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      2. 戶外活動(dòng)的安全教育教案

        時(shí)間:2022-12-13 13:21:34 教案 我要投稿

        戶外活動(dòng)的安全教育教案模板(通用10篇)

          作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的戶外活動(dòng)的安全教育教案模板(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        戶外活動(dòng)的安全教育教案模板(通用10篇)

          戶外活動(dòng)的安全教育教案1

          設(shè)計(jì)意圖:

          《綱要》中指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識(shí),但由于好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,加之他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷!吨改稀分赋鲇變阂邆浠镜陌踩R(shí)和自我保護(hù)能力,對(duì)幼兒安全教育不能只停留于簡(jiǎn)單說(shuō)教,"授之于魚不如授之于漁"。于是在本節(jié)安全活動(dòng)中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記等方法,幫助幼兒了解周圍環(huán)境中的安全隱患,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,從而提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)閱讀繪、判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng),讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí)。

          2、通過(guò)想象、勸阻、圖標(biāo)分類等,提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          3、通過(guò)關(guān)心幫助活動(dòng),培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的情感。

          4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

          5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干活動(dòng)重點(diǎn):如何通過(guò)閱讀繪本,進(jìn)行判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí)。

          活動(dòng)難點(diǎn):圖標(biāo)分類。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、給手偶命名導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          今天我們班來(lái)了位男小朋友,他想請(qǐng)我們小朋友給他起個(gè)好聽(tīng)的名字。"(用幼兒起的名字引出活動(dòng))

          二、出示繪本PPT畫面,讓幼兒進(jìn)行想象、猜測(cè)、討論、勸阻、表述。

          1、周六爸爸媽媽都上班去了只有xx一人在家。xx玩氣球,不小心氣球飛到天花板上,xx就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。

          提問(wèn):xx這樣做對(duì)不對(duì),為什么?

          猜測(cè)想象:氣球到底有沒(méi)有夠著?下面還會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測(cè))

          2、氣球最終從窗戶飛走了,xx把頭探出窗戶看氣球,明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳,他急忙又跑到陽(yáng)臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳,你好!"。

          提問(wèn):這樣做好不好,我們看見(jiàn)了,該怎么勸阻明明呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

          3、xx覺(jué)得沒(méi)事可做,他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

          這樣做行嗎?放了這么多水他會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè))水快滿了,xx急忙脫了衣服,喊著"沖啊,跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸,水花濺了一地,衛(wèi)生間的地板上全是水。

          看到這樣的情景我們?cè)撛鯓犹嵝褁x?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

          4、洗完澡xx又會(huì)做什么事呢?

          xx洗完澡,用他沾了水的濕乎乎的手,去開(kāi)開(kāi)關(guān)。

          現(xiàn)在我們看見(jiàn)了,你想怎么說(shuō)?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

          5、xx關(guān)了燈,你們猜他現(xiàn)在來(lái)去了哪個(gè)房間?

          xx來(lái)到媽媽的房間,看見(jiàn)媽媽燙衣服用的電熨斗,他想去試一試自己熨衣服。

          你們認(rèn)為他能不能做這件事,我們?cè)鯓幼柚顾兀?/p>

          三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容,進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷游戲,鞏固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

          同時(shí)出示6幅畫面圖Axx想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊,于是他拿出來(lái)吃。

          圖Bxx覺(jué)得有些餓了,他想起桌上的果凍,他拿起一個(gè)就一口吞了下去。

          圖Cxx幫媽媽洗衣服。

          圖Dxx來(lái)到廚房,他覺(jué)得廚房很神秘,但他什么也沒(méi)做。

          圖Exx想玩小汽車,可是小汽車沒(méi)電了,他拿出電池放到嘴里玩。

          圖Fxx看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西,他想拿出來(lái)吃。

          圖Gxx看見(jiàn)桌上的硬幣和花生,他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔,嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。

         。▽(duì)有不同意見(jiàn)幼兒讓其說(shuō)明)

          四、給安全圖標(biāo)分類,并說(shuō)出理由。

          1、師講解分類要求。

          2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。

          3、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說(shuō)出理由。

          五、延伸活動(dòng):

          師:小班中班的弟弟妹妹還小,我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們,相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來(lái)提醒他們。

          為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。

          活動(dòng)反思:

