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      2. 小班中秋假期教育教案

        時間:2022-09-07 16:21:01 教案 我要投稿

        小班中秋假期教育教案(精選11篇)

          作為一名教職工,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的小班中秋假期教育教案(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班中秋假期教育教案(精選11篇)

          小班中秋假期教育教案1

          活動目的:

          1、了解月餅的基本形狀——圓形。

          2、能夠畫出自己心中的月餅。

          3、體會畫出美麗月餅的樂趣。

          4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

          5、感受到中秋節的快樂。

          活動準備:

          鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

          活動重難點:

          畫出規整的圓形,自己設計月餅內部的樣子。

          活動過程:

          一、導入。

          前幾天,我們過了一個快樂的中秋節,小朋友們怎么過的呢?

          幼兒自由表述自己的中秋節。

          二、引出月餅。

          哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

          恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節沒有吃到月餅呢。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅呢,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?

          三、畫月餅送給小動物。

          恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

          小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動物,班上這么多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?

          四、畫月餅。

          五、點評。

          對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。

          六、送月餅。

          小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發月餅。

          小班中秋假期教育教案2

          活動目的

          1、初步了解中秋節的意義,感受節日的氣氛。

          2、體驗和同伴、家長一起表演、品嘗月餅的快樂。

          活動準備

          1、 請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。

          2、 發邀請書,邀請家長參加活動。

          活動過程

          1、談話,導入活動。

          師:今天,小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品,還請來了自己的爸爸、媽媽,你知道今天是什么節日嗎?為什么在中秋節要吃月餅呢?引導幼兒自由談一談。

          教師小結:中秋節是我們中國傳統的節日,在中秋節人們都會吃月餅,表示團團圓圓。

          2、節目表演。

          師:今天,我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園,和我們一起過中秋節,你們高興嗎?讓我們為他們表演一些節目吧!

          幼兒個人、集體表演,鼓勵幼兒和爸爸、媽媽一起表演。

          3、品嘗月餅。

          大家一起品嘗月餅。鼓勵幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等,并鼓勵他們相互贈送月餅。

          活動反思

          中秋節是我國的一個傳統節日,為了使幼兒更好地感受節日的氣氛,我們特地邀請了各位家長一起參加活動。家長們為孩子準備了各種月餅和食品,并且都能積極參與到活動中去。通過本次活動,幼兒對中秋節有了一個初步的認識,并且體驗到了和同伴、家長一起分享的快樂。

          內容評析

          陸海霞老師組織的小班道德啟蒙教育活動《月兒圓,中秋樂》

          今天的活動,開展得很成功,幼兒和家長都很投入,而且家長的到會率也很高,只有個別家長沒有參加。

          有個別幼兒不能較好地遵守規則,影響了整個活動的效果。應加強幼兒規則意識的培養。

          整個活動的氣氛很活躍,只是幼兒表演的節目還可以更豐富一些,質量還可以更高一些。還可適當的玩一些游戲,增強活動的樂趣。

          由于參加活動的人員較多,所以,應選擇更大的活動場所,以得到更好地效果。

          小班中秋假期教育教案3

          活動目標:

          1、了解、認識各種各樣的月餅。

          2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發展幼兒協作游戲的能力,增強幼兒交往能力。

          3、讓幼兒知道節日的時間。

          4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

          活動準備:

          閱讀區:幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。

          手工區:橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

          活動過程:

          一、出示月餅,引起幼兒興趣

          看,這是什么?農歷八月十五是中秋節,中秋節就要到了,中秋節要吃月餅,這是我們中國的習俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關的圖片。

          二、介紹區角材料,提出活動要求

          手工區:在手工區里我們有各種各樣的月餅盒,請你們將他們包裝一下,看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

          商店:這是月餅商店,店里有誰?請幼兒扮演

          閱讀區:書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?

          三、幼兒自主選擇區域進行活動,教師巡回指導。

          四、幼兒聽音樂結束活動,收拾整理玩具

          五、評價幼兒活動

          教學反思:

          為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛,于是便設計了這個節后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅,共享節日的快樂。

          小班中秋假期教育教案4

          [活動目標]

          1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

          2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

          3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

         。刍顒訙蕚洌

          1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

          2、民間故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》

          [活動過程]

          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。出示投影片或掛圖:中秋節夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

          2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。(今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節是我們中國的傳統節日。秋天也是收獲的季節,糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節也叫豐收節。)

          3、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

          3、了解人們在中秋節的活動。 問:你是怎么過中秋節的? 你喜歡過中秋節嗎?為什么?

          4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

          A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

          B、月餅為什么是圓的呢?

          C、老師小結。

          D、分享月餅。

          小班中秋假期教育教案5

          活動目標

          1、知道八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷和風俗

          2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

          3、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂

          活動準備

          中秋節手指游戲、故事《嫦娥奔月》

          每個幼兒一塊月餅

          活動過程

          一、導入、手指游戲引發幼兒興趣

          中秋中秋我來數

          嫦娥兔子來跳舞

          月兒圓、月餅大

          團團圓圓笑開顏

          二、提問

          師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時候嗎?

