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      2. 幼兒法制安全教育教案

        時(shí)間:2022-11-11 08:54:22 教案 我要投稿

        幼兒法制安全教育教案(通用9篇)

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒法制安全教育教案(通用9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒法制安全教育教案(通用9篇)

          幼兒法制安全教育教案1

          目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

          2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅

          2、準(zhǔn)備好講課的課件

          3、兒歌磁帶、錄音機(jī)

          活動(dòng)過程

          一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容

         、暹@是誰?你認(rèn)識他嗎?我們把自己不認(rèn)識、不熟悉的人稱為陌生人。

         、嬗^看課件,提問幼兒:一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?

         、缃處熯M(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。

          二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

          ㈠告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。

         、娼逃變簩W(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

          三、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

          引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

          附:兒歌:陌生人

          陌生人給吃的,我不要

          陌生人領(lǐng)我走,我不去,

          陌生人送禮物,我不要,

          陌生人來敲們,我不開。

          幼兒法制安全教育教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

          3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖片紅綠燈、斑馬線

          2、兒歌《交通燈》

          活動(dòng)過程:

          1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

          “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”

          2、談話,引入主題。

          “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)

          3、出示圖片,提高幼兒興趣。

          “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛!

          “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒討論)

          4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

          “中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!

          5、引導(dǎo)幼兒討論

          “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

          6、講解怎樣安全過馬路

          “小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好!

          “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!(反復(fù)教幼兒三遍)

          7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

          “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

          8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

          “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它!

          9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

          10、延伸

          “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

          (做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

          11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束。

          幼兒法制安全教育教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

          2、小男孩和小女孩的木偶。

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過程:

          1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

          2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

          (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

          教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

         、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?

         、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

         、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺怎么樣?

          3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

          (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的`物品擺放

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

          4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

          (1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

          5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

          教師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?

          幼兒法制安全教育教案4

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          動(dòng)物頭飾情景表演

          活動(dòng)過程

          一、引起興趣,引出課題。

          師:今天,老師要來變個(gè)魔術(shù),你們想看嗎?

          二、基本部分:

          (一)情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

          提問:

          1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)

          2、誰撿到了帽子?(小兔)

          3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

          4、集體練習(xí):請問,這是你丟的帽子嗎?

          教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。

          (二)討論,幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

          (1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

          (2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?

          (3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

          (三)情景表演,激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī),使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。

          師:看看又發(fā)生了什么事,小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過?(看見他們難過,小朋友你們心里怎么樣?

          (1)提問:小動(dòng)物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問,剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看,如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?

          (2)幼兒幫助小動(dòng)物們找東西,(拾起來,拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?

          (3)幼兒找東西。

          (4)師:剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會(huì)來謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)

          (5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說了什么話?

          4、幼兒討論

          (1)拾到了東西為什么要還給別人?

          (a)人家會(huì)難過,會(huì)著急。

          (b)不是自己的東西不能拿。

          (2)(表揚(yáng)自己)

          討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

          (四)結(jié)束:

          教師總結(jié):今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,還給了他們,心里非常高興,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。

          幼兒法制安全教育教案5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處,知道要保護(hù)自己的身體。

          2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得安全知識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、水彩筆人手一盒。

          2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過程

          1、游戲活動(dòng),加深幼兒對自己性別的認(rèn)知。

          (1)教師:小朋友們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫"男孩女孩聽命令",請小朋友聽清楚,按照"命令"完成動(dòng)作。

          (2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師:男孩,男孩,站起來。女孩,女孩站起來。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

          2、比較男孩和女孩衣著特征。

          (1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

         、俳處煟盒∨笥褌兓ハ嗫匆豢,男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?

          ②教師小結(jié):男孩一般都是短頭發(fā),沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā),有的女孩扎一個(gè)辮子,有的女孩扎兩個(gè)辮子,女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾,頭花等。

          (2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。

         、俳處煟耗泻⒑团⒋┑囊路惺裁床灰粯?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

          ②教師小結(jié):很多女孩的衣服顏色比較鮮艷,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

         、劢處煟何覀?yōu)槭裁匆┮路?衣服幫助我們保暖身體,保護(hù)皮膚不受傷害等等。

          教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛我自己,時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起,保護(hù)好身體。

          (3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

          教師:

         、傩∨笥芽匆豢,這是什么?我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西?

