大班戶外活動(dòng)沙包教案（通用25篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的大班戶外活動(dòng)沙包教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)的`能力。
2、激發(fā)學(xué)生勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
沙包若干
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、熱身準(zhǔn)備：
二、游戲：打敵人
1、師：敵人非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。
�。ㄒ螅号c敵人保持一定的距離，使用投擲球）
2、第一次打敵人——練習(xí)投擲3—5次
提出要求：打敵人時(shí)要保護(hù)好自己，站在安全線后面。教師指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作——肩上揮臂投擲
教師要求學(xué)生保持一定的距離進(jìn)行投擲。
3、打移動(dòng)的敵人——練習(xí)投準(zhǔn)
要求：一定距離的投擲。
三、分組游戲：
四、放松活動(dòng)：
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇2
設(shè)計(jì)背景
辦園剛開始，園內(nèi)玩具種類少，室外內(nèi)外體育活動(dòng)材料缺乏，活動(dòng)課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。
活動(dòng)目標(biāo)
幼兒們通過積極參與活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中身體得到鍛煉。培養(yǎng)投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
沙包20個(gè)，塑料桶2個(gè)
活動(dòng)過程
一、領(lǐng)取上課所需材料。
1、分工。
2、講要求，有序領(lǐng)取。
3、材料整理
二、交流玩法
1、由幼兒介紹玩法。
2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果
3、老師對這些玩法提建議
三、玩孩子們提出的玩法
1、玩
2、說出自己的感受
四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過則省略）
投擲比賽
1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個(gè)區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的紙板越多。
2、比賽---統(tǒng)計(jì)結(jié)果
3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。
4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)
五、活動(dòng)結(jié)束
由孩子們分別選出本組在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的兩個(gè)小朋友，四個(gè)人幫老師歸還器材。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過幼兒及家長的`共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流。
活動(dòng)一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，符合“生活即教育”的思想。到活動(dòng)結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、鍛煉幼兒身體各部位動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備
沙包若干，紙簍一個(gè)。
活動(dòng)重點(diǎn)
夾包跳、夾、拋沙包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握。
活動(dòng)難點(diǎn)
夾、拋沙包的動(dòng)作要領(lǐng)掌握。
活動(dòng)過程
1、聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)，引出課題，并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)興趣。
2、頭頂沙包快速走：將沙包放在頭頂，保持平衡快速行走，不讓沙包掉下來。
3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住，勻速跳躍行走，中途掉包要夾包重新開始。
4、雙腳夾、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住，然后跳起將沙包拋出。
5、后拋沙包：將幼兒分成四組進(jìn)行后拋沙包練習(xí)，看誰后拋得遠(yuǎn)。
6、游戲：打獵（幼兒圍成圓形，手持沙包，肩上揮臂向中心固定物投準(zhǔn)）。
7、游戲：運(yùn)糧。將沙包放在左肩或右肩，勻速將沙包送到紙簍內(nèi)。
教師進(jìn)行激勵(lì)性小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
多元價(jià)值分析：
1、通過頭頂沙包快速走，鍛煉了幼兒的平衡能力。
2、通過雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習(xí)，鍛煉了幼兒身體各部位動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
3、后拋沙包練習(xí)，鍛煉了幼兒手臂肌肉及后拋的`力量與技巧。
4、游戲“打獵”，發(fā)展了幼兒肩上揮臂投準(zhǔn)的技能，培養(yǎng)了幼兒判斷物體位置的準(zhǔn)確性。
5、游戲“運(yùn)糧”，培養(yǎng)了幼兒玩完玩具放回原處的好習(xí)慣。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
投擲用的沙包，場地一端畫一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線5、6、7米處各畫三條線，在起點(diǎn)線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
活動(dòng)玩法：
�。ㄒ唬┯變杭w練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。
�。ǘ┯變悍纸M比賽，可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。
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游戲討論：
沙包不掉下來還要走得快應(yīng)該怎么辦？
1、保持頭部不動(dòng)腿要快走。
2、練習(xí)頭頂沙包。
3、幾個(gè)人一起比賽，從起點(diǎn)到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）
教學(xué)反思：
1、能夠較好的完成本課的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，達(dá)成與有效度較高。
2、課的`設(shè)計(jì)既能考慮到教學(xué)目標(biāo)，又能考慮到學(xué)生的身心特點(diǎn)。游戲內(nèi)容比較好。
3、感覺本課的組織上還可以進(jìn)一步的提高。
4、 對投擲教學(xué)怎么樣的組織才能達(dá)到合理、有效？
