)

          1、觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

          2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或者減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

          3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

          二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

          植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

          三、玩樹(shù)牌幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的'常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹(shù)牌。

          玩法:雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

          四、種樹(shù)

          1、激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

         。1)種植工具(2)種植方法

          2、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

          3、插上小標(biāo)志,便于將來(lái)負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案9

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié),大班年級(jí)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案快樂(lè)活動(dòng)--我愛(ài)地球,綠色家園。綠化孕育了文明,人類(lèi)要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開(kāi)展"植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠"文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

          為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對(duì)話",主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的'意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,我大班年級(jí)將組織孩子開(kāi)展"為地球種上愛(ài)的種子,為大家建造美的家園"的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解"植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷"、"植樹(shù)與環(huán)保"、 "有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)"等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開(kāi)始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。 >二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào),園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

          2.有關(guān)植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

          3.幼兒自制宣傳旗、小樹(shù)頭飾、水桶、杯子等。

          >三、活動(dòng)時(shí)間:

          3月11日上午

          >四、參加人員:

          大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

          >五、活動(dòng)內(nèi)容:

          1.介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

          2.對(duì)人員進(jìn)行分組。(集中操場(chǎng))

          A由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接隊(duì)旗。

          添綠小分隊(duì)(諸、金)

          護(hù)綠小分隊(duì)(張、姜)

          環(huán)保小分隊(duì)(陳、姚)

          文明小分隊(duì)(小張、周)

          關(guān)愛(ài)小分隊(duì)(李、俞、王)

          B隊(duì)長(zhǎng)宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào),讓孩子們了解知曉。

          (先在操場(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拿好牌,聽(tīng)老師宣讀倡議書(shū),再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣傳。)

          3.宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。

          4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

          (水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

          5.回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。

          style='FONT-SIZE: 14px'

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料。

          2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面。

          3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的`風(fēng)采。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、樹(shù)苗若干。

          2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

          3、制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

          4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

          2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

          3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

          4、觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

          “種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

          ①教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

          ②老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

         、厶岢隹谔(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”

         、苡變悍N植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

          2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。 活動(dòng)過(guò)程:

          一、晨間談話

          植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情

          二、利用午餐后時(shí)間

          1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的'3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

          2、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

          3、開(kāi)展“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”活動(dòng)

          流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝,與小樹(shù)合影,與小樹(shù)比比高,和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

          四、種樹(shù)

          激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

          1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高,最好。

          2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

          3、師生共同參觀其他年級(jí)組的種植地。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案12

          教案前言:植樹(shù)節(jié)快到了,今天讓我們認(rèn)識(shí)一下植樹(shù)節(jié)吧,“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月,總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié),記住植樹(shù)節(jié)的具體時(shí)間。

          教案目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。

          2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          教案準(zhǔn)備:

          1、 提醒幼兒注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹(shù)枝。

          2、 介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

          3、 已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。

          教案過(guò)程:

          1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié),我們將為路邊的'植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

          2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

          3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

          4、幼兒開(kāi)始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

          5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          6、幼兒收好小水壺回園。

          7、互相交流體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

          2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

          3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

          4.通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

          5.能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

          2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

          1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

          2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?

          3、教師:你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

          二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料。

          1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

          2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的`作用、好處。

          3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

          4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

          三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

          1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

          2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

          延伸活動(dòng):組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。

          附:

          兒歌:留住小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥(niǎo),為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀飛走了。 小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里,小貓想留住小鳥(niǎo),為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀又飛走了。

          小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥(niǎo),為它栽了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō):“謝謝!謝謝!”

          小狗和小貓明白了:樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

          活動(dòng)反思:

          在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶(hù)外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng),在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案14

          活動(dòng)流程:

          一、主持人入場(chǎng)(播放歌曲MP3《春天在哪里》)

          主持人1:春天在哪里?

          主持人2:春天在草叢里。

          主持人1:春天在紅花里。

          合:春天在青翠的山林里,一(1)班“今天來(lái)植樹(shù),明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          二、活動(dòng)開(kāi)始:

          主持人1:大家下午好,一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了,大家植樹(shù)了嗎?現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講講植樹(shù)節(jié)的來(lái)源,掌聲有請(qǐng)。

          主持人2:謝謝戴老師精彩的講解,接下來(lái)請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)植樹(shù)對(duì)我們生活的影響,或是你感受到它所帶給我們的好處。請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。

          1)清新我們的空氣。

          2)益眼。

          3)遮陰擋雨。

          4)防止水土流失。

          主持人1:看來(lái)同學(xué)們都清楚植物的重要性,那請(qǐng)大家想一想,說(shuō)一說(shuō),我們平日要怎么樣對(duì)待樹(shù)木,才能讓樹(shù)木更好地為我們健康生活服務(wù)。請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。

          1)自身不采摘花木。

         。玻⿴椭磉叺娜送V蛊茐臉(shù)木。

         。常┒嘀矘(shù)種花。

          主持人2:非常好,接下來(lái)有請(qǐng)XX同學(xué)為大家朗誦《我們生活在同一星球》,掌聲有請(qǐng)。

          主持人1:是的,鮮花是我們的,小鳥(niǎo)也是我們的,整個(gè)地球都是我們的,我們應(yīng)該象愛(ài)護(hù)我們的爹娘那樣愛(ài)護(hù)我們的地球,做好植樹(shù)就是送給地球最好的禮物。