          ②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志,哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志?你從哪里看出來的?

         、巯胍幌,還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢?

          (4)觀察分辨男女游泳衣。

         、俳處煟哼@是什么衣服?什么時(shí)候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

         、诮處熜〗Y(jié):男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。

         、劢處熞龑(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛我自己,時(shí)時(shí)多留意。外人不可以,隨便碰身體。

          3、幼兒觀察教學(xué)掛圖,操作幼兒用書。

          (1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

          教師:

         、僬埿∨笥芽纯磮D上哪一個(gè)是男孩,哪一個(gè)是女孩?你從哪里看出來的?

         、趫D上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來了,這些身體部位都是自己的小秘密,不能露出來,更不能讓其他人觸碰。

          (2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記,為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

          幼兒法制安全教育教案6

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。

          活動(dòng)過程

          一、請幼兒聽錄音,談感受錄音內(nèi)容:

          街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲,喇叭聲,汽車快速行駛的聲音……突然,傳來了長長的急剎車的聲音。

          師:請問剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說出自己的想法,并進(jìn)行討論:為什么會(huì)有這種聲音)

          二、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識斑馬線標(biāo)志。

          1、播放課件《三顆星星》,使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。

          2、出示斑馬線標(biāo)志,共同討論斑馬線的用處。

          3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。

          附安全兒歌:

          嘀嘀嘀,汽車叫,車來了我讓道,過馬路,左右瞧,走路要走人行道,不玩耍,不亂跑,安全第一我知道,紅燈停、綠燈行,遵守規(guī)則別忘掉。

          三、交通游戲。

          1、誰對誰錯(cuò)——教師依次出示圖片,請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯(cuò),并說出理由。

          2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法:教師出示紅綠燈的變化圖,請幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。

          遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎(jiǎng),小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。

          附故事:《三顆星星》

          太陽媽媽有三個(gè)孩子:紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長大了,太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。

          紅星星是讓跑的物體停下來,黃星星的本領(lǐng)是讓跑的物體放慢速度注意安全,綠星星學(xué)的本領(lǐng)是讓物體跑起來。三顆星星學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。太陽媽媽吐口氣,用太陽風(fēng)把三顆星星吹到了地球上。

          好多年過去了,太陽媽媽思念孩子,她發(fā)出了呼喚信號。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊,地球卻出了事。所有的馬路都塞滿了汽車,爸爸媽媽上不了班,小朋友去不了幼兒園。

          地球上的人發(fā)出了求救信號。三顆星星立刻返回了地球,馬路又暢通了。從那以后,三顆星星再也沒有離開過地球。到現(xiàn)在,太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。

          地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星,也都喜歡他們。因?yàn)樵诿總(gè)十字路口,三顆星星天天向小朋友問好。

          活動(dòng)反思

          本次活動(dòng),我力求通過多種方式方法,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官進(jìn)行參與,從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外,在活動(dòng),我也可結(jié)合本班幼兒的具體情況,將其擴(kuò)展為半日活動(dòng),使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。通過活動(dòng),孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,知識經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

          幼兒法制安全教育教案7

          一、活動(dòng)目的

          大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系,提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì);打造“遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力,

          二、活動(dòng)主題

          xxxx

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年xx月xx日至xx月xx日

          四、組織機(jī)構(gòu)

          組長:

          副組長:

          組員:

          五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式

          1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。

          2、開展一次班級法制主題教育活動(dòng),要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。

          3、各班通過粘貼法制宣傳標(biāo)語或手抄報(bào),向家長宣傳遵紀(jì)守法知識。

          4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

          六、活動(dòng)要求

          1、認(rèn)真組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案,從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng),按照本方案要求,責(zé)成專人負(fù)責(zé),精心組織,認(rèn)真部署。

          2、圍繞主題,突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際,利用多種形式,開展針對性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育,把普法安全教育工作引向深入,提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

          3、廣泛宣傳,形成聲勢。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖,多種形式,廣泛開展法制教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識,加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。

          4、活動(dòng)結(jié)束后,將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。

          幼兒法制安全教育教案8

          教學(xué)重點(diǎn):

