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初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案（通用16篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案，歡迎大家分享。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 1
一、目的
給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量
二、家長(zhǎng)會(huì)流程
學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì)；家長(zhǎng)了解子女半期成績(jī)及在校表現(xiàn)；優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生代表講話；各科老師匯報(bào)學(xué)科情況；班主任講話；班內(nèi)表彰；個(gè)別交流。
三、具體步驟
1、學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì)：歡迎家長(zhǎng)到會(huì)
2、家長(zhǎng)了解子女半期成績(jī)：家長(zhǎng)閱讀《家校溝通本》、半期成績(jī)、半期操行分、學(xué)生平時(shí)作業(yè)
3、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)：xx家長(zhǎng)
4、學(xué)生代表講話：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)對(duì)自己的做法、自己相對(duì)家長(zhǎng)講的話
5、各科老師匯報(bào)學(xué)科情況：針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行講評(píng)，指出不足及希望
6、班主任講話：給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量
第一、九年級(jí)三班任課老師都兢兢業(yè)業(yè)工作的任課老師
第二、介紹了老師在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況
第三、對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)進(jìn)行闡述
第四、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
學(xué)習(xí)層面：
1、中考各科分值介紹：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育
2、班級(jí)現(xiàn)狀：班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)；部分學(xué)生自信心不足；部分學(xué)生偏科嚴(yán)重；部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，沒有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。
思想與行為層面：
生理的影響（青春期的狂燥，叛逆，對(duì)異性有好感），大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛虛榮。
違紀(jì)現(xiàn)象：帶手機(jī)、MP3、打火機(jī)、小刀、過多錢、餅干、零食亂要有關(guān)費(fèi)用等。
第五、對(duì)家長(zhǎng)的具體建議：
1、掌握孩子到校離校的時(shí)間
2、幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用星期六日的時(shí)間，有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。
3、教育孩子要有責(zé)任心。幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。
4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。不要把手機(jī)、MP3等東西給子女，不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)，吸煙等行為。反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。
第六、對(duì)家長(zhǎng)的希望：
1、家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位：認(rèn)清形勢(shì)，了解子女成績(jī)；合理定位，增強(qiáng)子女的信心。鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)；給子女營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。
2、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。
3、和老師多溝通，多聯(lián)系。家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)，橫縱向比較。正確對(duì)待孩子的'進(jìn)退。主要看孩子的進(jìn)退。分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度。態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步！不比聰明，比努力！
4、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。（習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)）
失敗了，也要昂起頭，這也會(huì)過去的；勝利了，更要勇往直前，這也會(huì)過去的。
第七、班內(nèi)表彰：
班內(nèi)發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品；表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生
第八、與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 2
一、活動(dòng)目的：
1、召開本次家長(zhǎng)會(huì)為了使老師能更好的與家長(zhǎng)學(xué)生密切配合，給家長(zhǎng)學(xué)生提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系的力度，與家長(zhǎng)達(dá)成統(tǒng)一的教育理念，共同探討有效的教育措施，更好的為教育服務(wù)；為后本學(xué)期的工作更順利的開展打下基礎(chǔ)。
2、搭起學(xué)生與家長(zhǎng)，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生之間，還有學(xué)生自我教育，自我反省的橋梁，從多角度，多方位，解決學(xué)生，家長(zhǎng)的問題，從而構(gòu)建教育合力，為學(xué)生更好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，從德智體美勞培養(yǎng)他們。讓他們快樂成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題：
我們與你同行
三、活動(dòng)時(shí)間：
1月9日下午3：30
