幼兒園校車(chē)安全教育教案范文（精選7篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園校車(chē)安全教育教案范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園校車(chē)安全教育教案1
一、 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
同學(xué)們，老師想知道我們班都有誰(shuí)乘校車(chē)來(lái)上學(xué)?那你們對(duì)校車(chē)了解多少，它與其他客運(yùn)車(chē)輛有什么不同?讓我們一起來(lái)看一段關(guān)于我們學(xué)校校車(chē)的圖片，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)校車(chē)是什么樣的?
生1:校車(chē)的顏色是黃色的。你知道校車(chē)的顏色為什么是黃色的嗎?
生2:校車(chē)有校車(chē)標(biāo)志牌。
生3:校車(chē)有專(zhuān)用校車(chē)標(biāo)志燈。(4盞)
生4:校車(chē)有停車(chē)指示牌。
師:看來(lái)同學(xué)們掌握的校車(chē)知識(shí)可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車(chē)，珍愛(ài)寶貴生命》的安全課。(板書(shū)課題)
二、 活動(dòng)嘗試
下面老師給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于校車(chē)的故事，聽(tīng)過(guò)之后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋Ｕ?qǐng)看下面一組圖片。(出示圖片)教師講解。
故事就發(fā)生在半個(gè)月前的一個(gè)上午，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車(chē)在附近村莊一一接到小孩后，飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。
9時(shí)40分左右，這輛核載9人、實(shí)載64人的金杯面包車(chē)與一輛大翻斗貨車(chē)在榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)口正面高速相撞，面包車(chē)被撞毀。
車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的慘烈:貨車(chē)與校車(chē)正面相撞，彷佛一個(gè)巨無(wú)霸盯著一個(gè)小朋友，體量對(duì)比懸殊。校車(chē)前部被撞癟，駕駛室?guī)捉鼡p毀，露出底盤(pán);整個(gè)車(chē)身變形被壓扁近1/5，車(chē)頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車(chē)身四周的窗戶(hù)玻璃破碎。相較之下，大翻斗貨車(chē)除前部被撞變形外，沒(méi)有其他損傷。
講到這里，大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過(guò)這樣恐怖乃至慘烈的事故后，被搶救出來(lái)的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺(jué)，或是睡著了又猛的被噩夢(mèng)驚醒。而更讓人揪心的是有19個(gè)鮮活的小生命睡去了，就再也醒不過(guò)來(lái)了。他們的家人面對(duì)的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡(jiǎn)單的數(shù)字，而是忽視校車(chē)安全的血的代價(jià)。
在一個(gè)網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語(yǔ)句:
那些個(gè)血肉模糊的孩子啊!
又一輛校車(chē)出事了，一下子就是十九個(gè)孩子。
那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!
那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊!
那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊!
突然的，那一聲巨響，是不是震疼了我們每個(gè)人的胸膛?
在過(guò)去的日子里我們付出的代價(jià)還有很多，我想問(wèn)一下在座的同學(xué)們，你們知道近期都發(fā)生了哪些校車(chē)事故嗎?
