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      2. 小學(xué)五年級科學(xué)教案優(yōu)秀

        時間:2023-02-13 19:21:00 教案 我要投稿

        小學(xué)五年級科學(xué)教案優(yōu)秀

          作為一名人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級科學(xué)教案優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)五年級科學(xué)教案優(yōu)秀

        小學(xué)五年級科學(xué)教案優(yōu)秀1

          教學(xué)目標(biāo)

          科學(xué)概念:

          1、許多固體和液體都有熱脹冷若冰縮的性質(zhì),氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。

          2、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。

          過程與方法:

          1、設(shè)計(jì)簡單操作的實(shí)驗(yàn)活動,有效地觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。

          2、正確使用酒精燈給物體快速加熱。

          情感、態(tài)度、價值觀:

          1、對探究各種物體的熱脹冷縮現(xiàn)象表現(xiàn)出更濃的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn)

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。

          教學(xué)難點(diǎn)

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          為每組準(zhǔn)備:酒精燈、銅球熱脹冷縮演示器;墊圈(鋼絲條)、刻度尺、作支架用的木塊等;圖片、資料。

          教學(xué)過程

          一、觀察銅球的熱脹冷縮現(xiàn)象

          1、我們知道了液體、氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)后,你還想知道什么?到底固體會不會熱脹冷縮,現(xiàn)在我們就來做一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。

          2、教師出示實(shí)驗(yàn)材料:這里有一個銅球,這里還有一個金屬環(huán),銅球剛好能通過金屬環(huán)。我們就用這個裝置來做實(shí)驗(yàn)。

          3、你們認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎樣做?根據(jù)什么現(xiàn)象知道固體的金屬球有沒有熱脹冷縮的性質(zhì)。

          4、小結(jié):通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)銅球具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

         。A(yù)設(shè):通過分析材料,引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)的方法,也可以組織學(xué)生小組實(shí)驗(yàn),但要給學(xué)生準(zhǔn)備棉質(zhì)的手套、大量冷水等,在這個活動中還要特別強(qiáng)調(diào)使用酒精燈和不可直接觸摸加熱后的銅球等安全問題。)

          二、觀察鋼條的熱脹冷縮現(xiàn)象

          、小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)金屬墊片和鋼絲條也有熱脹冷縮的性質(zhì)。

          (有了前面觀察銅球的討論和實(shí)踐,讓學(xué)生嘗試去觀察其他金屬物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,讓他們根據(jù)觀察材料思考、討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法,教師只要稍作提示,學(xué)生們可以想出各種有效的觀察方法來)

          三、金屬熱脹冷縮嗎

          1、師:銅球和鋼條都有熱脹冷縮的性質(zhì),那么是不是所有的`金屬都會熱脹冷縮呢?

          總結(jié):通過前面的學(xué)習(xí),我們知道了許多物體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。

          (通過前幾課的學(xué)習(xí),我們有必要讓學(xué)生對之前所觀察到的一個個單個物體的熱脹冷縮現(xiàn)象的認(rèn)識做個提升,需要組織學(xué)生加顧一系列觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,并進(jìn)行分析、歸納和概括)

          板書設(shè)計(jì)

          金屬熱脹冷縮嗎

          銅、鋼。.。.。.大多數(shù)金屬熱脹冷縮

          (銻、鉍----熱縮冷脹)

        小學(xué)五年級科學(xué)教案優(yōu)秀2

          教學(xué)目標(biāo):

          過程與方法

          1、能夠通過觀察,描述輪軸構(gòu)造上的特點(diǎn);

          2、能夠就輪軸的作用提出疑問;

          3、會做輪軸省力的實(shí)驗(yàn)。

          知識與技能

          1、知道輪軸的結(jié)構(gòu)特征及組成;

          2、知道輪軸的功能和作用以及在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

          情感、態(tài)度與價值觀

          1、通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動,體驗(yàn)和感受科學(xué)探究的樂趣;

          2、留心觀察和研究身邊的簡單機(jī)械。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          能夠就輪軸的作用提出疑問;會做輪軸省力的實(shí)驗(yàn)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          演示器材:汽車資料課件、汽車模型、扳手、螺絲刀、打蛋器、鑰匙、轆轤、游船圖片及簡單運(yùn)動示意圖。

