《電腦住宅》教案教學設(shè)計
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教學設(shè)計,教學設(shè)計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么什么樣的教學設(shè)計才是好的呢?下面是小編為大家收集的《電腦住宅》教案教學設(shè)計,歡迎大家分享。
【教學目標】
1、正確、流利地朗讀課文。
2、了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受現(xiàn)代科學技術(shù)的飛速發(fā)展。
3、激發(fā)學生的想象力,設(shè)計心中的'電腦住宅。
【教學重難點】
了解住宅中電腦的功能及如何工作的,想象電腦的神奇。
【教學過程】
一、揭題導(dǎo)入
。薄鍟
住宅
學生說說生活中的住宅是什么樣的。
。、再板書:
電腦
學生質(zhì)疑,如電腦住宅和我們普通的住宅有什么不同?電腦住宅的功能等。請同學們帶著疑問閱讀課文。
二、初讀課文,了解內(nèi)容
1、自讀課文:
邊讀邊思考剛才的問題。注意讀準字音,讀不通順的地方多讀幾遍,把課文讀通順、流利。
。、簡單說說你解決了哪些問題?
。、再次默讀課文:
邊讀邊想課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?電腦各有什么功能?它們是怎樣工作的?
三、細讀探討,想象表達
。薄⒂脤嵨锿队皟x出示表格,學生四人小組合作填寫。
(填寫住宅大門外、門口、會客廳、廚房、臥室、浴室的電腦各自的功能、怎樣工作的情況。)
2、交流匯報:
教師根據(jù)學生匯報學習對應(yīng)的段落,展示表格填寫情況。
。、你們能用一個詞語說說電腦住宅給你的印象嗎?
根據(jù)學生所說板書:
神奇獨特、舒適便捷
。、齊讀最后一段。
5、老師很想去參觀一下電腦住宅,哪位同學能為老師解說嗎?請你挑住宅的一處進行解說。
。、學生選擇自己感興趣的段落,加上自己的想象,組織語言介紹電腦住宅中各項設(shè)施的布局、功能及使用方法。
四、拓展延伸
。、多媒體出示:
某公司正在舉行設(shè)計未來的電腦住宅大賽,獲得最佳設(shè)計者將有豐厚的獎勵,假如你去參賽,你打算怎樣設(shè)計電腦住宅呢?和同桌說一說,再全班交流。
2、評一評:
誰設(shè)計的是班上的最佳住宅。
五、作業(yè)超市
。、查一查:
收集有關(guān)電腦住宅所具有的其他功能的資料。
。、寫一寫:
把你感興趣的電腦住宅設(shè)計寫下來。
。、畫一畫:
按照課文的講述順序畫出電腦住宅的示意圖。
【板書設(shè)計】
電腦住宅
神奇獨特 舒適便捷
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