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      2. 新時代好少年評選教案

        時間:2022-11-18 19:23:40 教案 我要投稿

        新時代好少年評選教案模板(通用8篇)

          作為一名老師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的新時代好少年評選教案模板(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        新時代好少年評選教案模板(通用8篇)

          新時代好少年評選教案1

          教學內(nèi)容:

          爭做“四德”新人

          教學目標:

          一、知識目標

          1、明白什么是“四德”

          2、知道為什么要做“四德”新人

          二、能力目標

          知道怎么做才算是“四德”新人

          三、情感目標

          學會做人,明白做事,懂得感恩,回饋社會

          教學重難點:

          重點:

          1、什么是“四德”;

          2、為什么要做“四德”新人。

          難點:

          1、我們要怎么做才算是“四德”新人

          教學準備:PPT課件 《爭做“四德”新人倡議書》

          教學過程:

          一、溫習“四有”新人內(nèi)容

          二、學習“四德”

          1、什么是“四德”

          黨的十七大報告指出,要推動社會主義文化的發(fā)展和繁榮,必須“大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想,以增強誠信意識為重點,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設”。把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設提到事關和諧文化建設的戰(zhàn)略高度,具有很強的針對性和指導性,為建設和諧文化指明了方向。

          以“愛”為核心的社會公德; 以“誠”為核心的職業(yè)道德; 以“孝”為核心的家庭美德; 以“仁”為核心的個人品德;

          2、社會公德

          含義:指人們最低道德層次的在公共生活場所中應當遵守的基本的、起碼的行為準則。

          基本內(nèi)容: 文明禮貌、 助人為樂、

          愛護公物、 保護環(huán)境、 遵紀守法。 ①在人與人之間關系的層面上,要做到文明禮貌、助人為樂。 ②在人與社會關系的層面上,要做到愛護公物、遵紀守法。 ③在人與自然關系的層面上,要保護環(huán)境。

          3、職業(yè)道德 含義:是指從事一定職業(yè)的人們以責、權、利的統(tǒng)一為基礎,具有自身職業(yè)特征的行為準則和道德規(guī)范體系。

          基本內(nèi)容:愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會 首先,職業(yè)道德的靈魂是為人民服務。 其次,職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)。

          第三,職業(yè)道德的外在要求是誠實守信、辦事公道。

          4、家庭美德

          含義:指調(diào)節(jié)人們在家庭生活方面的關系和行為的道德規(guī)范體系。

          基本內(nèi)容:男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結

          5、個人品德

          含義:是一定社會的道德原則、規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)和凝結,是在處理個人與他人、個人與社會關系的一系列行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的特征和傾向

          基本內(nèi)容:正直善良、刻苦勤奮、自強自立、克己奉公、見義勇為。

          三、作為中學生的我們該怎么做?

