幼兒園小班教案《虞美人花開了》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案《虞美人花開了》含反思，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、欣賞盛開的虞美人花，感受花朵顏色的鮮艷，嘗試用水粉濕畫法表現(xiàn)虞美人花。
2、學(xué)習(xí)用點畫的方法表現(xiàn)花朵，感受濕畫法產(chǎn)生的特殊變化。
3、喜歡用水粉筆作畫，體驗成功感。
4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
【活動準備】
1、經(jīng)驗準備：幼兒已認識一些春天的花，有使用水粉筆作畫的經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備：PPT，實物投影、濕畫紙，托盤、紅、黃、綠水粉顏料，大號、中號水粉筆、美勞杯、棉簽、抹布等。
【活動過程】
1、談話導(dǎo)入。
——師：春天來了，許多花兒都開了，你喜歡什么花呢?
2、欣賞虞美人，感受其顏色、外形獨特的美。
(1)出示PPT圖片1，引導(dǎo)幼兒遠觀虞美人，感受大片花叢的'視覺震撼。
——師：草地上開了一大片特別的花兒，我們一起去看看吧!
——師：漂亮嗎?看到這么一大片花兒你有什么感覺?
(2)出示PPT圖片2，引導(dǎo)幼兒近觀虞美人，感受花朵的造型細節(jié)。
——師：你能發(fā)現(xiàn)這花兒有什么特別的地方嗎?花瓣是什么樣的?像什么?花莖呢?(細細長長)
(3)出示PPT圖片3，引導(dǎo)幼兒感受一簇花的顏色、疏密、高低的變化。
——師：這片花叢里的花兒是怎么排隊的?有的..有的..(有的紅有的黃，有的高有的矮，有的靠得近，有的離得遠......)
(4)了解虞美人花朵的名稱。
——師：這么好看的花兒，有個好聽的名字叫虞美人。
3、欣賞愛米爾的作品，感受濕畫法表現(xiàn)的花朵。
(1)出示PPT圖片4，引導(dǎo)幼兒欣賞作品，簡單介紹畫家愛米爾。
——師：有個畫家叫愛米爾，他也很喜歡虞美人，還把它們畫下來了呢!看!
——這幅畫里的花兒美嗎?美在哪里?有哪些顏色?最多的是什么顏色?聽!花兒們在干什么?
(2)介紹并示范濕畫法，提出繪畫要求。
介紹打濕的畫紙，觀察水粉筆畫上去后發(fā)生的變化。
師：愛米爾畫畫用的紙和我們的平時可不一樣，他先用水打濕畫紙，花朵怎么畫?誰來試一試?(引導(dǎo)幼兒觀察方法與變化)
鼓勵個別幼兒嘗試示范用大號水粉筆點畫出花朵，棉簽畫花莖和葉子。
提出繪畫要求：用完什么顏色的筆還要放回相同顏色的美勞杯里。
4、幼兒自由創(chuàng)作表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo)。
(1)鼓勵幼兒大膽繪畫，給與個別有困難的幼兒適當幫助。
(2)重點觀察幼兒水粉筆的運用，以及運用水粉的習(xí)慣。
5、展覽幼兒作品，共同欣賞。
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