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、1月9日上午將五樓電教室打掃干凈，學(xué)生和家長(zhǎng)座位的整理擺放、布置好黑板和電子屏幕。最好不要給人以距離感，無論從黑板上的內(nèi)容還是桌子的擺放；盡量營造富有寬松、人性化的良好氛圍。
2、1月9日上午召開家長(zhǎng)會(huì)主持人，電教生，宣傳員會(huì)議，就下午家長(zhǎng)會(huì)問題，如禮貌言行，接待，電教等問題。學(xué)生先談?wù)勛约旱囊恍┯行У卮胧�，共同�?zhǔn)備。
3、1月9日之前將本班孩子們學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)以及其他學(xué)科組活動(dòng)的照片，主題音樂以及任課老師的'簡(jiǎn)介制成課件的形式，在家長(zhǎng)會(huì)召開之前進(jìn)行連續(xù)播放。做好序的開始工作。
4、班主任將家長(zhǎng)會(huì)主題及主要針對(duì)的問題，提前告訴任課老師、以便任課老師家長(zhǎng)會(huì)上能有針對(duì)性地發(fā)言。
5、教育孩子方面有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)發(fā)言的話，班主任要提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，確定主題以便家長(zhǎng)能更好地做好準(zhǔn)備。
6、許多家長(zhǎng)都想了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，也請(qǐng)各任課老師盡量對(duì)每一位學(xué)生具體的近期情況都能了解，做到心中有數(shù)。
7、1月9日之前班主任將富有個(gè)性化的家長(zhǎng)會(huì)程序，發(fā)到主持人，電教員，和宣傳員處，和任課老師處大家相互討論，學(xué)習(xí)，調(diào)整，改進(jìn)。為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開做好準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)程序：
第一前序
1、音樂激情（會(huì)前）負(fù)責(zé)人：
2、活動(dòng)照片音像展播負(fù)責(zé)人：
3、班主任介紹主持人，家長(zhǎng)會(huì)開始。
第二序
1、班級(jí)介紹：
2、三年的學(xué)生點(diǎn)滴的照片視屏
3、配樂學(xué)生錄音
第三我們?cè)陂L(zhǎng)大
主持人帶著大家回憶三年的初中生活配樂詩朗誦青春無悔
第四我們已經(jīng)長(zhǎng)大
四位學(xué)生談學(xué)習(xí)，談對(duì)待生活的態(tài)度。
一個(gè)文科，學(xué)習(xí)態(tài)度、上進(jìn)心強(qiáng)等方面）
一個(gè)理科，學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面
一個(gè)單親家里的男生，從彷徨到樂觀的過程。
一個(gè)女生由于單親寄養(yǎng)在姑姑家的女孩，她是怎樣調(diào)整心態(tài)，成為一個(gè)樂觀女孩的。
配樂詩朗誦，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
第五愛的表達(dá)
學(xué)生談?dòng)H情，談他們?cè)鯓永斫庥H情，想怎樣與父母的溝通。他們愛他們的父母。父母給孩子帶象征健康和希望的藍(lán)絲帶并擁抱和說一聲我愛你，來表達(dá)彼此的愛。
第六讓我來幫你
各科老師講學(xué)習(xí)方法
語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、體育、物理
最后全體學(xué)生向老師鞠躬表達(dá)謝意，說一聲老師辛苦了。
第七學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)
學(xué)生家長(zhǎng)互相表達(dá)愛，說出想說的話，和相互的建議和要求，發(fā)表自己的感言。像父母深鞠躬表達(dá)感謝。
第八班主任寄語。
合唱陽光總在風(fēng)雨后歌曲結(jié)束主題
六、注意事項(xiàng)：
1、任課老師按時(shí)到位，不要遲到。
2、1月9日那天必須孩子和父母一起來，家長(zhǎng)和孩子坐在一起，讓孩子們招呼好自己的父母。
3、班主任和任課老師的發(fā)言稿一定要充實(shí)、具體有說服力，千萬不要點(diǎn)名批評(píng)哪位孩子。
4、老師要著裝大方、精神。
5、每位老師與家長(zhǎng)交流時(shí)，要始終體現(xiàn)微笑服務(wù)，要保持不卑不亢的態(tài)度，以體現(xiàn)我們這個(gè)集體的文化氛圍。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
�。�1）讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和課程安排。
（2）使家長(zhǎng)明確中考的重要性和相關(guān)改革動(dòng)態(tài)，理解初三階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和要求。
能力目標(biāo)：
�。�1）引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確有效的家庭教育方法，如何在初三階段為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持和心理關(guān)懷。
�。�2）提高家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通協(xié)作能力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)進(jìn)步。
情感目標(biāo)：
�。�1）增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的信任度和參與度，形成家校共育的良好氛圍。
�。�2）幫助家長(zhǎng)樹立正確的升學(xué)觀和人才觀，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)初三學(xué)習(xí)壓力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
新學(xué)期工作計(jì)劃和課程設(shè)置介紹
初三學(xué)年的重要性以及中考相關(guān)政策解讀
學(xué)生在校表現(xiàn)情況反饋及學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
家庭教育建議分享（如時(shí)間管理、情緒調(diào)控、抗壓能力培養(yǎng)等）
家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：答疑解惑，聽取家長(zhǎng)建議和需求
三、教學(xué)過程：
開場(chǎng)致詞和歡迎詞（由班主任或校長(zhǎng)進(jìn)行）
學(xué)校工作匯報(bào)和新學(xué)期計(jì)劃講解
初三學(xué)年特點(diǎn)分析及中考政策解讀
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告及學(xué)業(yè)成績(jī)展示
家庭教育專題講座或案例分享
家長(zhǎng)交流互動(dòng)環(huán)節(jié)
會(huì)議總結(jié)，提出家校合作期望和下一步行動(dòng)計(jì)劃
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備詳實(shí)的學(xué)生資料和班級(jí)工作計(jì)劃
整理好中考相關(guān)政策文件和解讀材料
設(shè)計(jì)并制作家庭教育相關(guān)內(nèi)容的PPT或手冊(cè)
邀請(qǐng)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)
