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幼兒園2023森林消防安全教案（通用12篇）
作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園2023森林消防安全教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園2023森林消防安全教案 篇1
活動目標(biāo):
1、了解簡單的消防安全知識。
2.學(xué)習(xí)自救和逃生的技巧。
3.提高自我保護意識和應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
準(zhǔn)備工作:
1.我提前參觀了消防隊，消防隊員介紹了一些消防常識。
2.在家長的指導(dǎo)下參觀大型超市和商場，了解安全出口等相關(guān)知識。
3.一份用于彩色紙和記號筆。
4.火災(zāi)視頻、煙霧發(fā)生器等。
5.活動室里散落著孩子們自制的消毒口罩和毛巾。
活動流程:
先說說，回憶一下消防的相關(guān)知識。
1.救火的時候消防員叔叔會用什么？(根據(jù)答案在投影儀上顯示相應(yīng)的照片)
2.消防車和普通汽車有什么區(qū)別？
3.萬一發(fā)生火災(zāi)，我應(yīng)該如何撥打119？
讓幾個孩子一邊用玩具一邊用手機模擬撥打119，剩下的孩子自己判斷是否正確。
第二，學(xué)習(xí)自救和逃生的技巧。
1.突發(fā)事故(班主任用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室的`一個角落著火了，孩子們在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2.剛才孩子們用了什么方法逃跑？
3.我們來看看消防員叔叔的介紹。逃跑的時候怎么辦又快又安全。(播放逃生視頻:重點理解要盡量下蹲甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；找一個安全出口，迅速逃離。)
第三，設(shè)計安全出口標(biāo)志
1.從活動室到安全的地方——操場有幾條安全通道？
2.這些安全通道上有安全出口標(biāo)志嗎？
3.你想如何設(shè)計安全出口標(biāo)志？
4.兒童設(shè)計安全出口標(biāo)志。
5.兒童粘貼安全出口標(biāo)志(提醒兒童粘貼時注意箭頭方向。)
四。逃生訓(xùn)練
1.我們將要進行一次消防演習(xí)。當(dāng)你聽到警笛聲時，你會做什么？
2.通過視頻、聲音、煙霧等模擬場景，讓孩子們進行逃生和自救練習(xí)。
3.戶外定力:你在逃亡過程中遇到了哪些困難？有什么解決辦法？
幼兒園2023森林消防安全教案 篇2
游戲目標(biāo):
1.訓(xùn)練運動技能，如爬山和跑步。
2.練習(xí)發(fā)生火災(zāi)時的'自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
為游戲做準(zhǔn)備:
1.體驗準(zhǔn)備:孩子懂得防火，懂得自救。
2.材料準(zhǔn)備:地墊2套，盛水的塑料容器2個，與孩子人數(shù)相等的毛巾，小錘子2個，鼓1個。
游戲玩法:
把孩子們分成兩組。孩子們聽到鼓聲，每組第一個孩子迅速跑向毛巾，拿起一條毛巾，跑向裝滿水的容器，將毛巾弄濕，捂住口鼻，趴在地墊上。到達終點后，他用錘子敲鼓，下一個孩子重新開始游戲。
游戲規(guī)則:
1.每個隊員聽到鼓聲才能出發(fā)。
2.必須用毛巾捂住口鼻，在地墊上爬行。
擴展活動:
真正的消防演練可以在賽后進行。
幼兒園2023森林消防安全教案 篇3
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)孩子最初的自我保護意識。
2.讓孩子了解火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。
3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。
活動準(zhǔn)備
圖片，毛巾，電話，幾個消防安全標(biāo)志。
活動過程
一、通過提問引入活動:你在哪里看到過火，火有什么用，能做什么？
老師總結(jié):火有很多用處。它可以燒水做飯，照明，保暖。
第二，看火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險性。
老師:但是火也有它的缺點�；鸩粌H能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。讓我們來看看！
第三，引導(dǎo)孩子說出防火的方法。
1.孩子想想。如果我們孩子的花園或者家里著火了怎么辦？
老師:如果發(fā)生火災(zāi)，我們就找火叔，叫他們119來幫我們。
