1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 市一等獎 小學語文四年級《麻雀》教案

        時間:2022-08-08 18:12:11 教案 我要投稿

        市一等獎 小學語文四年級《麻雀》教案

          作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的市一等獎 小學語文四年級《麻雀》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        市一等獎 小學語文四年級《麻雀》教案

          教學目標:

          1、理解“扎煞”等6個詞語的意思,讀好難讀的句子,學會用近義換詞法、想象理解法等理解詞語。

          2、學會用關鍵詞復述課文,用批注法理解課文中的重點詞句“獵狗慢慢地走近·····”

          3、初步體會“一種強大的力量”是指母愛的力量,并試著運用課堂學習到的技巧仿寫片段

          教學過程:

          一、談話

          1、同學們,雖然老師是第一次上我們班的課,但我從你們的眼神中看到了對朋友的笑意,既然是朋友了,咱們就來聊一聊:我家旁邊有一座球山公園,每天早晨,我都會被一群悅耳的鳥鳴聲從睡夢中喚醒,你猜這些是什么鳥?

          2、引出課題:麻雀(板書)我們的祖先是這樣造雀字的,我們來分析一下:上面是個小,下面是只鳥。演變成現(xiàn)代文字,你看懂了嗎?關于雀的成語很多,來說說看?

          二、初讀課文,理清脈絡

          1、這是一種不起眼的小鳥,可是在它身上,卻發(fā)生了極不尋常的事。那是怎樣的故事呢?來打開書,自由地朗讀課文。注意把字音讀準,把課文讀通,讀順,劃出難讀難理解的詞語或句子,多讀幾次,試著理解。

          2、讀得如此投入,老師都不忍心將你們打斷。剛才老師把難讀的詞語整理了一下:

         。ㄕn件出示)

          搖撼嘶啞掩護

          先出示第一組,說說你的發(fā)現(xiàn),(相同偏旁的字組成的詞語有強調(diào)、補充的作用)這樣的詞語還有······能說說他們的意思嗎(用近義換詞法理解詞語,這是一種非常好的方法)扎煞搏斗拯救扎煞就是張開,伸張的意思,這組都是動詞,可以用想象理解法來理解詞語。理解了這些難理解的詞語,再讀讀難讀的句子,誰來試試看。

          3、出示句子

          它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著獵狗愣住了,它可能沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地往后退。(指名三個學生讀,看誰讀得最投入,最流暢)這里的三個它都是指同個角色嗎?

          4板書:小麻雀老麻雀獵狗

          5、課文的主要內(nèi)容是什么?

          6、整理板書:小麻雀老麻雀獵狗掉落退

          7、誰能理清課文的思路,說說課文的主要內(nèi)容?能不能根據(jù)板書,再把課文內(nèi)容講一講

          三、精讀課文

          1、剛才你的講述十分精彩,整篇哪些自然段特別精彩,請快速瀏覽課文,用五角星標在自然段前面。

          2、交流:出示4、5自然段(大部分同學都關注到了第4、5自然段)

          3、師:讓我們靜下心來,仔細默讀課文這兩個自然段,看看從這兩段中,你看到了什么,又想到了什么?用筆把你認為最重要的地方畫上橫線,并在旁邊寫上你的想法。

          4、交流:師示范批注(別急,我來給大家做個示范,我劃的句子是,看到了——,想到了——)(板書看到的',聽到的)(我要把掌聲送給你們,多么精彩的回答啊,瞧,學語文就是圈圈,讀讀,劃劃,想想,學習才能碰撞出更多的思維火花。)

          5、獵狗是為了吃小麻雀,老麻雀是為了拯救小麻雀,這是一只怎樣的小麻雀?(用文中的話回答)

          6、出示:我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀

          7、我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀站在地上,拍打著小翅膀

          8、那句話好?說說原因(寫出了小麻雀的無奈,柔弱,嬌嫩)(板書:寫具體)

          9、還是一只怎么樣的小麻雀?

          10、它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明剛出生不久,從巢里掉下來的(看到的,想到的)說說哪些是看到的,哪些是想到的,又是怎么樣寫具體

          11、在小麻雀成為獵狗目標后,老麻雀是袖手旁觀嗎?用課文的句子來回答

          12、出示4、5自然段,老麻雀的這一部分描寫(理解“落”說明老麻雀的救犢心切,寫出了老麻雀速度快,指導學生朗讀)

          13、它原本可以“安然地站在高高的,沒有危險的樹枝上”(引讀句子)

          14、可是它不能,安然地站在高高的,沒有危險的樹枝上一種強大的力量使它飛了下來,這強大的力量是指什么?指名生回答。

          15、這種強大的力量不僅震懾住了獵狗,連作者屠格涅夫也被震懾住了》原文結局是這樣寫的(出示原文結局)

          男女生分自然段讀

          四、課外鏈接:在大自然當中,也常有類似的因為愛而產(chǎn)生強大力量的事情。比如海面上的信天翁和海里的鯊魚(出示學習活動4)學習單。

          五、推薦書目

          師引:很高興與大家一起分享了麻雀關于母愛的偉大的故事,其實動物也和我們?nèi)祟愐粯佑兄S富的情感,在很多的文學作品中還可以看到很多類似的故事。如:

          我的新閱讀計劃

          海明威《老人與!飞蚴独瞧蕖吠栏衲颉东C人筆記》

        【市一等獎 小學語文四年級《麻雀》教案】相關文章:

        小學語文《麻雀》教案07-24

        麻雀小學語文教案設計08-03

        小學《麻雀》備課教案09-10

        四年級語文上冊《麻雀》教案07-26

        小學語文麻雀教學設計01-22

        小學語文說課稿《麻雀》10-15

        麻雀語文教案設計08-23

        四年級上冊語文《麻雀》精品教案11-05

        《麻雀》的教案08-06

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>