          我們知道,每一年有多少可愛(ài)的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn),我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí),我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活,這就意味著要放開(kāi)成人的庇護(hù),讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨U嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng),活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。

          戶外活動(dòng)的安全教育教案2

          教學(xué)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識(shí)。

          2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,提高安全意識(shí)。

          3、培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣,提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí)。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          教師準(zhǔn)備:搜集校園火災(zāi)、擁擠踩踏等安全事故視頻;收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例;收集指導(dǎo)學(xué)生校園安全用電的視頻。

          學(xué)生準(zhǔn)備:收集安全用電、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。

          教學(xué)設(shè)計(jì)

          第一課時(shí)

          一、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故

          1、導(dǎo)入:“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些校園安全事故,給大家講一講?”(教師播放校園踩踏事故的錄像,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事故受害者的痛惜之情,并讓學(xué)生談?dòng)^后感)

          2、學(xué)生閱讀真實(shí)再現(xiàn)中的兩例事故,讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多,一定要時(shí)刻警惕,決不能疏忽大意!老師提問(wèn):“這兩起事故的發(fā)生有沒(méi)有可能避免?如何避免?如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng),你會(huì)怎么辦?”

          3、學(xué)生交流造成校園安全事故的因素,樹(shù)立防范勝于救災(zāi)的意識(shí)。

          二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識(shí)

          1、教師引導(dǎo):校園“同學(xué)們?cè)谛@里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患?”(學(xué)生暢所語(yǔ)言回答問(wèn)題)

          2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察,找出可以用電地方。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)安全用電知識(shí)。教師提問(wèn)“你們知道如何才能規(guī)范用電,避免觸電事故的發(fā)生嗎?”引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。告訴學(xué)生:如果規(guī)范用電,電會(huì)成為我們的朋友;否則它就會(huì)成為我們的敵人。

          3、教師講校園校園火災(zāi)故事:略

          4、學(xué)生閱讀教材,學(xué)習(xí)校園防火知識(shí)。

          三、發(fā)散學(xué)生思維

          1、除了教材中提供的安全用電知識(shí)外,同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識(shí)?

          2、除了教科書中提供的防火知識(shí)以外,同學(xué)們還能想到哪些防火知識(shí)?

          四、補(bǔ)充資料

          1、補(bǔ)充校園防觸電知識(shí):不要用濕手,濕布、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋掛在鐵釘上;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告,切莫亂動(dòng)。

          2、補(bǔ)充校園防火知識(shí):到床底找東西,不要要蠟燭、打火機(jī)照明,不要隨身攜帶火柴、火機(jī)等火種,使用電時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)

          1、校園內(nèi)時(shí)常發(fā)生的四類安全事故。

          2、校園安全用電常識(shí)。

          3、預(yù)防校園火災(zāi)發(fā)生的知識(shí)。

          二、學(xué)習(xí)新知識(shí)

          1、教師引導(dǎo):“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的,有些危險(xiǎn)分子非常狡猾,很會(huì)偽裝。但是,只要我們把自己的貴重物品放置好,不給不懷好意的人以可乘之機(jī),是能夠做到成功防盜的”。(學(xué)生閱讀教材,學(xué)習(xí)安全防盜措施)

          2、讓學(xué)生回顧真實(shí)再現(xiàn)中的踩踏事件,再一次敲響安全警報(bào)。教師提出問(wèn)題:“踩踏事故造成的傷亡比較嚴(yán)重,也應(yīng)引起我們的高度重視。同學(xué)們?cè)谕锵е嘁胍幌耄簯?yīng)該如何預(yù)防此類事故的發(fā)生。

          3、學(xué)生再行思考并回答問(wèn)題,然后閱讀教科書,補(bǔ)充自己所思不周之處。

          4、教師補(bǔ)充預(yù)防踩踏事故的知識(shí)、陷入踩踏事故中的自救知識(shí)。

          三、拓展延伸(如果時(shí)間允許,學(xué)生課上完成;如果時(shí)間不允許,學(xué)生課下完成)

          教師引導(dǎo):現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段,應(yīng)該具備保護(hù)自己和他人安全的意識(shí)了。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的,為了維護(hù)校園的安定,大家想一想,我們還應(yīng)當(dāng)在哪些方面采取防范措施呢?把你想說(shuō)的話寫下來(lái)吧,為我們的校園安全盡一份力量;蛟S,你的一個(gè)小小建議就能避免很多傷害或傷亡,為自己和他人的安全作出重大貢獻(xiàn)。

