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      2. 三年級上冊《Im Sam》教案

        時間:2022-08-25 18:12:35 教案 我要投稿

        三年級上冊《Im Sam》教案范文

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的三年級上冊《Im Sam》教案范文,希望對大家有所幫助。

        三年級上冊《Im Sam》教案范文

          教學(xué)目標:

          1、New words:I,am, Hello, Hi, goodbye、

          2、Greetings: Hello/Hi, I’m…Goodbye、

          3、學(xué)會書寫字母“ Aa, Bb, Cc, Dd、”教學(xué)

          重點難點:

          1、學(xué)會用英語和別人打招呼。

          2、會用英語介紹自己。

          教學(xué)準備:

          點讀筆課件

          教學(xué)過程:

          Step 1 Warming up

          1、唱英文歌Hello

          2、老師走進教室時熱情地向同學(xué)們打招呼說:Hello或Hi、與近處的同學(xué)握手,向遠處的同學(xué)揮手。表揚那些用英語向師打招呼的同學(xué)說:Very good!Well done!或Clever boy/girl!

          3、英語告訴學(xué)生本人名字,說:I’m Ms Chen、并將名字寫在黑板上。

          Step 2 Presentation

          1、邀請幾位同學(xué)到講臺上來,分別戴上他們喜歡的人物頭飾并自我介紹說Hello,I’m …然后請同學(xué)作真實的自我介紹

          2、介紹班上要來二名新的小朋友,Sam、Amy、

          教師:今天,我們班要來兩名新的外國小朋友,我們一起來看看我們中國的小朋友Lingling,Daming是怎樣來歡迎他們的呢?你們想認識這兩位外國小朋友嗎?(教師多次強調(diào)Sam, Amy的發(fā)音,以便于學(xué)生記住這兩個名字。)

          3、利用點讀筆,聽錄音,指句子。

          聽錄音跟讀。

          分小組讀。

          在班上展示。

          Step 3 Practice

          1、用Sam和Amy做更多的`例子。每個名字練習(xí)多次。

          2、告訴學(xué)生老師要點名讓一些學(xué)生做自我介紹。老師在黑板上寫出句型結(jié)構(gòu)。

          老師:指向一個學(xué)生

          學(xué)生:Hello, I’m Ms …。

          全班:Hello,Ms …。

          3、向?qū)W生說明Hi和Hello是一樣的。重復(fù)這一活動,用Hi代替Hello,讀出剩下的對話,每句都要停頓,讓學(xué)生跟讀。向?qū)W生說明Goodbye和Bye—bye是一樣的。

          Step 4 Development

          1、讓學(xué)生們看書。告訴他們老師是A,他們是B。老師將會說:“Hello,class、”他們必須說:“Hi,Ms …”。用Goodbye做同樣的練習(xí)。和學(xué)生單獨做練習(xí)。

          舉例

          老師:Hi,Sam。

          學(xué)生:Hello,Ms Zhang、

          老師:Byebye,Sam、學(xué)生:Goodbye, Ms Zhang、

          2、要求學(xué)生向身邊的人說“Hello”和“Goodbye”。讓他們參照書中的例子。一個學(xué)生做A另一個做B。當他門說“Hello”時,必須握手,當他們說“Goodbye”時,必須互相揮手。和學(xué)生做一些例子。要求他們介紹自己,至少向班上四個同學(xué)說“Good、”

          Step 5 Summary

          Ok, boys and girls, now think about:

          What have you learned today?學(xué)生自由發(fā)言。

          Please introduce yourself into the mirror at home、 And read the text five times、

          Step 6 Homework

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