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      2. 大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《老狼整容》

        時(shí)間:2022-09-28 09:03:56 教案 我要投稿

        大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《老狼整容》

          作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《老狼整容》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《老狼整容》

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒在理解作品的內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過(guò)動(dòng)作表演,表現(xiàn)作品中人物的形象及其情感,感受故事的新奇有趣,并認(rèn)識(shí)蘊(yùn)藏在作品中的寓意。

          2、使幼兒理解詞匯:整容、偽裝、破綻。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件

          活動(dòng)過(guò)程

          (一)出示狐貍、老狼的木偶

          引題:出示圖。

          T:你們猜猜看,狐貍要做什么呢?

          1、狐貍獨(dú)白:美容好,美容妙,美容賺錢有訣竅,今天是個(gè)好日子--鳴炮,(放禮儀爆竹磁帶、掀布簾)狐貍美容店今天開(kāi)張了。

          T:你們猜猜看,狐貍要做什么呢?

          T:誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?(幼兒猜)聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?(放音樂(lè),幼兒猜)

          2、點(diǎn)擊出現(xiàn)狼,(T:狼為什么要來(lái)美容?)

          老狼獨(dú)白:"都說(shuō)老狼壞東西,見(jiàn)了老狼就跑掉,幾天沒(méi)吃東西了,肚子餓得呱呱叫,聽(tīng)說(shuō)狐貍開(kāi)了個(gè)美容店,老狼我快快去整容。"

          T:老狼說(shuō)要快快去干什么?(整容)讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么叫"整容"。

          T:老狼為什么要去整容?

          3、 T:他整容成了什么樣呢?(點(diǎn)擊)我們來(lái)看一下。理解(講解"偽裝"的詞義)

          T:狐貍為什么要幫助老狼呢?

          (二)演示教具,講述童話上半部分:

          1、T:今天老師給大家講個(gè)童話,名字叫《老狼整容》。

          教師點(diǎn)動(dòng)畫,講述童話,講到狐貍說(shuō):"有了,我有辦法了,明天一定會(huì)成功!"有意中斷講述。

          2、提問(wèn):

          T:小羊看見(jiàn)狼,怎么會(huì)叫它羊大哥?

          T:狼化裝得那么象,為什么沒(méi)吃到小羊?偽裝的老狼騙過(guò)了小羊,可它為什么被老山羊識(shí)破了真 面目?

          T:狼在騙小兔時(shí)走路已裝得不慌不忙,可為什么又失敗而吃不到小兔呢?偽裝的老狼騙過(guò)了小兔,可它為什么被兔媽媽識(shí)破了真面目?

          (講解"破綻"的詞義)

          (三)角色表演,感受作品人物的形象特點(diǎn):

          1、了解故事中的具體角色。

          2、幼兒分成4大組,在配樂(lè)故事的帶領(lǐng)下,邊聽(tīng)童話,邊試著通過(guò)自身的動(dòng)作,表現(xiàn)各角色的特點(diǎn)。

          3、表演后組織幼兒,集中提問(wèn):

          A、這是怎樣的一只老狼,它美嗎?

          B、狐貍是個(gè)能干的美容師,可是你喜歡它嗎?

          C、你們猜猜看,狐貍又會(huì)給狼出什么主意?

          (四)擴(kuò)展想象,續(xù)編故事:

          1、教師運(yùn)用課件繼續(xù)講述故事,當(dāng)講到"眼看太陽(yáng)西斜了,老狼才盼來(lái)一只很老很老的老山羊拄著拐杖一步一喘地走來(lái)了"時(shí),教師再次中斷講述。

          2、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事的結(jié)尾部分。教師啟發(fā):"老山羊來(lái)了,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事?老山羊有危險(xiǎn)嗎?偽裝成羊的老狼有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)?"

          3、幼兒進(jìn)行討論。

          4、請(qǐng)個(gè)別幼兒代表上臺(tái)講述創(chuàng)編的結(jié)尾。

          5、教師演示教具講述童話的結(jié)尾。

          (1)、至"這老家伙哪來(lái)這么大力氣,老狼奇怪極了。"

          提問(wèn):老山羊老得連路也走不動(dòng)了,怎么會(huì)有這么大的力氣呢?你覺(jué)得可能會(huì)是怎么回事?

          (2)、教師講述老山羊哈哈大笑起來(lái),……原來(lái)也是假的

          T:這只老山羊是誰(shuí)扮的?(幼兒猜)點(diǎn)擊發(fā)出獵狗的叫聲,出現(xiàn)獵狗壓住老狼的圖。

          T:獵狗為什么要扮老山羊?

          講述后告訴幼兒:"兇狠的'老狼和狡猾的狐貍被聰明、勇敢的小動(dòng)物們抓起來(lái)了,原來(lái),虛假的、丑惡的人是一定要失敗的。"

          (五)、完整看課件,完整欣賞童話《老狼整容》

          (六)、延伸

          讓幼兒談?wù)劊?如果你是美容師,你會(huì)幫助老狼整容嗎?那你要幫誰(shuí)整容、美容呢?"

          附:故事《老狼整容》

          天剛亮,"狐貍美容院"的門便"吱呀"一聲被推開(kāi)了,一只又瘦又老的狼從門縫里鉆了進(jìn)來(lái)。

          狐貍驚訝地問(wèn):"怎么?狼大哥,難道你也要美容?""唉"!老狼抹了一把眼淚傷心地說(shuō):"我已經(jīng)有好幾天沒(méi)吃東西了,我這個(gè)樣子只要有一只小動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我,就會(huì)立刻高聲喊叫'狼來(lái)了!狼來(lái)了!'等我趕過(guò)去時(shí),小動(dòng)物們?cè)缇吞拥脹](méi)影了……這樣下去我準(zhǔn)會(huì)活活地餓死,所以只好求你幫忙,給我改變?nèi)菝埠屯獗怼?"原來(lái)你要整容啊!嘿嘿,整容我可有本事啦!"狐貍拿出一張雪白的羊皮在老狼面前抖幾下說(shuō):"你偽裝成羊最合適。"老狼一把搶過(guò)羊皮就披在了身上,狐貍又幫它把鼻子變短,把牙齒磨小,還給它戴上了假的羊頭帽子,把狼的黃皮毛染成了白色,緊接著,狐貍又把老狼的毛從頭到腳地梳理了一遍,這才滿意地說(shuō):"好了!化裝得很像,一點(diǎn)也看不出來(lái)!"老狼朝鏡子一瞧,啊,鏡子里一只"羊"正在看著它呢,老狼得意地笑了。它昂起頭,挺起胸,大搖大擺地走出了狐貍美容店,狐貍也隨著老狼朝樹(shù)林走去。

          一只小羊在草地上吃草,看見(jiàn)老狼便打招呼說(shuō):"嘿!羊大哥,這里的草又肥又嫩,你快來(lái)呀!""咦!小羊叫我羊大哥了!哈哈,我整容成功啦!"老狼高興極了,忍不住快步奔向了小羊。

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