一個(gè)個(gè)慘烈的校車(chē)事故現(xiàn)場(chǎng)告訴我們，孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們，家長(zhǎng)們撕心裂肺的哭聲告訴我們，我們的孩子再也“傷不起”了。
師:誰(shuí)想談?wù)勀愕母惺堋?/p>
生1:“生命只有一次，失去就不可能再擁有”，在這些血淋淋的教訓(xùn)中，我真心希望司機(jī)師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)慎開(kāi)車(chē)、遵守交通法規(guī)、珍愛(ài)每一個(gè)人的生命;
生2:我真心希望政府部門(mén)能?chē)?yán)把校車(chē)超載和使用情況，盡早讓我們的校車(chē)成為“安全車(chē)”;
生3:我真心希望學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們給我們灌輸必要的安全知識(shí)，培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力;
生4:我也真心希望全社會(huì)真正擔(dān)負(fù)起保護(hù)我們的安全責(zé)任，為我們營(yíng)造安全的環(huán)境，有效落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
師:是呀，人的生命是寶貴的，失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全，確保每個(gè)家庭能夠美滿(mǎn)幸福，老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車(chē)的相關(guān)知識(shí)。
三、 師生探索
(一)老師在同學(xué)們?nèi)粘３俗＼?chē)的過(guò)程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，我把它們一一的記錄下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們看看下面一段視頻，并說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?你認(rèn)為哪些作法是對(duì)的，那些是錯(cuò)的?(自主學(xué)習(xí))
生1:候車(chē)時(shí)，在站點(diǎn)處追逐，打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險(xiǎn)。
幼兒園校車(chē)安全教育教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)這節(jié)課，了解卷毛老師和她的學(xué)生們坐著神奇校車(chē)游覽的過(guò)程，了解食物消化吸收轉(zhuǎn)化為能量的過(guò)程。
2.學(xué)會(huì)一些讀書(shū)的基本方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、摘錄的喜歡的2個(gè)句子，自己設(shè)計(jì)的2個(gè)問(wèn)題。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入
1．寒假里，老師推薦大家讀了一套科普讀物，是什么呀？你們喜歡讀嗎？
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這套書(shū)一共多少本？你看了幾本？你最喜歡哪一本？能用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)講了什么嗎？你來(lái)介紹一下主要內(nèi)容。這本書(shū)里主要講了什么呀？
2．今天我們帶到課堂上的這本是……？《在人體中游覽》
讓我們來(lái)看看這本書(shū)的封面，是誰(shuí)寫(xiě)的呀？
�。≒PT作者圖片簡(jiǎn)介）這就是喬安娜柯?tīng)柡筒剪斔沟细?/p>
喬安娜柯?tīng)�，做過(guò)教師、兒童讀物編輯，圖書(shū)館管理員，現(xiàn)在專(zhuān)事。
布魯斯迪根，熱愛(ài)大自然，已經(jīng)為孩子們畫(huà)了幾十本圖書(shū)。
我們?cè)賮?lái)看看這本書(shū)的封底。上面有其他十本書(shū)的封面。分別是……在它的上面有一句話(huà)，誰(shuí)來(lái)讀一下？右下角還有一句話(huà)，這是非常權(quán)威的雜志《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)它的一句。讀。
這套書(shū)是全美最暢銷(xiāo)的兒童讀物，現(xiàn)在被翻譯成十幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，受到了全世界小朋友的喜愛(ài)。
（讀書(shū)小貼士：讀一本書(shū)，先看看封面封底，了解作者）我們?cè)诳匆槐緯?shū)的時(shí)候，可以先看看封面封底，了解一下作者�？梢垣@得不少的信息哦！
二、下面我們就來(lái)走進(jìn)這本書(shū)。請(qǐng)看！
1．你們認(rèn)識(shí)她嗎？（出示弗瑞絲的照片）你們喜歡她嗎？為什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。
是啊，她是一位與眾不同的老師，從不在教室里給同學(xué)們上課，而是開(kāi)著一輛神奇校車(chē)帶著同學(xué)們到處旅行；對(duì)呀，她是一位無(wú)所不知的老師，總是帶給同學(xué)們很多驚喜；沒(méi)錯(cuò)，她是一位無(wú)所不能的老師，不管遇到什么情況，都能帶著同學(xué)們化險(xiǎn)為夷。
2．想不想跟著卷毛老師一起，坐著神奇校車(chē)去旅行？今天她要帶我們到人體中游覽，同學(xué)們都坐好了，車(chē)要開(kāi)啦！（課件聲音）（小朋友們坐坐好，我們的校車(chē)向前跑，滴滴滴，滴滴滴，校車(chē)到站啦！抓好扶手了嗎？）
