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中班教案“喜羊羊運(yùn)動(dòng)會“活動(dòng)方案反思
為保障事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編收集整理的中班教案“喜羊羊運(yùn)動(dòng)會“活動(dòng)方案反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的產(chǎn)生
從開學(xué)至現(xiàn)在,幼兒來園時(shí)所帶的書和玩具都是與"喜羊羊和灰太狼"有關(guān)的,甚至,幼兒說的是"喜羊羊和灰太狼"的話,模仿"喜羊羊和灰太狼"的動(dòng)作。在孩子的交談中,我在一旁問道:"那你們知道喜羊羊們都在做哪些運(yùn)動(dòng)呢""乒乓球、舉重、游泳……"一下子教室里炸開了鍋,他們興奮的談?wù)撝,對運(yùn)動(dòng)充滿了興趣。
體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一!吨改稀分赋觯号囵B(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣,是幼兒園開展運(yùn)動(dòng)課程的重要目標(biāo)。新《綱要》指出:"開展體育活動(dòng)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織形式多樣、生動(dòng)有趣,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,來吸引幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。"根據(jù)《指南》和《綱要》這一理念,我在活動(dòng)中并借"喜羊羊和灰太狼"這幼兒感興趣的形象貫穿整個(gè)活動(dòng),來激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。因此結(jié)合我園特色編織,在中班生成了《喜羊羊運(yùn)動(dòng)會》這一主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
4、積極的參與活動(dòng),膽的說出自己的想法。
5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
主要措施
1、配合,共同收集,做好知識準(zhǔn)備
家長與孩子共同收集有關(guān)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的圖片、音像資料,使幼兒對各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有一個(gè)致的了解,做好知識的準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng),激發(fā)熱情,獲得知識,掌握技能。
圍繞體育運(yùn)動(dòng)開展各類教學(xué)活動(dòng),特別是健康活動(dòng),使孩子對于體育運(yùn)動(dòng)有一個(gè)較系統(tǒng)的了解,從而激發(fā)他們對于運(yùn)動(dòng)的興趣,積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
3、戶外活動(dòng)中應(yīng)用、一日活動(dòng)中貫穿中延伸
把學(xué)到的知識、技能在活動(dòng)中應(yīng)用,使孩子對于活動(dòng)更感興趣,形成規(guī)則意識,能夠有針對性的進(jìn)行鍛煉,并在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造。
4、運(yùn)動(dòng)會,家園協(xié)作,共同提高
召開親子運(yùn)動(dòng)會,把學(xué)到的運(yùn)動(dòng)加以整合、創(chuàng)編,形成一個(gè)個(gè)親子運(yùn)動(dòng),既融洽了親子關(guān)系,又強(qiáng)化了家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)全員鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒及家長著親子運(yùn)動(dòng)裝,穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、球(若干個(gè))、喜羊羊頭飾(數(shù)量與家長、幼兒人數(shù)相等)、灰太狼和小豬頭飾(各4個(gè))、小推車4輛、塑料筐8只。
3、場地布置:障礙物(小椅子8張)、50厘米~60厘米的平行線。
4、音樂磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)過程:
1、開始部分
(1)幼兒和媽媽扮演羊村的羊羊們,教師扮演老村長,羊羊們在聽到森林播音員播完老村長的邀請后,小羊們開著火車到場地中間。
(2)老村長請小羊們一起來活動(dòng)身體,小羊們跟著老村長做小動(dòng)物模仿操。