          【自尊自愛、注重儀表】

          1、 行動坐臥姿勢端莊、優(yōu)美

          2、 儀表端莊,女生不化妝,不佩戴首飾。男生著裝美而不俗,新而不怪。

          3、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑。

          4、 舉止文明,反對賭博、封建迷信等活動。

          5、 帶頭參加有益的文娛活動。

          6、 防止不利于身心健康的利誘腐蝕,做到自尊、自重、自愛。

          7、 遇到外賓,不卑不亢,注意維護國家榮譽。

          【真誠友愛、禮貌待人】

          對人談話要落落大方,彬彬有禮,語言要親切、和藹。

          8、 謙恭有禮,敬老愛幼。

          10、尊重老師,虛心接受老師的批評指正。

          11、不欺負年幼體弱的同學,不開無益的玩笑。發(fā)現(xiàn)有打架苗頭要主動制止并匯報老師。

          12、學會接待客人的一般禮節(jié),與鄰里談話不說庸俗的話。

          13、學會尊重人,不拆看他人信件,不偷看他人日記。

          14、不隨意打斷別人的講話,不打攪他人學習、工作和休息,妨礙別人要道歉。

          15、要守時守信。

          【遵紀守法、勤奮學習】

          16、升國旗、奏(唱)國歌要肅立、脫帽,行隊禮。

          17、遵守學校紀律,不在樓道、樓梯上追逐打鬧。不翻_墻,聚眾斗毆。

          18、借閱書刊要按時歸還,損壞要賠償。不折頁、不撕書、不亂畫涂抹,不把書報私自帶回家。

          19、按時上課,珍惜時間,尊重老師的勞動。

          20、專心聽講,積極動腦。上課時精神飽滿,不打瞌睡,提高聽課效率。

          21、先預習后聽講;先復習后寫作業(yè);先獨立思考后請教別人。

          22、服從學校管理,嚴格要求自己,勇于同各種不良現(xiàn)象做斗爭。

          23、集會時按指定地點就坐,聽報告時不看書報、不聊天、不做小動作。報告結束時要熱情鼓掌。

          【勤勞儉樸、孝敬父母】

          24、生活有規(guī)律,按時作息,注意自己的生物鐘。

          25、主動參加家務勞動,并開動腦經(jīng),提高勞動效率。

          26、尊重父母的勞動,尊重勞動人民,學習勞動人民勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

          27、主動關心、照顧長輩。主動愛護、幫助幼小。

          28、未經(jīng)家長同意不許把家中貴重東西拿出去。未經(jīng)家中同意不許在外留宿,也不準留同學在家住宿。

          29、服從長輩管教,不做傷害長輩感情的事。

          【遵守公德、嚴于律己】

          30、自覺遵守交通規(guī)則,不論有無交通民警和交通信號燈指揮都要遵守交通規(guī)則。

          31、乘車時主動給他人讓座。主動照顧有困難的人。

          32、在商店不亂動商品、陳設,挑選商品后如不買要向營業(yè)員表示歉意。

          33、看到破壞公物和破壞公共衛(wèi)生的現(xiàn)象要主動勸阻。

          34、敢于和社會上的不良現(xiàn)象做斗爭,斗爭方法要巧妙,以不傷害自己為前提。

          35、要積極參加植樹造林、奉獻愛心等公益活動。

          四、宣讀《爭做“四德”新人倡議書》

          五、拓展延伸

          新時代好少年評選教案2

          主題:“爭當四好少年”

          活動要求:

          學習胡爺爺賀信,在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。 準備工作:課件 活動過程:

          1,開展“爭當四好少年”活動宣傳。

          利用班級多媒體課件,讓學生集中學習賀信精神,提出具體要求,進行宣傳,明確方向。

          2, 活動內(nèi)容:

          (1)、爭做“熱愛祖國、理想遠大”的好少年。

          圍繞這個主題,班級學生在每組長負責下開展討論,調(diào)查本小組同學具體表現(xiàn),由組長匯報。

          (2) 爭做“勤奮學習、追求上進”的好少年。

          a、各個小組同學平時勤奮學習的情況做一個調(diào)查,評選出組員中最勤奮的3名同學,結合是否追求上進的原則,由全班同學統(tǒng)一推選班級最勤奮的好同學。

          b、請3名學生說說自己在平時學習中是如何勤奮學習的。 (3)爭做“品德優(yōu)良、團結友愛”的好少年。

          a、推選班級中的2名同學,誰為班級或學校做做了有意義的事情。

          b、你曾經(jīng)或者打算為班級做的一件有意義事情,回家后以日記的形式記錄下來。

          (4)爭做“體魄強健、活潑開朗”的好少年。

          a、在班級內(nèi)開展“跳繩比賽”。主動鍛煉身體,強健體魄。

          b、課后由班干部組織召開活動,進一步學習和討論怎樣做好“四好少年”。 3,組織開展尋找身邊的榜樣活動。

          將爭當“四個好少年”的標準具體細化到少先隊員每天的生活、學習中去,具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學的榜樣。

          四.小結

          結合學生的評選,在樹立爭當“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的一些班級先進典型個人,充分發(fā)揮了榜樣的示范和帶動作用。

          師:相信在認真的學習了爭當“四好少年”內(nèi)容之后,我們的每一位少先隊員一定會更加努力的學習文化知識,參與各項活動,爭當“四好少年”,做有理想、有道德、有知識、有體力的人。

          新時代好少年評選教案3

          活動目的:

          1、通過活動教育學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

          2、教育學生從現(xiàn)在起,好好學習規(guī)范守則,讓好習慣伴學生一路成長,受益終生。

          活動過程:

          主持人:

          甲:因為有了陽光的照耀,大地才充滿勃勃生機。

          乙;因為有了父母的養(yǎng)育,我們才如此幸福安逸。甲:我們有幸走進了幸福的校園。

          乙:我們有幸踏進了知識的殿堂。甲:我們是幸福的,因為我們有最好的老師。

          乙:我們是快樂的,因為我們有最好的同學。甲:當你陶醉在幸福的愉悅中時,同學你做的好嗎?