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、提高獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)活動(dòng)場地：在場地中擺上各種活動(dòng)器械。
2、人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。
2、幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動(dòng)器械上走過，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
3、游戲“帶著沙包走小路”
4、幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結(jié)束部分
玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的'是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設(shè)計(jì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動(dòng)參與到我們的游戲中去，在整個(gè)游戲過程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn)，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
隨著冬季的到來，以后的天氣是越來越冷了，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來說，這是一個(gè)冷酷的季節(jié)，教室沒有空調(diào)暖氣，他們變得縮手縮腳，更不愿到室外活動(dòng)了，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，提高孩子們對環(huán)境的適應(yīng)能力，我決定在幼兒園內(nèi)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感興趣的，所以我就隨機(jī)設(shè)計(jì)了這節(jié)課。
活動(dòng)目標(biāo)
1、鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂。
2、幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
5、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、沙包若干。
2、兩把小椅子。
3、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
用談話法導(dǎo)入，提出游戲口號(hào)：沙包沙包真有趣，我們一起做游戲，游戲之中你和我，歡樂多又多。
二、熱身活動(dòng)。
讓幼兒和教師隨著音樂一起做熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們一起來做健康操。
三、幼兒自主探索沙包的不同玩法。
要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰探索出的方法最多，誰就能得到一顆智慧星。
1、幼兒開始自主或合作探索沙包的`不同玩法，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒的每次創(chuàng)新活動(dòng)。
2、幼兒的玩法大致有以下幾種：頭頂沙包學(xué)鳥飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈；腿夾沙包學(xué)小兔跳；身背沙包學(xué)小蟲或?yàn)觚斉阑驅(qū)W爺爺走路；兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學(xué)青蛙跳；學(xué)投球、傳球、踢足球；放在胳膊上玩；兩手交換撂起來等等。
3、教師總結(jié)幼兒的探索活動(dòng)，給幼兒及時(shí)的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，粘貼智慧星。
四、游戲大比拼。（綜合性游戲）
1、小兔賽跑。
游戲規(guī)則：將沙包用兩腿夾住，學(xué)小兔并腳跳到另一端，繞過小凳子，再跳回來，先到者為勝。
注意事項(xiàng)：在游戲過程中，沙包不能掉下來，若掉下來，就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走。
在游戲時(shí)，教師可讓幼兒分組進(jìn)行，并及時(shí)給與指導(dǎo)總結(jié)。
2、炸碉堡。
游戲規(guī)則：頭頂沙包走過獨(dú)木橋；身背沙包鉆過山洞；雙腿夾沙包越過草地；最后跳起————炸碉堡。
同樣，教師可以分組進(jìn)行，最后集體炸碉堡。
五、放松運(yùn)動(dòng)。
放輕松舒緩的音樂，幼兒跟教師一起做放松操，最后開火車離開。
教學(xué)反思
在這節(jié)課的整個(gè)活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，并且情緒高漲，培養(yǎng)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，同時(shí)在體育活動(dòng)中，還培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設(shè)計(jì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動(dòng)參與到我們的游戲中去，在整個(gè)游戲過程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn)，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲，難度不夠大，孩子們的活動(dòng)強(qiáng)度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān)。另外，在這節(jié)課的目標(biāo)確立上，我覺得應(yīng)該再加上一個(gè)情感上的目標(biāo)，比如說，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀的精神。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。
2、培養(yǎng)幼兒的`注意力和觀察力。
3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
沙包若干。場地布置。
【活動(dòng)過程】
1、復(fù)習(xí)民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動(dòng)材料。
2、引出沙包，介紹游戲。
教師講解游戲重點(diǎn)，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向?qū)Ψ饺由嘲�，被扔者�?yīng)盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。
集中，講解游戲中的不足點(diǎn)，游戲再進(jìn)行一遍。
難度加深，三人一組，兩頭個(gè)站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。
集中講解，再次練習(xí)。
3、游戲：“踢沙包”
沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
