小學(xué)春季開學(xué)第一課教案（精選13篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)春季開學(xué)第一課教案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
提高學(xué)生的.安全意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，從今天開始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開始了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學(xué)習(xí)一些安全知識。
二、教師講解
近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說一說，為什么會造成這樣的后果。
三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰�?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
�、僬n間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤上課。
�、诨顒拥膹�(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動。
�、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚�。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、食品安全教育
1、不買不食腐爛變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識不全的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。
4、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、橫過馬路，要做到一停二看三通過。
2、行人靠右走，注意觀察來往車輛。
3、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物。
4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。
5、惡劣天氣下不騎車。
6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
7、乘坐校車要排隊(duì)，不在等車時(shí)追逐打鬧，不坐校車或請假時(shí)要向跟車?yán)蠋熣埣佟?/p>
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水？
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作�；謴�(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
2、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜�，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的`意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
六、注意防雷電地震。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 3
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。
2、通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
難點(diǎn)：通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
活動準(zhǔn)備
1、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
活動過程
一、開始部分
小學(xué)生自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個(gè)別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報(bào)：“請遵守交通規(guī)則”。
二、基本部分，認(rèn)識主要幾種標(biāo)記
認(rèn)識幾種主要標(biāo)記
�。�1）有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記，師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。
�。�2）防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
�。�3）防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的'基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報(bào)火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請一小學(xué)生做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊(duì)趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。
�。�4）人行橫道師：這是什么標(biāo)記？在什么地方有這個(gè)標(biāo)記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機(jī)部分小學(xué)生扮行人過馬路，司機(jī)開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí)，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語：
同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的`。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹目鞓�，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)
1、上下樓梯、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？學(xué)生討論、交流后，教師總結(jié)。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
行人、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五、溺水
學(xué)生討論，溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時(shí)要注意哪些問題？學(xué)生分組討論教師小結(jié)：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
六、安全小常識
臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：“119”----火警“110”----報(bào)警“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
七、小學(xué)生守則
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。
10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 5
活動目標(biāo)：
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會感激別人。
3、加強(qiáng)小學(xué)生的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的`事。
活動準(zhǔn)備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。
師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學(xué)生自由回答）
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學(xué)生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)小學(xué)生仔細(xì)傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它？（小學(xué)生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學(xué)生回答）
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導(dǎo)小學(xué)生回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
故事：《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝�，大�?救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 6
活動來源：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《學(xué)生教育綱要》指出：要為學(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需要，要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出學(xué)生園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識，減少學(xué)生身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，學(xué)生在主題活動中，學(xué)習(xí)一些安全常識，保護(hù)自己。
主題目標(biāo)：
1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力。
3、了解戶外活動時(shí)要注意的安全知識。