提前收集家長(zhǎng)關(guān)心的.問題，做好答疑準(zhǔn)備
五、教學(xué)評(píng)價(jià)：
通過家長(zhǎng)會(huì)后的反饋問卷、個(gè)別訪談等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)的滿意度，以及對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，以便進(jìn)一步優(yōu)化家校合作機(jī)制，提升教育教學(xué)效果。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
了解學(xué)生：讓家長(zhǎng)詳細(xì)了解孩子進(jìn)入初三后的學(xué)習(xí)狀況，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、心理狀態(tài)、行為習(xí)慣等。
強(qiáng)調(diào)重要性：強(qiáng)調(diào)初三學(xué)年的關(guān)鍵性和重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)理解中考對(duì)學(xué)生未來學(xué)業(yè)及人生規(guī)劃的影響。
建立合作機(jī)制：搭建家校溝通橋梁，明確家長(zhǎng)在孩子初三階段的角色定位，建立有效的家校合作機(jī)制。
提供教育策略：向家長(zhǎng)提供科學(xué)合理的家庭教育建議和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)策略，以配合學(xué)校共同助力學(xué)生迎戰(zhàn)中考。
二、教學(xué)內(nèi)容與步驟：
開場(chǎng)致詞
歡迎詞
家長(zhǎng)會(huì)目的說明
學(xué)生情況分析
初三班級(jí)整體介紹
學(xué)生個(gè)體成績(jī)與表現(xiàn)反饋
心理健康與行為習(xí)慣觀察分享
初三學(xué)年重要性解讀
中考政策解析
初三階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)與挑戰(zhàn)
高中升學(xué)路徑和影響因素分析
家校合作共建
家庭教育在初三階段的重要性
家長(zhǎng)如何有效參與孩子的學(xué)習(xí)生活
設(shè)定定期家校溝通機(jī)制，及時(shí)解決問題
教育策略指導(dǎo)
如何幫助孩子制定合理的'學(xué)習(xí)計(jì)劃
如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
如何關(guān)注并調(diào)節(jié)孩子的心理壓力
結(jié)束語與互動(dòng)環(huán)節(jié)
回答家長(zhǎng)疑問
鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出建議和意見
對(duì)家長(zhǎng)的配合和支持表示感謝
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告
中考相關(guān)政策資料
家校合作方案初稿
家庭教育建議手冊(cè)
四、教學(xué)評(píng)估：
通過后期家校溝通效果、家長(zhǎng)對(duì)初三學(xué)習(xí)生活的參與度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況進(jìn)行持續(xù)跟蹤與評(píng)估。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)：
建立家校溝通橋梁，明確新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)。
讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和升學(xué)規(guī)劃，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。
強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何有效協(xié)助孩子應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容：
開場(chǎng)致詞與自我介紹（班主任或校長(zhǎng)）：
歡迎各位家長(zhǎng)的到來，回顧上學(xué)期的教學(xué)成果，感謝家長(zhǎng)的.積極配合。
介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要議題及目的。
新學(xué)期教育教學(xué)安排與要求：
詳細(xì)介紹初三學(xué)年的課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度以及考試安排。
分析中考形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科均衡發(fā)展和特長(zhǎng)挖掘的重要性。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與并支持學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生在校表現(xiàn)與學(xué)業(yè)情況反饋：
對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、行為習(xí)慣等方面。
提出對(duì)個(gè)別學(xué)生存在問題的解決建議，并請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注與配合。
家庭教育指導(dǎo)：
講解初三階段學(xué)生的心理特點(diǎn)和發(fā)展需求，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
探討如何幫助孩子合理規(guī)劃時(shí)間，提高自主學(xué)習(xí)能力，緩解中考?jí)毫Α?/p>
鼓勵(lì)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)陪伴孩子度過關(guān)鍵期，建立良好的親子溝通。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
家長(zhǎng)提問，教師答疑，就具體問題進(jìn)行深入交流。
邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的互助共享。
三、結(jié)束語：
表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)全力支持學(xué)校工作的期待，呼吁家校攜手，共同為孩子的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，留下聯(lián)系方式以便后續(xù)進(jìn)一步溝通。
四、課后作業(yè)：
請(qǐng)家長(zhǎng)在會(huì)后思考并制定針對(duì)自家孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和成長(zhǎng)方案。
以上是一個(gè)大致的初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案框架，具體內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和需要進(jìn)行調(diào)整。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)：
建立家校溝通橋梁，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)要求。