活動(dòng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)來源于，紙是幼兒日常生活所熟悉的東西。幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品。在觀察中發(fā)現(xiàn)大班下學(xué)期的幼兒在創(chuàng)造思維（主要是求異性發(fā)散性）上有了明顯地發(fā)展，他們已不滿足于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾種玩法、用法，而是喜歡去探索新的方法，去重新利用“舊”的事物。例如：中班玩紙時(shí)，幼兒常用平面的紙當(dāng)扇子；到了大班下學(xué)期，如果再請他們做扇子，則多數(shù)采用摺摺皺的方法。在剪、貼、畫、折的各項(xiàng)活動(dòng)中幼兒顯示出很大的熱情，為本次活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參加操作活動(dòng)，養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度。
2、在實(shí)踐探索的過程中，懂得只要用折疊的方法，改變紙的形狀，紙就能承受一定的力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、積木若干、小筐。
2、長方形的似明信片的白紙若干、玻璃杯、花。
3、固體膠、雙面膠若干。
活動(dòng)過程：
一、說說紙的用途
1、朋友們，今天我們來說說紙。紙可以用來干什么？（畫畫、寫字、擦窗、折手工……）
2、前些天我的朋友告訴我，他能用兩張紙，一張做桌面，一張做桌腿組合成一張一條腿的桌子，在這張紙桌上能放上一筐積木、一杯水。你覺得這件事，是真是假？為什么你覺得是真或是假？（幼兒明確的闡述自己的理由）
3、你們有什么辦法來證實(shí)這件事的真假？小結(jié)：小朋友想用實(shí)事求事的辦法來試試。誰說得對，誰說得錯(cuò)？
二、嘗試兩張紙做紙桌
1、無論是真是假，讓我們一起來試試做紙桌？每人兩張紙，學(xué)著一張做桌面，一張做桌腿，讓紙桌站起來。
2、集中討論：“我的紙桌站起來了”。（幼兒用語言表述或結(jié)合實(shí)物表述）
用折的方法：將紙對折立起來變賀卡型
用折的方法：將紙三折變成“門”型
用折的方法：將紙四折變“W”型
用折的方法：將紙卷成圓柱型
三、進(jìn)一步嘗試用兩張紙做紙桌
1、試試在紙桌上輕輕地平放積木，看看哪種形狀的'桌腿最牢，桌面上放的積木最多？
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)各種形狀的桌腿承受力的本領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)。
3、組織交流：你的紙桌上放了幾塊積木？它是什么形狀的桌腿？你發(fā)現(xiàn)哪種形狀的桌腿比較牢，桌面上可放積木多些？在嘗試做紙桌的過程中，你遇到什么困難？是怎么解決的？
4、不錯(cuò)的幼兒再次嘗試用不同的積木進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
四、師生共同小結(jié)
1、紙的本領(lǐng)很大，通過折、卷的方法，改變它原來的形狀后，可以“站”起來，變成一張桌子。
2、小朋友想出了各種方法來造各種形狀的紙桌，發(fā)現(xiàn)圓柱體的桌腿比“門型”、“W型”、“波浪型”的桌腿都牢，桌面上放的積木塊數(shù)量多，承受重量的.本領(lǐng)最大。
3、還有什么形狀的桌腿也像圓柱體的桌腿一樣，有一個(gè)支撐面，在桌上可以放許多塊積木呢？
4、教師演示折成三棱柱型的桌腿，放上一筐積木一杯水，證實(shí)朋友說的話是可信的。
5、小結(jié)：有時(shí)聽別人說的話，你覺得有點(diǎn)信、有點(diǎn)不信，最好呢！我們?nèi)?dòng)手試試，因?yàn)槭聦?shí)會(huì)告訴我們什么是正確的、什么是不正確的。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇9
游戲目標(biāo)：
1、利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘。
2、合理地選擇輔助材料，及紙質(zhì)材料制作出池塘中的美麗景色；運(yùn)用積塑拼搭池塘中的魚、荷花等，表現(xiàn)小池塘的主要特征。
3、按照數(shù)字標(biāo)記擺放物品，合理運(yùn)用各種輔助材料。
游戲準(zhǔn)備：
1、各種積木、積塑、雪花積木、紙質(zhì)材料等。
2、各種紙盒、泡沫板、瓶子等、數(shù)字卡片。
游戲過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
1、夏天到了，小朋友：你們知道夏天的池塘是什么樣的？有些什么小動(dòng)物？池塘邊有哪些美麗的景色？請小朋友說說。
2、請幼兒商量如何進(jìn)行建構(gòu)美麗的夏日池塘，共同設(shè)計(jì)圖紙。
3、討論：池塘邊美麗的景色和池塘中的小魚、荷花等可以用哪些材料來進(jìn)行建構(gòu)。
二、提出本次建構(gòu)要求：分組合作，共同完成建構(gòu)任務(wù)；學(xué)會(huì)合理地使用輔助材料。
三、幼兒分組進(jìn)行操作建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)
1、小朋友一起商量一下，你準(zhǔn)備搭什么？和誰一起搭？
2、對有困難的.幼兒加以啟發(fā)引導(dǎo)，并提醒部分幼兒說話做事要輕輕的，并督促他們又快又好的完成建構(gòu)任務(wù)。
3、提醒搭好的幼兒去幫助同伴，共同完成建構(gòu)任務(wù)，并注意保護(hù)好勞動(dòng)成果。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)一起參觀欣賞建構(gòu)成果：
1、請小朋友來說一說，你搭的是什么？和誰一起搭的？
2、有沒有遇到困難，你想了什么辦法來解決的？
3、你覺得你搭的東西好在哪里，請你介紹一下。
4、你還有什么不滿意的地方，需要怎樣改才覺得更好？
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇10
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
孩子從進(jìn)入幼兒園開始就大大減少了跟父母的接觸時(shí)間、再加上父母親的工作關(guān)系、更加沒有時(shí)間陪孩子游戲!我們想在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候、給他們建立一個(gè)平臺(tái)、讓家長能夠參與進(jìn)去、增進(jìn)親子感情!并借此機(jī)會(huì)了解孩子的在園情況
活動(dòng)目標(biāo)
1：增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力及應(yīng)變能力。
2：讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。
3：感知父母親情、加強(qiáng)互動(dòng)能力。
4：在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5：通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
本活動(dòng)的難點(diǎn)在于，孩子方向感不強(qiáng)、丟沙袋的時(shí)候容易丟偏，這就要增強(qiáng)親子之間的協(xié)作能力了
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、沙包若干
2、竹筐4個(gè)
活動(dòng)過程
1、讓孩子有序的進(jìn)入活動(dòng)場地、排序坐好
2、由老師講解游戲規(guī)則、并示范
3、按照事先分好的組、每組4人，由老師帶領(lǐng)至分好的沙包前。家長站在孩子對面的竹筐前準(zhǔn)備接孩子丟出來的'沙包。老師吹哨示意游戲開始(其他孩子在旁為正在游戲的孩子加油)
4、老師按照時(shí)間結(jié)束游戲、讓孩子數(shù)家長所接到的沙包數(shù)量，老師進(jìn)行記錄
5、以此類型繼續(xù)游戲
6、發(fā)放準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品、以鼓勵(lì)孩子的積極性!
