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      2. 小班社會教案《認識五官》

        時間:2022-09-28 20:21:23 教案 我要投稿

        小班社會教案《認識五官》

          在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的小班社會教案《認識五官》,歡迎閱讀與收藏。

        小班社會教案《認識五官》

          活動目標:

          1、幼兒通過自得嘗試活動,正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量,了解它門在頭上的位置。

          2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

          3、教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

          5、培養(yǎng)觀察,比較能力。

          活動準備:

          男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水(供幼兒聞氣味)、保護五官的圖片

          活動過程:

          一、.利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱.數(shù)量及位置。

          教師:昨天,有位大哥哥到照相館照了一張相,他想叫我們班的小朋友看一看,(出示頭像)瞧,大哥哥的樣子多神氣呀,他好像在跟我門說話哩:小弟弟,小妹妹,我想出道題考考你們,你們誰知道我這圓圓的臉上都長了些什么?

          1、幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量。

          2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。

          二、發(fā)給幼兒每人一面小鏡子,讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的`器官。

          1、幼兒人手一面鏡子自己觀察。

          2、教師提出:從鏡子里看看你的臉。

          教師小結(jié)::我們每個人都有兩個眼睛,兩只耳朵,一個嘴巴,一個鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齒和舌頭。

          三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重點了解鼻子的用途。

          1、通過嘗試,讓幼兒聞香水,知道鼻子可以聞氣味的。并引導幼兒回憶:小朋友想一想,你爸爸的鼻子平時是用來干什么的?媽媽平時用鼻子做些什么的?還有爺爺、奶奶的.....

          2、幼兒嘗試告訴別人:我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官,缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見;如果沒有嘴巴就不能吃東西,不能說話;沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到;沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以,我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

          3、看圖片,讓幼兒了解如何保護五官。

          (1)吃完東西要漱口,不亂吃臟東西。

          (2)看電視不能靠得太近,有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。

          (3)不能用手勾鼻子。

          四、競賽游戲:找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

          教師依次說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼兒馬上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.,看誰反應得又快又準。

          五、結(jié)束活動。

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