4、幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助學(xué)生了解在陽臺上的`安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)學(xué)生注意安全，加強(qiáng)學(xué)生安全意識。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、將所有對學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時(shí)，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標(biāo)記，提示學(xué)生。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的)
區(qū)域活動：
在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和學(xué)生一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導(dǎo)學(xué)生在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 7
活動目標(biāo)：
1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。
2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。
3、樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。
4、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言，說完整話的`好習(xí)慣。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動準(zhǔn)備：
1、顯微鏡若干臺。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程
活動過程：
1、組織學(xué)生進(jìn)行談話活動：水從哪里來。
我們喝的.水是從哪里來的？(學(xué)生經(jīng)過談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦�，也可以從江、河、湖里得�?江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？
要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用？(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程)
2、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。
3、了解水中的物質(zhì)成分。
教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢？為什么？
分組請學(xué)生在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。
我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？
4、教師小結(jié)：
自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了
教學(xué)反思
1、活動的開始我先從學(xué)生身邊的事談起，通過啟發(fā)式提問，層層遞進(jìn)，引發(fā)學(xué)生思考“假如沒有水，動物、植物、大自然、人類生活發(fā)生什么變化”。為了拓展學(xué)生的視野我選擇了有代表性的圖片，讓學(xué)生通過自由觀察、和同伴交流，進(jìn)一步感受到水的作用。
2、課件中，整個(gè)自然界從有水到?jīng)]有水的強(qiáng)烈變化，不僅增進(jìn)了學(xué)生對水的作用的了解，而且使大部份學(xué)生都發(fā)自內(nèi)心地感到水的重要性。
3、不足之處在于：在討論互動環(huán)節(jié)風(fēng)有些匆忙，應(yīng)該多給學(xué)生說的機(jī)會和時(shí)間而且還可以拓展到保護(hù)水資源同治要單純地停留在節(jié)約用水的方法上。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
1、樂于探索生活中的形象，體驗(yàn)操作中的樂趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識準(zhǔn)備：學(xué)生有玩球的`經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動的特性。
活動過程：
一、游戲?qū)�，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、學(xué)生自由玩球。
2、學(xué)生將球放在桌上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動的現(xiàn)象。
二、提出問題，學(xué)生動手嘗試、實(shí)踐想法。
1、提問：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎？有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)？
2、鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、學(xué)生實(shí)踐操作，教師引導(dǎo)學(xué)生互相交流自己的方法。
(學(xué)生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)
2、請個(gè)別學(xué)生講述自己的確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)？
2、學(xué)生操作，師鼓勵學(xué)生動腦筋、想辦法，并引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的做法。
3、個(gè)別學(xué)生講述自己的做法，展示成果。
(折個(gè)垃圾桶;紙張折成飛機(jī)球放在上面;折個(gè)扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)
4、將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 9
一、活動目標(biāo)：
1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過自我保護(hù)的意識
二、活動準(zhǔn)備：
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動過程：
1、討論導(dǎo)入：
師：什么是運(yùn)動安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶外時(shí)，我們要注意哪些運(yùn)動安全？
�。�1）戶外活動時(shí)及時(shí)讓學(xué)生知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)�；顒又�，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時(shí)系好。
（2）戶外活動時(shí)，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
（3）所有學(xué)生的`活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的學(xué)生，帶班教師距學(xué)生不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的學(xué)生，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動。
�。�4）戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹�，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察學(xué)生的活動情況，避免學(xué)生之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請學(xué)生表演正確的戶外運(yùn)動作法。
4、帶班教師要教會學(xué)生各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請學(xué)生上來演示正確的作法，如學(xué)生操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1. 幫助學(xué)生盡快調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
2. 增強(qiáng)學(xué)生安全意識，掌握基本安全知識。
3. 引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全知識PPT
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》復(fù)印件
新學(xué)期目標(biāo)卡
教學(xué)過程：
一、開場白與自我介紹（5分鐘）
教師自我介紹，簡要介紹新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和期望。
鼓勵學(xué)生分享假期趣事，營造輕松愉快的.課堂氛圍。
二、重溫行為規(guī)范，明確目標(biāo)（10分鐘）
1. 重溫守則與規(guī)范：
分發(fā)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》復(fù)印件，引導(dǎo)學(xué)生重溫，強(qiáng)調(diào)重要條款。
討論哪些行為是正確的，哪些是不正確的，明確新學(xué)期行為標(biāo)準(zhǔn)。
2. 設(shè)定新學(xué)期目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生思考新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，填寫新學(xué)期目標(biāo)卡。
請幾位學(xué)生分享自己的目標(biāo)，教師給予鼓勵和建議。
三、安全教育（20分鐘）
1. 校園安全：
介紹校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如上下樓梯、課間活動、體育活動等。
強(qiáng)調(diào)集體活動要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧，注意個(gè)人和他人安全。
2. 交通安全：
講解過馬路時(shí)如何遵守交通規(guī)則，行人靠右走，走斑馬線等。