教學(xué)反思
本次活動(dòng)雖然辦的很成功，但在場觀摩的其他老師后來有說、開始時(shí)候孩子積極性很強(qiáng)、都很踴躍，但等的時(shí)間長了之后、有的孩子就等不及了、開始隨意活動(dòng)了，秩序就有點(diǎn)亂了，對于這點(diǎn)、我們還需改進(jìn)~~
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇11
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
沙包、椅子、積木、墊子等
教學(xué)過程：
一、玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的'玩法，平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。
第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。
第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
第三組：烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。
第五組：打沙包，用沙包練習(xí)投擲。
二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。
1、教師示范動(dòng)作。
2、幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
3、幼兒示范，共同評(píng)價(jià)，討論。
4、分散練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。
5、集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。
三、小組接力競爭游戲：運(yùn)果子。
1、講解游戲的方法，教師示范怎樣運(yùn)果子。
2、幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。
3、小結(jié)游戲。
四、結(jié)束，做放松活動(dòng)。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇12
活動(dòng)目的：
1、利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極動(dòng)腦的意識(shí)與能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
1、幼兒進(jìn)場，四散站立；在音樂伴奏聲中師生一起做熱身操。
2、教師把活動(dòng)器材一長凳介紹給幼兒："長凳是用來坐的，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動(dòng)。"激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
3、鼓勵(lì)幼兒自由探索長凳的各種玩法，并及時(shí)請幼兒示范自己的玩法。
4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。
�、倥肋^"地道"——長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過。
�、阢@過各層"地道"——將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，從凳子間隙中爬過。
�、叟肋^"暗道"——將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。
④開"火下"——將長凳橫向間隔0、5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從睦凳上迂回走過。
5、過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長凳、兩個(gè)并排的`長凳、兩個(gè)并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走同來。
6、將兩個(gè)長凳替在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。然后從塑料弧形積小拼成的"彎曲橋"上走回來。
7、教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。
8、將二個(gè)長凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過"橋"并從"橋"上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"起伏橋"走同來。
9、視幼兒情況逐漸增加"橋"的高度，鼓勵(lì)幼兒嘗試從橋上走過并跳下。
注意事項(xiàng)：
�、俦３謭龅刂杏胁煌叨鹊�"橋"，讓幼兒自己選擇。
②教師加強(qiáng)保護(hù)，尤其要注意過最高的"橋"幼兒的安全。（可讓配班教師協(xié)助保護(hù)。）③引導(dǎo)幼兒幫助爬不上凳子的同伴。
�、軐δ芰μ貏e強(qiáng)的幼兒，教師可在其過"橋"時(shí)把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙，讓他跨過。
10、對幼兒的表現(xiàn)作積極的評(píng)價(jià)，表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。
11、幼兒四散一站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操。
12、幼兒離場。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇13
【游戲目的】
1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒的靈活性，敏捷性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
【游戲準(zhǔn)備】
沙包一個(gè)
【游戲玩法】
1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，決定游戲的先后次序。
2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準(zhǔn)備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準(zhǔn)備投沙包。
3、游戲開始：
(1)先由第二組的'幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加游戲
(2)如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續(xù)開始游戲，這時(shí)如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了，這時(shí)再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束。
(3)第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇14
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。
2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。
3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。
�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè) 、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。
�。刍顒�(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)］
練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲。
�。刍顒�(dòng)過程］
一、開始部分
“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。
2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。
�。ㄓ變悍e極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。
3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
�。ㄗ層變赫故咀约号c其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。）
4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲
�。�1）龜兔賽跑
把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
�。�2）炸碉堡
把幼兒分成兩隊(duì)，分別站在起跑線，教師發(fā)出信號(hào)：“出發(fā)！”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側(cè)跑回，排第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。
三、結(jié)束部分
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。
多元價(jià)值分析：
1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動(dòng)物 ，根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
