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      2. 小班安全《防拐騙》教案

        時間:2022-10-14 14:31:48 教案 我要投稿

        小班安全《防拐騙》教案范文(精選9篇)

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的小班安全《防拐騙》教案范文(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。

        小班安全《防拐騙》教案范文(精選9篇)

          小班安全《防拐騙》教案1

          活動時間:

          7月1日下午

          活動地點(diǎn):

          滑滑梯

          活動準(zhǔn)備:

          視頻、隔壁班級陌生家長2名

          活動過程:

          一、播放視頻

          1.在觀看視頻中,你看到了什么?

          2.引導(dǎo)幼兒談?wù),能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

          3.師小結(jié)。

          二、情景演練

          場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

          三、講解應(yīng)對方法

          1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

          2.在媽媽與別人說話時,你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

          3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

          4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,怎么辦?

          播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識,小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

          小班安全《防拐騙》教案2

          一、活動目標(biāo):

          了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1.幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

          2.有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

          3.課件《看望兔奶奶》。

          三、活動過程:

          1.邊觀看課件(一)邊討論。

          (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。

          (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

          (3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

          2.邊觀看課件(二)邊討論。

          (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

          (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

          (3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。

          (4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

          (5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

          (6)媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

          3.小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

          4.在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

          (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

          場景一:人行道和車行道

          師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

          師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

          場景二:十字路口

          師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

          場景三:天橋

          師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

          (2)順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟

          發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。

          四、延伸活動:

          行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找,然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

          小班安全《防拐騙》教案3

          一、班會主題(名稱):

          預(yù)防電信詐騙

          二、活動目的

          隨著社會的發(fā)展,信息技術(shù)的進(jìn)步,各種詐騙現(xiàn)象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子,將目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W生。學(xué)生容易受到他人別有用心的欺騙,而且對于大人所說的話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理。因此,在面對成年人詐騙的情況時,難以有效作出清晰地判斷。所以,為了使學(xué)生熟悉生活中常見的詐騙形式,增強(qiáng)學(xué)生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對的防范意識,提高學(xué)生各方面自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。

          三、活動過程:

          在現(xiàn)如今的社會,詐騙案件越來越多,手段也越來越高明,至開學(xué)以來我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆,使部分學(xué)生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識,提高自我防范能力。

          四、舉行時間

          20xx年5月24日

          五、舉行地點(diǎn)

          六、主持人:

          xx

          七、出席人員

          八、主要內(nèi)容

          防詐騙

          在中上路天虹附近等同學(xué)的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調(diào)查問卷,并被領(lǐng)到了某寫字樓的四樓。一進(jìn)屋便被限制了與外界的聯(lián)系并被強(qiáng)制性的做起了"護(hù)膚"。當(dāng)"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護(hù)膚品的種.種好處后便要求尚美青購買,不買還不行,當(dāng)尚美青拒絕并提出要離開時卻發(fā)現(xiàn)幾個身形高達(dá)的男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時,同學(xué)一個電話打破了僵局,在同學(xué)的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學(xué)們要引以為戒,不要輕易相信那些打著"促銷打折優(yōu)惠活動大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒有免費(fèi)的午餐,天上不會掉餡餅,同學(xué)們?nèi)f萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的

          1、為什么有些大學(xué)生在與人交往中容易上當(dāng)受騙?

         、俨患舆x擇的結(jié)交朋友;②缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和辨別能力;

         、凼栌诜婪妒谴髮W(xué)生易上當(dāng)受騙的主要原因;

         、芮笕宿k事,成事心切,從而導(dǎo)致上當(dāng)受騙

          2、發(fā)生在高校的詐騙案件中,針對大學(xué)生有哪些常見的騙術(shù)?