嗯？在這本書(shū)中，校車(chē)是怎么進(jìn)入人體的呢？
�。ň砻蠋煱聪铝艘粋�(gè)奇怪的'小按鈕，校車(chē)就開(kāi)始不斷地縮小、縮小……被正在發(fā)呆的阿諾吞到了肚子里。）（你讀書(shū)可真仔細(xì)�。�
3．讓我們一起按下這個(gè)奇怪的小按鈕吧�。ㄕn件出示按鈕，校車(chē)越變?cè)叫。?/p>
呀，好黑呀，這是哪兒�。浚ㄊ车溃�
�。ǔ鍪疚淖諴11）請(qǐng)看這段文字，你知道在哪一頁(yè)嗎？請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本，輕輕地讀一讀。請(qǐng)學(xué)生來(lái)讀。
你讀得這么流利，遇到不認(rèn)識(shí)的字是怎么解決的？（隧道的隧你是怎么認(rèn)識(shí)的？）
�。ú樽值�，問(wèn)大人……）你可真會(huì)讀書(shū)。我們讀書(shū)遇到障礙時(shí)可以查字典、可以請(qǐng)教身邊的人、可以借助圖畫(huà)、聯(lián)系上下文理解。
4．一起讀，這段話(huà)你讀懂了什么？
�。ê诎档乃淼乐傅氖鞘车�，我們進(jìn)入了一個(gè)人的食道；食道從嘴一直通到胃，卷毛老師什么都知道……）是啊，看書(shū)要邊讀邊思考，讀不懂可以多讀幾遍。
5．（課件出示整頁(yè)）這頁(yè)書(shū)上除了這段文字還有什么內(nèi)容?（圖畫(huà)這幅為文字配的圖，畫(huà)了什么？）（你真會(huì)看書(shū)，很仔細(xì)）
校車(chē)進(jìn)入黑暗的隧道后，同學(xué)們很緊張、很擔(dān)心。他們?cè)谧h論呢！有的說(shuō)……有的說(shuō)……還有的說(shuō)……
這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？（卷毛老師）（請(qǐng)人讀）什么意思？（校車(chē)就要進(jìn)入胃了）你看得真仔細(xì)，你真會(huì)思考。
6．同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這頁(yè)書(shū)上還有一塊內(nèi)容？（這是旺達(dá)的筆記）旺達(dá)是誰(shuí)？（一個(gè)學(xué)生）
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，看來(lái)汪達(dá)是個(gè)會(huì)讀書(shū)的孩子。讀書(shū)時(shí)，我們也可以在你感興趣的內(nèi)容下面圈圈畫(huà)畫(huà)，做上記號(hào)，也可以像旺達(dá)這樣寫(xiě)下自己的讀書(shū)感受。旺達(dá)的筆記寫(xiě)了什么？我們一起來(lái)讀一讀。
這本書(shū)幾乎每一頁(yè)都有不同學(xué)生的筆記。通過(guò)這些筆記，我們可以了解人體的許多秘密。
7．像這樣的科普?qǐng)D畫(huà)書(shū)，我們?cè)谧x的時(shí)候……（PPT出示閱讀小貼士1、
按一定順序讀：讀讀故事內(nèi)容、看配圖、讀學(xué)生的筆記、2、邊讀邊思考）
神奇校車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)，同學(xué)們坐好啦�。ㄕn件聲音）
8．這一站，我們到哪兒了？（出示P12整幅頁(yè)面）請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第12頁(yè)，按照剛才我們學(xué)到的讀書(shū)方法靜靜地來(lái)讀這一頁(yè)。（PPT讀書(shū)小貼士加12頁(yè)內(nèi)容）
讀了這一頁(yè)，你知道了什么？
�。ㄎ覀冎牢甘窃趺垂ぷ鞯牧耍┠阏鏁�(huì)讀書(shū)！
9．神奇校車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)，現(xiàn)在到哪兒了？一起說(shuō)。（PPT小腸）你知道小腸有什么作用？（小腸的本領(lǐng)可大了，它可以吸收食物中的養(yǎng)分，讓我們獲得能量。）
10．好，繼續(xù)開(kāi)�。ㄕn件出示圖P18、19頁(yè)）同學(xué)們，我們來(lái)到了一個(gè)非常奇怪的地方，這是哪兒��？
�。ㄑ海┠阍趺粗赖�？（看看圖就知道了）對(duì)，圖片也可以幫助我們理解內(nèi)容。
11．從這幅圖上，你看到了什么？
它像什么？是什么？（紅細(xì)胞）
這個(gè)小石板一樣的東西是什么呀？（血小板）
還看到了什么？緊追在校車(chē)后面的是？它為什么在校車(chē)后面緊追不舍？（白細(xì)胞，它具有消滅病菌的功能，一定是把校車(chē)當(dāng)成了病菌。白細(xì)胞是我們身體的小衛(wèi)士）（你真會(huì)讀書(shū)……）好危險(xiǎn)啊，我們還是跟著紅細(xì)胞比較安全。
12．讓我們?cè)偻ㄟ^(guò)文字來(lái)感受感受吧�。ǔ鍪疚淖郑┱�(qǐng)同學(xué)們跟老師合作來(lái)讀這段文字。
好危險(xiǎn)啊，同學(xué)們，抓住你身旁的紅細(xì)胞，我們繼續(xù)旅行！
接下來(lái)，我們跟著紅細(xì)胞來(lái)到了……又到了……沿著脊椎骨來(lái)到了肌肉
�。≒PT連續(xù)播放下面的路徑）
13．那我們最后怎么出來(lái)呢？（我們經(jīng)過(guò)阿諾鼻腔的時(shí)候被他的一個(gè)噴嚏帶了出來(lái)）
14．這趟旅行可真神奇呀，我們從食道到了胃，經(jīng)過(guò)了小腸，又通過(guò)血管進(jìn)入心臟、肺、大腦、肌肉，這其實(shí)就是食物消化并轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰康倪^(guò)程。
15．旅行結(jié)束了，說(shuō)說(shuō)你們的收獲吧！
我想除了這些有趣的知識(shí)，我們還認(rèn)識(shí)了很多漢字，積累了許多句子，學(xué)會(huì)了一些讀書(shū)的方法，收獲真多呀！
三、趣味問(wèn)答。
