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      2. 天氣預(yù)報(bào)教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-08-26 18:51:40 教案 我要投稿

        天氣預(yù)報(bào)教案設(shè)計(jì)范文

          作為一位杰出的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的天氣預(yù)報(bào)教案設(shè)計(jì)范文,歡迎閱讀與收藏。

        天氣預(yù)報(bào)教案設(shè)計(jì)范文

          教學(xué)目標(biāo):

          1.了解有關(guān)氣象的基本知識(shí):天氣、氣象、氣候的含義與區(qū)別。

          2、了解動(dòng)物對(duì)天氣變化的特殊反應(yīng)。

          3、知道天氣預(yù)報(bào)的出臺(tái)流程。

          4、能夠識(shí)別預(yù)報(bào)天氣的常用圖標(biāo),會(huì)看天氣預(yù)報(bào)。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、引入

          1、談話導(dǎo)入,確定主題。

          同學(xué)們,今天的天氣怎么樣啊?(……)那明天的天氣會(huì)什么樣呢?誰(shuí)知道?你知道嗎?我們?nèi)绾尾艜?huì)知道呢?誰(shuí)來(lái)替大家想想?我們每天回家都看電視,聽(tīng)廣播,有沒(méi)有什么節(jié)目告訴我們明天的天氣呢?(看/聽(tīng)天氣預(yù)報(bào))看來(lái)大家都收看過(guò)天氣預(yù)報(bào),現(xiàn)在我先把它給寫下來(lái)。(板書(shū):天氣預(yù)報(bào))今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些跟天氣預(yù)報(bào)有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。

          2、討論交流:天氣對(duì)人們生活的影響,關(guān)心天氣預(yù)報(bào)的意義。

          同學(xué)們,我們知道電視里,廣播里,每天都定時(shí)的為人們播放天氣預(yù)報(bào),由此可見(jiàn),天氣預(yù)報(bào)對(duì)人們的工作和生活一定很重要,F(xiàn)在,我們先來(lái)分組討論一下:為什么我們要了解每天或一段時(shí)間的天氣情況,了解天氣情況對(duì)我們有什么好處?還有哪些人比我們更加關(guān)心天氣,為什么?(如漁民、旅客、農(nóng)民、戰(zhàn)士、建筑工人等。)一會(huì)我們?cè)賮?lái)交流。好,開(kāi)始。(增減衣服,帶雨具,選擇時(shí)間出門,耕作,出!)

          同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì),由于天氣變化影響著生產(chǎn)、生活等方方面面的活動(dòng),所以天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。因此,我們要學(xué)會(huì)如何正確收看或收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。

          在學(xué)習(xí)如何正確收看天氣預(yù)報(bào)之前,我們先來(lái)分清兩個(gè)跟天氣預(yù)報(bào)有關(guān)的科學(xué)概念。

          3、科學(xué)概念:

          同學(xué)們,我們都知道,天氣預(yù)報(bào)是由氣象臺(tái)發(fā)布出來(lái)的。那么,天氣和氣象有什么區(qū)別和聯(lián)系呢?下面請(qǐng)看這兩個(gè)概念:

          氣象:大氣中的`冷熱、干濕、風(fēng)、云、雨、雪、霜、霧、雷電等各種現(xiàn)象。比如,我們說(shuō):“下雨了”、“刮風(fēng)了”等等,指的是一種氣象。

          天氣:是指短時(shí)間內(nèi)各種氣象的綜合狀況。例如,我們可以說(shuō):“今天天氣很好,風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里;昨天天氣很差,風(fēng)雨交加”等等。

          對(duì)于這兩個(gè)概念,我們可以說(shuō),天氣其實(shí)就是各種氣象的綜合。

          4、動(dòng)物的一些行為可以幫助人們預(yù)知天氣變化。

          下面我們來(lái)調(diào)節(jié)一下,看一幅連環(huán)畫,名字叫《下雨了》,請(qǐng)大家把書(shū)翻到21頁(yè)。(請(qǐng)同學(xué)來(lái)分段朗讀。)

          從這個(gè)連環(huán)畫里面,你獲取到哪些下雨前的特殊現(xiàn)象呢?(空氣悶、龜殼上結(jié)水、燕子低飛、烏云)。很好,那么除了這些之外,你還知道哪些事物和現(xiàn)象也可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣呢? (……)大家說(shuō)的都很好,看來(lái)你們平常很注意觀察,真是很有科學(xué)家的潛質(zhì)。下面我們來(lái)看看書(shū)上還給我們列舉了哪些例子。P21

          5、氣象臺(tái)利用現(xiàn)代科技制作天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程。

          同學(xué)們,雖然很多動(dòng)物和事物的現(xiàn)象可以為我們預(yù)報(bào)天氣變化,但都很粗略,不夠詳細(xì)和具體,而專業(yè)的氣象臺(tái)卻可以利用現(xiàn)代化高科技為人們精、準(zhǔn)、快的預(yù)報(bào)天氣。下面就讓我們來(lái)分析一下,氣象臺(tái)是如何制作出天氣預(yù)報(bào)的。請(qǐng)大家看書(shū)上22頁(yè)的圖片,小組成員共同觀察每一個(gè)小圖片與它們之間的箭頭方向,分析一下天氣預(yù)報(bào)的制作流程是怎樣的。(3分鐘左右之后學(xué)生表達(dá)匯報(bào))。

          這幾位同學(xué)分析的很到位,這幅圖基本說(shuō)明了天氣預(yù)報(bào)的出臺(tái)過(guò)程,我們大致可以把這些過(guò)程劃分成三個(gè)環(huán)節(jié):首先是“搜集信息”,通過(guò)氣象衛(wèi)星、談空氣球、氣象飛機(jī)、氣象雷達(dá)、氣象站來(lái)搜集大量的氣象信息。然后通過(guò)氣象臺(tái)的專業(yè)人員分析數(shù)據(jù),“處理信息”。最后,通過(guò)電視臺(tái)、收音機(jī)、手機(jī)等通訊設(shè)備來(lái)“傳遞信息”。

          6、識(shí)別預(yù)報(bào)天氣的常用圖標(biāo)。

          現(xiàn)在,我們來(lái)學(xué)習(xí)一些天氣預(yù)報(bào)中,常用的氣象圖標(biāo)含義,請(qǐng)大家來(lái)看老師手中的圖標(biāo)卡片,你來(lái)猜猜它代表什么含義:

          晴,多云,陰,小雨,中雨,大雨,暴雨,雷陣雨,小雪,中雪,大雪,霜,霧,霜凍,冰雹,沙塵暴。

          下面我們來(lái)看幾個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)(出示卡片,請(qǐng)學(xué)生來(lái)為大家講述圖片上預(yù)告的是什么天氣)。

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