         、偻ㄟ^上網(wǎng)聊天交友,取得信任后編造謊言進(jìn)行詐騙;

         、诩俜Q自己發(fā)生意外,利用同學(xué)的同情心尋機(jī)詐騙;

         、劬幵鞂W(xué)生在學(xué)校受到意外損害,對學(xué)生家長及親屬實(shí)施詐騙:

         、苊俺鋵W(xué)校工作人員詐騙學(xué)生(開學(xué)時較多);

         、堇檬謾C(jī)發(fā)送中獎短信進(jìn)行詐騙。

          3、如何預(yù)防"?

          1不要貪圖小廉價;

          2提防魔術(shù)行騙;

          3不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;

          4不要相信封建迷信觀念。

          5、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語,不要相信什么“破財消災(zāi)”的鬼話,以免騙子有機(jī)可乘,一旦防線被騙,要迅速撥打110報警。

          6、當(dāng)有陌生人通過各種的方式主動獻(xiàn)上某些殷勤火意外之財,要特別留意可能面臨的是一場騙局。

          7、網(wǎng)上購物者一定要保持高度的警惕,多加留心,慎防受騙。

          九、注意事項(xiàng):

          1.維持班級次序和紀(jì)律,不準(zhǔn)大聲喧嘩;2.在講述身邊事例時,以自愿為主的原則,希望同學(xué)們積極參加;。

          十、班會總結(jié):

          “防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結(jié)在現(xiàn)如今的社會,詐騙案件越來越多,手段也越來越高明。他們利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆,使部分學(xué)生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。年關(guān)歲末,又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期,近期網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件(包括電話、電信、網(wǎng)絡(luò)、淘寶網(wǎng)刷信譽(yù)等等)多發(fā),其中還有被騙的`老師。而詐騙分子更是無孔不入,利用多種途徑進(jìn)行詐騙,而學(xué)生更是詐騙分子行騙的主要對象之一,而部分學(xué)生的安全防范意識過分薄弱,問題嚴(yán)重,亟待解決。為了維護(hù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,提升大學(xué)生的安全防范意識,使同學(xué)們能夠在平時的學(xué)習(xí)工作及生活中不受詐騙分子的欺騙,圓滿的完成學(xué)業(yè),同時學(xué)會保護(hù)自己,掌握一定的防詐騙的技巧,使同學(xué)們面對詐騙能夠安全應(yīng)對,共同營造出一個和諧美好的綠色校園,使我們的校園變得更加美好。

          小班安全《防拐騙》教案4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過本次隊(duì)會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,增強(qiáng)防詐騙的安全意識,預(yù)防各類案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險。

          2、學(xué)習(xí)一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應(yīng)急方法。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):通過本次隊(duì)會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,增強(qiáng)防詐騙的安全意識,預(yù)防各類案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險。

          難點(diǎn):學(xué)習(xí)一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應(yīng)急方法。

          教學(xué)方法:

          講授法、講事例組織學(xué)生討論

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

         。保畬W(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。

          2.呈現(xiàn)主題。

          二、新課探討

          (一)小心謹(jǐn)慎防盜竊

          1、小組討論哪些行為可能會導(dǎo)致盜竊事件的發(fā)生?怎樣預(yù)防盜竊事件的發(fā)生?

          2、教師小結(jié)防盜小支招

         。1)平時身上只備少量零花錢,大筆現(xiàn)金應(yīng)及時的存入銀行,不要放在身上或宿舍內(nèi)過夜。

         。2)外出時,要把門鎖上,晚上在家也要把門反鎖起來。

          (3)宿舍無人時要及時關(guān)好門窗,夜間睡覺不要敞開大門,防止不法分子溜門盜竊。

         。4)養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識。

          3、物品被盜后我們應(yīng)該:

         。1)、上報學(xué)校老師

         。2)、報警

          (3)、汲取教訓(xùn)

         。ǘ┬闹杏行g(shù)防詐騙

          1、小組討論哪些行為可能會導(dǎo)致詐騙事件的發(fā)生?怎樣預(yù)防詐騙事件的發(fā)生?