          乙:當你面對父母、老師、伙伴時,同學你做的好嗎?

          合:五二班主題班會《養(yǎng)成好習慣,做個好少年》現(xiàn)在開始。

          甲:當你踏進我們美麗的校園,幸福的歌聲就在耳邊飄蕩,你聽這歌聲已經(jīng)唱響!缎腋5膿u籃》

          乙:作為一名新時代的少年,一名合格的小學生,如何養(yǎng)成學習、生活的好習慣是擺在我們面前無法回避的問題。

          甲:為了讓同學能明辨是非,端正行為,我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。

          乙:系列活動之一:尋找道德垃圾

          我們所處的環(huán)境不是真空,在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,道德垃圾尋找活動將引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為,并加以辨析,引導我們承擔一個公民的社會義務,關注社會。甲:下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》

          甲旁白:早晨,同學們早早的來到教室,坐在自己的位置上自習。

          同學二氣喘吁吁的跑進教室,一邊吃東西,一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。

          甲旁白:上課鈴響了,同學們都在專心聽課,積極思考,認真記筆記,而他又在干什么呢?

          同學一專心聽講,不時地記著筆記。同學二一會兒和同桌講話,一會兒東張西望,一會兒前俯后仰,然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門,還和同學打架。

          乙:看了剛才的小品,大家說說看,在他身上有哪些不良習慣?

          同學們自由發(fā)言:1亂丟垃圾2上課不能專心聽講3上課講話4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學上課7打架

          乙:請同學們拿出一張紙,把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,并且讀一讀,然后裝進道德垃圾箱

          甲:在剛才尋找道德垃圾的過程中,相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少,然而每個人都會有自己的煩惱,這是我們無法回避的問題,下面進行:

          乙:系列活動之二

          尋找自身的不良習慣:

          同學們,良好的學習習慣一旦養(yǎng)成我們將會受益終身,不良的學習習慣則會適得其反,那我們自身都有哪些不好的學習習慣呢?壞習慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論。

          新時代好少年評選教案4

          一、活動目的:

          1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績,讓學生真正領悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

          2、為弘揚民族精神,引導學生樹立遠大理想信念,加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

          二、活動準備

          資料,圖片

          三、活動形式

          詩朗誦問答合唱

          四、活動過程

          主持人(2位主持人齊說):下面我宣布五年級2班“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題班會正式開始。

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          女:當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

          男:當我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。

          女:同學們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活?

          齊:是我們最敬愛的中國!

          男:親愛的同學們,祖國是養(yǎng)育我們的母親,我們都熱愛自己的母親,可你們知道嗎?在過去的一百多年里,我們的祖國母親經(jīng)歷了怎樣的風雨打擊,又是誰帶領中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎?

          女:從中國共產(chǎn)黨建立到今天,它碰到了無數(shù)的風風雨雨,無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福,劉胡蘭、董存瑞……

          (二)詩朗誦

         。ㄈ┯懻摚盒〗M討論:如何傳承革命精神,用行動報效祖國。

          (四)齊唱

          女:歷史不會終結,社會在不斷向高層次發(fā)展。而今,我們作為一名新時代的小學生,我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

          男:對,今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的棟梁!

          女:下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲

          齊唱:《少年,少年祖國的春天》

          男:下面請班主任對這次班會做總結

          (五)班主任總結

          班主任:同學們梁啟超說過少年強,則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的,真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來,將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!

          女:謝謝班主任的寄語

          男:今天的《傳承紅色基因,爭做時代新人》主題班會到此結束。

          新時代好少年評選教案5

          活動目的:

          通過《爭做好少年》主題班隊會的開展,旨在讓學生努力學習各科知識,學習文明禮貌,爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生,人人爭當好少年!

          組織者:

          中隊輔導員、中隊委員會。

          參加人員:

          中隊全體隊員。

          活動時間:

          班隊課。

          活動地點:

          本班教室。

          活動準備:

          1、把全班學生分五小隊,分小隊準備。

          2、準備好錄音機及比賽用品。

          3、布置會場。

          活動程序:

          學生甲:敬愛的老師,

          學生已:親愛的同學們,

          合:你們好!(行鞠躬禮)

          甲:我倆代表二(4)班的全體同學歡迎你們來參加這個班會。(全體鼓掌歡迎)

          合:《爭做好少年》主題班會現(xiàn)在開始!