          分析未成年人犯罪成因,對未成年人不良行為的預(yù)防。

          教學(xué)目的:

          1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識,守法意識;

          2、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為,以及違法犯罪行為;

          3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法;

          4、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

          教學(xué)過程:

          一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、影響及成因

          1、當(dāng)前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀,可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)字來概括。從數(shù)量上看,全國約2.5億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高,達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強(qiáng),其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來,重復(fù)發(fā)生。

          2、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。

          1)法制觀念淡薄

          2)社會(huì)環(huán)境中的不良風(fēng)氣的影響

          3)未成年人的好奇心、好強(qiáng)逞能等心理

          4)辯別是非能力較差

          5)生活上的互相攀比、盲目追求

          6)受江湖義氣的影響,喪失個(gè)人的原則和立場

          二、未成年人犯罪始于不良行為。

          1、不良行為發(fā)展的軌跡

          一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪

          二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害

          三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為

          四是強(qiáng)行向他人索要財(cái)物——易發(fā)展成搶劫

          五是觀看、收聽色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪

          六是與品行不良的人交友——易近墨者黑

          七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪

          2、走向犯罪的三步曲:

          (1)好逸惡勞、沾染不良惡習(xí)

          (2)恃強(qiáng)凌弱、走向違法道路

          (3)不思悔改、滑向犯罪深淵

          3、青少年不良行為產(chǎn)生的原因

          1)、厭學(xué),滋生不良行為。

          2)、好奇心的試探,引發(fā)不良行為。

          3)、放縱不良習(xí)氣,產(chǎn)生不良行為。

          4)、無序張揚(yáng)自我意識,發(fā)展不良行為。

          4、青少年不良行為的預(yù)防

          五要

          1、要有正確的人生觀和價(jià)值觀,不能貪圖享受,一味的追求金錢。

          2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識,只有把書念好,經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識,才能分清是非,做一個(gè)對國家,對社會(huì)有用的人才。

          3、要養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的習(xí)慣,從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起,從小事做起。

          4、要具備一個(gè)良好的穩(wěn)定的心態(tài)。

          5、要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          七不要

          1、不要吸煙喝酒。

          2、不要接觸校外不良社會(huì)青年。

          3、不要觀看、收聽色情、淫穢,暴力的音像制品、讀物等。

          4、不要打架斗毆,要善待他人,和同學(xué)和睦相處,不要用優(yōu)越感去刺激他人。

          5、不要攜帶管制刀具。

          6、不要盜竊,故意損壞財(cái)物。

          7、不要上網(wǎng)打游戲、賭博、聊天等。

          小結(jié):通過分析,找準(zhǔn)方向,制定對策,循序漸進(jìn)。

          作業(yè):認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

          幼兒法制安全教育教案9

          教學(xué)目標(biāo):

          通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識,并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。

          教學(xué)方法:

          例舉法,討論法。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)言:

          任何組織和個(gè)人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息,不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。

          二、過程:

          1.出示案例:小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生,一直以來小花的成績總是令父母滿意,可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學(xué)通電話時(shí),媽媽會(huì)拿起另一部電話;小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。

          2.小組討論案例:

          你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?

          3.講解個(gè)人隱私權(quán)

         。1)個(gè)人隱私的含義:是(指個(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過程中的)秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)(私生活)等。

          做練習(xí):

          請判斷下列哪些為隱私。

          1、老師的收入。

          2、我往來的朋友

          3、犯罪嫌疑人的信件往來

          4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢

          5、個(gè)人病情

         。2)個(gè)人隱私權(quán)對于一個(gè)國家的意義:個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

         。3)法律對未成年人的保護(hù):尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

         。4)小結(jié)

          4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例。

          (1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎?

         。2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)?從哪里看出來的?

         。3)如果你在生活中有碰到過類似的事情,你會(huì)怎樣處理?

         。4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說,這是屬于我的隱私,請你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對家長,畢竟家長是為了我們好。

          5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說法正確嗎?為什么? 要求:

         。1)分為正反方進(jìn)行辯論:

          (正方:隱私就是丑事;反方:隱私不是丑事)

         。2)說出支持你觀點(diǎn)的理由。

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