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      2. 快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案

        時間:2022-12-02 10:21:27 教案 我要投稿

        快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案范文(通用9篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案范文(通用9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案范文(通用9篇)

          快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案1

         。ㄒ唬┗顒幽繕

          1.學(xué)會用水彩畫圣誕老人,運用不同的顏色來裝飾

          2.體驗迎接圣誕的快樂。

         。ǘ┗顒訙蕚

          水彩紙、水彩顏料、黑色蠟筆、圣誕老人圖片

         。ㄈ┗顒舆^程

          1談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

          師:再過幾天是什么節(jié)日。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎?為什么?圣誕節(jié)都有什么。

          師:圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友松圣誕禮物,你們開心嗎?那今天我們就一起來畫圣誕老人

          2引導(dǎo)幼兒觀察圖片

          師:現(xiàn)在小朋友們看看老師都給小朋友們帶來了什么?這些圣誕老爺爺都有什么不同?新年快到了,圣誕老爺爺身上都有什么顏色?(圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服,帶著紅紅的帽子,有著白白的胡子,紅紅的鞋子)

          那圣誕老爺爺旁邊都有什么?那等等小朋友們要先畫圣誕老人,畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。

          師:那小朋友的看看這兩幅圖的構(gòu)圖有什么不一樣?你們可以自己選擇畫.3畫畫要求

          (1)強調(diào)點點顏色的搭配

          可以選擇三到四種顏色來裝飾,注意不同顏色,不能用同一根棉簽去沾。

          注意顏色的搭配,要選擇不同的顏色來裝飾。

         。2)強調(diào)畫面的布局、搭配及繪畫要求

          要注意把圣誕老人畫的大些,要畫在紙的中間用黑色蠟筆來畫圣誕老人和劃分各部分的裝飾,可以選擇三到四種不同的顏色來裝飾圣誕老人。

          4交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)

         。1)引導(dǎo)幼兒畫出自己心中的圣誕老人,嘗試畫不同形狀不同風(fēng)格的圣誕老人

          (2)可以用不同的背景來裝飾圣誕老人的背景,但是背景的點點要畫的比較小些

          (3)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意畫面上下左右的關(guān)系的處理,合理的安排畫面,提醒能力強的幼兒畫與黑板上不同的圣誕老人。

          4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

          今天大家都表現(xiàn)的很棒,用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人,還給他們畫上了美麗的背景。

          (四)活動反思

          這節(jié)課上得不是很好,雖然有節(jié)日的氛圍,小朋友們很喜歡興趣很大,但是圣誕老人難度有點高,對小朋友們而言不是那么的容易掌握,我也沒有把重點拿出來,也沒有示范畫圣誕老人,小朋友很多都不會畫圣誕老人,目標都沒有達到,所以不是很好.

          快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案2

          一、活動目標

          1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。

          2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝飾。

          3、知道圣誕節(jié)的意義。

          二、活動準備

          1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

          2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

          3、糨糊、抹布。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┦フQ帽(折紙)

          1、導(dǎo)入

          師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

          2、幼兒活動

          (1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

          (2)結(jié)合分布圖強調(diào)折紙中的難點

         。3)幼兒操作,教師指導(dǎo)

          重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

         。4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

         。ǘ┭b飾圣誕樹

          播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分:

          發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

          (三)知識梳理

          1、為什么要過圣誕節(jié)

          2、圣誕節(jié)會遇到誰?

          3、圣誕節(jié)我們要做什么?

          四、活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

          快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案3

          活動目標:

          1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現(xiàn);

          2、體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。

          活動準備:

          圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例。

          活動過程:

          一.導(dǎo)入主題

          1.再過幾天是什么節(jié)日?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

          2.圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

          3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

          4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

          二.觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

          1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

          2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

          銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

          小朋友還能想出什么花紋?

          3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

          4.邊觀察,邊演示

          1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)

          2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

          3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

          4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

          5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

          6)撕去襪子后面的雙面膠

          7)找到另一半的朋友粘起來

          三.創(chuàng)作表現(xiàn)

          1.小朋友想不想做一個漂亮的'圣誕襪?

          2.教師重點指導(dǎo)

          1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘

          2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

          3)先畫花紋再裝扮

          4)顏色和材料的運用要用排序的方法

          3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

          四.展示交流

          1、幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

          2、“圣誕老爺爺” 給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂

          快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案4

          活動目標:

          1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

          2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"實行對比,感受中西節(jié)日的不同。

          3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂配器。

          4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

          活動準備:

          1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

          2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

          4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

          活動過程:

          活動一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

          1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

          介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

          2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

          活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。

          1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

         。1)圣誕老公公是誰?