          甲:當?shù)谝淮紊险n鈴響之后,是我們的父母親自把我們送進了課堂。

          合:從此,在學校里,在老師的教導下,我們開始了新的、愉快的學習生活。

          已:在這里,對辛勤教育我們成長的父母和老師道聲:

          合:你們辛苦了,謝謝您!

          甲:作為二年級的學生,我們學了不少的知識和本領,同學們開始懂得學科學知識的重要性,我們?nèi)嗤瑢W都表示:一定要努力學習各科知識,遵守紀律聽從老師的`教導,爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生,人人爭當好少年!

          已:首先,我們提幾個問題,請大家回答:

          1、走進教師坐在位子上后,你做的第一件事是什么?

          (擺放好文具和上課需用的課本。)

          甲:2、每天復習完功課的`最后一件事是什么?

          (整理書包,清理課本文具。)

          已:3、寫作業(yè)時要做到“三個一”,“三個一”指什么?

          甲:我們是小學生了,要按照《小學生行為規(guī)范》去做,見了老師和長輩我們要怎樣做?請看禮儀隊的表演。

          (禮儀隊表演兩個場景:在校園遇到老師;在公車上給老奶奶讓座)

          已:我們要像同學們表演的那樣做:見到老師和長輩,先鞠躬行禮,然后問好。分別時,要招手致意,說再見。在公共汽車上要主動給老人、小孩或殘疾人讓座。

          甲:我們不但懂文明,講禮貌,還要做到自己的事自己做,盡量幫媽媽做家務。下面我們請勞動能手隊進行勞動比賽。

          (整理書包比賽;剝大蒜比賽)

          已:今后,我們還要學會許多勞動本領,如:包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動,而且要珍惜勞動成果,愛惜糧食,節(jié)約水電。請看笑話隊的表演。

          (笑話隊表演《下巴上有個洞》)

          甲:你們聽了這笑話小詩,都要摸一摸下巴,要是也有個洞,那就趕快塞住它。下面請看表演唱:《上學歌》。

          (表演隊表演《上學歌》)

          已:《上學歌》唱出了我們上學時愉快的心情。下面請聽朗誦隊的同學的節(jié)目。

          (朗誦隊朗誦兒歌:《國旗國旗我愛你》、《小學生,懂禮貌》)

          甲:是啊,我們應該經(jīng)常使用禮貌用語,做個講禮貌的好少年。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。

          (全班合唱《咱們從小講禮貌》)

          新時代好少年評選教案6

          一、班會目標:

          1、通過圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式,讓學生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。

          2、通過教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊活動展示等,讓學生深化認識紅色精神的時代傳承及當下價值。

          3、通過情景扮演、卡片寄語等形式,指導學生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學習生活之中,如何將紅色品質(zhì)與“三好學生”標準相結合,從自己做起、從小事做起,用一言一行傳承紅色精神。

          二、活動過程:

          (一)感受幸福中國年

          從老師穿著的紅色衣服導入,啟示學生自由闡發(fā)與紅色相關的事物或寓意。

         。ǘ┗仡櫩嚯y舊中國

          PPT呈現(xiàn)多組舊中國苦難的圖片,在歷史片段的回顧中,讓學生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機提問,學生闡發(fā)感悟。

          【教師總結】國家貧窮,外強入侵,民不聊生,中國大地一片生靈涂炭,老百姓過著顛沛流離的生活,沒有國之大家,哪有我們的小家。

         。ㄈ┿懹浖t色革命路

          教師出示長征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時期的歷史人物、重大事件的圖片,分組展示雛鷹假日小隊活動手抄報展示,引領學生感受、思考三個階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。

          1、1949年10月1日,中國人民站起來了——國家興亡、匹夫有責、英勇頑強、堅貞不屈。

          2、1978年改革開放以來,中國人民富起來——解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。

          3、黨的十八大以來,中國人民強起來——愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

          (四)爭做時代好少年

          1、魔盒傳秘訣

          通過魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié),從德、智、體三個層面指導學生,如何更好地傳承紅色精神。