          分組實(shí)驗(yàn)器材:簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、彈簧秤、鉤碼、細(xì)圓木棒、大小不同的塑料飲料瓶、螺絲釘、木塊、扳手、實(shí)驗(yàn)記錄表等。

          課時安排

          1課時

          教學(xué)過程

          一、設(shè)置情景,引入課題

          1、操作競賽:選擇合適的工具,比一比哪個小組可以又輕松又迅速地把螺絲釘擰進(jìn)木頭里。

          2、交流:獲獎小組交流操作方法并試著解釋其中的道理。

         、抛约菏窃趺礃幼龅?

          ⑵為什么要這樣做?

          二、觀察實(shí)物,認(rèn)識輪軸

          1、談話:誰對汽車方向盤比較熟悉,請給大家介紹一下。

          2、出示汽車方向盤的圖片,觀察分析:汽車方向盤可分為幾個部分?各部分是怎么連接的?

          3、觀看錄像:駕駛員是如何操縱方向盤改變運(yùn)動方向的?

          4、交流觀察收獲。

          5、小結(jié):汽車方向盤分為兩部分,一個大輪子和一根長軸;輪固定在長軸的一端;當(dāng)我們轉(zhuǎn)動輪時,長軸也跟著轉(zhuǎn)動,并將運(yùn)動傳遞給其他機(jī)械。

          6、講解:像汽車方向盤這樣,由一個輪固定在可以轉(zhuǎn)動的軸上的機(jī)械叫做輪軸。

          三、制作輪軸,研究作用

          1、學(xué)習(xí)使用簡易材料制作一個輪軸。

          方法1:利用工具箱提供的'材料,由大滑輪盤、小滑輪盤組裝而成。

          方法2:根據(jù)教材提供的方法。

          2、演示各組制作的輪軸并設(shè)疑:使用輪軸能夠省力嗎?

          3、提出假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

          4、分組實(shí)驗(yàn),研究輪軸的作用。

         、艑⑤嗇S懸掛在鐵架臺上,將細(xì)繩穿過輪和軸;

         、朴脧椈沙釉谳嗇S上提起兩個鉤碼,觀察讀數(shù);

         、菗Q更大的輪盤,重新測量所需要的力;

          ⑷換鉤碼數(shù)量,測需要的力。

          5、教師巡視指導(dǎo),督促學(xué)生作好實(shí)驗(yàn)記錄。

          6、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,交流實(shí)驗(yàn)收獲。

          7、小結(jié):輪軸能省力。省力的多少,和輪與軸的大小比例有關(guān)。

          8、討論研究:為什么使用輪軸能夠省力?

         、湃绻演嗇S比作一個杠桿,它的支點(diǎn)在哪里?動力點(diǎn)在哪里?阻力點(diǎn)在哪里?

         、聘鶕(jù)杠桿原理,解釋一下使用輪軸為什么能夠省力。

          9、小結(jié):輪軸相當(dāng)于一個杠桿,輪和軸的中心點(diǎn)是支點(diǎn),作用在輪上的力是動力,動力作用的點(diǎn)在輪的邊緣上,叫動力點(diǎn);作用在軸上的力是阻力,阻力作用的點(diǎn)在軸的圓盤邊緣上,叫阻力點(diǎn)。因?yàn)檩喌陌霃娇偸谴笥谳S的半徑,所以作用在輪上的力總是小于軸所負(fù)荷的力,所以使用輪軸能夠省力。輪與軸的半徑大小比例越大,就越省力。

          10、解釋:為什么再大的汽車,只要駕駛員輕輕地轉(zhuǎn)動方向盤就能改變它的方向?

          四、實(shí)踐操作,遷移擴(kuò)展

         。ㄓ^察課P9插圖,小組討論,大組匯報(bào))

          ⑴這個器械的輪是什么?軸是什么?

          ⑵這個器械如何使用更省力?

          板書:擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問

          輪軸的作用:

          1、省力。

          2、輪與軸的半徑大小比例越大,就越省力。

          課后小節(jié):

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