強(qiáng)調(diào)乘車安全，不在車內(nèi)嬉戲打鬧，注意上下車秩序。
3. 食品安全與個(gè)人衛(wèi)生：
提醒學(xué)生不吃過期、不衛(wèi)生的食品，飯前便后要洗手。
強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，如勤洗澡、勤換衣等。
四、課堂規(guī)范與習(xí)慣養(yǎng)成（10分鐘）
1. 作息時(shí)間：
強(qiáng)調(diào)作息時(shí)間的重要性，包括早上清潔、早讀、午自習(xí)、放學(xué)等時(shí)間安排。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。
2. 課前準(zhǔn)備與上課要求：
講解課前如何準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，上課時(shí)要坐姿端正、專心聽講、積極發(fā)言等。
強(qiáng)調(diào)下課活動要注意安全，團(tuán)結(jié)友愛，不追逐打鬧。
五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全和學(xué)習(xí)的重要性。
布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家長一起討論家庭安全知識，并寫下自己的感受。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1. 幫助學(xué)生快速適應(yīng)新學(xué)期環(huán)境。
2. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
校園風(fēng)光圖片或視頻
新學(xué)期寄語卡片
學(xué)習(xí)計(jì)劃表
教學(xué)過程：
一、歡迎與導(dǎo)入（5分鐘）
播放校園風(fēng)光圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受校園的美麗和變化。
教師致新學(xué)期寄語，表達(dá)對新學(xué)期的期待和祝福。
二、自我介紹與分享（10分鐘）
鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我介紹，分享假期中的趣事和收獲。
通過互動游戲或小組討論等形式，增進(jìn)學(xué)生之間的了解。
三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（15分鐘）
1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
分發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定新學(xué)期的.學(xué)習(xí)計(jì)劃。
強(qiáng)調(diào)計(jì)劃要具體、可行，并鼓勵學(xué)生設(shè)定短期和長期目標(biāo)。
2. 分享與討論：
請幾位學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，其他同學(xué)給予建議和鼓勵。
教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。
四、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法（15分鐘）
1. 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
講解專心聽講、做好筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足，并思考如何改進(jìn)。
2. 有效的學(xué)習(xí)方法：
介紹幾種有效的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)等。
鼓勵學(xué)生嘗試并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
五、班級文化建設(shè)（10分鐘）
討論班級口號、班規(guī)等班級文化元素，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級公約，明確班級紀(jì)律和行為規(guī)范。
六、總結(jié)與寄語（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的重要性。
教師寄語，鼓勵學(xué)生以積極的態(tài)度迎接新學(xué)期，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
1. 幫助學(xué)生快速調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)模式。
2. 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，掌握基本的安全知識。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育PPT
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》復(fù)印件
安全標(biāo)記圖片
教學(xué)過程：
一、開場白與自我調(diào)整
1. 教師自我介紹：簡短介紹自己，表達(dá)對新學(xué)期的期待和對學(xué)生的歡迎。
2. 新年寄語：通過一段鼓舞人心的話語，激勵學(xué)生樹立新學(xué)期的目標(biāo)。
3. 討論與分享：讓學(xué)生分享寒假趣事，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。
二、重溫規(guī)則與要求
1. 重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》：發(fā)放復(fù)印件，強(qiáng)調(diào)日常行為規(guī)范的重要性。
2. 作息時(shí)間安排：明確早上的清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間等，并強(qiáng)調(diào)必須遵守。
三、安全教育
1. 校園安全：
學(xué)生集體活動、課間活動的.安全注意事項(xiàng)（如上下樓梯靠右行，不奔跑打鬧）。
教室安全（離開教室要關(guān)好門窗，不帶球進(jìn)入教學(xué)樓）。
2. 交通安全：行人靠右走，過馬路走斑馬線，遵守交通規(guī)則。
3. 飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，飯前便后要洗手。
4. 緊急求救：介紹“119”（火警）、“110”（報(bào)警）、“120”（急救）、“122”（交通事故報(bào)警）等電話號碼及其使用方法。
四、安全標(biāo)記認(rèn)知
1. 展示安全標(biāo)記圖片：如防觸電標(biāo)記、有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記、人行橫道標(biāo)記等。
2. 講解與討論：讓學(xué)生識別并理解各種安全標(biāo)記的含義及重要性。
五、總結(jié)與寄語
1. 總結(jié)本課重點(diǎn)：回顧安全知識，強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性。
2. 新學(xué)期寄語：鼓勵學(xué)生樹立信心，明確目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，安全健康地成長。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1. 幫助學(xué)生快速適應(yīng)新學(xué)期，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3. 激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)PPT
學(xué)習(xí)用品（如課本、作業(yè)本、文具等）
兒歌《上下課》歌詞
教學(xué)過程：
一、開場白與自我介紹
1. 教師自我介紹：簡短介紹自己，營造輕松愉快的'課堂氛圍。
2. 新學(xué)期寄語：通過故事或勵志名言，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的期待和動力。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1. 課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，書本教材、相關(guān)書籍齊全。
2. 上課聽講：強(qiáng)調(diào)坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
3. 課后復(fù)習(xí)：提醒學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識，鞏固記憶。
4. 作業(yè)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真書寫，注意作業(yè)質(zhì)量。
三、行為規(guī)范訓(xùn)練
1. 上下課規(guī)范：學(xué)習(xí)《上下課》兒歌，強(qiáng)調(diào)上下課的基本禮儀和紀(jì)律。
2. 集體活動：強(qiáng)調(diào)集體活動中的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
3. 愛護(hù)公物：教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅。
四、習(xí)慣養(yǎng)成小游戲
1. “我是小小學(xué)習(xí)家”：通過模擬上課、做作業(yè)等場景，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)并強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. “文明小衛(wèi)士”：設(shè)計(jì)場景讓學(xué)生判斷并糾正不文明行為，培養(yǎng)文明習(xí)慣。
五、總結(jié)與期望
1. 總結(jié)本課內(nèi)容：回顧學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的重要性及培養(yǎng)方法。
2. 新學(xué)期期望：鼓勵學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣，共同努力取得進(jìn)步。
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