          2、教師講解詐騙后自我解救方法:

          (1)沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。

         。ǎ玻┮坏┍卉浗b作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

         。ǎ常┤绻驯蝗素溩淤u掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

          (4)打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報警、尋求幫助。

         。ㄈ┬⌒男惺路狼迷p

          1、小組討論哪些行為可能會導(dǎo)致敲詐事件的發(fā)生?怎樣預(yù)防敲詐事件的發(fā)生?

          2、教師總結(jié):

          現(xiàn)在有許多不良少年總是利用小學(xué)生膽小勢弱的特點(diǎn),向小學(xué)生敲詐財物。對此,小學(xué)生可以通過以下幾點(diǎn)來防敲詐:放學(xué)后,與同學(xué)結(jié)伴而行,盡早回家;書包里放些零錢以備遭遇歹徒時,用之保護(hù)自身安全;一旦被歹徒糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或報警求救;及時向老師報告,由警方依法懲治惡少。

          三、小結(jié):

          1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動,你學(xué)到了什么?

          2、教師總結(jié):"害人之心不可有,防人之心不可無."希望這節(jié)課能引起同學(xué)們對防盜防騙防敲詐的重視,也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的自我解救方法。愿同學(xué)們開心地學(xué)安地生活。

          小班安全《防拐騙》教案5

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。

          2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相助的好品質(zhì)。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          受傷的事例圖片

          活動過程:

          1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

          教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

          2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

          (1)教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論,同時深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)

          (2)教師用提問的方式助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題:中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?

          3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

          (1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

          (2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請人忙等。

          4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

          活動反思:

          在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,實(shí)際生活中卻不會操作,如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時還加進(jìn)情景練習(xí),效果會更好!

          小班安全《防拐騙》教案6

          一、活動目的:

          通過這次主題班會,使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性,通過本次活動,讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,避免上當(dāng)受騙。

          二、背景分析

          隨著社會的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達(dá),生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進(jìn)步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力,為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

          三、引入提問:什么是“盜竊和詐騙”?

          所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,心腸軟等特點(diǎn),蓄意編造故事,博得大學(xué)生的同情,伺機(jī)借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。

          四、幻燈片播放

         。1),校園中常見的詐騙盜竊案例,

         。2),社會上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié)“害人之心不可有,防人之心不可無”,不可無根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

          五、情景劇搞笑版“老同學(xué)”(一個學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

          六、班會課總結(jié)

          短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風(fēng)又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

          學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動,我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動,使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人,幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初,魏老師及時在學(xué)科思想認(rèn)識上給予了我引導(dǎo),使我盡快以較好的狀態(tài)投

          入到教學(xué)活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中,我們的常規(guī)活動有以下幾方面:

          一、課前(備課):

          在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主,老師在我根據(jù)課標(biāo)對課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議,指出我的偏差所在,第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo),以達(dá)到我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次,教學(xué)設(shè)計(jì),重難點(diǎn)如何突破,老師也會在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

          二、課堂(聽課):

          在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式,其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個教學(xué)環(huán)節(jié)的感想,包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計(jì)、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,同時也能幫助我了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情況,及時調(diào)整授課難度。總之,聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

          三、課后(評課):

          在這個過程中涵蓋的范圍比較廣,比如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息,指出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等。

          在師徒結(jié)對的活動中,我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心,她是一個做事積極,非常善良、熱情的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導(dǎo),而且平時很支持我的想法,比如在教學(xué)設(shè)計(jì)上我做的一些嘗試,

          即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步,其實(shí)是得益于魏老師手把手地指導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對活動,一句話結(jié)束:感謝學(xué)校和師傅,我會更加地努力!