1．現(xiàn)在老師來(lái)考考你們，來(lái)做一個(gè)有趣的問(wèn)答游戲吧！
�。ㄕn件出示）
首先是必答題：第一組，請(qǐng)聽(tīng)題！
�。�1）幫助你思考，讓你變得更聰明。
�、偌∪饧�(xì)胞②血液細(xì)胞③腦細(xì)胞
�。�2）是味覺(jué)感受器。
�、俦亲英诳谇虎畚独�
（3）殺滅病菌，將氧氣運(yùn)送給所有細(xì)胞，幫助我們止血。①紅細(xì)胞②白細(xì)胞③血小板
�。�4）儲(chǔ)存維生素和清楚毒素，同時(shí)制造膽汁。
�、倌I臟②肝臟③心臟
接下來(lái)是搶答題，誰(shuí)會(huì)就舉手。
�。�5）我們的校車(chē)開(kāi)進(jìn)了誰(shuí)的身體里？
(6)小腸為什么是卷成一團(tuán)的？
�。�7）你睡覺(jué)的時(shí)候，大腦也在睡覺(jué)嗎？
即使在你睡覺(jué)的時(shí)候，大腦也在控制著你的心跳、呼吸和其他一些身體機(jī)能。
2．這樣的問(wèn)答游戲你會(huì)玩嗎？接下來(lái)，老師想把提問(wèn)的機(jī)會(huì)交給你們。誰(shuí)來(lái)出題？
你問(wèn)，同學(xué)們聽(tīng)好咯！
你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)回答？
你的問(wèn)題提得真有水平，說(shuō)明你讀得很認(rèn)真。
3．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題也很有意思，看來(lái)大家不但愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)思考。最后，老師要考大家一個(gè)高難度的問(wèn)題。敢不敢接受挑戰(zhàn)？
我們的能量從哪里來(lái)？
要想精力充沛、健康成長(zhǎng)，就要多吃什么？
為了讓自己更強(qiáng)壯，還要注意葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，不偏食、不挑食。臟東西和垃圾食品可不能吃哦！
四、閱讀拓展
卷毛老師的學(xué)生有個(gè)好習(xí)慣，就是讀書(shū)做筆記。同學(xué)們課前讀書(shū)的時(shí)候也做了一些筆記，誰(shuí)來(lái)把自己的筆記讀聽(tīng)聽(tīng)呢？
�。ㄟ@段內(nèi)容確實(shí)很有趣。）
讀書(shū)做筆記是個(gè)非常好的讀書(shū)方法，同學(xué)們要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。今天我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，最重要的是，學(xué)會(huì)了一些讀書(shū)方法。我們一來(lái)回憶一下：
1．看封面封底了解作者
2．按一定順序閱讀，要邊讀邊思考遇到不認(rèn)識(shí)的字……
3．感興趣或有疑問(wèn)的內(nèi)容可以圈圈畫(huà)畫(huà)，做讀書(shū)筆記
課后，請(qǐng)同學(xué)們用今天學(xué)到的讀書(shū)方法，坐上神奇校車(chē)?yán)^續(xù)快樂(lè)的旅行吧！
幼兒園校車(chē)安全教育教案3
教學(xué)目的：
1、通過(guò)對(duì)乘坐校車(chē)知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施，提高學(xué)生知行統(tǒng)一的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，校車(chē)已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。乘坐校車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面我們就一起來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。
二、乘坐校車(chē)的安全
1、學(xué)生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼?chē)的。 學(xué)生交流。
教師總結(jié)： 上下車(chē)要有秩序；上車(chē)后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車(chē)時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車(chē)外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩(wěn)，不急于跳車(chē)；要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候；不能和司機(jī)說(shuō)話(huà)，不隨意在車(chē)內(nèi)說(shuō)話(huà)、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車(chē)輛。下車(chē)后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿馬路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行；乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車(chē)時(shí)，要戴好頭盔等。 師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流，看看還有什么補(bǔ)充。
(1)上車(chē)前先看清校車(chē)是哪一路，別慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)。
(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。