引導(dǎo)家長(zhǎng)理解中考的重要性以及當(dāng)前學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力，倡導(dǎo)建立良好的家庭教育環(huán)境，助力學(xué)生平穩(wěn)過渡初三關(guān)鍵期。
分享學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，明確學(xué)校對(duì)初三學(xué)生的管理措施及學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略，尋求家長(zhǎng)的'支持與配合。
二、教學(xué)內(nèi)容：
開場(chǎng)致辭與歡迎詞：介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和重要性，感謝家長(zhǎng)的積極參與和支持。
初三學(xué)年特點(diǎn)分析：解讀初三學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)、課程設(shè)置、升學(xué)考試（中考）政策等，強(qiáng)調(diào)這一階段對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的關(guān)鍵作用。
學(xué)校教育教學(xué)安排：詳細(xì)介紹初三的教學(xué)計(jì)劃、作息時(shí)間調(diào)整、課程難度提升等情況，同時(shí)展示學(xué)校的特色教育活動(dòng)及課外輔導(dǎo)資源。
家庭教育建議分享：引導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)注孩子身心健康，提供科學(xué)的家庭教育方法，如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、鼓勵(lì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)良好習(xí)慣等。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)：解答家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
結(jié)束語：再次強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，希望家長(zhǎng)能與學(xué)校攜手共進(jìn)，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
制作PPT課件，包含相關(guān)數(shù)據(jù)、圖表、政策解讀等內(nèi)容。
準(zhǔn)備好初三教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生活動(dòng)安排等相關(guān)材料供家長(zhǎng)查閱。
邀請(qǐng)班主任、學(xué)科教師代表參與，以便現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)疑問。
四、教學(xué)評(píng)估：
通過家長(zhǎng)會(huì)后的反饋問卷或個(gè)別訪談，了解家長(zhǎng)對(duì)會(huì)議內(nèi)容的理解程度、滿意度，以及對(duì)家校合作的具體建議，以優(yōu)化后續(xù)的家校聯(lián)動(dòng)工作。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
建立家校溝通橋梁，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，以及學(xué)校的相關(guān)政策與規(guī)定。
引導(dǎo)家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校教育教學(xué)工作，共同參與學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。
分享家庭教育理念與方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好學(xué)生的生活管理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及心理調(diào)適。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
開場(chǎng)致辭：
歡迎詞，對(duì)家長(zhǎng)們的到來表示感謝，概述本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和重要性。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃與安排：
詳細(xì)介紹初三學(xué)年的教學(xué)大綱、課程設(shè)置、升學(xué)指導(dǎo)等信息。
解析中考形勢(shì)，分析歷年中考數(shù)據(jù)，明確本年度的學(xué)業(yè)目標(biāo)和期望。
學(xué)生在校情況反饋：
教師對(duì)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為表現(xiàn)、特長(zhǎng)發(fā)展等情況進(jìn)行總結(jié)反饋。
針對(duì)初三階段的學(xué)生特點(diǎn)，提出針對(duì)性的教育建議和改進(jìn)措施。
家庭教育指導(dǎo)：
分享有效的家庭教育理念和方法，包括如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理能力，如何面對(duì)考試壓力等。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子學(xué)習(xí)過程，形成良好的`家庭學(xué)習(xí)氛圍。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)：
家長(zhǎng)提問，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。
家長(zhǎng)之間互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)，共享教育資源。
結(jié)束語：
總結(jié)會(huì)議要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同助力學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備詳實(shí)的學(xué)生報(bào)告資料、教學(xué)計(jì)劃資料等；
確定發(fā)言教師，提前做好發(fā)言稿準(zhǔn)備；
設(shè)置好會(huì)議場(chǎng)地，確保音響設(shè)備、投影設(shè)備等正常運(yùn)行；
制作家長(zhǎng)會(huì)通知，提前告知家長(zhǎng)會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
建立家校溝通橋梁，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。
引導(dǎo)家長(zhǎng)理解中考的重要性，明確初三學(xué)年的學(xué)習(xí)規(guī)劃和策略。
提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，輔助孩子應(yīng)對(duì)初三學(xué)業(yè)壓力。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）開場(chǎng)致詞與班級(jí)情況介紹
歡迎各位家長(zhǎng)的到來，簡(jiǎn)述本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和重要性。
