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      2. 幼兒園中班美術教案:有趣的格子手帕

        時間:2022-09-29 17:27:54 教案 我要投稿

        幼兒園中班美術教案:有趣的格子手帕

          作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術教案:有趣的格子手帕,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班美術教案:有趣的格子手帕

          活動日標

          1.欣賞蒙特里安的作品,感受其作品中線條與色塊的特點。

          2.借鑒格子畫的特點,設計、裝飾手帕。

          3.體驗像大師一樣創作的樂趣,感受成功的快樂。

          活動準備1.顏色(紅、黃、藍、黑),大小、形狀不一的即時貼若干。

          2.長方形、正方形紙若干。

          3.課件、音樂。

          活動過程一、欣賞蒙特里安作品,了解其特點1.演示課件,認識蒙特里安。

          今天,我們來認識一位繪畫大師,他就是荷蘭著名畫家蒙特里安。他的畫與眾不同,讓我們看一看他的畫與別人的畫有什么不一樣。

          2.欣賞蒙特里安的《紅黃藍的構成》,引導幼兒觀察畫中的線條和色塊。

          提問:畫上有什么?是什么形狀、什么顏色的?你還發現了什么?剩下的地方是什么?看到這幅畫,你有什么感覺?

          小結:這就是蒙特里安的格子畫,它叫《紅黃藍的構成》。幾個色塊、幾條線就組成了一幅格子畫,又簡單又漂亮!

          3.欣賞蒙特里安的`《倫敦構圖》,引導幼兒觀察其中的線條。

          提問:你在畫中看到了什么?想到了什么?它和前一幅畫有什么不同?

          小結:畫中雖然只有幾個簡單的色塊和一些線條,但卻讓我們聯想到很多東西,真神奇!

          二、了解蒙特里安畫風在生活中的應用1.播放課件。

          使幼兒了解蒙特里安的作品在生活中的廣泛運用。

          2.引導幼兒回想生活中用格子裝飾的物件。

          三、幼兒操作,感受裝飾的樂趣1.教師和幼兒共同設計、裝飾一塊手帕,讓幼兒了解用格子與線條進行裝飾的順序。

          2.幼兒設計自己喜歡的作品。要求像大師那樣運用線條和色塊設計,創造性地裝飾。

          幼兒根據自己選擇的作品單獨做,或兩人合作做。

          分組操作,教師巡回指導,隨機點評。

          四、幼兒作品分享交流,隨音樂進行“作品表演秀”。

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