          2、紅色永傳承

          在以上互動的基礎上,留給學生更多的自我省思的空間,用兒童的視角,讓每個學生以自我的領悟進一步思考,如何用自己的行動去傳承紅色精神。

          (五)教師總結

          三、課后延伸

          魔盒留存給該班班主任保管,并約定六年級清明祭掃英烈時開啟,檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。

          新時代好少年評選教案7

          一、預前準備

          1、中隊集合列隊,整理隊伍,小隊長向中隊長、中隊長向中隊輔導員報告出席人數(shù)。

          2、中隊長:全體起立,出旗,體敬禮,唱隊歌

          3、中隊長講話……我宣布六(2)中隊《爭做美德時代好少年》主題班會正式開始!

          二、活動過程

          主持人上場(徐曉奕,舒黃純)

          男主持人:各位老師,

          女主持人:各位同學,

          合:大家好!

          男:江海大地,人杰地靈,英雄輩出,有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭,有勇歹徒身負重傷的軍人紀曉飛,有慷慨解囊捐獻百萬的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒,文明港城再現(xiàn)大愛無疆。

          女:今天,這塊熱土又涌現(xiàn)一位占據(jù)各大媒體、響徹網(wǎng)絡內(nèi)外、感動整個中國的“鐵軍楷!!他就是通州建總集團有限公司的周江疆!

          男主持人:請聽英雄周江疆的.事件回放。

         。愄焱,陸春鳳,顧青云,龔陳一,錢靜波等描述。)

          女主持人:周江疆在工作中,他愛崗敬業(yè)、一絲不茍;與人相處中,他尊老愛幼、豁達寬厚,關鍵時刻,他臨危不懼,勇于獻身。

          男主持人:現(xiàn)在,他帶著親人的無限悲痛、帶著同事的無限思念、帶著對美好人生的憧憬,悄然離去了,但他用生命譜寫了一曲感天動地的人間大義之歌!

          女主持人:今天用詩歌朗誦的形式來贊美英雄周江疆,首先請聽詩歌朗誦《江疆大愛源于!

          男主持人:取義成仁,英雄本色。名垂青史,萬古流芳!請聽快板(陸佳豪)

          女主持人:周江疆為了救別人,放棄逃生機會,獻出了自己年輕的生命。請欣賞詩詞《贊周江疆》(陶然)

          男主持人:身為華夏兒女。

          女主持人:同為炎黃子孫。

          合:我們自豪,我們驕傲,我們?yōu)橛幸粋勇于獻身英雄周江疆而歌唱。

          男主持:在突如其來的災難面前,英雄周江疆臨危不懼、勇于救人,他們的感人事跡激勱著我們奮發(fā)圖強。在我們身邊,也有愛國,守紀、誠信、上進的好隊員。

          女主持:對!讓我們一起來夸夸他們吧。

          (學生自由發(fā)言,說說身邊的.好榜樣)

          男主持人:相信大家會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人,做一位名副其實的美德少年!下面我們說一些名人名言。

         。ㄍ瑢W們自由發(fā)言)

          女支持人:學英雄,爭做美德時代好少年,從現(xiàn)在做起,從身邊的一點一滴做起。要相信日積月累的力量,等到我們長大,可以擁有這份力量來建設我們偉大的祖國。我想大家心中都有了自己的理想,誰愿意和大家分享你的愿望?

         。ㄍ瑢W們拿出之前寫好的內(nèi)容)

          男主持人:有理想就有奮斗目標,我希望的大家都朝著自己的理想努力奮斗,爭取早日實現(xiàn)自己的理想。

          女主持人:現(xiàn)在我們是學生,學習是我們的本分,勤奮學習,追求上進。請欣賞快板《爭當美德時代好少年》

          (季蓓佳,劉佳磊,黃麗雯,倪思宇等)

          女主持人:我們堅信,只要努力,勤奮學習,美德時代好少年的稱號一定屬于你。

          男主持人:今天,我們是練翅的雛鷹。

          女主持人:明日,我們是搏擊長空的雄鷹。

          男主持人:學英雄,爭當美德時代好少年,回報學校的恩情,讓我們獻上心中的歌。

         。ㄈ嘣娎收b)。

          女主持人:讓英雄的精神伴隨著我們長大,讓我們美好的理想,像陽光一樣美麗。

          男主持人:讓我們的明天,像春天一樣溫暖。

          合:讓英雄周江疆精神時刻提醒我們,時刻監(jiān)督我們的言行,做個美德時代好少年,讓我們早日成為祖國的棟梁,去報效國家。

          三、結束部分。

          1、輔導員講話

          2、呼號:輔導員右手握緊舉起,“準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

          同時,隊員們右拳舉起,響亮回答:“時刻準備著!”