2、通過玩沙包，練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳，準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
3、通過游戲活動(dòng)，幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇15
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
為了有效順應(yīng)教改形勢，切實(shí)解決學(xué)校體育教學(xué)中的實(shí)際問題，我認(rèn)為必須因地制宜地開發(fā)和利用課程資源，特別是場地器材資源。本次課我以學(xué)生自制的沙包和可樂瓶作為練習(xí)器材，課中圍繞小沙包和可樂瓶設(shè)計(jì)了瓶操、趣味跑、投準(zhǔn)游戲等練習(xí)內(nèi)容，并在這些內(nèi)容練習(xí)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)造利用小沙包和可樂瓶的各種不同玩法，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力，體現(xiàn)了“以人為本”的新課程理念。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能參與到以自制的小沙包和可樂瓶為器材的游戲活動(dòng)中，表現(xiàn)積極、主動(dòng)。
2、在游戲過程中發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力量等素質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力。
3、學(xué)會(huì)用沙包和可樂瓶進(jìn)行游戲的`幾種方法，能與同伴合作戰(zhàn)勝對手，同時(shí)能想出與所學(xué)游戲不同的玩法，并把不同的游戲方法教會(huì)同伴或其他小組的同學(xué)，與同伴一起游戲，與他人一起分享。
4、學(xué)生能遵守游戲活動(dòng)的規(guī)則，進(jìn)行安全的鍛煉。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┱故尽翱蓸菲俊保銎坎佟�
導(dǎo)入：
同學(xué)們：首先老師帶領(lǐng)大家做一套瓶操，請拿好自己的可樂瓶，跟老師一起動(dòng)起來：踏步走，第一節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)，第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)，第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)，第四節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)，第五節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)，第六節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)。每一節(jié)都是四個(gè)8拍。
�。ǘ┤の杜堋�
1、“S”形迎面跑接力。
游戲方法：1、分5個(gè)小組進(jìn)行迎面跑比賽，繞過地面上豎立可樂瓶的蛇行跑，每跑回一取回一組（2只）可樂瓶。然后迅速返回與本隊(duì)的第二人擊掌，以此類推，先完成的隊(duì)為勝。
2、鼓勵(lì)學(xué)生分組討論用可樂瓶在地上自擺圖形，商量好后進(jìn)行擺圖形跑比賽。方法：每人手持一組可樂瓶，跑到規(guī)定位置將瓶擺在地上，直至全組都擺完，組成一個(gè)完整圖形。比速度和創(chuàng)意。
�。ㄈ⑼稖�(zhǔn)游戲：快樂“投投投”。
游戲的`方法：分5個(gè)小組進(jìn)行比賽，并在規(guī)定的距離內(nèi)投擲，將沙包投入用可樂瓶擺好的圖形，從第一根投擲線投，每投中一個(gè)得1個(gè)蘋果，從第二根線投，每投中一個(gè)得2個(gè)蘋果，從第三根線
投，每投中一個(gè)得3個(gè)蘋果，自己可以選擇投擲線，比哪組投中的沙包多，蘋果多。
小結(jié)貼蘋果。請同學(xué)們想一想用沙包和可樂瓶還能進(jìn)行什么游戲？自己找伙伴練習(xí)，可以一個(gè)人、兩人或幾人一起進(jìn)行嘗試。我們請做得好的同學(xué)向大家展示。
（四）、各顯神通，自主創(chuàng)新練習(xí)。
1、頭頂沙包走、跑接力。
2、拋接沙包、丟沙包游戲。
3、拋接可樂瓶。
在規(guī)定區(qū)域先分組討論嘗試練習(xí)，后交流展示練習(xí)，方法各組自選。
�。ㄎ澹g慶奧運(yùn)活動(dòng)中大家經(jīng)常參加體育鍛煉。我們的口號(hào)是：“一二三四五六七，鍛煉身體要積極；七六五游戲的方法：圍成一個(gè)圓圈，聽到迎奧運(yùn)活動(dòng)結(jié)束的聲音后，向空中拋起沙包進(jìn)行放鞭炮練習(xí)，慶祝奧運(yùn)活動(dòng)，并在沙包落地之前做一個(gè)造型。
�。�、課堂小結(jié)
福娃門，趕快過來看看各組的戰(zhàn)績，數(shù)數(shù)得到多少個(gè)蘋果？分一分每人得到幾個(gè)？今天表現(xiàn)最好的是X隊(duì)，老師獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一頂小皇冠，我們向他們表示祝賀。希望在以后的生活四三二一，我為奧運(yùn)添活力！”
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇16
活動(dòng)目的：
1、了解什么是沙包。
2、會(huì)用沙包和伙伴一起玩游戲。
3、體會(huì)玩沙包的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
空場地，沙包若干。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
用多種方式玩沙包，并注意安全。
活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)?/p>
小朋友們，你們以前玩過什么游戲呢？哦，那么我們來玩一玩丟手絹吧。
二、沙包導(dǎo)入
好啦，小朋友們，看看老師手里面的，是什么呀？有沒有小朋友認(rèn)識(shí)？哦，對啦，是沙包。那么，小朋友們知道沙包是怎么玩的嗎？
三、讓小朋友自由的玩沙包
注意，在玩的過程中，教師不能評(píng)價(jià)小孩子玩法的對與錯(cuò)，只能提示注意安全，不能把沙包對著人臉上扔。
四、教師總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的'沙包玩法
五、從總結(jié)出來的玩法中選出可玩性較強(qiáng)的，全班一起玩
六、在游戲中自由結(jié)束課程
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇17
一、教學(xué)目標(biāo)
1.能夠說出腳背外側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，85%學(xué)生掌握并運(yùn)用腳背外側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作。
2.通過趣味游戲、小組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合的過程，發(fā)展動(dòng)作速度、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3.在練習(xí)過程中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，形成樂交善友的良好性格。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
支撐腳腳趾指向出球方向、腳觸球的部位。
【難點(diǎn)】
支撐腳的站位、踢球腿的擺動(dòng)路線。
三、教學(xué)過程
(一)開始部分
1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。
情景導(dǎo)入：同學(xué)們，大家都知道哪些足球明星呢?嗯，這位同學(xué)說他知道“C羅”。有些同學(xué)說梅西�？磥泶蠹叶贾篮芏嗟淖闱蛎餍�，同學(xué)們，他們之所以能夠成為明星，是因?yàn)樗麄兙康淖闱蚣夹g(shù)讓球迷為之折服，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下足球技術(shù)中的腳背外側(cè)傳球，希望通過今天的學(xué)習(xí)，大家的足球技術(shù)能有所提高。
2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。
要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。
(二)準(zhǔn)備部分
1.運(yùn)球慢跑游戲—“最佳過人小能手”。
組織教學(xué)：學(xué)生每人腳下持1球，四列橫隊(duì)向右轉(zhuǎn)，一排帶球跑，二、三、四排緊隨其后，老師在隊(duì)伍旁側(cè)進(jìn)行提醒，在運(yùn)球慢跑環(huán)節(jié)過程中繞過相關(guān)障礙物，完成整個(gè)運(yùn)球慢跑環(huán)節(jié)，最后慢跑結(jié)束時(shí)鼓勵(lì)全體圖形跑過程中的.團(tuán)結(jié)協(xié)作意志品質(zhì)，運(yùn)球慢跑過程中教師要強(qiáng)調(diào)注意安全。
2.配樂健美操：側(cè)并步練習(xí)、交叉步跳練習(xí)、V字步練習(xí)、并步跳練習(xí)、吸腿跳練習(xí)、放松練習(xí)。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)
3.專項(xiàng)練習(xí)
每人一球運(yùn)球游戲。
(三)基本部分
1.示范
提問：腳背外側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)是什么?
