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      2. 幼兒園體育課游戲教學活動教案

        時間:2022-09-26 18:48:52 教案 我要投稿

        幼兒園體育課游戲教學活動教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園體育課游戲教學活動教案,歡迎大家分享。

        幼兒園體育課游戲教學活動教案

        幼兒園體育課游戲教學活動教案1

          一、活動目標:

          1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運等動作,訓練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          2、體會輪胎花樣游戲的快樂。

          二、活動課時:

          1課時

          三、活動重難點:

          重點:在游戲過程中培養(yǎng)孩子的競爭意識、合作能力。

          難點:通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維,培養(yǎng)幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

          四、活動準備:

          輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊)若干。

          活動過程:

          一準備活動

          隊形練習

          二探索活動

          導入:師:小朋友們,草地上有這么多的輪胎,我們用這些輪胎可以做很多游戲,大家去試試好嗎?

          1、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導、鼓勵,讓幼兒注意安全,小心絆倒、與幼兒碰撞等。

          2、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法,怎么玩?

          (1)“小兔跳”:把細輪胎、小輪胎平放在地上,讓幼兒單腿、雙腿跳過輪胎。

          (2)“過河拆橋”:把兩個細輪胎平放在地上,幼兒雙腿跳入第一個輪胎,再跳入第二個輪胎,然后把第一個輪胎撿起放入前方,雙腿跳入第一個輪胎,再撿起第二個輪胎放入前方,這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒

          (3)曲線障礙跑:幼兒滾動輪胎曲線(走S形)繞過障礙物,到達終點后直線返回。

          (4)鉆山洞:把大輪胎豎起,讓幼兒鉆過輪胎,到達終點后返回。

         。5)小小搬運工:圓圈內(nèi)擺著的輪胎,幼兒根據(jù)自己的意愿把輪胎運到對面圓圈內(nèi)在規(guī)定的時間內(nèi)誰的分值高為獲勝者。

          讓幼兒根據(jù)自己的意愿分組活動,體驗輪胎花樣玩法的樂趣。

          三實踐活動

         。ǜ鶕(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合,設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。)

          1、小朋友們,你們想得到寶物嗎?(想)那么,你們敢不敢鉆過深深的山洞?(敢),敢不敢跨過崎嶇不平的山路呢?,(敢),我的'小勇士們,讓我們一起出發(fā)吧。

          2、游戲《闖關(guān)取寶》游戲玩法:幼兒單腳、雙腳跳過3米輪胎,從4米的山洞中鉆過去,走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路),(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等),套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。(教師提醒幼兒注意安全的同時,還要自我保護,出汗太多時注意休息,并用干毛巾擦汗等。)

          3、游戲設(shè)置時,針對幼兒的個體差異,選擇適合全體幼兒的輪胎玩法,,使每一個幼兒都體驗到成功的快樂,將活動推向高潮。

          五、結(jié)束活動

          1、聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。

          2、組織幼兒整理草地上的輪胎。

          《輪胎花樣游戲》反思:

          整個活動后,運動量和運動密度都到位了,讓幼兒拿著自己的“寶物”和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個活動。

          通過這些形象的游戲,讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運等練習得到了鍛煉,在此基礎(chǔ)上,我又設(shè)計了輪胎組合游戲《闖關(guān)取寶》,游戲中,幼兒情緒高漲,把活動推向了高潮。

        幼兒園體育課游戲教學活動教案2

          (一)活動目標:

          1、練習快跑。

          2、培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應(yīng)的敏捷性。

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          老狼頭飾一個,場地一端畫一條起點線。

          (三)活動內(nèi)容

          1、玩法:

          幼兒扮小動物,四散地站在起點線后,教師戴上頭飾,背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。

          游戲開始:

          "小動物"和"老狼"一同往前走,"小動物"邊走邊問:"老狼,老狼幾點了?""老狼"回答"X點了。"然后又問:"老狼,幾點了?""老狼"回答"X點了"。"小動物"每問一句,就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉(zhuǎn)身往回跑,"老狼"轉(zhuǎn)身追捉"小動物",但不能越過起點線,被捉到的"小動物"站到場外。

          2、規(guī)則:

          (1)"小動物"與"老狼"應(yīng)邊問答邊往前走,不能停留。

          (2)"老狼"回答幾點時,不能回頭看。

         。3)"老狼"回答幾點時,可以任意間隔鐘點,但不能倒書時間。

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