幼兒多媒體老虎的汽車公司教案
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的幼兒多媒體老虎的汽車公司教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒能根據(jù)顧客的需要選擇合適的車輛，理解不同汽車的不同用途。
2、鼓勵(lì)幼兒能用清楚、響亮的語句表達(dá)自己的意圖。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦課件。
活動(dòng)過程：
一、引出主題
1、師：“老虎開了一家汽車公司。”（錄音虎：大家好！我是老虎胖胖，我開了一家汽車公司，如果你要用車，歡迎到我這里來借車。）
2、師：“我們一起來看看老虎的汽車公司都有哪些車呀？”（教師出示各種汽車PPT。引導(dǎo)幼兒觀察，并說一說各種汽車的名稱。）
二、小動(dòng)物來借車
1、（1）（點(diǎn)擊大象的音效）師：“聽！是誰來了？”（教師做驚訝狀）
“噢！原來是大象老師帶著它的一群動(dòng)物學(xué)生來到了老虎胖胖的汽車公司�！保ǔ鍪敬笙蠛蛣�(dòng)物學(xué)生的PPT）
“你們覺得大象老師和他的學(xué)生們要去干什么呀？”（請(qǐng)幼兒猜一猜，說一說）“那讓我們來聽聽看大象老師是怎么說的吧�！�
�。�2）播放大象老師的聲音：“老虎先生你好！今天天氣真好，我要帶我的學(xué)生們出去春游，想向你借一輛車。”
�。�3）師：“噢！原來大象老師是來向老虎先生借車的，那你們覺得大象老師應(yīng)該借一輛什么車春游呢？”“為什么要借這個(gè)車�！�
（4）幼兒說一說。
�。�5）師小結(jié)：“噢！是的！大象老師需要借一輛大客車，因?yàn)橛變簣@的小動(dòng)物很多，為了保證小動(dòng)物的安全，老虎借大客車給他們是最合適的！”“看！他們乘著大客車高高興興的去春游了！”
2、（1）（播放小狗和小狗叫聲音效）師：“老虎的汽車公司真忙呀！剛送走了大象老師，又來了小狗弟弟�！薄拔覀儊砺犅犘」返艿苷f什么”
�。�2）（播放小狗的房子PPT）小狗：“老虎先生，我今天搬新家�？墒羌依锏臇|西太多了。我搬不了，想向你借一輛車，我應(yīng)該借什么車呢？”
�。�3）師：“請(qǐng)你們幫助小狗想一想，他該借一輛什么車？”
（4）幼兒舉手說一說，并說出理由，為什么要借這個(gè)車。
�。�5）師：“小朋友真棒！替小狗解決了這么大一個(gè)難題，聽聽小狗有什么話對(duì)你們說�！保ㄐ」蜂浺簦骸爸x謝小一班的小朋友讓我知道了搬家應(yīng)該用大卡車，我現(xiàn)在要開著大卡車去搬家咯！等我搬好了家再邀請(qǐng)你們?nèi)ノ业男录覅⒂^吧！小朋友們?cè)僖�！”�?/p>
（6）師：“我們和小狗再見吧！”
3、（1）（大風(fēng)的聲音和沙塵暴的天氣）師：“呀！好大的風(fēng)呀！”“風(fēng)把灰塵都吹起來了，路上的`人帽子都要被吹走了，路面也變的很臟�！�
（2）師：“這么臟的馬路可苦了清潔工小猴，小猴耷拉著腦袋來到了老虎的汽車公司�！�
�。�3）（小猴子的錄音）：“胖胖老板，請(qǐng)幫幫我吧，借我一輛能把路上灰塵都沖走的車吧！”
�。�4）師；“老虎的汽車公司還有什么車能借給小猴子用呢？”
�。�5）幼兒舉手說一說。
�。�6）師：“是呀！灑水車可真厲害，你們看，小猴子開著這輛神奇的灑水把馬路打掃的可真干凈！”
三、延伸
1、（1）師：“老虎的這家汽車公司可真好呀！幫助了這么多小動(dòng)物解決了問題。那小朋友們你們有沒有什么需要的車想向老虎胖胖借的呢？”
�。�2）幼兒舉手說一說，并且和教師一起來開一開汽車（如：我需要一輛小轎車，出去郊游。那教師就和幼兒一起站起來在教室里“開一開”；而后再請(qǐng)若干名幼兒說一說他需要的車，繼續(xù)和大家在教室里“開一開”。）
�。�3）師：“好，現(xiàn)在我們一起開著老虎公司借來的小火車到外面去郊游吧！”（教師分發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)“方向盤”帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng)）
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