學(xué)生回答：直線助跑、踢球的后中部、動(dòng)作連貫。
組織教學(xué)：隊(duì)形用四個(gè)橫排，1、2排蹲下，3、4排交叉站立進(jìn)行示范。
2.講解
腳背外側(cè)傳球共用助跑、支撐腳站位、擺動(dòng)、踢球、隨前動(dòng)作五個(gè)重點(diǎn)動(dòng)作組成。
(1)助跑：直線助跑，速度和距離要適宜。
(2)支撐腳站位：支撐腳踏在球側(cè)方約一腳遠(yuǎn)處，腳趾對準(zhǔn)出球方向，支撐腿的膝關(guān)節(jié)微屈，重心稍向下。
(3)擺動(dòng)：以膝關(guān)節(jié)為軸，擺動(dòng)腿膝關(guān)節(jié)彎曲，迅速前擺。
(4)踢球：腳踝保持緊張，腳背外側(cè)對準(zhǔn)球的后中部，將球踢出。
(5)隨前動(dòng)作：踢球之后，隨球跟進(jìn)。
3.練習(xí)
(1)無球動(dòng)作模仿練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作整體感覺。(“足球新秀”訓(xùn)練任務(wù))
組織教學(xué)：呈體操隊(duì)形進(jìn)行無球動(dòng)作模仿練習(xí)，鋪設(shè)情景為“足球新秀”訓(xùn)練任務(wù)，要求：助跑步數(shù)要合理、隨前動(dòng)作要自然。
糾錯(cuò)：斜線助跑的錯(cuò)誤路線，強(qiáng)調(diào)規(guī)劃路線，讓學(xué)生進(jìn)行多次練習(xí)，形成慣性運(yùn)動(dòng)思維。
(2)兩人一組固定球練習(xí)。(“足球小將”訓(xùn)練任務(wù))
組織教學(xué)：由學(xué)生自行選擇形成兩人為一小組進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)，要求踢球時(shí)球的部位以及腳的部位，練習(xí)過程中教師可以讓學(xué)生自行通過口令“1、2、3”進(jìn)行練習(xí)(1：助跑2：支撐腳站位3：踢球)。
糾錯(cuò)：支撐腳站位離球較遠(yuǎn)或者較近，教師可以在球側(cè)標(biāo)好站位點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)抬頭練習(xí)。
(3)兩人一組傳球完整動(dòng)作練習(xí)。(情景鋪設(shè)：“足球小明星”練習(xí)賽)
組織教學(xué)：維持之前兩人一組分配，在半場區(qū)域形成面對面5m進(jìn)行傳球比賽。在練習(xí)比賽過程中，老師會(huì)巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)在練習(xí)中要?jiǎng)幼鬟B貫，進(jìn)而選拔出傳球次數(shù)最多的優(yōu)秀學(xué)生小組進(jìn)行展示。
(4)游戲—“誰是足球?qū)氊悺弊闱騻鲹尳佑螒?/p>
組織教學(xué)：10人為一個(gè)大組，選出兩名搶球隊(duì)員，其余人形成圓圈趨勢，搶球隊(duì)員搶斷球之后由傳出該球的隊(duì)員上場成為搶球隊(duì)員，傳球次數(shù)多的大組為獲勝大組。
4.檢驗(yàn)—優(yōu)秀學(xué)生小組展示：(情景鋪設(shè)：“超級(jí)足球小明星”技能展示)
5.教學(xué)比賽—傳球比賽(校園傳球聯(lián)賽—最佳兩人組)
組織教學(xué)：全班學(xué)生按照之前兩人一小組進(jìn)行傳球比賽，傳球次數(shù)多且在傳球中用的腳法多的小組即為獲勝小組“最佳兩人組”。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動(dòng)—朗誦“八段錦”進(jìn)行全身關(guān)節(jié)放松
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)呈體操隊(duì)形
要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。
2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。
3.回收器材、宣布下課、師生再見。
四、場地器材
足球場半場，器材：足球40個(gè)。
五、預(yù)計(jì)負(fù)荷
練習(xí)密度：30%～45%;平均心率：130～135次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上。
六、課后反思
面試過程：
1.候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。
2.抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。
4.回答規(guī)定問題。考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。
5.試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)、日語(初級(jí)中學(xué))、俄語(初級(jí)中學(xué))、心理健康教育(初級(jí)中學(xué))、日語(高級(jí)中學(xué))、俄語(高級(jí)中學(xué))、心理健康教育(高級(jí)中學(xué))、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時(shí)，需加試專業(yè)知識(shí)概述，時(shí)間5分鐘。
8.評(píng)分：考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇18
教學(xué)目標(biāo)：
1、雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí)，學(xué)習(xí)沙包多種玩法。
2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)游戲之快樂。
3、培養(yǎng)幼兒耐力，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
4、讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)。
5、促進(jìn)孩子們智力和身體動(dòng)作的發(fā)展。
設(shè)計(jì)準(zhǔn)備：
一人個(gè)沙包。
教學(xué)過程
一、開始部分：
1、到活動(dòng)場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2、每人到筐子里拿一個(gè)沙包。
二、基本部分：
1、沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動(dòng)腦筋想一想，然后自己練習(xí)一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多？注意觀察孩子們的玩法，隨時(shí)給以指導(dǎo)。
2、師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。
小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？
現(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法，看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認(rèn)真。
3、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲
師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：
幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，途中如沙包掉落，可放好繼續(xù)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)組為勝。
活動(dòng)結(jié)束：
1、把沙包放回籮筐，整理場地。
2、聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)反思
初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動(dòng)中老師沒有干涉他們的活動(dòng)，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃�；顒�(dòng)中以競賽的.方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競爭意識(shí)調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。讓活動(dòng)進(jìn)入了。
小百科：沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。 沙包游戲，不僅是一項(xiàng)體育游戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認(rèn)知活動(dòng)來進(jìn)行各種領(lǐng)域的教育活動(dòng)，既豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動(dòng)的情感。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇19
設(shè)計(jì)背景
辦園剛開始，園內(nèi)玩具種類少，室外內(nèi)外體育活動(dòng)材料缺乏，活動(dòng)課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。
活動(dòng)目標(biāo)
幼兒們通過積極參與活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中身體得到鍛煉。培養(yǎng)投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
