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      2. 憶苦思甜感恩祖國主題班會教案

        時間:2022-11-16 14:50:06 教案 我要投稿

        憶苦思甜感恩祖國主題班會教案模板(精選6篇)

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的憶苦思甜感恩祖國主題班會教案模板(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

        憶苦思甜感恩祖國主題班會教案模板(精選6篇)

          憶苦思甜感恩祖國主題班會教案1

          一、活動目標:

          1.通過一組新舊照片的對比,學生從衣食住行幾個方面,討論祖國六十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽,讓學生更加了解祖國,并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事,培養(yǎng)學生的主人翁意識,樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起,從小事做起,與祖國共成長。

          2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱,知識競賽等多種活動,感悟愛國的深刻內(nèi)涵,從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學生的責任和義務。

          二、活動準備:

          朗誦、歌曲、資料收集

          三、活動過程:

          1.宣布《我愛你,我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。

          2.看新舊照片,從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化,暢談自己的感受。

          3.配樂詩朗誦:《祖國頌》

          4.《祖國知多少》知識競賽

          5.(少年周恩來的故事:為中華之崛起讀書)

          6.交流討論:我們能為祖國做什么(結(jié)合日常生活)

          7.小組朗誦:《我愛我的紅領(lǐng)巾》

          8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)

          9.全班歌唱《愛我中華》

          10.宣布結(jié)束

          憶苦思甜感恩祖國主題班會教案2

          班會目的

          通過班會使獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態(tài)度,進行一次“感恩”教育,讓他們體驗到來自于各方面的關(guān)心與愛護,以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學習,做文明中學生,將來建設(shè)家鄉(xiāng),報效祖國。

          班會過程:

          甲:同學們,我們都愛自己的媽媽,因為世界上只有媽媽最親。

          乙:我們更愛祖國母親,因為祖國是我們的根。

          甲:每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候,

          乙:心中就會升起一種神圣的情感。

          合:這就是我們對祖國媽媽深深的愛。

          甲:《感恩中國》主題班會現(xiàn)在開始。

          第一篇章:贊美祖國

          甲:我們的祖國像花園,花園的花朵真鮮艷.我們就是花園的花朵.

          乙:請欣賞花朵們帶來的舞蹈《祖國祖國真美麗》

          第二篇章:夸夸祖國

          甲:同學們,在這建國六十周年之際,你們想用什么方式來夸一夸我們美麗的祖國呢?以小組為單位匯報:

          第一組:我們來為祖國獻舞《愛我中華》

          第二組:我們來為祖國吟送一首詩《祖國在我心中》

          小小的地球儀擺在眼前,媽媽夸我眼睛真尖:第一眼就找到了中國,像只雄雞昂首在太平洋邊。第二眼就找到了北京,遼闊的版圖上那紅色的星點。第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建,隔海望去是祖國的臺灣。若問我眼力為什么這樣好,因為祖國時時在我心間。

          第三組:我們來為祖國畫幅畫《我的祖國媽媽》

          第四組:我們也來夸夸我們美麗的祖國《歌頌祖國》

          我要歌頌祖國,歌頌她的美麗。因為她珍存有萬里長城、(安全教育教案)秦兵馬俑;因為她是蘇杭、桂林的母親;因為她擁有西雙版納、西沙群島。我要歌頌祖國,歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢;因為我們申辦奧運成功了;因為我們加入了WTO。我要歌頌祖國,歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧;因為她培育了周恩來、鄧小平;因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。啊,祖國媽媽!我們愛您!

          第三篇章:感謝祖國

          我們的祖國這么好,我們應該怎么來報答感謝祖國媽媽呢?

          講革命家的故事:周恩來《為中華之崛起而讀書》

          偉大革命領(lǐng)袖周恩來的理想什么?我們應該學習他什么?

          第四篇章:感恩祖國

          1.手語表演《感恩的心》

          2.我的母親——中華人民共和國。中國龍,騰飛吧,21世紀是你主演的舞臺!甲:十月在收獲,收獲在十月。乙:在我們偉大祖國的十月里,無時無刻不在收獲著愛的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的沖擊波。甲:在祖國__周歲的日子里,我們感恩偉大的祖國,乙:祝我們的祖國更加繁榮、更加昌盛!

