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折小兔教案（通用5篇）
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的折小兔教案，希望能夠幫助到大家。
折小兔教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)飼養(yǎng)和觀察小兔子，了解小兔子的外形特征及其較為明顯的習(xí)性。
2.嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)兔子的認(rèn)識(shí)和感受。
3.關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物，愿意照料小兔子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小兔子一只。
2.各種兔子的圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解小兔子的外形特征和生活習(xí)性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
用各種方式表達(dá)對(duì)小兔子的認(rèn)識(shí)和感受。
審美元素：
小兔子有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、短短的尾巴和可愛的三瓣嘴，真是惹人喜愛!難怪成了孩子們最喜歡的小動(dòng)物之一。在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)看一看、摸一摸，對(duì)小兔子有了進(jìn)一步的.了解。而且通過(guò)觀察和飼養(yǎng)小動(dòng)物，也增進(jìn)了人與動(dòng)物之間的和諧之美。
活動(dòng)過(guò)程：
1.請(qǐng)帶兔子的幼兒向大家介紹一下。
2.幼兒圍繞兔子的話題相互談?wù)�，引起幼兒�?duì)兔子的關(guān)注。
師：你飼養(yǎng)過(guò)小兔子嗎?你認(rèn)識(shí)小兔子嗎?你喜歡小兔子嗎?
3.引導(dǎo)幼兒就小兔子的外形特征、生活習(xí)性自由觀察和交流。
師：兔子長(zhǎng)的什么樣?(長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴、四條腿。)兔子是怎樣走路的?(一蹦一跳的。)它為什么會(huì)一蹦一跳地走路?(因?yàn)橥米觾蓷l前腿短，兩條后腿長(zhǎng)。)兔子喜歡吃什么?(蘿卜、青菜。)
教師總結(jié)：小兔子有長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四條腿，走起路來(lái)一蹦一跳的，喜歡吃蘿卜和青菜。
4.幼兒集體表演《小白兔》歌曲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)兔子的喜愛之情。
5.引導(dǎo)幼兒關(guān)心和愛護(hù)兔子。
(1)我們?cè)鯓雨P(guān)心、照顧小兔子呢?
(2)平時(shí)，我們觀看和喂小兔子時(shí)要怎樣注意保護(hù)自己呢?
6.總結(jié)：
小兔子長(zhǎng)得很可愛，性格也很溫順，我們都喜歡飼養(yǎng)它。那么，我們要注意定時(shí)喂食，喂一些干凈而且不潮濕的蔬菜。喂兔子的時(shí)候要注意安全，不能把手伸進(jìn)兔子的嘴里。平時(shí)，不能往兔籠子里扔臟東西，而且要定時(shí)清理，保持兔籠子的整潔。
7.觀看各種兔子的圖片。
引導(dǎo)幼兒觀看圖片，知道兔子是各種各樣的。
折小兔教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征，加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。
2、鞏固4以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。
3、知道曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式并簡(jiǎn)單了解幾種常見的取暖用具。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩偶小兔、故事《小兔找太陽(yáng)》、掛圖四幅、
活動(dòng)流程：
談話導(dǎo)入：寶寶，你喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡什么小動(dòng)物？（請(qǐng)幼兒自由回答）今天也有一只“長(zhǎng)耳朵，短尾巴，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜和青菜，走路蹦蹦跳跳”的小動(dòng)物來(lái)我們班做客，看看它是誰(shuí)？出示玩偶小兔！寶寶，來(lái)和小兔打個(gè)招呼吧！“小兔你好呀！歡迎來(lái)做客！”“小朋友們好，我是小兔，今天我還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽的故事呢，咱們一起來(lái)聽一下吧！”
欣賞故事：邊聽故事，邊放掛圖！
提問(wèn)：寶寶，故事里有誰(shuí)？（小兔、兔媽媽）小兔要去干嘛？（找太陽(yáng)）
師總結(jié)：故事的`名字叫《小兔找太陽(yáng)》
小兔到什么地方找過(guò)太陽(yáng)？（屋子里、菜園子里、天上）它把什么當(dāng)做了太陽(yáng)？（紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球）分別有幾個(gè)？最后小兔找到太陽(yáng)了嗎？在哪找到的？寶寶知道太陽(yáng)是什么樣子的嗎？（紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的）
尋找圓圓的、紅紅的東西：
寶寶，你還見過(guò)什么東西也是紅紅的圓圓的？（蘋果、西紅柿、櫻桃、小紅點(diǎn)）
了解冬天的取暖用具：
寶寶，早上來(lái)上幼兒園的時(shí)候感覺外面怎么樣啊？（冷）小朋友穿上了什么樣的衣服？（棉襖、棉褲、棉鞋、棉帽、棉手套）師小結(jié)：寒冷的冬天來(lái)到了！
寶寶，咱們的教室里冷不冷？為什么？（有暖氣片、空調(diào)）你家里是用什么東西取暖的？你還知道哪些東西可以取暖？（暖手寶、暖水袋、電熱毯、電暖風(fēng)）
