1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 混合運算教案

        時間:2022-08-30 16:25:08 教案 我要投稿

        混合運算教案范文

          作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的混合運算教案范文,歡迎大家分享。

        混合運算教案范文

          教學(xué)目標(biāo):

         。ㄒ唬┦箤W(xué)生初步掌握脫式計算的寫法,并能正確進行計算。

         。ǘ┱_進行脫式計算,并提高計算能力。

         。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負責(zé)、書寫規(guī)范的好習(xí)慣。

          教學(xué)重點和難點:

          重點:學(xué)會脫式、分步寫出每次計算結(jié)果,并能正確計算。

          難點:正確進行計算。

          教學(xué)過程設(shè)計:

          (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

          1、口算

          7-2= 7+8= 7×9= 54÷6=

          3×6= 6÷3= 9×7= 6×5=

          48+16= 54÷9= 47-18= 21÷7=

          60-18= 7×8= 5×4= 8×6=

          2、先觀察下面每個算式里含有哪些運算,再說說它們的運算順序是怎樣的,最后算出結(jié)果

          24+8-6 3×6÷9 47-10+5 28÷7×6

          學(xué)生算出結(jié)果后,師生共同小結(jié):在沒有括號的算式里,只有加、減或只有乘、除法,都要從左往右按順序運算。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課

          1、教師談話

          為了看清楚運算的步驟、便于檢查運算過程,上面同學(xué)們口算的`四個兩步混合式題,也可以寫出每次運算結(jié)果,怎樣進行書寫呢?請同學(xué)們共同研究一道題。

          2、出示例1 47-12+5

          為了使學(xué)生理解掌握脫式計算的步驟,教師可逐題提出以下幾個問題,讓學(xué)生觀察并思考。

         。1)這道題都含有哪些運算符號?

         。2)先算哪一步?再算哪一步?

          (3)第一步計算得多少?寫在哪兒?第二步計算得多少?寫在哪兒?

          這樣使學(xué)生逐步理解掌握,在教師指導(dǎo)下師生共同完成脫式過程。

          例1 47-12+5

          =35+5

          =40

          3、教師出示:48+16-37 54÷9×7

          讓學(xué)生嘗試性地做一做,以模仿例1的書寫格式,使學(xué)生初步學(xué)會脫式計算的書寫格式并請兩個學(xué)生到黑板板演:

          學(xué)生甲48+16-37

          =64-37 64是哪一步計算結(jié)果?

          =27

          學(xué)生乙54÷9×7

          =6×7 "7"照寫下來,為什么?

          =42

          學(xué)生完成后,教師可提問旁注,強調(diào)兩道題的書寫步驟,接著教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察討論上述三道題計算時的書寫格式。

          通過觀察討論使學(xué)生清楚:

         。1)每道題第一步計算結(jié)果,都要寫在第一行的下面。

         。2)還沒有參加計算的數(shù)要照抄下來。

          (3)在算式下面第二行要寫出第二步計算的結(jié)果。

         。4)左邊的等號上下要對齊。

          4、教師出示例2 6×3+50 50-6×3

          然后請同學(xué)們觀察后回答:"這兩個式題各含有什么運算符號?和前面學(xué)習(xí)的有什么不同?學(xué)生回答后,教師可設(shè)問:"這樣的混合式題應(yīng)該先算哪一步?再算哪一步呢?"

          學(xué)生思考片刻后,教師指出,像這樣的題,要先算乘法,再算加法或減法。接著師生共同完成例題的計算過程。

          例2 6×3+50 50-6×3

          =18+50 =50-18

          =68 =32

          請較好學(xué)生說出"6×3+50"先算6和3的積,再加上50,算出它們的和。"50-6×3"先算6和3的積,再從50里面減去。以滲透四則式題按運算順序的讀法。

          為了鞏固脫式計算的書寫格式,教師可再強調(diào)指出50沒有參加計算,在原算式下面先照抄下來,再寫出要減去的6和3相乘的結(jié)果。

          為了鞏固例2的計算步驟,可出"19+5×3"和"7×8-29"兩道同類題,讓全班學(xué)生做一做。

          5、教師出示例3"54÷6-7,7+54÷6"含有除法和加、減法的兩步式題。學(xué)生看清題目后,教師可指出:"像這樣的兩步混合式題有除法和加、減法,而沒有括號,要先算除法。"

          然后請同學(xué)們試著自己完成。并請兩名學(xué)生板演。

          學(xué)生甲54÷6-7學(xué)生乙7+54÷6

          =9-7 =7+9

          =2 =16

          學(xué)生完成后,可讓同座位同學(xué)互相說一說,每道題是先算哪一步,再算哪一步。

          學(xué)習(xí)了三道例題后,教師可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的兩步混合式題的特點,小結(jié)出運算順序和脫式計算的書寫格式及注意的問題,并有重點地板書在黑板上。

         。ㄈ╈柟谭答

          1、根據(jù)下面算式,正確填上()里的數(shù)

          2、找出下面各題中的錯誤

          3、脫式計算下面各題

         。1)58-4×8

         。2)4×8+15

         。3)45÷5-8

         。4)8+45÷5

        【混合運算教案】相關(guān)文章:

        混合運算教案07-02

        《混合運算》教案10-18

        混合運算的教案10-21

        混合運算教案03-07

        《混合運算》優(yōu)秀教案07-02

        乘除混合運算的教案09-10

        分?jǐn)?shù)混合運算的教案09-10

        混合運算教案范文06-24

        數(shù)學(xué)混合運算教案06-23

        分?jǐn)?shù)的混合運算教案03-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>