          四、總結(jié)

          今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜、用電、防擁擠踩踏等方面的安全知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)牢記在心中并應(yīng)用到日常生活中。切記“隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi)“。

          戶外活動(dòng)的安全教育教案3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、遵守游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)按箭頭方向前進(jìn)。

          2、在歡樂(lè)的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動(dòng)作。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂(lè)磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

          1、熱身運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節(jié),為跳躍動(dòng)作做準(zhǔn)備。

          師:小貓們,跟著貓媽媽出去做運(yùn)動(dòng)吧,跟隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)。

         。ǘ┗A(chǔ)部分

          1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,幼兒自由探索跳過(guò)小水洼的方法。

          師:今日是小猴子過(guò)生日,要請(qǐng)小貓們?nèi)ニ易隹停墒莿倓偼饷嫦铝艘粓?chǎng)大雨,地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼,怎樣才能既不弄濕鞋子,又能立刻到達(dá)朋友的家請(qǐng)你去想個(gè)辦法,試試看。

          2、集中,共同討論跳過(guò)小水洼的方法。

          師:你剛剛是用了什么方法跳過(guò)小水洼的請(qǐng)你來(lái)試試看。

          師:他是怎樣跳的(雙腳跳)雙腳用力蹬地,并學(xué)習(xí)向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧,我們一齊來(lái)學(xué)一學(xué)。

          師:你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼,你是怎樣過(guò)去的(單腳跨步跳)后腳用力蹬地,同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁,跳過(guò)小水洼,我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。

          師:原先這兩種方法都能夠跳過(guò)小水洼,大一點(diǎn)的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過(guò),此刻我們能夠簡(jiǎn)便的去小猴子家做客了。

          3、介紹游戲場(chǎng)地,材料和玩法。

          師:小貓們,這條就是通往小猴子家的路,路上有好多小水洼,除了小水洼你還看到了什么(箭頭)誰(shuí)來(lái)猜猜看這是什么意思呢(箭頭是表示往哪個(gè)方向走)

          4、游戲:去小猴子家做客師:此刻我們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)去小猴子家做客吧,記得要看清楚地上的標(biāo)記哦,別踩進(jìn)小水洼里了。(根據(jù)情景游戲可進(jìn)行兩次)師:咦,小猴子怎樣不在家呀,也許出去買東西了,那我們過(guò)會(huì)在過(guò)來(lái)吧。(游戲再進(jìn)行一次)

         。ㄈ┙Y(jié)束部分

          帶領(lǐng)幼兒放松整理,結(jié)束游戲。

          師:到了朋友家,我們都很高興,我們一齊開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸腰,踢踢腿,拍拍膝,和小猴子一齊去過(guò)生日吧。

          戶外活動(dòng)的安全教育教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          提高幼兒的安全意識(shí),知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

          引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識(shí),切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

          引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          安全教育課件《防溺水》

          泳池、河塘、海邊游泳圖片

          安全教育相關(guān)視頻

          活動(dòng)過(guò)程

          教師通過(guò)談話導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,通過(guò)熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

          教師:小朋友們,昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢?

          教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

          教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

         。1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來(lái),但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡,小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎?

          (2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

         。3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的,你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?

          在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

          帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒(méi)有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死,失去生命!

          教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

          (1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

          兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

         。2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?

          歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對(duì),歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

          活動(dòng)小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

          活動(dòng)延伸

          教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

          教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?

          戶外活動(dòng)的安全教育教案5

          (一)教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng),讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

          2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,進(jìn)行飲食安全,交通安全、預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

          3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。

         。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

          2、安全工作的重要性

          a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

          b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

          c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

         。ㄈ┬W(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

          1、學(xué)生討論。

          2、集體歸納。

         。1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

         。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

          (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

         。4)飲食安全,不飲生水,不吃“三無(wú)”廠家生產(chǎn)的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

         。5)嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;除非有父母親的親自陪同、

          (四)學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

          (五)教師小結(jié)

          小結(jié)內(nèi)容:

          同學(xué)們好!