2.火災(zāi)發(fā)生時，火叔還沒到。我們自己應(yīng)該怎么做？讓孩子自己思考，說出自救方法()
總結(jié):①預(yù)防火災(zāi)，孩子不能隨便玩火。②蚊香不要靠近容易著火的物品。③不能隨便放煙花。④孩子不能玩未點燃的煙頭。當(dāng)他們看到未點燃的`煙頭時，他們應(yīng)該及時踩滅它們。如果發(fā)生火災(zāi)，我們會打電話給消防叔叔，叫他們119來幫助我們。如果火叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，貓彎著腰從消防通道離開。
四。展示消防安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧。
5.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲，可以培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時不害怕、不驚慌，提高孩子的防火自救能力。
幼兒園2023森林消防安全教案 篇4
活動目標(biāo):
1.初步了解森林防火知識，啟發(fā)孩子從小愛護森林，懂得保護環(huán)境，熱愛自然。
2.掌握一些消防安全知識和滅火自救方法。
準(zhǔn)備工作:
圖片，蠟燭，打火機，大中小玻璃杯。
活動流程:
首先，組織教學(xué)，展示美麗森林的圖片。老師:我們怎樣才能保護這么美麗的森林呢？請告訴孩子們。
二。森林保護和消防安全知識:(展示一張燃燒的森林的圖片)
1.問題:看到這些圖片，你有什么感受？我們?nèi)绾伪Ｗo我們的森林？我們的生活充滿了火，但是火給我們帶來了很多傷害，所以我們不玩火。我們一般不帶打火機，火柴，鞭炮。我們在清明節(jié)掃墓的時候，要特別注意香蠟引起的火災(zāi)。不要私自在野外進行野餐、燒烤等活動，以防山火。否:燒荒地開墾、在山脊邊緣燒雜草、燒牧場、在森林里點火把、在野外燒伙伴取暖野炊、亂扔煙頭、火柴等火種、在森林邊緣燃放鞭炮、燒紙點蠟、燒蚊子和用火器打獵、在森林邊緣進行爆破和實彈射擊。
3.知道火可以發(fā)光發(fā)熱，組織孩子討論火的用途和危害。
1.沒有火我們就不能生存。請幼兒告訴我們火的目的。(做飯、取暖、照明等。)
2.火對人類有什么危害？(燒皮膚，燒財產(chǎn)，房子，森林等。)
3.組織兒童討論:
(1)火災(zāi)的原因是什么？(小孩玩火、亂扔煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、尋找有明火照明的東西、地震、打雷、亂拉亂接電線等。)
(2)如果發(fā)生火災(zāi)，如何實現(xiàn)自我保護和逃生？
答:如果您的房間有電話，請撥打119，并說明火災(zāi)的詳細地址，附近有什么街道、建筑或任何明顯的標(biāo)志和單位。
b:天熱的時候千萬不要打開室外的防火門，用毛巾、衣服或者床單堵住門，防止煙進來。如果門不是很熱，你沒有看到火焰，迅速離開。
c:受到火災(zāi)威脅時，要主動，穿上浸濕的衣服、被褥等。向安全出口的方向沖出去。在濃煙中逃生時，盡量保持身體緊貼地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d:身體著火的時候不要跑�？梢跃偷卮驖L，用厚重的衣服滅火。
e:萬一發(fā)生火災(zāi)，不要乘電梯。走出口。
f:如果所有的逃生路線都被火堵住了，立即回到房間，通過閃爍手電筒和揮舞衣服向窗外發(fā)出求救信號，等待救援。不要盲目跳樓。
四。實驗:滅火
1.老師用杯子扣住燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)孩子思考火焰熄滅的'原因。(燃燒需要空氣體)
2.老師用一個大、中、小玻璃同時扣住三根燃燒的蠟燭，觀察蠟燭先熄滅的地方。想想為什么三根蠟燭在不同的時間熄滅？(杯中空氣體的多少影響蠟燭的燃燒時間)
3.老師總結(jié):要想熄滅火焰，必須將火與空氣體隔離�；鹗菬o情的，我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災(zāi)的發(fā)生。一旦發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該保持冷靜，利用我們的知識有效地保護自己。
幼兒園2023森林消防安全教案 篇5
活動目標(biāo)
1.知道森林防火的重要性，懂得保護森林，保護環(huán)境，熱愛自然。
2.讓孩子知道森林火災(zāi)的原因和森林火災(zāi)的危害。
3.學(xué)習(xí)森林消防安全知識，掌握自救的基本方法和技能。
準(zhǔn)備工作:
森林防火課件及故事“森林著火”
活動流程:
首先，展示圖片:
提問:
1.這是什么地方？(森林)
我們怎樣才能保護這么美麗的.森林呢？
第二，觀看森林防火課件，了解森林火災(zāi)的原因和危害。
(展示一張森林大火的圖片)
提問:
1.看到圖片有什么感受？
