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      2. 中班圓圓的肚臍教案

        時間:2022-09-02 09:57:45 教案 我要投稿

        中班圓圓的肚臍教案

          作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編整理的中班圓圓的肚臍教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        中班圓圓的肚臍教案

        中班圓圓的肚臍教案1

          活動目標:

          1、了解肚臍的作用,體會生命的傳承與血緣的聯(lián)系。

          2、知道正確的保護肚臍的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          3、加深對媽媽的情感,愿意愛護自己的身體。

          活動準備:

          故事課件,胎兒發(fā)育圖和胎兒生長視頻,”高人矮人”的游戲牌,背景音樂,玩具娃娃若干。

          活動過程:

          一、謎語導入,看圖揭曉謎底。

          教師:一只小眼睛,不會看東西,長在肚子上,衣服藏好它。

          二、結(jié)合課件,了解正確保護肚臍的方法。

          1、觀看圖一,猜測腹痛的原因。

          教師:請你猜一猜他為什么會肚子痛呢?

          2、觀看圖二,討論腹痛的起因。

          教師:醫(yī)生給他做了檢查,檢查結(jié)果很快出來,看看診斷書上都寫了什么呀?

          3、觀看圖三,了解肚臍與腹痛的聯(lián)系。

          教師:為什么用手摳肚臍、睡覺露肚臍會肚子痛呢?聽聽醫(yī)生是怎么說的。

          4、觀看圖四,了解保護肚臍的方法。

          教師:我們應(yīng)該怎樣保護肚臍?

          5、幼兒討論,掌握其它保護肚臍的方法。

          教師:除了不用手摳肚臍、睡覺時用被子蓋好肚臍,你還知道哪些保護肚臍的方法?

          三、集體游戲,掌握衣服護臍的方法。

          1、集體游戲:高人走矮人走。

          2、發(fā)現(xiàn)問題,討論解決辦法。

          教師:隨著天氣越來越冷,假如白天小肚臍露在外面吹到了風,我們的肚子也會痛的,那怎么樣在白天也不露肚臍呢?

          3、個別幼兒示范,教師指導。

          4、幼兒操作,掌握衣服護臍的方法。

          四、觀看圖片,簡單了解肚臍的作用。

          1、自由講述對肚臍作用的了解。

          教師:你知道肚臍在我們的身上有什么用?

          2、幼兒自由參觀,教師指導。

          3、幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。

          4、情感升華,愛媽媽愛自己。

          五、體驗活動,加深寶寶愛媽媽的情感。

        中班圓圓的肚臍教案2

          活動目標:

          1.初步了解肚臍的由來,知道肚臍的作用。

          2.知道在媽媽肚子里住過的小動物都有肚臍,沒住過的小動物沒有肚臍,樂于探索動物的身體奧秘。

          活動準備:

          PPT、動物圖片

          活動過程:

          一、說說肚臍,引發(fā)興趣

          1.出示幻燈片

          你們認識這是誰嗎?

          媽媽的肚子里有誰呢?

          小結(jié):寶寶出生前都會住在媽媽的肚子里。

          媽媽的肚子里除了有小寶寶還有什么呢?

          2.了解肚臍的形成過程

          你們知道這根長長的像繩子一樣的是什么嗎?猜一猜,他有什么作用?

          小結(jié):這是媽媽給寶寶輸送營養(yǎng)的管子,它叫肚臍。

          寶寶在媽媽的肚子里一天天長大,等他長得結(jié)結(jié)實實的時候就會從媽媽的肚子里出來了。

          寶寶出來了,這個醫(yī)生在干什么呢?

          醫(yī)生為什么要剪掉臍帶呢?

          小結(jié):寶寶從媽媽的肚子里出來后,就可以吃媽媽的奶長大,不需要用臍帶輸送營養(yǎng)了,醫(yī)生阿姨就會用剪刀把臍帶剪斷,用夾子夾好,過幾天這段被剪掉的臍帶也會慢慢脫落,肚子上原來長著臍帶的地方就會留下一個特別的痕跡。

          就是這個,這是什么?

          二、看一看、比一比我們的肚臍什么樣?

          看一看你的'肚臍是什么樣子的?

          有什么特別的地方嗎?

          你的肚臍和其他小朋友一樣嗎?

          和好朋友比一比,你們的肚臍長得一樣嗎?有什么不一樣?

          總結(jié):每個小朋友都長得不一樣,肚臍的形狀也各不相同,有圓圓的,有長長的,有往里凹的,有往外凸的。

          三、了解動物的肚臍

          1.猜一猜動物有沒有肚臍

          小寶寶們在媽媽的肚子里住過一段時間,出來后都有一個與眾不同的肚臍,那小動物們有肚臍嗎?

          吳老師在你們每個人的后面都藏了一只小動物,請你們把他拿出來看看是誰?

          想一想,這只小動物有沒有肚臍?(可以跟你的小伙伴商量一下)

          商量好了嗎?

          如果你覺得你拿的這只小動物有肚臍就把它送到這邊來,如果你覺得你拿的這只小動物沒有肚臍就把它送到這邊來。

          2.了解動物是否有肚臍

          這些小動物到底有沒有肚臍呢?我們一起來看一看吧!

          這是誰?

          那它有沒有肚臍?仔細找一找。

          小狗的肚臍藏在毛里,看,小狗的肚子上有一小撮毛翹起來,這里就是它的肚臍。

          再來看看大鯨吧,鯨媽媽在干什么呢?

          鯨媽媽正在生下小鯨,這根長長的是什么?

          那你們覺得鯨有肚臍嗎?

          從媽媽肚子里出來的鯨也有一個又大又長的肚臍,還有蝙蝠、海豹、猩猩,他們都在媽媽的肚子住過一段時間,都用臍帶吸收營養(yǎng),所以他們都有臍帶。

          小雞、小魚、烏龜、鱷魚他們在媽媽的肚子里生活過嗎?

          它們是從哪里出來的呢?

          那他們有沒有肚臍呢?

          四、結(jié)束活動

          還有哪些小動物有肚臍呢?我們一起去找一找吧!

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