(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車(chē)要講禮貌，保持安靜。
(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。
2、進(jìn)行模擬演練，坐班車(chē)的同學(xué)按村隊(duì)排成一列，按本節(jié)課學(xué)過(guò)的安全乘車(chē)規(guī)則進(jìn)行乘車(chē)。不坐校車(chē)的同學(xué)做評(píng)委，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行指正。
四、遇到交通事故時(shí)怎么辦
1、觀(guān)看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。
2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié)：
1、總結(jié)乘坐校車(chē)時(shí)的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
反思：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們可以結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行交流，反思。在討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解避免問(wèn)題發(fā)生的具體做法。提升了學(xué)生的安全意識(shí)，有利于學(xué)生安全地乘車(chē)，各種形式的活動(dòng)符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地掌握了安全乘車(chē)的方法，提升了學(xué)生知行統(tǒng)一的能力。
幼兒園校車(chē)安全教育教案4
一、活動(dòng)目的
根據(jù)利津縣教育局《關(guān)于開(kāi)展校車(chē)安全事故應(yīng)急訓(xùn)練與演練工作的通知》的精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車(chē)的安全管理，以及對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳和教育，提高乘車(chē)安全意識(shí)和防范能力，保障廣大學(xué)生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車(chē)安全應(yīng)急演練活動(dòng)和司機(jī)、隨車(chē)照管人員應(yīng)急管理培訓(xùn)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日(第六周周五)下午2：50
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校知新樓北廣場(chǎng)
四、參加對(duì)象：
全體學(xué)生、班主任、校車(chē)車(chē)主、隨車(chē)照管、司機(jī)
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：韓xx
副組長(zhǎng)：韓xx 付xx
成 員：陳xx 王xx 季x 李xx
六、活動(dòng)內(nèi)容：
乘車(chē)應(yīng)急逃生演練、校車(chē)安全事故應(yīng)急培訓(xùn)
七、活動(dòng)安排
(一)準(zhǔn)備工作
1.4月13日(第六周周一)下午學(xué)生放學(xué)前，由安保處下發(fā)通知我校將在4月17日下午大課間在校內(nèi)開(kāi)展一次校車(chē)安全應(yīng)急演練活動(dòng)，乘坐校車(chē)的學(xué)生全部參加，校車(chē)車(chē)主、隨車(chē)照管、司機(jī)全部參加;電子屏幕“北宋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校車(chē)安全應(yīng)急演練既校車(chē)車(chē)車(chē)主、司機(jī)、照管人員安全培訓(xùn)會(huì)”。
2.4月17日下午2：50前，劉學(xué)東一輛校車(chē)開(kāi)到升旗臺(tái)下面(車(chē)上配有一名司機(jī)和隨車(chē)照管人員)，其余校車(chē)車(chē)主、司機(jī)、隨車(chē)照管人員現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩。
3.2：50，乘坐校車(chē)的學(xué)生安排到升旗儀式場(chǎng)地，整理好隊(duì)伍。(由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé))
4.活動(dòng)過(guò)程照相、宣傳。(由辦公室負(fù)責(zé))
(二)演練程序
1.由陳建福同志主持
各位老師、同學(xué)、車(chē)主、司機(jī)、隨車(chē)照管：
下午好!安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。20xx年4月7日上午，福建漳州龍海小學(xué)校車(chē)車(chē)禍3人遇難發(fā)，其中小學(xué)生兩名。近年來(lái)多起涉及中小學(xué)生的嚴(yán)重交通安全事故，共造成數(shù)名學(xué)生或幼兒死亡，多名學(xué)生受重傷。老師們，同學(xué)、車(chē)主、司機(jī)、隨車(chē)照管，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面首先進(jìn)行乘車(chē)應(yīng)急逃生演練。
2.由林建永同志指揮30名學(xué)生按往常一樣排隊(duì)上車(chē)，司機(jī)(劉學(xué)東)關(guān)上車(chē)門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。