          小結:每年農歷八月十五,是月亮最圓最亮的時候,這一天叫做中秋節,是我們國家的傳統節日,這一天全家人都會團圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節怎么來的嗎?我們一起來看一看

          三、播放動畫短片《嫦娥奔月》

          通過欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說中中秋節的來歷

          四、品嘗月餅

          1、中秋節我們要吃什么?

          2、觀察盤中的月餅,并和同伴交流

          師:盤子里的月餅是什么形狀的,聞起來感覺怎么樣?

          3、觀察月餅的餡

          觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

          4、品嘗月餅,體驗與老師、同伴共同過中秋的快樂

          五、分享自己吃過或者見過的月餅

          師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見過哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

          小班中秋假期教育教案6

          活動目標:

          1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

          2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

          3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。

          活動準備:

          材料準備:PPT課件,月餅實物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。

          經驗準備:知道中秋節要吃月餅的習俗,且知道月餅有多種味道。

          重點:

          知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

          難點:

          會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。

          活動過程:

          1、情境導入,激發興趣。

          教師創設小貓準備開一家月餅店的情境,充分調動幼兒的興趣。

          師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認識一下她吧。

         。ù蠹液,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)

          師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

          (快到中秋節啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

          師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

          2、看一看,說一說。

          出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

          師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

          師總結:原來啊,月餅是圓圓的。

          3、嘗一嘗,說一說。

          師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

          師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

          師:仔細觀察月餅,知道月餅有各種口味。

          師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細觀察月餅,告訴我你在月餅里面發現了什么?

          師小結:中秋節大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

          師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。

          (謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學做這些好吃的月餅呢?)

          師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅呢?

         。俏覀円黄鹑ノ业牡昀锇,我來教你們做)

          小班中秋假期教育教案7

         。刍顒幽繕耍

          1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

          2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

         。刍顒訙蕚洌

          1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

          2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

          3、幼兒認識過月餅。

         。刍顒舆^程]

          1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

          2、遷移已有經驗,交流和討論。

          ★指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

          3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

          (1)認識材料,知道使用的方法。

         。2)觀察老師示范,了解制作的過程。

          4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

          5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

          小班中秋假期教育教案8

          活動設計背景

          在幼兒讀書時間發現幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設計了本次活動

          活動目標

          1、激發幼兒感受文學作品中的美,能用多種形式抒發自己的感情感受共同學習的快樂。

          2、通過講述和動手操作活動,培養幼兒的想象力、創造力及口語表達能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

          3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法,并能用各種形式表現出來。

          教學重點、難點

          能用完整、流暢的語言表達出自己的想法。

          活動準備

          課件、錄音機、畫紙、畫筆、手工材料

          活動過程

          一、引趣

          1、幼兒隨音樂進入教室。

          2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運用談話的形式導入課題

          二、講解、示范

          1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

          2、欣賞故事《嫦娥奔月》

          通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的傳說故事。培養幼兒對文學作品的興趣。

          3、幼兒講述。引導幼兒想象,討論月亮上會有什么樣的故事?

          通過讓幼兒講術,培養幼兒的想象力、創造力、口語表達能力。要求幼兒能用連貫的語言把自己的想法表達出來。教師要及時鼓勵和表揚幼兒,建立幼兒的'自信心。

          三、幼兒作業

          1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

          通過小組活動,讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗。

          教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗共同學習的快樂。

          2、評價幼兒作品。

          展示幼兒作品,讓幼兒體驗成功的快樂。

          小班中秋假期教育教案9

          【活動目標】

          1、知道月餅是中秋節的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

          2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

          3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

          【活動準備】

          1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

          2、教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

          【活動過程】

          一、觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

          1、盤子里有什么?

          2、它們是什么樣子的?

          3、聞起來感覺怎么樣?

          二、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

          1、猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

          2、觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

         。1)仔細看看月餅里面是什么樣的?

          (2)你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

          三、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

          你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

          四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。)

          小班中秋假期教育教案10

          [活動目標]

          1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

          2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

          [活動準備]

          1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

          2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

          [活動過程]

          1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

          ★指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

          2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

          ★指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

          3.邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

          4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

          小班中秋假期教育教案11

          活動目的:

          1.通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國的傳統節日。

          2.讓幼兒通過品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節日的快樂。

          3.通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的快樂。

          4.愿意參加活動,感受節日的快樂。

          5.知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

          活動準備:

         、彼⒃嘛灱议L提供。

         、埠衾踩、氣球若干個。

         、骋淮涡运P

          活動過程:

          第一環節:

          介紹中秋節的

          第二環節:親子其樂融融

          親子游戲: 蜈蚣散步

          先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

          目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

          1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

          2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。

          提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

          再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆

          3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

          按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

          第四環節:放孔明燈,活動結束

          活動反思:

          中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

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