教案認識春天大班模板
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教案認識春天大班模板，歡迎大家分享。
活動目標：
1、通過意愿畫表現孩子們眼中的春天，抒發喜歡春天的情感。
2、鼓勵幼兒大膽表現，合理布置畫面。
活動準備：
1、課前組織幼兒戶外觀察"春天"。
2、收集關于春天的照片，制作欣賞PPT課件。
3、空白畫冊一本。
4、油畫棒、彩筆、棉簽(多于幼兒數)圖畫紙(同幼兒數)。
活動過程：
一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺?小朋友在哪里找到了春天?用好聽的詞說一說春天的變化。
二、集體欣賞PPT課件，感受春天的整體特征
(一)說一說
1、春天剛來時候是什么樣子的?
2、小草小樹發生了什么變化?(發芽)
3、誰從南方飛回來了?(小燕子)小河有什么變化?(融化)
4、春天里有哪些花開放了?花開的時候是什么樣子的?
5、小朋友在春天里做了哪些開心的事。
(二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小動物及小朋友身上找一找認識的顏色。并說一說春天哪種顏色最多?你最喜歡的'顏色是什么?
三、創作活動
(一)出示空白畫冊，引起幼兒創作的興趣
(二)引導幼兒思考最想畫什么?怎樣畫會畫得更美?用什么工具繪畫最合適?
(三)示范使用不同繪畫工具材料，引導幼兒觀察感受線條的粗細變化提示幼兒：畫大的輪廓時使用棉簽，畫細小的地方使用彩筆，大面積涂色時使用油畫棒或者棉簽。
(四)指導幼兒繪畫
1、鼓勵幼兒大膽表現自己眼中的春天。
2、提示幼兒把最想畫的東西畫得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。
3、指導不同能力的幼兒繪畫。
(1)引導能力強的幼兒，豐富畫面內容。
(2)幫助能力差的幼兒解決繪畫上的困難。
(五)展評
1、集中幼兒作品，放到畫冊里
2、組織幼兒欣賞并自由講述。
3、教師簡單小結，自然結束活動
四、延伸
(一)將幼兒集體作品《春天的畫冊》放入語言區供幼兒講述春天使用。
(二)將準備的材料放置美工區供幼兒進行組合式繪制春天畫冊使用。
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