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      2. 幼兒園大班體育教案

        時間:2022-10-18 18:14:22 教案 我要投稿

        必備幼兒園大班體育教案集合

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的必備幼兒園大班體育教案集合,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        必備幼兒園大班體育教案集合

        必備幼兒園大班體育教案集合1

          活動目標:

          1、嘗試閃躲得走和跑。

          2、感受多人合作游戲的樂趣。

          3、發(fā)展身體協(xié)調性。

          4、能根據(jù)指令做相應的動作。

          活動準備:

          場地游戲規(guī)則:

          每組一個小朋友扮老鷹,其余幼兒站成一路縱隊扮小雞,"小雞"隨"母雞"左右一動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。

          玩法:

          一、開始部分:

          隊列練習四路縱隊——二路縱隊——開花走——圓形——四路縱隊

          2、復習徒手操要求動作連貫、有力

          二、基本部分:

          1、交待游戲名稱、玩法T:今天,老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的游戲。

          玩法:每組又一個小朋友扮老鷹,該組內其余幼兒站成一路縱隊,排頭幼兒扮"母雞",張開兩臂,后面幼兒扮"小雞",用雙手依次拉著前面的.小朋友的衣服,小雞一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"n念完后老鷹立即捉隊尾的"小雞","母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開場地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時,調換角色,游戲從新開始。

          2、請一組幼兒配合,示范游戲。

          3、幼兒評論游戲奇情況,了解沒弄清楚的規(guī)則。

          4、幼兒分組合作游戲。

          5、老師提出游戲中出現(xiàn)的問題,集體討論解決。

          6、繼續(xù)游戲。

          教學反思:

          這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。

        必備幼兒園大班體育教案集合2

          活動目標:

          1、探索墊子的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,增進創(chuàng)造型運動思維。

          2、訓練幼兒爬、匍匐前進、跨跳、雙腳跳等能力,增強幼兒手臂、腿部肌肉力量,提高身體的協(xié)調性,增強體質。

          3、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

          4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

          活動準備:

          1、人手一塊大泡沫墊,背面寫上1—10的數(shù)字。

          2、椅子、皮筋、幻燈片、背景音樂

          活動過程:

          1、熱身活動:幼兒隨音樂拿墊子跟老師做熱身運動。

          2、幼兒每人一塊墊子,自由探索墊子的各種玩法。

          3、教師總結幼兒的各種玩法,對有創(chuàng)意的玩法給予肯定,并讓大家一起嘗試。

          4、看士兵訓練的幻燈片,激發(fā)幼兒做解放軍的愿望。

          5、集體游戲:小兵訓練

          (1)穿越電網(wǎng):墊子擺兩豎排,上面拉上皮筋當電網(wǎng),讓幼兒從下面爬過。再降低皮筋位置,讓幼兒匍匐前進,教師指導。

         。2)跨戰(zhàn)壕:墊子擺成幾橫排,當成壕溝,讓幼兒跨過,再加大難度雙腳跳過。

          (3)越過雷區(qū):讓幼兒按單數(shù)(雙數(shù)是雷區(qū))、雙數(shù)(單數(shù)是雷區(qū))跨跳墊子。

          (4)過沼澤地:兩個墊子當木板,互換過沼澤地。

          6、教師進行小結,隨音樂帶幼兒在墊子上進行放松活動。

          活動反思:

          在本次教育活動中,老師始終圍繞墊子來開展活動,設計合理,層層遞進,加大難度,充分調動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。幼兒都能積極有效地參與活動,老師能根據(jù)幼兒的個體差異進行輔導,幼兒都充分得到了鍛煉,身心和體能得到了發(fā)展。

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