          主持人2:南泥灣就是植樹(shù)造就的一個(gè)神化,大家齊動(dòng)手,荒山變良田。

          主持人1:請(qǐng)大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來(lái)的《南泥灣》和《勇敢的騎士》。

          主持人2:黎一嫻同學(xué)的彈奏真動(dòng)聽(tīng)。每個(gè)人都多種一顆樹(shù),那么我們地球就會(huì)增加了13億顆樹(shù)木,大家想象一下,我們的地球是不是更美呀。

          主持人1:接下來(lái)是我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答,答對(duì)了的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)精美的小禮物哦,請(qǐng)大家安靜。(下面的問(wèn)題主持人輪流提問(wèn))

          1)中國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的什么日期?(新歷3月12日)

         。玻┲矘(shù)節(jié)是紀(jì)念那個(gè)偉大人物的節(jié)日?(孫中山)

         。常┻^(guò)了植樹(shù)節(jié)的`這一天,還可以種樹(shù)嗎,還要保護(hù)樹(shù)木嗎,為什么?

         。矗┲参锖粑鼤r(shí)吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服?(氧氣)

         。担┟磕曜詈玫闹矘(shù)季節(jié)是什么季節(jié)?(春天)

         。叮┟恳惶熳詈玫臐菜畷r(shí)間是什么時(shí)間,為什么?

         。罚┤澜缬卸嗌賯(gè)國(guó)家已經(jīng)確立了植樹(shù)節(jié)。(50多個(gè))

         。福┠惴N過(guò)第一棵樹(shù)(或花草)了嗎,接下來(lái)你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆,或是第二顆

          主持人2:大家都很積極發(fā)言,對(duì)植樹(shù)的熱情也隨著高漲,接下來(lái)有請(qǐng)XX同學(xué)表演群口相聲《說(shuō)環(huán)!,以表達(dá)大家此時(shí)此刻的心情。掌聲有請(qǐng)!

          主持人1:由于時(shí)間的問(wèn)題,我們的植樹(shù)節(jié)班會(huì)就到此結(jié)束,謝謝大家。

        幼兒園植樹(shù)節(jié)教案15

          設(shè)計(jì)意圖:

          植樹(shù)節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹(shù)節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹(shù)節(jié)的味道越來(lái)越近了,每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹(shù),為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類(lèi)的義務(wù)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)并懂得在植樹(shù)節(jié)里我們要干什么。

          2.了解樹(shù)和人類(lèi)的重要關(guān)系,知道如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

          3.體驗(yàn)種樹(shù)、澆樹(shù)保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的.危害

          1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

          2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

          二、切入植樹(shù)節(jié)主題

          1.老師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節(jié)日)。

          2.老師與幼兒一起討論在植樹(shù)節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)?(澆水、施肥、松土等等)。

          三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節(jié)

          1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

          2.老師組織幼兒澆樹(shù),邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里,或者拿小鏟子給樹(shù)松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣。

          3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。

          四、活動(dòng)延伸

          老師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依,教?huì)幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。

          活動(dòng)反思:

          興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段,動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng),而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿(mǎn)足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導(dǎo)。

          幼兒園中班植樹(shù)節(jié)教案【2】

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)按數(shù)取物,能不受物體排列方式、大小的影響比較9以?xún)?nèi)數(shù)量的多少。

          2、辨認(rèn)里、外的空間方位,能正確運(yùn)用里、外等方位詞。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          教具:兩種形狀的小樹(shù)圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。

          學(xué)具:幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》P13、水彩筆。花、樹(shù)的操作紙和空白統(tǒng)計(jì)表。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、“種小樹(shù)”。

          1、出示“回”形小樹(shù)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

          2、小樹(shù)有什么不一樣?各有幾棵?

          3、共同設(shè)計(jì)表示里外的標(biāo)志,并統(tǒng)計(jì)里圈、外圈小樹(shù)的數(shù)量。

          4、引導(dǎo)幼兒:兩圈小樹(shù)的數(shù)量看上去不一樣多,其實(shí)它們都是9。

          二、“種小花”。

          1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少?引導(dǎo)幼兒用做記號(hào)的方法嘗試數(shù)封閉圖形中物體的數(shù)量,以免重復(fù)計(jì)數(shù)或漏數(shù)。

          2、幼兒按顏色、里外分別統(tǒng)計(jì)小花的數(shù)量。

          3、師幼共同檢查記錄結(jié)果。

          三、“我為小鳥(niǎo)植樹(shù)種花”。

          1、提供一張操作紙給幼兒,上有回形和雙圈形輪廓,請(qǐng)幼兒用水彩筆在輪廓線的周?chē)謩e畫(huà)上兩種形狀的樹(shù)各9棵,兩種顏色的.花各9朵。

          2、教師巡回指導(dǎo),要求幼兒先計(jì)劃怎樣種樹(shù)和種花,然后邊畫(huà)邊數(shù),不斷檢查。

          四、“快快來(lái)植樹(shù)”。

          1、出示幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第13頁(yè)《快快來(lái)植樹(shù)》,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)不同的樹(shù)旁有幾個(gè)樹(shù)坑,按一個(gè)樹(shù)坑種一棵小樹(shù)的方法,找到小樹(shù)粘紙貼到樹(shù)坑里,再把相應(yīng)的數(shù)字貼紙貼在大方框里。

          2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的數(shù)數(shù)方法,比一比哪種小樹(shù)種的多。

          五、小結(jié)。

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