這些東西都是冬天的取暖用具，寶寶想一想，太陽(yáng)照在我們身上，我們感覺怎么樣？（暖和、暖洋洋的）師小結(jié)：曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式！
曬太陽(yáng)對(duì)身體有好處！現(xiàn)在天冷了，小朋友就不想出去玩了，但是這樣是不好的，天冷也要堅(jiān)持鍛煉身體，這樣對(duì)我們的身體才有好處！現(xiàn)在咱們就到外面去跑跑步，做做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，曬曬太陽(yáng)吧！
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
折小兔教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
�。�1）學(xué)生能夠掌握折小兔的基本方法和步驟。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力。
2.. 過(guò)程與方法目標(biāo)
�。�1）通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿的方式，讓學(xué)生逐步掌握折小兔的技巧。
（2）在折小兔的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、交流，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
�。�1）通過(guò)折小兔的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。
�。�2）讓學(xué)生在折紙的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
掌握折小兔的基本方法和步驟。
教學(xué)難點(diǎn)
折小兔的過(guò)程中，一些細(xì)節(jié)部分的處理，如耳朵的折法、尾巴的粘貼等。
三、教學(xué)方法
直觀演示法：教師通過(guò)示范折小兔的過(guò)程，讓學(xué)生直觀地了解折紙的方法和步驟。
實(shí)踐操作法：讓學(xué)生親自動(dòng)手折紙，在實(shí)踐中掌握折小兔的技巧。
小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成折小兔的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入（3 分鐘）
（1）展示一些可愛的小兔圖片，引起學(xué)生的興趣。
�。�2）提問(wèn)：同學(xué)們，你們喜歡小兔子嗎？想不想自己動(dòng)手折一只小兔子呢？
講解折小兔的方法和步驟（10 分鐘）
�。�1）教師拿出一張正方形的紙，向?qū)W生展示。
（2）邊示范邊講解折小兔的步驟：
�、賹⒄叫渭垖�(duì)角折，再打開，留下折痕。
�、趯蓚�(gè)對(duì)角向中心折，形成一個(gè)三角形。
�、蹖⑷切蔚膬蓚�(gè)底角向上折，與頂角對(duì)齊。
�、軐⒄凵先サ膬蓚�(gè)角再向下折一小部分。
�、輰⑷切蔚牡走呄蛏险�，與上面的角對(duì)齊。
�、迣⒓埛�，在上面畫出小兔的眼睛、嘴巴和胡須。
⑦用剪刀剪出小兔的耳朵，注意不要剪斷。
�、鄬⒍湔归_，整理一下，一只可愛的小兔就折好了。
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐（15 分鐘）
（1）學(xué)生每人拿出一張正方形的紙，按照教師講解的方法和步驟開始折小兔。
�。�2）教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。
小組合作與交流（10 分鐘）
（1）將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)展示自己折的小兔，互相交流折紙的.經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
�。�2）每個(gè)小組推選一名代表，向全班同學(xué)展示自己小組折的最好的小兔，并介紹折紙的方法和技巧。
作品展示與評(píng)價(jià)（7 分鐘）
�。�1）將學(xué)生的作品展示在黑板上或教室的展示區(qū)。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師進(jìn)行總評(píng)，對(duì)學(xué)生的作品給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)提出改進(jìn)的建議。
課堂總結(jié)（3 分鐘）
�。�1）回顧折小兔的方法和步驟。
（2）總結(jié)學(xué)生在折紙過(guò)程中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。
�。�3）強(qiáng)調(diào)折紙活動(dòng)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
布置作業(yè)（2 分鐘）
�。�1）回家后，用不同顏色的紙折小兔，送給家人或朋友。
�。�2）嘗試折其他的小動(dòng)物，如小狗、小貓等。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本次折紙活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了折小兔的方法，還提高了動(dòng)手能力和空間想象力。在教學(xué)過(guò)程中，采用直觀演示法、實(shí)踐操作法和小組合作法等教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)折紙技巧。同時(shí)，通過(guò)作品展示與評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和成就感。但是，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如部分學(xué)生在折紙過(guò)程中不夠細(xì)心，導(dǎo)致作品不夠美觀；還有一些學(xué)生在小組合作中缺乏合作精神，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。
折小兔教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)折小兔的方法，提高動(dòng)手能力。