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)嗎？
3.森林火災(zāi)的嚴重后果是什么？引導(dǎo)孩子用語言說出看到的圖片。
三、組織幼兒討論保護森林火災(zāi)，并對幼兒進行森林防火安全知識教育。
1.怎樣才能不引起森林火災(zāi)？
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意燒香紙錢，防止火星吹到其他地方引起火災(zāi)。
(2)不要在山上點火或玩火。
(3)不能在山上燃放煙花。
(4)不要私自在野外進行野餐、燒烤等活動，以防山火。
2.當(dāng)我們在山林中看到火災(zāi)時，我們應(yīng)該做什么？
四、講“森林著火了”的故事，啟發(fā)孩子從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習(xí)慣。
一天，一只狐貍在森林里抽煙。他抽完煙，把煙頭一扔，走開了。
還沒熄滅的煙頭已經(jīng)從小火苗變成了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到后，迅速拿起電話，撥打了火警電話119。小松鼠說:“陽光花園著火了�！�
森林消防隊立即趕到，撲滅了大火。森林里的小動物嘆息著說:“火雖然滅了，卻燒了一大片綠草和大樹！”
小朋友，你身邊有抽煙的嗎？如果有，告訴他們不要扔煙頭！
幼兒園2023森林消防安全教案 篇6
教學(xué)目標(biāo):
1.通過閱讀新聞和講故事讓學(xué)生知道森林火災(zāi)的原因。
2.讓學(xué)生了解森林火災(zāi)的一般特征。初步了解森林防火的安全意識。從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習(xí)慣。
3.知道森林防火和愛護森林的重要性。
4.根據(jù)學(xué)校和家庭環(huán)境，嘗試學(xué)習(xí)和設(shè)計森林防火措施。
5.通過對火災(zāi)事件的了解，知道火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火和自救的重要性。
6、了解各種消防器材，掌握一些消防安全知識和滅火、防火自救方法。學(xué)習(xí)拯救世界的技巧。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
7.學(xué)會使用各種方法查閱、收集和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息、獲取新知識、溝通和合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識、認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)理性。
教學(xué)重點:森林防火的重要性。初步了解森林防火的安全意識。從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習(xí)慣。做護林防火的宣傳員。
教學(xué)難點:正確理解防火與護林的關(guān)系。盡量根據(jù)學(xué)校和家庭環(huán)境設(shè)計森林防火措施。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般認識。
2.總結(jié)森林火災(zāi)的一般特征，并學(xué)習(xí)如何保護它們。收集從小熱愛森林和自然的名人的故事。
教學(xué)時間:一個課時
教學(xué)過程:
一.進口
1.火是一種“神圣”的物質(zhì)。它是我們最熟悉的事物之一，我們經(jīng)常會把它摸回來；然而，它是對每個人最有害的物質(zhì)之一。雖然做飯炒菜都要，但你聽說過火對森林的危害嗎？老師經(jīng)常在晨會上談?wù)撍奈：�。報紙上發(fā)表了許多批評意見。誰能舉個例子？
2.展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。老師:看完這些圖片你想說什么？你還在哪里見過如此恐怖的.場景？你感覺如何？(命名后群發(fā)。)
3.再放一張圖，一個男孩用矯健的技巧幫助森林中的動物從容逃離森林大火。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題，并通過點名、小組合作或同桌交流等方式進行反饋。比如:
(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
(2)圖中有多少種動物？他們有哪些不同的表達方式？
(3)這個男孩是如何幫助動物逃跑的？
4.總結(jié):可以！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生活如此美好，卻又如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，像圖中的英雄少年一樣掌握一些自救逃生的方法。
