北京的教案分享
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的北京的教案分享，希望對大家有所幫助。
一、教材分析
隨著中華民族的日益繁榮，我們在世界的地位也越來越高，而北京無疑也聚焦了越來越多的眼神。古老的北京是一本厚厚的線裝書。書里有周口店的北京猿人，有百年的帝王將相。從這本書里，我們可以讀到紅墻、黃瓦，讀到京劇、茶館，讀到胡同、四合院�，F(xiàn)代的北京是一幅多彩的油畫，畫里盛開著鮮花。從這幅畫上，我們能讀到高聳的大廈，閃爍的霓虹燈，彩虹似的立交橋，許許多多的建設成就。
古老的北京，在不停地書寫著新的一頁，不停地畫著新的圖畫。
二、教學目標
1、認識13個生字，會寫10個字。
2、真確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。
3、有熱愛祖國首都的意識和感情。
三、教學重點
1、使學生體會到北京的新變化，并引發(fā)學生對北京興趣。
2、識字寫字
四、教學難點
體會現(xiàn)代氣息濃郁的北京同樣是座文化古都，擁有著豐富的文化內含。
五、教學準備
1、申奧宣傳片（使學生可一見了然感受到北京的現(xiàn)代氣息）
2、學生及老師搜集的關于北京的圖片和資料
3、字卡、詞卡
六、教學時間
2課時
第一課時
一、教學內容
利用語言文字感受北京的美麗和巨大變化，從而使學生熱愛祖國首都，熱愛祖國、同時會認13個字。
二、教學目標
1、會認13個生字，能結合資料及語言文字感受北京發(fā)生的天翻地覆的變化。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、有熱愛祖國首都的意識和感情
三、教學重點
1、使學生在反復朗讀中體會北京的變化，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛。
2、會認13個生字。
四、教學難點
能在朗讀中產(chǎn)生對北京的熱愛和向往之情，體會到北京的美麗和可愛。
五、教學準備
1、申奧錄像片（展示現(xiàn)代北京的美麗），及描寫北京的'資料、圖片。
2、識字卡
六、教學過程
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同學們，每個國家都有自己的首都，這里是各國文化、政治、經(jīng)濟的中心，我們國家的首都在哪里呀？（北京）你們去過北京嗎？相信沒去過北京的同學也會從電視或報紙上見過北京。它給你留下了什么印象？（美麗，板書）齊讀課文第一段。
（二）讀詞識字
1、誰認識這些生字，能說說是怎么記住的嗎？
2、找同學領讀
3、開火車讀
4、全班讀
�。ㄈ┏醪礁兄n文內容
1、這么美麗的北京，你一定迫不及待的想去看看吧！那就打開書46頁，先自己去游覽一番。（學生自由朗讀）
2、那你都知道北京有哪些美麗的景物，它們有美在哪里？根據(jù)學生的回答，老師做板書總結
（四）指導朗讀
1、在這篇課文中，你最喜歡哪一部分，去把它讀一讀。
2、每段通過競爭，選出讀得最好得展示給全班。
3、全班一起朗讀，讀出北京的美麗，讀出我們的自豪，讀出熱愛偉大祖國的語氣。
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1、這節(jié)課你們學得很棒，那老師就獎勵你們，帶你們去欣賞北京的美景，但有個條件，你要認真看，看看北京有什么新變化，好嗎？（播放申奧宣傳片）
2、同學們介紹自己搜集的資料談談“北京的新變化”。
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第二課時
一、教學內容
復習鞏固生字、詞語，學習書寫生字。
二、教學目標
1、會寫10個生字，能把字寫得正確、端正、整潔。
2、培養(yǎng)良好的寫字習慣。
三、教學重、難點
寫字
四、教學準備
小黑板、字卡、詞卡
五、教學過程
�。ㄒ唬├首x課文
�。ǘ⿵土曥柟躺�、詞語
1、出示生字卡，認讀。
2、將課后“讀讀記記”中的詞語讀一讀。
（三）學習寫字
1、出示10個要寫的字，認讀、組詞
2、本課要寫的字，包含了獨體、上下、左右，全包圍四種結構。指導寫字要注意鞏固字形、提示，繁寫易錯的筆畫和不容易寫好的字。如：
同偏旁的字：壇、城、國、圖。
突出主筆的字：夾、市（長橫），旁（禿字蓋），城（斜鉤）。
3、重點講解
城：斜鉤要有點彎度，就象一把弓。
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