          《感恩中國》主題班會到此結(jié)束

          憶苦思甜感恩祖國主題班會教案3

          一、活動背景

          本班的學生是00后的孩子,他們在家里全家人的寵愛于一身,難以理解父母為了他們的成長艱辛的付出。并且現(xiàn)在他們正好面臨青春期,經(jīng)常因為得不到自己的`要求而與父母發(fā)生矛盾和沖突。而且在他們的成長過程中對愛國的意識也越來越淡漠,覺得自己所擁有的一切都是理所應當?shù)摹a槍@種現(xiàn)狀,我班召開了《學會感恩》主題班會,詣在激發(fā)學生的感恩之心,感知自己的學習機會來之不易,應好好珍惜。同時,引導班內(nèi)每一位學生用良好的品德和優(yōu)異的成績來回報父母和祖國。

          二、活動主題

          感恩父母、感恩祖國——讓學生從各方面嚴格要求自己,成才成人。

          三、活動目的

          本次主題班會活動詣在激發(fā)學生的感恩之心,感知自己的學習機會來之不易,應好好珍惜。同時,引導班內(nèi)每一位學生用良好的品德和優(yōu)異的成績來回報父母和祖國。

          四、主要形式

          學生自己策劃組織,整個活動采取了故事欣賞、漫畫欣賞、朗誦、問卷調(diào)查、寫信、合唱等相結(jié)合的形式。

          五、活動過程

          1、活動基本情況

          (1)時間:9月9日周一第5節(jié)課課時:1課時

          (2)地點:本班教室

          (3)班主任:

          (4)參與者:全體同學及任課教師

          2、活動程序

          [引入]主持人用英語Thanksgiving Day!引出感恩的由來。

          第一部分:感恩父母

          1、放視頻故事:蘋果樹和小男孩

          用故事告訴學生:父母的愛一直默默的伴隨著他們成長,同時在他們的成長過程中父母對于他們無盡的索取是盡其所能,可是他們對父母又付出了什么?

          2、有關(guān)父母的問題調(diào)查。

          讓學生形成強烈的對比,父母為他們付出那么多,可他們自己連了解自己的父母都沒做到,讓他們感到愧疚。

          3、漫畫觀賞

          讓學生回憶兒時父母為他們付出的一切一切。

          4、學生感恩父母的演講

          讓學生感覺父母隨著自己的成長在慢慢的老去,在今后的日子里父母需更要他們悉心的照料,就像他們兒時父母照顧他們一樣,讓他們學會用行動去感恩父母。

          5、全體學生每人寫一封信給自己的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩,說出心里難以啟齒的話。

          第二部分:感恩祖國

          1、看2張照片(反映學生應付學習,學習散漫的照片)挖掘目前同學間存在對學習的一些散漫的思想。

          2、看一組照片(反映出學習的機會和這么良好的學習環(huán)境來之不易的照片)讓學生能理解現(xiàn)在的學習機會和這么良好的學習環(huán)境都是祖國的和平穩(wěn)定,繁榮富強帶來的。

          3、欣賞《國家》MV

          4、高唱國歌(右手放在心房前)表示對祖國的感激之情。

          憶苦思甜感恩祖國主題班會教案4

          活動目標

          1、理解詩歌中“祖國”的含義,知道祖國很大,很美,產(chǎn)生自豪感。

          2、感受詩歌的意境美,學習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

          3、借助圖片或提示仿編兒歌。

          4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

          5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

          活動重點:

          嘗試仿編詩歌。

          活動準備

          1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。

          2、各地風景圖片若干。

          3、教師教學資源《美麗的祖國》。

          活動過程

          一、提問導入

          1、采用提問的方式引導幼兒講述詩歌內(nèi)容

          分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片,說說它們的名稱及生活地方。

          2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面,讓幼兒說出這是什么地方?是誰的家?引導幼兒說出詩歌內(nèi)容。