二、森林火災(zāi)分析
1.什么是森林火災(zāi):
森林火災(zāi)是指森林火災(zāi)失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴大，給森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置和救援難度大的自然災(zāi)害。
2.談?wù)撘鹕只馂?zāi)的各種原因。
(1)焚燒；
(2)火燒山造林；
(3)焚燒灰燼和積累肥料；
(4)燒脊；
⑸焚燒秸稈；
(6)在林區(qū)吸煙、亂扔煙頭；
(7)曾經(jīng)的森林野餐、燒烤；
⑻在林區(qū)燒紙、燒香、點蠟燭、放鞭炮；
�、腿嗽诹謪^(qū)用火器打獵；
�、芜M入林區(qū)的汽車漏氣噴火；
⑾乘客和乘車人亂扔煙頭和火種；
�、袡C械運轉(zhuǎn)著火；
(13)雷擊引起的火災(zāi)。上述人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。
3.森林火災(zāi)的危害
(1)森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時也造成樹種的演替，用低值樹種、灌木、雜草代替，降低森林利用價值。
(2)森林被燒毀，林地裸露，森林保持水土的功能喪失，會引發(fā)其他自然災(zāi)害如澇、旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等。
(3)被火燒的樹木生長衰退，為大量的森林病蟲害提供了有利的環(huán)境，加速了樹木的死亡。森林火災(zāi)后，森林環(huán)境變化劇烈，天氣、水土等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能恢復(fù)。
(4)森林火災(zāi)可以燒毀林區(qū)的各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅林區(qū)附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)安全。同時，森林大火會燒毀并趕走珍貴的動物。森林火災(zāi)發(fā)生時，會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣體環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)耗費大量人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會穩(wěn)定。
三、森林防火知識
1、森林防火，嚴格控制火源是關(guān)鍵。
2.齊心協(xié)力，森林防火是有力的。
3、嚴查嚴管，森林安全有保障。
4.預(yù)防火災(zāi)，愛護森林。
5.No-5:未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)焚燒，沒有專人負責(zé)，二級風(fēng)以上天氣不準(zhǔn)焚燒，沒有防火隔離帶，沒有滅火工具。
6.不燒:不燒荒地開墾，不燒田埂雜草，不燒牧場，不燒林中火把，不燒野外取暖野餐的伙伴，不亂扔煙頭、火柴等火種，不燃放鞭炮，不在林緣燒紙、點蠟，不燒火驅(qū)蚊和使用火器狩獵，不在林緣進行爆破和實彈射擊。
7.特別常見的火災(zāi)事故:生活中我們到處都在和火打交道，但是火給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火。平時不要帶打火機，火柴，鞭炮。
8.清明節(jié)掃墓，要特別注意香蠟引起的火災(zāi)。
9、加強對兒童、孤寡、精神病患者、流浪乞討人員的監(jiān)管，及時制止這些人野外用火，規(guī)范野外用火行為。
10.嚴禁損壞、挪用或擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞消防通道，破壞森林防火帶。
幼兒園2023森林消防安全教案 篇7
活動目標(biāo)
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動準(zhǔn)備
1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。
活動過程
(一)、導(dǎo)入
1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。
(二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法
避免火災(zāi)的發(fā)生：
出示圖片
1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?