沙包20個(gè)，塑料桶2個(gè)
活動(dòng)過程
一、領(lǐng)取上課所需材料。
1、分工。
2、講要求，有序領(lǐng)取。
3、材料整理
二、交流玩法
1、由幼兒介紹玩法。
2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果
3、老師對這些玩法提建議
三、玩孩子們提出的玩法
1、玩
2、說出自己的感受
四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過則省略）
投擲比賽
1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個(gè)區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的紙板越多。
2、比賽---統(tǒng)計(jì)結(jié)果
3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。
4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)
五、活動(dòng)結(jié)束
由孩子們分別選出本組在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的.兩個(gè)小朋友，四個(gè)人幫老師歸還器材。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流。
活動(dòng)一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，符合“生活即教育”的思想。到活動(dòng)結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇20
教學(xué)目的：
1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手、腳靈活性。
3、促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。
4、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、沙包、墊子。
2、玩沙包活動(dòng)計(jì)劃：（1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、 自拋?zhàn)越印?、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩）
教學(xué)過程：
1、傳沙包
幼兒站立成縱隊(duì)，前面的幼兒拿著一個(gè)沙包傳給第二個(gè)，第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時(shí)沙包在誰的手里誰就表演一個(gè)節(jié)目。
2、踢沙包
玩法：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看，看誰踢的遠(yuǎn)
3、左右手拋接沙包
玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。
4、自拋?zhàn)越?/p>
玩法：兩手托著沙包，頭仰起使勁向上拋，沙包落下時(shí)盡量用手接住。
5、膝蓋夾沙包跳
玩法：游戲的人分成兩隊(duì)，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個(gè)幼兒。
6、丟沙包
玩法：讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個(gè)幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下，如果被追上這個(gè)幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目，依此進(jìn)行。
7、頂沙包
孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來，鍛煉孩子的'平衡能力。
8、投沙包
玩法：
�。�1）讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習(xí)。
（2）在一定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時(shí)可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。
9、幼兒自由玩，老師為整個(gè)活動(dòng)配上合適的音樂。
教學(xué)反思：
讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來，幼兒對體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的�；顒�(dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神。活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。
不足之處：
活動(dòng)對于大班幼兒相對比較簡單，幼兒活動(dòng)量不大，教態(tài)過于嚴(yán)肅，應(yīng)該用些兒話，這樣就會(huì)更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。
當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。
小百科：沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇21
【活動(dòng)目的】
1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒的靈活性，敏捷性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
沙包一個(gè)
【活動(dòng)玩法】
1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，決定游戲的先后次序。
2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準(zhǔn)備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準(zhǔn)備投沙包。
3、游戲開始：
�。�1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的`幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加游戲
�。�2）如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續(xù)開始游戲，這時(shí)如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了，這時(shí)再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束。
�。�3）第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)，在快樂的“玩沙包”游戲中，幼兒和游戲得到了共同發(fā)展。在幼兒玩游戲時(shí)不管我們在游戲前對游戲的預(yù)設(shè)有多全面，都不可能完全預(yù)測幼兒的動(dòng)態(tài)發(fā)展，這就要求我們在活動(dòng)中多關(guān)注幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒不斷地調(diào)整。只有動(dòng)態(tài)地推進(jìn)游戲，幼兒才會(huì)越來越喜歡游戲，游戲才會(huì)真正促進(jìn)幼兒發(fā)展。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇22
設(shè)計(jì)意圖
沙包是幼兒園常見的游戲器械，就像我們幼兒園的寶貝們也非常喜歡玩沙包。沙包較小方便攜帶，不受場地的限制我園的幼兒也非常喜歡，沙包的玩法也非常的多。在沙包游戲中幼兒不僅可以提高幼兒的想象力，而且還可以培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。根據(jù)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對中班小朋友動(dòng)作的要求以及本班幼兒的發(fā)展，我選取了黑龍江省幼兒園運(yùn)動(dòng)中《好玩的沙包》這一活動(dòng)，希望小朋友能在這次活動(dòng)中身心得到鍛煉。
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索“沙包”的多種玩法，并將新的玩法分享給其他人。
2、學(xué)會(huì)雙腳夾包跳起前擲，體驗(yàn)活動(dòng)成功的喜悅。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：探索“沙包”的多種玩法，并將新的玩法分享給其他人。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)雙腳夾包跳起前擲，體驗(yàn)活動(dòng)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
大小沙包若干、拱形玩具兩個(gè)、梯子兩個(gè)、輪胎四個(gè)、小兔子頭飾若干、大樹道具、螞蟻頭飾。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1、今天天氣真好我們?nèi)バ∷墒蠹彝姘�，兔寶寶跟隨兔媽媽一起入場。
2、發(fā)現(xiàn)沙包。
小朋友們我們一起看看沙包是用什么做成的呀�。ㄍ饷媸遣�、里面有的是糧食有的是棉花）