介紹班級(jí)整體概況，包括學(xué)生人數(shù)、教師團(tuán)隊(duì)等基本情況，以及上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)總結(jié)。
�。ǘ┏跞龑W(xué)年學(xué)習(xí)規(guī)劃解讀
解讀學(xué)校初三學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中考科目的'復(fù)習(xí)策略及時(shí)間規(guī)劃。
分析歷年中考形勢(shì)，提醒家長(zhǎng)關(guān)注并理解中考政策變化，明確孩子在初三階段的努力方向。
�。ㄈ┘倚：献鞴步己脤W(xué)習(xí)環(huán)境
強(qiáng)調(diào)家校共育的重要性，倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，合理規(guī)劃課外輔導(dǎo)和娛樂活動(dòng)的時(shí)間。
提供科學(xué)的家庭教育建議，如如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力、如何有效管理電子產(chǎn)品使用時(shí)間、如何進(jìn)行有效的親子溝通等。
（四）互動(dòng)交流環(huán)節(jié)
家長(zhǎng)提問環(huán)節(jié)，解答家長(zhǎng)關(guān)于孩子學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的疑問和困惑。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)和心得，形成良好的家校互助氛圍。
三、結(jié)束語：
感謝家長(zhǎng)們的支持與配合，期望在新的學(xué)期里，我們能共同攜手，為孩子們的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)進(jìn)步創(chuàng)造最佳條件。期待家長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活，定期與老師保持溝通，共同助力初三學(xué)子迎接中考挑戰(zhàn)。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
建立家校溝通橋梁：通過家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的聯(lián)系和理解，明確雙方在孩子教育過程中的角色和責(zé)任。
分享學(xué)情分析：介紹學(xué)生在初二階段的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣、心理狀態(tài)等，并對(duì)初三學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)、中考趨勢(shì)進(jìn)行解析。
引導(dǎo)家庭教育策略：針對(duì)初三學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力和身心發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好學(xué)生的.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、情緒管理以及生涯規(guī)劃教育。
制定共同教育計(jì)劃：與家長(zhǎng)探討并制定初三學(xué)年的家校共育計(jì)劃，包括作息時(shí)間安排、課后輔導(dǎo)、假期生活規(guī)劃等。
二、教學(xué)內(nèi)容及步驟：
開場(chǎng)致辭：校長(zhǎng)或班主任歡迎家長(zhǎng)的到來，簡(jiǎn)述會(huì)議的目的和重要性。
學(xué)情通報(bào)：通過圖表、數(shù)據(jù)等形式，詳細(xì)展示學(xué)生在初二年級(jí)各科目的學(xué)習(xí)成績(jī)、進(jìn)步情況和存在的問題。
初三學(xué)習(xí)規(guī)劃與中考形勢(shì)解讀：分析初三的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及中考改革動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)了解接下來一年孩子的學(xué)習(xí)方向和挑戰(zhàn)。
家庭教育指導(dǎo)：分享如何營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，如何引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃時(shí)間、有效應(yīng)對(duì)壓力，以及如何關(guān)注并引導(dǎo)孩子的心理健康。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)提問，就關(guān)心的問題進(jìn)行解答，同時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同為孩子的發(fā)展出謀劃策。
共同教育計(jì)劃討論與制定：基于以上交流，共同商議并初步確定初三學(xué)年的家校共育計(jì)劃。
結(jié)束語：總結(jié)會(huì)議要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的成長(zhǎng)過程。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整上述教案內(nèi)容，確保家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的教育效果。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 10
一、活動(dòng)目的：
1、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)作情況。
2、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)組合作學(xué)習(xí)及隨筆化作課改情況。
3、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)情況和班級(jí)管理的主要作。
4、讓家長(zhǎng)了解學(xué)在�；顚W(xué)習(xí)的情況。
5、家校溝通交流教育法。
6、了解家長(zhǎng)的意見，征求家長(zhǎng)建議。
7、與家長(zhǎng)簽安全協(xié)議書。
二、家長(zhǎng)會(huì)主題：
共創(chuàng)燦爛的明天。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年1122（星期六）上午9：00—11：00
地點(diǎn)：初三（22）班教室
四、家長(zhǎng)會(huì)參加員：
班主任及科任教師、學(xué)家長(zhǎng)以及學(xué)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、利校訊通具和學(xué)帶信的式通知家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)議，爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)都能及時(shí)到校參加會(huì)議。
2、前后板的布置。
前板：中間寫歡迎標(biāo)語，兩邊寫會(huì)議議程和科任教師姓名和聯(lián)系號(hào)碼；
后板：“感恩母”板報(bào)。
3、做好教室的布置：學(xué)作品展（學(xué)試卷、作業(yè)展）收集整理、班級(jí)化布置（包括組化及隨筆長(zhǎng)廊展）、科任教師和班部介紹、爭(zhēng)星奪標(biāo)考核統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)園地、班級(jí)活動(dòng)風(fēng)采、班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)、課桌的布置、物品擺放整齊劃（包括衛(wèi)擺放）、教室衛(wèi)等。
