關于幼兒園中班社會教案模板
作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的關于幼兒園中班社會教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、感受與朋友交往的快樂。
2、能用較完整的語句表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒的'交往能力。
3、正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。
活動準備
1、趣味練習：到朋友家做客
2、趣味練習：給東西和接東西的禮節(jié)
活動過程
一、導入問題
導入課題。
提問：有人到你家里面先要說什么？
主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應該說什么？
在別人家里我們要怎樣表現？
離開時我們要說什么？
二、展開
1、經驗講述：做客。
提問：我們到別人家做客，意見活動過程
2、趣味練習：到朋友家做客
提問：到朋友家做客，你應該說些什么呢？
見到大人的時候。
大人給點心的時候。
回家的時候。
小結：去別人家做客，見到主人我們首先要問：“您好”，
吃東西要向主人說“謝謝”，
做客時不能在別人家里亂跑，不隨便亂動人家的東西，
離開時要跟主人說：“再見”。
3、交流活動：請客。
�。�1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。
指導語：客人來了，熱情地請客人進門，給客人遞拖鞋，為客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。
�。�2）教師引導幼兒學習使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。
4、開展游戲：請到我家來做客。
引導幼兒分組利用環(huán)境布置“家”進行游戲，教師積極參與指導。
5、知識拓展：給東西和接東西的禮節(jié)
比如：鉛筆，剪刀
給東西的小朋友怎樣做？接東西的小朋友怎樣做？
三、結束
1、活動講評：根據幼兒參與活動使用禮貌用語情況進行講評。
2、活動延伸：要求幼兒在實際生活中運用禮貌用語。
【幼兒園中班社會教案】相關文章：
幼兒園中班社會《我們升入中班了》教案04-18
幼兒園中班社會《我們升入中班了》教案08-24
幼兒園中班社會教案10-10
幼兒園中班社會教案06-22
幼兒園中班社會微笑教案03-28
幼兒園中班社會小年教案12-27
幼兒園中班社會微笑教案08-25
幼兒園中班社會優(yōu)質教案08-09
幼兒園中班社會教案08-10
幼兒園中班社會課教案03-16