二、探索沙包的多種玩法
1、幼兒探索
小朋友們小松鼠給我們留下了這么多的沙包，誰能幫老師想一想這些沙包都怎么樣玩好不好？小朋友自由的探索沙包的玩法。
教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)了小朋友們相出了這么多種沙包的玩法，你們真棒。沙包可以頭頂著、背著、夾著跳等等
2、朋友合作探索沙包的玩法
剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友想的玩法都是自己玩的，下面小朋友們能不能想一想和你的小伙伴能怎樣一起玩沙包那。
教師小結(jié)：沙包可以兩個(gè)小朋友夾著玩、相互扔著玩、丟沙包等
三、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲
1、老師這有一種沙包的新的玩法，雙腳夾包跳起前擲。介紹動(dòng)作要領(lǐng)：把沙包放在兩腳之間，雙腿彎曲向前跳，同時(shí)把沙包擲出去，兩臂隨之自然擺動(dòng)。
2、幼兒體驗(yàn)
四、幫助小螞蟻運(yùn)糧食
1、小螞蟻背著糧食入場
2、幫小螞蟻運(yùn)糧食，教師講解游戲規(guī)則。先夾包走過獨(dú)木橋，再背著沙包鉆山洞，最后用雙腳夾包跳起前擲的方法把糧食送回螞蟻的`家。同時(shí)還要躲避狐貍。
3、幼兒游戲
五、小結(jié)
1、教師小結(jié)本次活動(dòng)
2、放松活動(dòng)
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)時(shí)間分配合理、符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的參與性很高，能按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng)，小朋友們在輕松、愉快的氛圍中完成了本次。在活動(dòng)的過程中，我沒有強(qiáng)調(diào)安全問題，在學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的過程中有的小朋友沒有掌握動(dòng)作要領(lǐng)，在跳起的時(shí)候摔倒。其次是在幫助小螞蟻送糧食的環(huán)節(jié)中我加入了指令性游戲“狐貍來了”，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我找一位老師或者小朋友扮演狐貍，小朋友們的游戲的興趣會(huì)更好。在今后的活動(dòng)中我會(huì)及時(shí)的更正這些不足，使以后的教學(xué)活動(dòng)變得更加完善。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇23
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場地的.上方。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、開始部分：
組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)
（二）、進(jìn)行部分：
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
（1）、雙臂張開，頭頂沙包走。
�。�2）、雙腳夾沙包跳。
（3）、雙膝夾沙包跳。
�。�4）、把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。
�。ㄈ┯螒颍鹤飞嘲�。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
四、活動(dòng)結(jié)束：
教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵(lì)能力相對較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇24
活動(dòng)目標(biāo)
幼兒們通過積極參與活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中身體得到鍛煉。
培養(yǎng)投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規(guī)則。
鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備
沙包20個(gè)，塑料桶2個(gè)
活動(dòng)過程
一、領(lǐng)取上課所需材料。
1、分工。
2、講要求，有序領(lǐng)取。
3、材料整理
二、交流玩法
1、由幼兒介紹玩法。
2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果
3、老師對這些玩法提建議
三、玩孩子們提出的玩法
1、玩
2、說出自己的感受
四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過則省略）
投擲比賽
1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個(gè)區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的紙板越多。
2、比賽---統(tǒng)計(jì)結(jié)果
3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。
4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)
五、活動(dòng)結(jié)束
由孩子們分別選出本組在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的兩個(gè)小朋友，四個(gè)人幫老師歸還器材。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的.準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流。
活動(dòng)一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，符合“生活即教育”的思想。到活動(dòng)結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。
小百科：沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。 沙包游戲，不僅是一項(xiàng)體育游戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認(rèn)知活動(dòng)來進(jìn)行各種領(lǐng)域的教育活動(dòng)，既豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動(dòng)的情感。
大班戶外活動(dòng)沙包教案 篇25
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作過程。
3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。
教師出示沙包說："小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？"
幼兒："沙包。
二、過程
老師："沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？"
幼兒："好。"
師幼共同做沙包。
1、請幼兒沒人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。
2、教師幫忙縫好口袋。
3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）
老師："老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的'玩法。）
老師："小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包�，F(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來練習(xí)一下這些玩法。"
老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。
三、活動(dòng)結(jié)束
老師："小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍"（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場地玩沙包。）
活動(dòng)延伸：
老師兒分成2組，進(jìn)行沙包比賽。
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在腿間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)，在跳動(dòng)的過程中，沙包不能掉下來。
小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運(yùn)糧"比賽，在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。
托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競走比賽。
活動(dòng)反思：
整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動(dòng)自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動(dòng)手制作，體驗(yàn)制作過程中的樂趣和制作成功時(shí)的喜悅。
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