          小班安全《防拐騙》教案7

          活動目標(biāo):

          1.通過活動,教育幼兒懂得自在家時應(yīng)注意安全,樹立自我保護(hù)意識。

          2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識,了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法,樹立自我保護(hù)意識。

          3.培養(yǎng)幼兒立和勇敢,機(jī)智的品質(zhì)。

          4.培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。

          2、各種自救材料。

          活動過程:

          一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做游戲.(先放一段歡快的音樂,再放一段的音樂)教師:你聽見什么樣的音樂,就做什么樣的動作,可以和我不一樣。

          二.基本部分觀看錄像,引導(dǎo)幼兒討論,了解自救的簡單方法(連接語)為什么你們都停下來了,(音樂出現(xiàn))什么時候你會害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事,我們來看看吧。

          1,分段觀看,提出問題,引導(dǎo)幼兒討論第一段:李明珂自回家時,看見兩個陌生人在家里翻東西。提問A、李明珂自回家后,發(fā)現(xiàn)了什么?

          A、兩個陌生人對他說了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你會怎么說?

          第二段;陌生人與李明珂之間的對話,要挾李明珂A、接下來會發(fā)生什么危險的事情?

          B、怎樣才能脫險,你有什么好辦法?

          (幼兒討論各種自救的`辦法)

          2、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段,培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。

          提問:

          A、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)B、凱文表現(xiàn)的怎么樣(勇敢、機(jī)智)?

          3、擴(kuò)散性討論(分組進(jìn)行)平時在家時,還會遇到什么危險?遇到危險時,應(yīng)該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險的事情?

          小結(jié):當(dāng)你在家遇到危險時,不要急,不要怕,要動腦筋,想辦法保護(hù)自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險。

          三.結(jié)束部門:

          情景游戲:脫離危險內(nèi)容:請幼兒自由結(jié)合五人一組,每一組設(shè)計(jì)一個危險的情景,家商量脫離危險的辦法,結(jié)合材料進(jìn)行自救.(電話,繩子等)

          教后反思:

          在這個以游戲?yàn)橹饕问降?自在家"中,我努力讓孩子成為活動的主人,孩子在活動中可以感到輕松愉悅的心理氛圍,同時,在活動中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動中,讓孩子自己教育自己,自己鼓勵自己。在情感激發(fā)過程中,還有加強(qiáng)力度,要充分調(diào)動幼兒的情緒,讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現(xiàn)出來,特別是孩子心中的想法。

          小班安全《防拐騙》教案8

          活動目標(biāo):

          1、知道小貓小狗會傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

          2、通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、錄像:一些被小動物傷害的事例

          2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

          活動過程:

          1、教師念謎面,幼兒猜謎活動。

          組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

          2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。

          (1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的。

          (2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?

          (3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?

          (4)它們發(fā)脾氣時,會傷害人嗎?

          3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

          4、教師小結(jié):小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?蓯,還會助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因?yàn)楹猛娉Hザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動物遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣就比較安全。

          5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢?

          讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。

          教學(xué)反思:

          本節(jié)活動課接近幼兒生活,幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn),對小動物有興趣,在猜謎語時幼兒都很積極、認(rèn)真的思考,當(dāng)老師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮,都想和小動物打招呼,在這里我請他們用自己的方式來跟小動物打招呼,這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊,在觀看小動物兇狠的圖片時幼兒都很認(rèn)真,幼兒們也能說出自己害怕的感受,在講動物傷人時出示的圖片將幼兒吸引,圖片中都是些被動物傷害后受傷的圖片,幼兒對這些有些感觸,看著圖片就能感覺到動物兇狠的一面。我認(rèn)為本節(jié)活動課如果能用視頻觀看動物傷害人的一幕就更好了,可以更直觀的加深幼兒對動物兇狠的一面,也可以讓幼兒記住小動物也會傷害人,所以不能去逗它,更不能離它太近了。

          小班安全《防拐騙》教案9

          活動目標(biāo):

          1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

          2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

          3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

          活動準(zhǔn)備

          真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片:

          1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

          2、過期的食物。

          3、腐爛變質(zhì)的食物。

          4、假冒、劣質(zhì)的食物。

          5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

          活動過程:

          一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中!

          講述完后提問:

          1、這個故事的名稱叫什么?

          2、龍龍的身體好受嗎?

          3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

          4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

          5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

          6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

          7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

          小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個真實(shí)的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

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