4、徹底打掃“三區(qū)”衛(wèi)，不留衛(wèi)死。
5、主動(dòng)邀請(qǐng)班級(jí)的科任師到班級(jí)參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。
6、班主任、科任教師、代表寫好講話稿，做到具有科學(xué)性、針對(duì)性、教育性。
7、準(zhǔn)備學(xué)寫給家長(zhǎng)的封信。要求學(xué)真誠對(duì)家長(zhǎng)，匯報(bào)在學(xué)校的學(xué)習(xí)活和思想，感恩母對(duì)的養(yǎng)育之恩，為孩搭建個(gè)相互溝通的平臺(tái)，使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)來學(xué)校了解下孩的聲。
8、指定學(xué)部做好班級(jí)衛(wèi)作和后勤服務(wù)作以及家長(zhǎng)接待作，準(zhǔn)備好茶。
9、制作家長(zhǎng)會(huì)所需要的幻燈。
六、會(huì)議流程：
1、家長(zhǎng)到場(chǎng)就座，翻看孩作業(yè)。
2、學(xué)主持致歡迎詞。
3、收聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。
4、班長(zhǎng)發(fā)，介紹班級(jí)情況。
5、學(xué)習(xí)委員發(fā)，主要是圍繞學(xué)習(xí)的做法和要求。
6、體育委員介紹校運(yùn)會(huì)等情況介紹
7、科任教師發(fā)。
8、家長(zhǎng)代表發(fā)。
9、班主任講話。
1）、總結(jié)開學(xué)兩個(gè)多來孩們的.學(xué)習(xí)、活情況以及學(xué)校、班級(jí)開展的些活動(dòng)。
2）、期中考試情況。
3）、本學(xué)期主要作（圍繞提教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、為習(xí)慣養(yǎng)成等作展開）
4）、講解家庭教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合、家庭作業(yè)布置與檢查，班級(jí)作及教學(xué)需要家長(zhǎng)配合持的。
5）、班主任就家校配合提些合理化的要求和建議。
10、互動(dòng)交流
1、家長(zhǎng)之間互相討論，互相詢問在教育的法經(jīng)驗(yàn)或困惑，形成較集中的問題。
2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成績(jī)與如何更好地教育學(xué)。交流孩的教育法，班主任回答家長(zhǎng)提出的些管理孩的困惑和憂慮。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及師提出合理化的建議。
4、與部分家長(zhǎng)進(jìn)個(gè)別溝通。
七、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束
學(xué)部逐歡送家長(zhǎng)離場(chǎng)。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 11
一、會(huì)議主題
走進(jìn)初三，備戰(zhàn)中考
二、指導(dǎo)思想
1、展示中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。
2、增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生、教師之間的溝通、交流和了解。
3、要有創(chuàng)意，改變教師“一言堂”、“獨(dú)角戲”的做法，把會(huì)議時(shí)間和空間讓給社會(huì)人士、家長(zhǎng)或?qū)W生，讓他們成為家長(zhǎng)會(huì)的主角，使家長(zhǎng)會(huì)變成一座心與心之間互相溝通的橋梁。
三、會(huì)議時(shí)間
9月25日
四、會(huì)議內(nèi)容及程序建議：
1、主持致歡迎辭、宣布主題家長(zhǎng)會(huì)開始。
2、班主任闡述學(xué)校中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。
3、請(qǐng)心理老師講座。
4、班級(jí)工作匯報(bào)展示
5、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間情感交流。
�。�1）把學(xué)生心聲反饋給家長(zhǎng)。理解孩子，這是優(yōu)秀家長(zhǎng)必備的'心理素質(zhì)。在家長(zhǎng)會(huì)上讓家長(zhǎng)聽一下孩子的心聲。建議開會(huì)前問班上同學(xué)有什么不敢當(dāng)面跟家長(zhǎng)說的心里話，需要老師轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)的可以先寫出給老師，再把這些短信轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，并要家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)寫下自己對(duì)孩子所要說的話，轉(zhuǎn)給孩子。
�。�2）優(yōu)秀家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)交流。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：
（1）一本卷面整潔的作業(yè)
�。�2）一份有進(jìn)步的試卷
�。�3）告別自己惡習(xí)或缺點(diǎn)的一份決心書
�。�4）一份初三備戰(zhàn)中考策劃書
7、班主任總結(jié)（圍繞主題來說）
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 12
一、時(shí)間：
第11周星期五（11月4日）下午兩節(jié)課后各班分散召開
二、主題：
家校攜手，共創(chuàng)輝煌
三、內(nèi)容：
1.班主任做半學(xué)期班級(jí)整體情況總結(jié)，尤其是月考和期中考試分析
2.班主任向每位家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，（包括儀容儀表，課堂紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣，作息時(shí)間等方面）
3.班主任明確要求家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，做好畢業(yè)班學(xué)生的.思想動(dòng)員工作和后勤保障工作
4.班主任組織任課教師下班就各自學(xué)科方面要求和問題向家長(zhǎng)說明
5.班主任補(bǔ)缺家長(zhǎng)聯(lián)系方式，尤其對(duì)部分問題學(xué)生要隨時(shí)跟蹤
6.違紀(jì)及學(xué)困生的問題要重點(diǎn)解決，放在會(huì)后個(gè)別談話7.完成政教處下發(fā)材料的宣傳及后續(xù)工作
8.今天要向各位同學(xué)及家長(zhǎng)說明本次新近重點(diǎn)班學(xué)生的基本情況，分配原則，從明天開始新分配的學(xué)生開始進(jìn)班上課
四、教室布置
各班黑板正中統(tǒng)一書寫“歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)”
清掃教室衛(wèi)生
3.課桌上安排學(xué)生放置用于記錄的紙筆注：收費(fèi)問題明天另行通知
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 13
一、 目的
激勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子樹立信心。個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣問題。
二、 計(jì)劃
各科老師先匯報(bào)，班內(nèi)張貼獎(jiǎng)狀，下發(fā)試卷，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，寓言故事。
三、 方式
匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、交流相結(jié)合。
四、 準(zhǔn)備
1、按期中名次算好進(jìn)步、退步數(shù)，進(jìn)步多的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并張貼在墻上。
2、評(píng)選關(guān)心集體獎(jiǎng)。
3、收集各科試卷，復(fù)印成績(jī)單。
4、優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿。
5、布置會(huì)場(chǎng)：黑板上寫好會(huì)標(biāo)、布置好教室環(huán)境、安排好家長(zhǎng)座次。
五、 實(shí)施
1、 對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作表示感謝。
2、 表揚(yáng)班級(jí)好人好事。
經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)：早來晚走、維修設(shè)施。
3、 反饋年級(jí)期中考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）
進(jìn)步名次：
4、 引導(dǎo)孩子面對(duì)初三的緊張生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)層面
1、 督促、檢查孩子的作業(yè)及完成情況。
2、 關(guān)注成績(jī)變化，找出癥結(jié)所在。
3、 正確處理學(xué)校教育和家教之間的關(guān)系。
4、 使用權(quán)威的、適量的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料。
�。ǘ┧枷胱兓瘜用�
1、 鼓勵(lì)孩子樹立學(xué)習(xí)、生活的自信心。
2、 了解孩子對(duì)升學(xué)去向的想法。
3、 掌握孩子在校的學(xué)習(xí)規(guī)律。
�。ㄈ┥眢w健康層面
1、 注意孩子的營養(yǎng)搭配。
2、 了解孩子的生活起居規(guī)律。
3、 鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行體育鍛煉。
（四）與孩子溝通層面
1、 要心平氣和地和孩子交談，并選擇合適的條件與環(huán)境。
2、 多一些對(duì)孩子的.尊重理解，不要給孩子施加過多的壓力。
3、 教會(huì)孩子進(jìn)行正確的自我定位。
�。ㄎ澹� 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。
1、 日常教學(xué)注重基礎(chǔ)，與中考的試題難易走向接軌。
2、 抓補(bǔ)差，任課教師要對(duì)班級(jí)的“尾巴”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。
3、 每月設(shè)月考，并作為推優(yōu)的相關(guān)依據(jù)。
4、 安排優(yōu)秀的教師任教畢業(yè)班，目前的這支隊(duì)伍有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。
5、 學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量分析和年級(jí)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃，為學(xué)生的全面沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 14
一、活動(dòng)目的
為了更好地開展初三年級(jí)的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。現(xiàn)決定20xx年10月11日、12日舉行初三第一次月考，星期一成績(jī)統(tǒng)計(jì)好后于20xx年10月16日（星期三）下午2：00在學(xué)校多媒體室召開初三年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，整個(gè)會(huì)議分兩個(gè)階段。
二、活動(dòng)主題
決戰(zhàn)中考再創(chuàng)輝煌第一階段：
�。ㄒ唬⒒顒�(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及出席對(duì)象：
1、時(shí)間：10月16日下午2：00開始
2、地點(diǎn)：全體家長(zhǎng)會(huì)（多媒體室。）
3、出席對(duì)象：中心校領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)部行政，全體初三教師及希望生家長(zhǎng)。
�。ǘ�、活動(dòng)過程：
1、主持人宣布家長(zhǎng)會(huì)開始。
2、主持人介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師（第一排就座）
3、陳貽海校長(zhǎng)至歡迎辭，并簡(jiǎn)單介紹學(xué)校近幾年的發(fā)展及未來前景。
4、彭干魁校長(zhǎng)介紹畢業(yè)班的整體情況（包括這次月考情況）和實(shí)現(xiàn)學(xué)校中
考目標(biāo)面臨的問題
5、學(xué)科教師代表講話（唐玉祥）
6、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話
7、聽取學(xué)生家長(zhǎng)建議
8、鄭校長(zhǎng)總結(jié)并講話。
（三）、會(huì)前準(zhǔn)備：
�。�1）制定家長(zhǎng)會(huì)工作方案，通知班主任發(fā)出會(huì)議邀請(qǐng)，打印家長(zhǎng)會(huì)簽到單。
負(fù)責(zé)人：
�。�2）校門內(nèi)放置一塊歡迎辭及場(chǎng)地安排指示，希望生成績(jī)分析名單。
負(fù)責(zé)人：。
負(fù)責(zé)人：
（4）會(huì)前通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來校后接待、簽到、會(huì)議材料發(fā)放。
負(fù)責(zé)人：
�。�5）場(chǎng)地布置：
（6）后勤服務(wù)：
�。ǚ⻊�(wù)參照要求：準(zhǔn)備兩包8元/包的白沙煙，6斤左右的瓜子，一包一次性杯子，兩壺開水和一小袋茶葉。）
（7）照相及音樂播放：譚踔（提前借相機(jī)，充電。會(huì)議前后音樂播放）
�。�8）會(huì)議材料整理：昌紹軍
第二階段：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及出席對(duì)象：
1、時(shí)間：10月16日下午3：30開始
2、地點(diǎn)：各班家長(zhǎng)會(huì)：85班為多媒體室、84班為中學(xué)部辦公室（班主任具體負(fù)責(zé)）
3、出席對(duì)象：84班任課老師（鄭校、彭校、李小云、昌紹軍、王海燕、唐玉祥、成）85班任課老師（戴校、譚書記、李蘭、楊景林、羅曉娟、唐玉祥、易初龍）以及希望生學(xué)生家長(zhǎng)。
�。ǘ⒒顒�(dòng)過程：
1、班主任給家長(zhǎng)查看自己自己子弟的作業(yè)情況、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并針