2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
小結(jié)：這兩個小朋友的'做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"， 讓他們來幫助我們。
3、小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?
(三)消防演練
1、播放消防演習(xí)視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….
2、消防演習(xí)活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。 在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
(四)活動結(jié)束
總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。
幼兒園2023森林消防安全教案 篇8
演練班級：
大一班
演練目標(biāo)：
1、為進一步增強我班師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。
演練準(zhǔn)備：
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
3、滅火器、濕毛巾每人一條。
演練過程：
幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報響起時，教師即刻停止一切活動，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救，俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，按照擬定的.路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。
為了模擬活動的真實性，盡量減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時間內(nèi)，按照撤離路線（教師后門）迅速逃出教室，在安全地帶（戶外活動場地）集中后，清點本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點；做到無遺漏、無丟失、無傷害后向園長報告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習(xí)成功；
幼兒園2023森林消防安全教案 篇9
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作；
2、對幼兒進行保護動物、，保護森林、保護環(huán)境教育；
3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。
活動準(zhǔn)備：
輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
活動過程：
一、熱身運動消防車來啦！
T：讓我們一起開著消防車出發(fā)羅！
二、游戲活動
1、角色分配：教師――"消防隊長"；幼兒――"消防員"
2、某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進行訓(xùn)練……，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場進行滅火，搶救被大火圍困的.動物，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動物。
3、規(guī)則：
A、嚴格按照游戲路線進行游戲；
B、注意安全。
幼兒園2023森林消防安全教案 篇10
設(shè)計意圖
消防員是我們生活中一支特殊的隊伍，他們勇敢、堅強、奉獻、執(zhí)著，哪里有火災(zāi)，哪里有險情，他們總是第一個沖上去。在孩子們的眼中，消防員叔叔是他們心目中的英雄。帶領(lǐng)孩子參觀消防員中隊，孩子對消防員叔叔的工作以及消防設(shè)備有初步的了解，教師讓幼兒回顧參觀消防中隊的情景，再次激發(fā)幼兒對消防員叔叔的向往之情，讓幼兒在活動中體驗消防員叔叔工作的辛苦，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)消防員叔叔不怕辛苦、樂于助人、勇敢頑強的精神。
活動目標(biāo)
1.掌握匍匐前進的基本技能,訓(xùn)練四肢的靈活與協(xié)調(diào)
2.能遵守游戲規(guī)則，學(xué)會與他人團結(jié)協(xié)作
3.體驗消防員叔叔工作的辛苦，培養(yǎng)勇敢頑強的個人品格
重點難點
重點：掌握匍匐前進的基本技能，訓(xùn)練四肢的靈活與協(xié)調(diào)
難點：遵守游戲規(guī)則，學(xué)會與他人團結(jié)協(xié)作
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：參觀平南縣消防中隊
材料準(zhǔn)備：輪胎、竹梯、墊子、平衡木、水桶等，背景音樂
活動過程
一、熱身運動
師：這是什么聲音？你想到了什么？
幼：消防鳴笛聲。發(fā)生火災(zāi)。
師：發(fā)生火災(zāi)要撥打什么號碼，找誰幫忙？
幼：119，找消防員幫助。
師：上個月我們參觀了消防隊，你們知道消防員叔叔去救火時需要哪些裝備？
師：消防員叔叔可真厲害，能幫助我們做很多事情。你們想不想當(dāng)消防員？消防員叔叔每天一大早就進行鍛煉，我們也一起跟著音樂鍛煉吧。
師：全體消防員聽令，立正！教師組織幼兒進行熱身運動。
二、基本部分
1.談話激發(fā)興趣
師：消防員叔叔平時在救火時，火勢很大，濃煙滾滾需要怎么做，誰知道？
幼：彎腰，趴下來。
（出示圖片）師：你們說得很好！消防員救火很多時候需要匍匐前進，請看圖片，仔細看看匍匐前進的動作是怎么做的？
2.幼兒探索（分組討論）
教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)上，請1—2名幼兒進行示范。
3.教師示范講解
教師說明動作要領(lǐng)：前進時，屈回右腿，伸出左手，用右腳和左臂使身體前移，同時屈回左腳，伸出右手，再用左腳和右臂的力量使身體繼續(xù)前移，依此法交替前進。
4.幼兒練習(xí)匍匐前進基本動作，教師加強指導(dǎo)。
幼兒進行訓(xùn)練正確的匍匐前進基本技能。