3.由一名保安(宋錫柱)在車(chē)后點(diǎn)燃煙霧桶。
4、突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦!”，司機(jī)(劉學(xué)東)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
5、隨車(chē)照管人員(張靜)立即向?qū)W生大聲通知：“車(chē)著火!大家鎮(zhèn)定!聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)!”隨車(chē)照管人員迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)(學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē))。司機(jī)(劉學(xué)東)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車(chē)輛，返回廣場(chǎng)集合，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，隨車(chē)照管人員(張靜)點(diǎn)名。
7、報(bào)警援救
(1)司機(jī)(劉學(xué)東)撥打119報(bào)警：我是北宋實(shí)驗(yàn)學(xué)校接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!
(2)隨車(chē)照管人員(張靜)撥打120報(bào)告：我是北宋實(shí)驗(yàn)學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的照管，校車(chē)在北宋實(shí)驗(yàn)學(xué)校校門(mén)口發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援!
(3)隨車(chē)照管人員(張靜)向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的隨車(chē)照管人員，校車(chē)在北宋實(shí)驗(yàn)學(xué)校校門(mén)口發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，有6人受輕傷，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
8.學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。由陳建福同志主持
各位同學(xué)，校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛翻側(cè)或車(chē)輛落入水中時(shí)，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗，從窗門(mén)逃生。
今天的演練過(guò)程中，同學(xué)們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這次演練活動(dòng)為我校今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī)，全校師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。
今天的演練到此結(jié)束，大家聽(tīng)從指揮，有序的帶回。
9.校車(chē)車(chē)主、司機(jī)、隨車(chē)照管人員安全管理現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。
幼兒園校車(chē)安全教育教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、能了解基本的交通安全常識(shí)，學(xué)會(huì)安全地行走在公路上。
2、看懂簡(jiǎn)單的交通警示標(biāo)記，遵守交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
3、從小樹(shù)立“安全第一，生命最寶貴”的思想。
4、在活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
懂得基本的交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 活動(dòng)前爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，事先請(qǐng)家長(zhǎng)到校開(kāi)過(guò)關(guān)于交通安全的家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)在家對(duì)子女進(jìn)行過(guò)一定的交通知識(shí)灌輸。
2、活動(dòng)前播放交警叔叔在做交通指示的示范動(dòng)作視頻。指揮棒若干、簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記（厚紙板畫(huà)好）。
活動(dòng)過(guò)程
一、 小朋友們?cè)诮處煄ш?duì)下列隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)上，在老師口令中做準(zhǔn)備活動(dòng)（伸手、彎腰、踢腿）。
二、“小交警”們?cè)谑孪葦[好的交通指示標(biāo)記旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的手勢(shì)。（“小交警”是老師活動(dòng)前選出來(lái)并簡(jiǎn)單培訓(xùn)過(guò)的，強(qiáng)調(diào)拿指揮棒時(shí)注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）
