小班美術(shù)游戲活動《可愛的小飛馬》
目標
1、初步嘗試用牙刷蘸顏料來回刷色，體會色彩的美感。
2、大膽想象騎上飛馬的情景，體會美術(shù)活動的快樂。
準備
1、塑料小飛馬。
2、馬形剪紙。
3、兒童使用的中國地圖一張。
4、水粉顏料、牙刷。
過程
一、創(chuàng)設情景
1、出示塑料小飛馬：“嘀篤嘀篤”有一匹小馬來了。小馬說：我是小飛馬。我想到哪兒就飛到哪兒。
2、你們瞧，我飛到哪啦？（小飛馬飛到地圖某個有動物植物標記處）幼兒說出名稱。
二、嘗試體驗
1、（出示缺了尾巴和腳的小藍馬）小馬為什么難過�。�
小馬身上的`毛好臟，生病了，飛不起來了！
2、大刷子找顏色，給飛馬洗個澡。找個紅顏色刷出棗紅馬。找個綠色刷出草綠馬，刷了顏色馬兒多漂亮。
3、大刷子怎么刷呢？我們一起試試看。
�。�1）先刷脖子，慢慢刷，像刷牙一樣。邊刷邊引導幼兒學說：刷刷刷，刷刷刷，脖子刷得亮又亮。
�。�2）脖子刷好了再刷肚子，請一幼兒和老師一起刷。找找哪兒沒有毛毛。刷刷刷，刷刷刷，肚子刷得亮又亮。
三、引導幼兒操作
1、還有許多小飛馬都想飛到自己喜歡的地方去，可它們的皮毛還來不及刷。請小朋友找一匹小馬去幫它刷刷毛。
2、讓幼兒邊刷邊說：刷刷刷，刷刷刷，馬兒刷得亮又亮。
3、提示：小刷子拿拿牢，來回刷，慢慢刷，每根毛都刷干凈。小刷子喝點水，這樣刷起來小馬不會疼。
四、分享交流
1、棗紅飛馬來了嗎？草綠飛馬來了嗎？請小朋友將它們貼到它們想去的地方（貼到兒童地圖上）
2、游戲：小飛馬飛呀飛。幼兒作飛馬動作，念：得兒駕！小飛馬飛呀飛，飛到哪兒了？老師的馬鞭點到誰，誰回答：我的馬兒飛到xx了。
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