(評析:這一環(huán)節(jié),以幼兒喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》中的人物,來提高孩子活動(dòng)的興趣。既達(dá)到了熱身的效果,又提高了幼兒興趣的前奏曲,更為后面的正式活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。)
2、基本部分。
(1)老村長:今天的天氣真好啊!我剛聽喜羊羊報(bào)告說:"我們的倉庫已經(jīng)沒有糧食了,讓我們到小豬家去運(yùn)一些糧食。"小羊們你們愿意嗎可是,小豬家很遠(yuǎn),要繞過灰太狼的家、走過小橋才能到達(dá),你們怕不怕
(2)老村長指導(dǎo)小羊們練習(xí)繞障礙物、走小橋。
A:障礙物。老村長:"快看,這里是灰太狼的家,我們要怎樣過去呢"(繞)
B:直線。老村長:"這里有個(gè)小河,這回我們應(yīng)該用什么方法過這個(gè)小河呢"(走直線)
(評析:教師集體講解并示范,便于幼兒做些休整;而在分散練習(xí)中,幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習(xí),能相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。)
(3)介紹游戲"喜羊羊運(yùn)貨"的玩法。
每個(gè)家庭一組,分別請四個(gè)家庭,一個(gè)小羊(媽媽)站在起跑線后,一個(gè)小羊(幼兒)站在起跑線上。老村長發(fā)出運(yùn)貨口令,小羊(幼兒)推起小車?yán)@過灰太狼的家、走過小橋,來到小豬(爸爸)家。小豬拿起一個(gè)皮球放在小車?yán)铮⊙?幼兒)從原路返回,然后小羊(媽媽)把皮球放在塑料筐里,小羊(幼兒)繼續(xù)運(yùn)貨。在規(guī)定的時(shí)間里看誰運(yùn)得多為勝。游戲重新開始時(shí),可把皮球送回原處。
(評析:剛要中指出:幼兒園的體育教育活動(dòng)應(yīng)該以健康第一、并提出"身心和諧"的價(jià)值取向。對于幼兒來說,游戲是幼兒的天性。而如何使體育游戲真正發(fā)揮其教育價(jià)值是一門難題。在本節(jié)活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上我做了一番精心編排。我主要將目標(biāo)定位于學(xué)習(xí)繞障礙物、走過寬50厘米~60厘米的平行線來發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)性與創(chuàng)造性。各環(huán)節(jié)清晰、明了,過度自然。)
(4)介紹游戲規(guī)則。
①必須繞過障礙物、走過小橋。
②每個(gè)小羊只能拿一個(gè)皮球。
(5)親子共同游戲。
(評析:以幼兒為中心,在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用生動(dòng)、豐富的教學(xué)內(nèi)涵去調(diào)動(dòng)幼兒參與體育的熱情和激情,幼兒都能積極主動(dòng)的參與活動(dòng),充分體現(xiàn)了幼兒的主體性。由于幼兒自始至終處于自主地位,因而積極性很高,參與性較強(qiáng),練習(xí)效果也較好,不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),也提高幼兒合作的能力和身體協(xié)調(diào)性,促進(jìn)身心和諧發(fā)展。)
3、結(jié)束活動(dòng)。
(1)在音樂聲中,放松身體各部位。
(2)小羊們整理體育器械回教室。
(評析:在抒情的慢三拍音樂中,幼兒悠閑地和老師一起做放松運(yùn)動(dòng),幼兒的身體也逐漸恢復(fù)到相對靜止?fàn)顟B(tài)。)
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)的靈感來自我們班的幼兒,在活動(dòng)的制定目標(biāo)上我緊緊抓住三個(gè)維度,兼顧情感態(tài)度,知識經(jīng)驗(yàn)和能力。本次活動(dòng)貼近幼兒的實(shí)際生活和現(xiàn)有發(fā)展水平。首次開展這樣的體育活動(dòng),幼兒和家長都格外興奮,活動(dòng)氣氛熱烈,總體效果還不錯(cuò),達(dá)到了增進(jìn)幼兒和父母增進(jìn)親子關(guān)系的效果,也使家長和幼兒意識到了鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)的重要性。在活動(dòng)過程中老師的人手不太夠,我臨時(shí)找了幾位家長分別擔(dān)任了照相和維持會場秩序的工作,也增強(qiáng)了家長參與活動(dòng)的積極性。如果讓我重新再來開展這次活動(dòng),我會增加一些師生互動(dòng)的小游戲,讓師生之間多些交流,使師生關(guān)系更融洽。時(shí)間充裕的話再增加一些幼兒之間合作類型的游戲,培養(yǎng)孩子與同伴之間團(tuán)結(jié)合作的精神。并且要細(xì)化活動(dòng)的規(guī)則和口令,總之,要使活動(dòng)更加完善。
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