語言教案小樹苗快快長
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的語言教案小樹苗快快長，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀察和記錄春季人們的種植活動(dòng)，初步理解"一年之際在于春"的含義。
2、通過組織學(xué)生親自種植與觀察記錄等活動(dòng)，感受生命的成長，體驗(yàn)收獲的不易。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、敢于負(fù)責(zé)、做事有耐心、有愛心；有始有終的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：
（1）錄象資料
�。�2）豆粒、蒜頭、土豆、吊蘭等
2、學(xué)生準(zhǔn)備：花盆、花籽、豆類、蒜頭等課前觀察
活動(dòng)過程：
第一課時(shí)
活動(dòng)一：匯報(bào)課前觀察春天里大家在忙什么？
師：春天是播種的季節(jié)，看到大人們?cè)谔镆袄锩β�，你知道他們�(cè)谧鲂┦裁磫幔?/p>
1、下面請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下，你所看到的家長在田野里忙碌的情景，然后每個(gè)小組派一名同學(xué)到講臺(tái)前表演一下。
2、強(qiáng)調(diào)同學(xué)們注意觀察，每名同學(xué)所演示的動(dòng)作，并指名回答，各位同學(xué)表演的是怎樣的勞動(dòng)場(chǎng)景。
3、同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)诳吹郊议L在田野里播種時(shí)，你們有沒有想到，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣忙碌嗎？（引出"一年之際在于春"）
4、陽春三月，不但是播種的季節(jié)，還是植樹的季節(jié)，同學(xué)們知道什么是植樹節(jié)嗎？請(qǐng)同學(xué)們討論一下為什么要在這個(gè)時(shí)候植樹呀？
活動(dòng)二：小小園藝家
同學(xué)們，看到大家的表演，你想不想親自動(dòng)手種植？
師呈現(xiàn)準(zhǔn)備好的土豆、黃豆、蒜頭等。
同時(shí)了解學(xué)生的準(zhǔn)備情況。
學(xué)生自愿報(bào)名參加"黃豆組""蒜頭組""土豆組"等的種植活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)種植
�。ǚ配浵瘢和炼�、蒜頭、吊蘭等不同植物種植培育過程）
學(xué)生觀察完錄象后，小組學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)展開討論：怎樣種植便于植物成活？
分組匯報(bào)種植的方法和經(jīng)驗(yàn)。
老師簡(jiǎn)單的總結(jié)種植的方法和注意的問題：土質(zhì)的要求、種子的挑選、水分的大小、土層的深淺等。
2、動(dòng)手種植
分組種植，老師巡視指導(dǎo)，體驗(yàn)種植的樂趣。
老師及時(shí)表揚(yáng)做得好的學(xué)生，及時(shí)糾正種植中存在的問題。
3、分工管理
老師結(jié)合成長記錄表，提出管理要求：比一比，看誰的小苗長得旺盛。
種植培育過程要求學(xué)生根據(jù)小苗的生長情況把生長記錄寫或畫下來。
成長記錄表
小苗的名字：管理員：
生長情況日期形狀
下種
發(fā)芽
長葉
教師總結(jié)：如果你參加了苗苗的種植活動(dòng)，就一定要堅(jiān)持，要對(duì)自己的苗苗關(guān)心、負(fù)責(zé)。如果沒有耐心、愛心、不負(fù)責(zé)任就不會(huì)種出好苗苗。
第二課時(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：黃苗苗和綠苗苗頭飾
活動(dòng)一：情景表演黃黃與綠綠
（課前老師對(duì)表演者做好要求：黃黃扮演成說話有氣無力，唉聲嘆氣的樣子；綠綠扮演成活潑可愛，很有精神的樣子）
老師今天邀請(qǐng)了黃黃與綠綠兩個(gè)小苗苗，你愿意和他們交個(gè)朋友嗎？
兩名學(xué)生帶上頭飾給大家表演。
�。▽W(xué)生自由設(shè)計(jì)對(duì)話）
指名學(xué)生發(fā)言你想和誰交朋友？
小組內(nèi)討論：為什么兩個(gè)小苗苗會(huì)長的不一樣？你打算怎樣幫助黃黃恢復(fù)健康呢？
學(xué)生討論后指名學(xué)生代表班內(nèi)交流。
最后引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛、照顧校內(nèi)的一草一木。
（意圖：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛心。教育學(xué)生樂于助人、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木）
活動(dòng)二：小苗展示會(huì)
師：通過同學(xué)們的辛勤培育，你們都有了一棵屬于自己的苗苗，下面我們就比一比，誰的苗苗長的.最旺盛？
展示自己小組幾天的勞動(dòng)成果。
安排幾名大家信任的學(xué)生當(dāng)評(píng)委，評(píng)一評(píng)各個(gè)小組小苗長的怎樣？小組討論：為什么各組的小苗生長的情況很不一樣，班內(nèi)集中交流經(jīng)驗(yàn)。
讓學(xué)生講一講自己培育小苗的過程和感受。一名同學(xué)講述另一名同學(xué)扮演種植的小苗。
大家有這么多的收獲，老師真為你高興，看看自己的勞動(dòng)成果你想對(duì)你的小苗說些什么？
學(xué)生自由發(fā)言
老師小結(jié)：大自然是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�、老師，只要你善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙懂得一些道理，不要忘記了要堅(jiān)持到底，養(yǎng)成有責(zé)任心和做事有始有終的習(xí)慣，你才會(huì)有更大的收獲。
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