          (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

          2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

         。1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

          3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

         。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

         。1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂的配器。

          活動三:自選區(qū)域活動

          區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

          區(qū)域二:手工做馴鹿拉的`圣誕老人。

          區(qū)域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

          區(qū)域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

          區(qū)域五:科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學(xué)習(xí)、感知。

          區(qū)域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應(yīng)的位置上。

          教師巡回指導(dǎo)。

          活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

          快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案5

          一、活動目標

          1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運棒。

          2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的快樂。

          3、知道圣誕節(jié)的意義。

          二、活動準備

          1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

          2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,觀察圣誕幸運棒的造型,并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運棒。

          3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

          4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當(dāng)

          三、活動過程

          (一)情景導(dǎo)入。

          老師扮演圣誕老爺爺,背一個空口袋,隨著音樂進教室,引起幼兒的興趣。

          圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運棒嗎?

         。ǘ┲谱餍疫\棒。

          1、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運棒?”

          “我想設(shè)計什么樣的幸運棒?”

         。1)幼兒先自由交流,老師下位指導(dǎo)。

         。2)請個別幼兒講述

          (3)幼兒再次討論

         。4)老師幫助幼兒小結(jié)。

          2、老師出示一根幸運棒總結(jié):幸運棒上有一個幸運物,可以是……下面是一根棒。

          3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運棒。

         。1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細一點,頭上用膠水粘住。

          (2)幸運物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計不同的幸運物造型。

          (三)結(jié)束。

          1、幼兒做好幸運棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈送給小朋友。

          2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

          四、活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

          五、活動延伸

          開展豐富多彩的迎圣誕活動,請小朋友創(chuàng)想:如何布置我們的教室,如何來設(shè)計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個節(jié)日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

          快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案6

          一、主題來源:

          一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材!肮(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)!笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實現(xiàn),永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題,為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

          二、活動內(nèi)容:

          自制圣誕禮物

          三、活動目標:

          1、能運用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物,增進同伴間的友情。

          2、樂意參與圣誕制作,體驗制作禮物的樂趣。

          3、活動準備:

         。1)物質(zhì)準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

          4、活動過程:

         、僖哉勗捯,激發(fā)幼兒興趣。

          (1)以出示圣誕禮物引入。

         。2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

         、谡堄變河懻撌フQ節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

          ③引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

         、塾變鹤约涸O(shè)計一份圣誕禮物。

         。╝)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進行繪畫,粘貼等。

         。╞)提醒幼兒注意安全。

         、苡變夯ベ浂Y物。

          在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道圣誕祝語。

          快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案7

          學(xué)習(xí)目標:

          1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

          2、感受圣誕歡樂的氣氛。

          3、增進創(chuàng)造思考的水平。

          活動過程:

          一、引起動機

          1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

          2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

          二、主要活動:

          1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節(jié)常見到哪些東西?能夠用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

          2、分組布置:老師先將教室分成四個區(qū)域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時請各組為自己的商店取店名。

          3、建議提供物品:

         。1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

         。2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

         。3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

         。4)提供各式的布,當(dāng)作桌布、窗簾。

          三、綜合活動:

          1、參觀和評選

         。1)每組評選2人負責(zé)介紹商店的布置,并且圈選獎項。

          (2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表,并說明使用方法。

          獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎

         。3)小朋友自由參觀,并選出4項獎項。

          2、頒獎:由計票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎狀或獎品。

          四、注意事項:

          1、選票獎項在參觀完畢之后實行,也可采取舉手投票。

          2、各組布置時,應(yīng)給予充足時間,可將活動時間延長為2天。

         。1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

          (2)第二天再利用這些物品來布置。

          五、活動延伸:

          全年段能夠同一天實行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。

          快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案8

          活動目標:

          1、能結(jié)合生活經(jīng)驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,發(fā)展想象力。

          2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法,知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

          活動重難點:

          發(fā)展想象,自由裝飾圣誕樹。

          活動準備:

          1、范畫一幅,油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。

          2、幼兒操作材料。

          活動過程:

          1、談話導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

          提問:圣誕節(jié)快要到了,商店里,馬路上擺放了許多圣誕樹,圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么?

          2、出示范畫,引起幼兒作畫的.興趣。

          提問:看一看、想一想,這幅畫是用什么材料做出來的,怎么畫的?

          3、教師演示。

          先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹,樹冠的形狀呈三角形,再給樹上畫許多禮物,最后用水粉涂底色,把整張紙都涂滿。

          4、與幼兒討論畫法。

         。1)提問:這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?

          (2)小結(jié):油畫棒是油性的,所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時,要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,這樣才能互相襯托,圣誕樹才更好看。

          (3)教師今天,我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

          5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          提醒幼兒把圣誕樹畫大些,引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,大膽涂底色。

          6、請幼兒互相欣賞作品,介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

          活動延伸:

          幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,歡度圣誕節(jié)。

          快樂的圣誕節(jié)美術(shù)教案9

          活動目標:

          1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

          2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。

          3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準備:

          1、未裝飾的松樹一棵。

          2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等

          活動過程:

          一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

          二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

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          三、裝飾圣誕樹"再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

          教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

          四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

          教學(xué)反思:

          通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,促進幼兒互相團結(jié)友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

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