          3、退旗,全體敬禮。

          4、中隊長:我宣布六(2)中隊“爭做美德時代好少年”中隊主題活動到此結束。謝謝各位老師蒞臨指導。

          新時代好少年評選教案8

          一、活動目的:

          1.通過活動使學生深刻認識到中國進入了新時代,新時代的好少年與好書相伴,長大做國家棟梁。

          2.指導學生在日常的學習生活中熱愛讀書,講究讀書方法,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

          二、活動形式:

          朗誦、講故事等節(jié)目

          三、活動準備:

          學生準備朗誦、講故事等節(jié)目

          教師制作PPT等

          四、活動過程:

          甲:黨的十八大提出了社會主義核心價值觀,李怡諾,您能告訴我們什么是社會主義核心價值觀嗎?

          乙:當然可以了,社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字。(課件出示)

          甲:你說的非常對,我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行,我們一起來讀一下吧。

          乙:劉奕辰,我也來考考你,你知道黨十九大嗎?

          甲:這難不倒我,2017年10月18日,黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學們帶來了有關十九大精神的小視頻呢?一起來看一下吧。(播放視頻:學習十九大爭做新時代好少年)

          我們小學生的眼中的十九大是這個樣子?請看視頻:小學生眼中的十九大

          乙:通過剛才的視頻,大家對十九大一定有了更深的了解。中國進入新時代,新時代的好少年愛跟好書交朋友。

          甲:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

          乙:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

          甲:下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。

          甲:掌聲感謝同學們給我們帶來的聲情并茂的朗誦,從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應該多讀書、讀好書、好讀書。

          乙:古今中外,凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的人。他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。(朗讀名言)

          陳壽說:一日無書,百事荒蕪。

          杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。

          劉向說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

          顏真卿說:黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

          朱熹說:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。

          高爾基說:書籍是人類進步的階梯。

          合:莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。

          乙:他們說得多好!可你們知道嗎?每一位名人的成功都是來之不易的,他們在兒時都很刻苦,下面請聽故事。(講故事)《孫康映雪讀書》《聞一多醉書》《高爾基救書》

          甲:謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,讀一本好書就是與一位高尚的人講話。

          乙:對!可是,什么樣的書才算是好書呢?

          甲:這個嘛,下面我們一起來討論討論,什么樣的書才是好書吧!討論開始吧,時間到,哪個小組發(fā)言。

          甲:同學們現(xiàn)在知道哪些書適合我們看了嗎?誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。(好書推薦)

          甲:哇!這么多的書,真把我給樂壞了,我要把這些書全都讀個遍。

          乙:那可不行,讀書這事可急不得,要運用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經(jīng)驗吧!

          甲:看來讀書也要講究方法。

          乙:那當然了!讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。你看,我們班“小桔燈”讀書社團,開展了豐富多彩的讀書活動。下面請鄭一諾來介紹

          甲:讀好書是一種樂趣,一種情操,也是一種巨大的享受!書是多么神奇啊!下面請欣賞管素欣、田冰潔的朗誦《神奇的書》

          甲:讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。

          乙:讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。

          甲:航行在知識的海洋里,是老師給我們升起風帆。下面請輔導員為我們講話

          乙:請輔導員翟老師帶領大家宣誓。

          準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著!

          甲:同學們熱愛書吧,這是知識的源泉,

          乙:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!

          合:新時代的好少年,我讀書,我快樂。

          中隊長:我宣布五(4)中隊“爭做新時代好少年”主題隊會到此結束!退旗,全體起立,敬禮、禮畢。請坐

          五、活動預期效果和評價:

          本次主題隊會,在中隊長策劃下,組織學生圍繞“學習十九大精神,爭做新時代好少年”開展一系列活動,讓同學們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性,效果明顯。

          本次隊會主題鮮明,形式新穎,學生參與面廣,充分發(fā)揮學生的主體作用。以學生為中心,學生在參與活動中體會到主題,共同進步。

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