三、幼兒游戲：消防員救火
1.介紹介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則
教師：“全體消防員緊急集合，現(xiàn)接到緊急電話！樹林里的兩幢房子著火了，需要我們?nèi)ゾ然�。消防員們將分成兩隊，現(xiàn)在開始行動，目標(biāo)是把火撲滅掉，比比哪一隊先完成任務(wù)。
2.請幼兒分組，并想好組名。
3.第一次游戲
師：準(zhǔn)備好沒有。請聽好游戲規(guī)則：我們要跳過小河（輪胎），爬過草地（墊子）和山坡（梯子），然后每個拿一根水管（木樁）從梯子上滾過去。哪一組先把水管滾過去，哪一組就獲勝。
教師示范游戲玩法。
3.第二次游戲（難度升級）
師：XX隊暫時領(lǐng)先，但是也別得意得太早，XX隊落后也沒關(guān)系，這一次大家學(xué)會合作，你們也有機會獲勝。有了水管，還需要什么，才可以滅火？游戲難度加大。當(dāng)你們跳過小河（輪胎），爬過草地（鐵絲網(wǎng)）和山坡（梯子），然后拿盤子在桶里裝水，水裝好之后走過平衡木，把水安全送到水箱。哪一組先把桶里的水運到水箱，哪一組就獲勝。
四、活動結(jié)束
師: XX隊獲勝，老師也你們感到高興。XX隊雖然暫時落后，但是在老師心中你們也非常棒！你們都是勇敢的消防員。請XX隊消防員主動與XX隊握個手。玩游戲時，我們是對手，但是平時我們是好朋友。
師播放音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做放松運動。
活動總結(jié)
本次活動來源于生活，貼近幼兒的生活實際，更有利于幼兒理解與接受。兒童學(xué)家讓·皮亞杰提出“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，《3—6歲學(xué)前兒童發(fā)展指南》也提出“游戲是幼兒的基本活動”，本次活動通過創(chuàng)設(shè)“消防員救火”的游戲情境，讓整個活動充滿趣味性，幼兒參與活動的積極性較高，幼兒在寬松自由的游戲情境中掌握了匍匐前進的基本技能，學(xué)會與他人團結(jié)協(xié)作，同時也增進對消防員叔叔工作的了解，以消防員叔叔為學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揚不怕辛苦、勇敢頑強的精神。
幼兒園2023森林消防安全教案 篇11
活動目標(biāo)
1、幼兒記憶火警號碼119，認識安全標(biāo)示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動重點難點：
重點：防火;
難點：自救。
安全溫馨提示：演練時注意安全。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
�、菡J識“嚴禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的`方法與技能。
萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
教師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準(zhǔn)逃生路線。
火勢不大，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。
在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。
逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。
如果身上著火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。
從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。
不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應(yīng)該立即進入沒被火災(zāi)威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。
如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結(jié)實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。
看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒友由欤赫J識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
幼兒園2023森林消防安全教案 篇12
一、活動目標(biāo)：
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1、邀請消防隊員8-10名。
2、話筒，音響，場地布置(每個班的座位放置)
三、活動過程：
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：
上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。
�、賦xx指導(dǎo)員或代表講話
�、诮處熀蛒x指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的'小朋友，快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給xxx指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)
�、塾^看表演
(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，xx指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。)
�、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問?
②參觀(分散活動)
我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
四、延伸活動：
1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。
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