          今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天第一節(jié)課,新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。

          人們常說(shuō):“安全工作重于泰山!蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),珍愛(ài)生命,珍惜幸福的學(xué)生生活!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn):

          第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

          第二,做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

          第三,注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò),靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

          第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西,不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

          第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動(dòng);嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

          第六,注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

          第七,如何防溺水

          為了確保游泳安全,防止溺水事故的'發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

          2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。

          3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

          4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

          5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,。

          6、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。

          新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

          戶外活動(dòng)的安全教育教案6

          一、班會(huì)目的:

          通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí),師問(wèn)生答。

          2、師領(lǐng)生做選擇題

          (1)關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

         、偕舷聵翘輹r(shí),靠右側(cè)行走。

         、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

         、弁嫔舷聵翘萦螒。

          (2)打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

         、偕碜犹匠龃巴獠敛A。

         、谟媚ú疾磷赖省

          (3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是:

         、122

         、114

          ③119

          教師總結(jié):通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識(shí),由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,很成功,希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

          戶外活動(dòng)的安全教育教案7

          教學(xué)目的:

          1、知道安全乘車的道理。

          2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

          3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

          4、初步了解乘車的小常識(shí)。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn)

          能讓幼兒知道安全乘車的道理。

          教學(xué)難點(diǎn)

          能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          安全掛圖、公共汽車圖片。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

          你坐過(guò)汽車嗎?坐車時(shí)應(yīng)注意什么?

          二、出示掛圖。

          引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

          三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

          問(wèn):那么,在乘車時(shí),怎樣做才是安全的?

          1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

          2、教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì),不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

          教學(xué)反思:

          今天下午我們班開(kāi)展安全教學(xué)——《安全乘車》。在這個(gè)教學(xué)中,我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開(kāi)討論,幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了,紛紛說(shuō)出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《安全乘車》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個(gè)教學(xué)效果非常好。

          戶外活動(dòng)的安全教育教案8

          活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

          2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

          3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

          4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲,引出主題。

          在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室。

          xxx小朋友,剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?

          xxx公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

          xxx公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

          xxx我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

          二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

          (1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。

          教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

          教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

          教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          三、教師小結(jié):

          我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。

          四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

          引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

          活動(dòng)延伸:

          1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

          2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩xxx文明小乘客xxx的模擬游戲。

          活動(dòng)反思:

          在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則;顒(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):xxx以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。xxx通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          戶外活動(dòng)的安全教育教案9

          [設(shè)計(jì)意圖]

          在現(xiàn)實(shí)生活中,由于孩子年齡小,安全意識(shí)弱,安全防護(hù)能力差,安全問(wèn)題始終存在,危險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,尤其是老師的重視。在這學(xué)期,我設(shè)計(jì)了“不要玩火”的安全教育活動(dòng),主要目的是讓孩子們知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握必要的、正確的自我保護(hù)知識(shí),有效地保護(hù)自己,讓每一個(gè)孩子都能安全、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1.了解火災(zāi)的幾種成因,知道不要玩火。

          2.知道幾種自救逃生方法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1.關(guān)于火災(zāi)的視頻。

          2.濕毛巾。

          3.關(guān)于火災(zāi)的教具,火警聲音音樂(lè)。

          [活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)]

          了解火災(zāi)的幾種原因,知道幾種自救逃生方法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          [活動(dòng)流程]

          1.一個(gè)老師扮演火王,激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣。

          (1)火王:我是火王,有很大的本事。我可以燒房子和森林,我不怕任何人!哈哈哈!

          (2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)造成的危害和火災(zāi)發(fā)生的原因。

          原因:玩火柴、打火機(jī)、蠟燭、扔煙頭、放煙花等。

          2.讓孩子們討論:發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們?cè)撛趺崔k?

          引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火方法。

          老師總結(jié):剛才,孩子們都相處得很好。如果發(fā)生火災(zāi),我們可以用水、沙子、滅火器和濕毛巾滅火...膽小的朋友要記住,如果發(fā)生火災(zāi),一定要先打119。

          3.播放火的課件給孩子欣賞。

          前幾天一個(gè)地方著火了?纯此麄兿氤龅霓k法是不是和我們的一樣。

          提問(wèn):他們想出了什么樣的方法?有哪些方法是我們沒(méi)有想到的?(開(kāi)窗通風(fēng),捂住口鼻,沖出火場(chǎng))。

          老師總結(jié):火勢(shì)小的時(shí)候,我們可以開(kāi)窗通風(fēng),用沙子,滅火器,濕毛巾。當(dāng)火勢(shì)很大時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)撥打119。在消防員叔叔到來(lái)之前,我們要用濕毛巾捂住口鼻,盡快跑出火場(chǎng),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          4.如何避免火災(zāi)?