培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。
通過(guò)折紙活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
掌握折小兔的步驟和方法。
培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。
難點(diǎn)
折出小兔的立體感和生動(dòng)性。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。
三、教學(xué)方法
示范法、實(shí)踐法、討論法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入（3 分鐘）
展示一些可愛的小兔圖片或?qū)嵨�，引起學(xué)生的興趣。
提問(wèn)：同學(xué)們，你們喜歡小兔子嗎？想不想自己動(dòng)手折一只可愛的小兔子呢？
材料準(zhǔn)備（2 分鐘）
每人準(zhǔn)備一張正方形的彩紙。
準(zhǔn)備彩色筆等裝飾工具。
折小兔步驟講解（15 分鐘）
第一步：將正方形彩紙對(duì)角折，再展開，得到一條對(duì)角線折痕。
第二步：把正方形的兩個(gè)角向?qū)蔷�折痕對(duì)折，形成一個(gè)三角形。
第三步：把三角形的兩個(gè)底角向上折，與頂角對(duì)齊。
第四步：把折上去的兩個(gè)角再向下折一小部分。
第五步：把三角形的底邊向上折，與上面的邊對(duì)齊。
第六步：把紙翻過(guò)來(lái)，在一側(cè)畫上小兔的`眼睛、鼻子和嘴巴。
第七步：把紙?jiān)俜^(guò)來(lái)，把左右兩邊向中間對(duì)折，形成小兔的耳朵。
教師邊講解邊示范，確保每個(gè)步驟學(xué)生都能看清楚。
學(xué)生實(shí)踐（15 分鐘）
學(xué)生根據(jù)教師的講解和示范，自己動(dòng)手折小兔。
教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)幫助有困難的學(xué)生。
創(chuàng)意裝飾（10 分鐘）
鼓勵(lì)學(xué)生用彩色筆等工具為自己折的小兔進(jìn)行裝飾。
可以畫上花紋、涂上顏色等，讓小兔更加生動(dòng)可愛。
組織學(xué)生展示自己的作品，并互相交流分享。
課堂總結(jié)（3 分鐘）
總結(jié)折小兔的步驟和方法。
表?yè)P(yáng)學(xué)生的創(chuàng)意和努力，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)嘗試折紙，創(chuàng)造更多的作品。
布置作業(yè)（2 分鐘）
回家后教爸爸媽媽折小兔。
嘗試用不同的紙張和方法折出更多的小動(dòng)物。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本次折紙活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了折小兔的方法，還提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的指導(dǎo)。同時(shí)，可以多鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)意裝飾，讓折紙活動(dòng)更加豐富多彩。
折小兔教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)折小兔的方法，鍛煉動(dòng)手能力。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)折紙活動(dòng)，提高學(xué)生的耐心和專注力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握折小兔的步驟和方法。
難點(diǎn)：折出小兔的耳朵形狀及整體的美觀度。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
彩色正方形紙若干。
教學(xué)課件（展示折小兔的步驟圖片或視頻）。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入（3 分鐘）
展示一些可愛的小兔圖片或玩具，引起學(xué)生的興趣。
提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡小兔子嗎？想不想自己動(dòng)手折一只可愛的小兔子呢？”
講解折小兔的`步驟（15 分鐘）
分發(fā)彩色正方形紙給學(xué)生。
結(jié)合教學(xué)課件，一步一步地講解折小兔的方法：
�。�1）將正方形紙對(duì)角折，再打開，得到一條對(duì)角線折痕。
�。�2）把正方形的兩個(gè)角向?qū)蔷�折，形成一個(gè)三角形。
（3）把三角形的兩個(gè)底角向上折，與頂角對(duì)齊。
（4）把紙翻過(guò)來(lái)，將底邊向上折一小部分。
（5）再把底邊向上折，與上面的邊對(duì)齊，形成兔子的身體。
�。�6）把紙的左右兩個(gè)角向內(nèi)折，作為兔子的耳朵。
（7）最后，用筆畫上兔子的眼睛、嘴巴等。
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐（15 分鐘）
學(xué)生根據(jù)老師的講解，自己動(dòng)手折小兔。
老師巡視指導(dǎo)，及時(shí)幫助有困難的學(xué)生。
展示與評(píng)價(jià)（5 分鐘）
請(qǐng)幾位學(xué)生把自己折好的小兔展示給大家看。
大家一起評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)小兔折得最漂亮，為什么。
老師對(duì)學(xué)生的作品給予肯定和鼓勵(lì)，提出改進(jìn)的建議。
總結(jié)（2 分鐘）
總結(jié)折小兔的方法和步驟。
強(qiáng)調(diào)折紙活動(dòng)可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生在課后多嘗試折紙。
五、教學(xué)延伸
讓學(xué)生用不同顏色的紙折小兔，組成一個(gè) “兔子家族”。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，給小兔添加一些裝飾，如蝴蝶結(jié)、小花等。
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