對(duì)各個(gè)學(xué)生提出相關(guān)建議，同時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)解釋初三補(bǔ)課，教輔收費(fèi)等家長(zhǎng)關(guān)心的問題，并要求他們回去之后對(duì)其他家長(zhǎng)進(jìn)行解釋，以積極配合初三各項(xiàng)工作的開展。
2、各任課老師針對(duì)學(xué)生情況提出建設(shè)性建議
3、家長(zhǎng)提建議
4、學(xué)生提建議
�。ㄈ�、班主任歡送學(xué)生家長(zhǎng)
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 15
主題：
家校攜手 打好初三最后攻堅(jiān)戰(zhàn)
時(shí)間：
20xx年5月16日（星期六）上午8：30——11：00
地點(diǎn)：
各班教室
具體流程：
觀看校長(zhǎng)講話電視錄像。
收聽廖主任廣播講話。
班主任班級(jí)情況匯報(bào)分析、與中考有關(guān)的政策宣講及中考動(dòng)員。
要 求：（家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天年級(jí)組老師全員到崗，班主任老師7：30上班）
班主任精心準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言，寫好發(fā)言稿，做好課件。做到學(xué)生情況分析及相關(guān)信息提供準(zhǔn)確到位，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)中考的重要性，并對(duì)自己孩子在中考中取得優(yōu)異成績(jī)充滿期待和信心。在此基礎(chǔ)上對(duì)家長(zhǎng)提出合理要求建議，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校抓好最后30天的復(fù)習(xí)。
各班提前通知到每位家長(zhǎng)，保證全體家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
各班將教室內(nèi)外及公共區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃，教室布置整潔，適當(dāng)張貼標(biāo)語，營造濃厚的迎考?xì)夥铡?/p>
可將學(xué)生的`相關(guān)個(gè)人資料放在課桌上，嚴(yán)禁公布整班成績(jī)及排名。
班主任要對(duì)參與家長(zhǎng)會(huì)組織接待的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并提出相關(guān)的紀(jì)律要求（因場(chǎng)地限制，要對(duì)人數(shù)進(jìn)行限制，走廊上要保持安靜，不能影響教室內(nèi)本班和他班的會(huì)議）。
會(huì)后各班及時(shí)總結(jié)，并在“家教互聯(lián)”上及時(shí)反饋；寫好總結(jié)交學(xué)生處。
工作安排：
1、年級(jí)組統(tǒng)一部署，5月12日前擬訂方案，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)。
2、教務(wù)干事家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天負(fù)責(zé)年級(jí)組老師考勤。學(xué)生干事聯(lián)系制作好相關(guān)宣傳欄并安裝到位；組織學(xué)生分會(huì)干部對(duì)家長(zhǎng)會(huì)期間的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行檢查督管，并安排干部接待。
3、請(qǐng)中心調(diào)試好各班播放設(shè)備。
4、請(qǐng)學(xué)部給予全面指導(dǎo)、學(xué)校相關(guān)部門給予大力支持。
5、有關(guān)資料已放至FTP初中初三家長(zhǎng)會(huì)文件夾內(nèi) 。
初三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案 16
一、開場(chǎng)與歡迎（5分鐘）
主持人致辭：由班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈歡迎。
自我介紹：簡(jiǎn)短介紹出席的教師團(tuán)隊(duì)，包括班主任、各科任老師等。
二、學(xué)校及班級(jí)概況回顧（10分鐘）
上學(xué)期總結(jié)：簡(jiǎn)要回顧上學(xué)期班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生表現(xiàn)等。
本學(xué)期計(jì)劃：概述新學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、課程安排、重要考試時(shí)間（如中考模擬考）等。
三、初三學(xué)習(xí)特點(diǎn)與挑戰(zhàn)（15分鐘）
學(xué)業(yè)壓力解析：講解初三作為初中最后一年的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，包括課程難度加大、學(xué)習(xí)節(jié)奏加快等。
心理調(diào)適建議：提供如何幫助孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力、保持積極心態(tài)的方法和建議。
時(shí)間管理技巧：分享有效的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)規(guī)劃策略，幫助學(xué)生高效備考。
四、家校合作的重要性（10分鐘）
家校溝通機(jī)制：介紹家長(zhǎng)如何與教師保持有效溝通的.渠道和方法。
共同監(jiān)督學(xué)習(xí)：強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)參與孩子學(xué)習(xí)生活的重要性，提出具體的合作建議，如定期檢查作業(yè)、監(jiān)督復(fù)習(xí)進(jìn)度等。
心理健康關(guān)注：鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)與學(xué)校溝通孩子的心理變化。
五、中考政策解讀與準(zhǔn)備（20分鐘）
最新政策宣講：解讀當(dāng)年中考的最新政策、考試大綱變化等。
備考策略分享：提供針對(duì)不同學(xué)科的有效備考策略，包括復(fù)習(xí)資料推薦、輔導(dǎo)班選擇建議等。
志愿填報(bào)指導(dǎo)：簡(jiǎn)要說明中考志愿填報(bào)的基本流程和注意事項(xiàng)。
六、家長(zhǎng)交流環(huán)節(jié)（20分鐘）
提問與解答：開放時(shí)間讓家長(zhǎng)就關(guān)心的問題進(jìn)行提問，教師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)解答。
經(jīng)驗(yàn)分享：邀請(qǐng)幾位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享他們?nèi)绾螏椭⒆禹樌冗^初三的經(jīng)驗(yàn)。
七、閉幕與致謝（5分鐘）
總結(jié)發(fā)言：班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)會(huì)議要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家校合作的必要性和緊迫性。
感謝致辭：感謝家長(zhǎng)的積極參與和支持，表達(dá)對(duì)未來合作的期待。
會(huì)后安排：通知家長(zhǎng)會(huì)后可以個(gè)別咨詢的時(shí)間和方式。
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