          總結(jié):小火容易引起大火,所以不能玩火。

          現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),結(jié)束活動(dòng)。

          重點(diǎn)用濕毛巾捂住口鼻,聽(tīng)從老師的口令,從安全出口逃離。切記不要擁擠。

          戶外活動(dòng)的安全教育教案10

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)觀看圖片,學(xué)習(xí)兒歌,了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

          2、能夠知道游戲的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、小男孩、小女孩木偶各一個(gè)。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、通過(guò)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。教師:小朋友們,你們喜歡玩沙嗎?

          2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,了解玩沙的注意事項(xiàng)。

          (1)教師:玩沙要注意什么呢?我們一起來(lái)看一看這兩個(gè)小朋友是怎么做的吧。

          (2)教師操作木偶,引導(dǎo)幼兒理解玩沙時(shí)的注意事項(xiàng)。

          旁白:睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子,睿睿想把小鏟子上的沙子甩干凈,忘記了甜甜還在自己的旁邊玩著呢。剛一甩手,就聽(tīng)到甜甜叫了起來(lái):“啊呀!”睿睿扭頭一看,沙子甩到了甜甜的身上,差點(diǎn)兒就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿連忙跟天天道歉。甜甜決定休息一會(huì)兒再玩,就從口袋里摸出兩塊餅干,遞給睿睿一塊,自己把另一塊掰開(kāi)準(zhǔn)備吃。睿睿指著甜甜的手說(shuō):“你的手上全是沙子,不能吃東西!闭f(shuō)完,睿睿拉著甜甜走到水池邊,打開(kāi)水龍頭把小手洗得干干凈凈。

          (3)教師:①這兩個(gè)小朋友在玩什么游戲?

         、陬nJ窃趺赐娴?發(fā)生了什么事?

         、塾螒蚪Y(jié)束,他們做了什么?

         、苷f(shuō)說(shuō)他們哪些地方做得對(duì),哪些地方做得不對(duì)?

          (4)教師小結(jié)玩沙注意事項(xiàng),并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

          ①教師小結(jié):我們?cè)谕嫔车臅r(shí)候不能把沙子弄到其他小朋友的身上,特別是不能弄到眼睛里。玩過(guò)沙后要把接觸沙子的部位清洗干凈,如果不清洗,皮膚上很可能會(huì)長(zhǎng)出很多紅紅的小疙瘩,特別癢。

         、谝龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

          有一首兒歌告訴大家玩沙的正確方法,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng):輕輕挖沙不能揚(yáng),眼里進(jìn)沙會(huì)受傷。游戲結(jié)束全身拍,身上沙子拍下來(lái)。水龍頭下來(lái)洗手,不讓沙子手上留。

          3.引導(dǎo)幼兒逐幅觀察教學(xué)掛圖上的畫面,幫助幼兒理解蕩秋千時(shí)不注意安全的后果。

          (1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖。

          教師:圖上的小朋友是怎么玩秋千的?發(fā)生了什么事?他這樣玩,對(duì)嗎?

          (2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖。

          教師:圖上的小朋友是怎么玩秋千的?他這樣玩,對(duì)嗎?

          (3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖。

          教師:這個(gè)站在秋千旁邊的小朋友,她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?為什么要站這么遠(yuǎn)呢?

          (4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖。

          教師:圖上的小朋友又為什么摔跤了呢?

          (5)教師小結(jié):玩秋千的時(shí)候,兩只手要抓牢繩子,不能松開(kāi);排隊(duì)的小朋友要站在秋千的旁邊,不要被秋千撞到;要下來(lái)的時(shí)候,一定要等秋千停穩(wěn)再下來(lái);如果秋千還沒(méi)有停穩(wěn)的時(shí)候下來(lái),很容易摔跤。

          (6)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

          關(guān)于玩秋千,也有一首兒歌,我們來(lái)學(xué)一學(xué):蕩秋千,莫太高,雙手牢牢握緊繩。離開(kāi)地面保平衡,手不揮來(lái)身不搖。下一位,莫靠近,等我停穩(wěn)你再來(lái)。

          4.教師組織幼兒到戶外玩沙和秋千,一邊玩一邊念兒歌。

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