三、小朋友們分成小組以開(kāi)車(chē)形式走在“公路”邊上。（每組第一個(gè)做著開(kāi)車(chē)狀，是小司機(jī)，后面一個(gè)接著一個(gè)牽著衣尾。）邊走邊唱《上學(xué)歌》，公路上站著做各種手勢(shì)的“小交警”。
“停車(chē)”：第一個(gè)小朋友（即小司機(jī)）停住，后面的小朋友跟著停下來(lái)。
“急轉(zhuǎn)彎”：小司機(jī)照著手勢(shì)放慢速度，隊(duì)伍跟著轉(zhuǎn)彎。
“下坡”：小司機(jī)身體靠后，腳做剎車(chē)狀，放慢速度。
教師在旁邊不停地變換交通指示標(biāo)記，“小交警”們認(rèn)真模仿動(dòng)作，“小司機(jī)”們警惕地開(kāi)著車(chē)。
四、小朋友們自主游戲：爭(zhēng)當(dāng)“小交警”
以小組形式，輪流做簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)，其他沒(méi)輪到的配合手勢(shì)完成動(dòng)作，小朋友興趣不減。
五、活動(dòng)結(jié)束，放松。在老師口號(hào)下開(kāi)火車(chē)慢走回教室。
六、活動(dòng)延伸：互相說(shuō)一說(shuō)自己應(yīng)該怎樣在公路上行走，互相提醒、補(bǔ)充，自由訴說(shuō)，然后用筆畫(huà)一畫(huà)簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記。
幼兒園校車(chē)安全教案，校車(chē)是小朋友們上下學(xué)使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車(chē)都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車(chē)安全事故，所以我們要教會(huì)小朋友乘坐校車(chē)安全知識(shí)，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。
幼兒園校車(chē)安全教育教案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒能掌握一些校車(chē)上自救的方法。
2、了解一些坐校車(chē)存在的安全隱患。
重點(diǎn)：能讓幼兒有安全坐校車(chē)的意識(shí)。
難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。�1) 直接導(dǎo)入：
小朋友們坐過(guò)哪些車(chē)呢？那么乘車(chē)時(shí)我們要注意哪些安全問(wèn)題呢？
(2) 感知討論 ：
教師出示反映有關(guān)兒童在乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。
“大家看看，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？有什么危險(xiǎn)？”
1、出示圖片1 （把頭伸出窗外）
2、出示圖片2 （把手伸出窗外）
3、出示圖片3 （車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內(nèi)走路）
4、出示圖片4 （反向跪坐在車(chē)位上）
5、出示圖片5 （坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內(nèi)吃帶棒的食物）
6、出示圖片6 （從車(chē)中往窗外吐痰或扔廢物）
三、歸納總結(jié)
“在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的呢”？
展開(kāi)討論：
1、組織幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒想出正確辦法。
2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
四、延伸活動(dòng)：
活動(dòng)以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園校車(chē)安全教育教案7
活動(dòng)目的：
1、知道安全乘車(chē)的道理。
2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示汽車(chē)圖片，談話(huà)引出內(nèi)容。
你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒逐幅觀(guān)察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、總結(jié)，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全。
問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的？
（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。
�。�2）教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車(chē)窗，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
活動(dòng)反思：
今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)――《乘車(chē)安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話(huà)題一展開(kāi)討論，幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車(chē)安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
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