          二、朗誦詩歌

          教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩歌,幼兒欣賞。

          教師與幼兒完整朗誦詩歌,用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。

          三、理解詩歌中事物之間的關(guān)系,嘗試仿編詩歌。

          為什么小白鵝說祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的家)想想河流還是哪些小動物的家?引導幼兒嘗試仿編,如:小鴨子說,祖國有清清的河流,同樣的方法編出,小黃牛說,祖國有長滿青草的山坡。

          師幼結(jié)合圖片,共同創(chuàng)編詩歌。

          憶苦思甜感恩祖國主題班會教案5

          教學內(nèi)容:

          1.學唱歌曲《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》。

          2.認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。

          3.聽賞歌曲《吹蘆笙》。

          教學目標:

          1.能有興趣地聽喜樂,并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個民族的`兒童歌曲。

          2.能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》。

          3.認識碰鈴與響板,并知道正確的演奏方法。

          教學重難點:

          學唱歌曲《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》

          教學準備:

          CD

          教學過程:

         。ㄒ唬⿲W唱《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》

          1.教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖,介紹長江、黃河,并請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。

          2.教師將歌曲范唱一遍,或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。

          3.跟著教師有表情地分句輕聲學唱。

          4.請幾級學生集體演唱,并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。

          (二)聽賞《吹蘆笙》

          1.教師播放歌曲《吹蘆笙》,引導學生欣賞,初步感受歌曲的情緒。

          2.教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。

          3.引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。

          4.在聽賞幾遍以后,可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。

         。ㄈ┱J識打擊樂器:碰鈴、響板

          1.教師向?qū)W生展示樂器實物,演示基本的演奏方式,并讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。

          2.教師將樂器發(fā)給學生,在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠,可輪換進行。

          3.教師出示卡片

          憶苦思甜感恩祖國主題班會教案6

          古人云,工欲善其事,必先利其器。為了使每堂課能夠順利的進展,教師通常會準備好下節(jié)課的教案,為了提升學生的學習效率,準備教案是一個很好的選擇,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面是小編精心為您整理的“大班語言兒歌教案《感恩祖國感恩黨》”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

          一、活動目標:

          1、理解兒歌內(nèi)容,能夠有節(jié)奏地朗誦兒歌。

          2、激發(fā)對偉大祖國和中國共產(chǎn)黨的感恩之情。

          二、活動準備:

          配套課件:大班語言兒歌課件《感恩祖國感恩黨》

          三、活動過程:

          (一)導入部分

          教師:“小朋友很快就要離開幼兒園去上小學了,在幼兒園里的這段時間,你最想感謝誰呢?”

          (二)展示部分

          1、出示教學PPT。教師一邊指PPT,一邊朗誦兒歌。

          教師:“兒歌叫什么名字?”

          教師:“兒歌里的小朋友在幼兒園有什么變化?”

          2、再次欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

          教師:“在黨和國家的關(guān)懷下,村村都建起了幼兒園。在幼兒園里,我們學會了說普通話,還會唱歌、跳舞,幼兒園里每天都有歡快的歌聲,小朋友們每天都可高興了!

          教師:“我們應該感謝誰呢?”

          3、學說兒歌。

          (1)幼兒學習朗誦兒歌。

          (2)分組朗誦兒歌。

          (3)集體朗誦兒歌。

          4、引導幼兒體會黨和國家對幼兒的關(guān)心和愛護,知道要感恩祖國感恩黨。

          (三)結(jié)束部分

          請幼兒回家后給爸爸媽媽朗誦兒歌。(伴隨音樂《我和我的祖國》結(jié)束活動)

          四、活動延伸:

          教師布置語言區(qū),引導幼兒繼續(xù)學說兒歌。

          五、溫馨提示:

          教師應在一日生活中,引導幼兒了解家鄉(xiāng)的新面貌,知道自己在幼兒園美好的學習生活來之不易。

          附:兒歌:感恩祖國感恩黨

          黨的陽光照邊疆,

          幼兒園里歌聲響。

          學知識,長本領(lǐng),

          愛運動,身體棒,

          陽光底下我成長,

          感恩祖國感恩黨。

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