幼兒園大班健康教案設計:晨間活動_大班健康教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案設計:晨間活動_大班健康教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒已有晨間活動相關經(jīng)驗。
物質(zhì)準備:幼兒調(diào)查問卷:“一周鍛煉計劃表”;運動員圖片。電腦、實物投影儀等。
活動目標
能在運動中關心自己的身體,了解身體變化。
學習記錄運動內(nèi)容,并能與同伴交流自己的想法。
能初步了解上肢、下肢、全身運動,嘗試選擇運動的內(nèi)容和項目。
活動過程
一、體驗導入,引發(fā)思考。
1、出示夾球跳和舉水桶包兩組運動器械,師:我們一起做運動,每個人都來感受一下你的`身體有什么變化?有什么不同的感覺?
2、幼兒自由選擇運動器械,做一分鐘運動。
二、主動探索,建構經(jīng)驗。
1、分別交流兩組運動后不同的感受。
2、幫助幼兒建立上下肢運動的初步概念。
(1)師:像我們小朋友這樣手臂用力比較大的、活動次數(shù)多的運動,我們可以給它們起個什么名字呢?我也給它起個名字叫上肢運動。
。2)師:腿和腳在運動過程中用力比較大,活動次數(shù)多的運動,我們可以給它們起個什么名字呢?我給它們起個名字叫下肢運動。
(3)師:原來我們在分別進行上肢或下肢運動的時候,上肢和下肢得到不同的鍛煉,身體就會有不同的感覺。那手臂、腿和腳一起運動叫什么名字呢?我也給它們起個名字叫全身運動。
3、出示幼兒晨間活動器械,請幼兒按照上、下肢和全身運動分類。和幼兒一同驗證分類是否正確。
三、開拓視野,提升經(jīng)驗。
1、師:讓我們來看看這些運動員,他們的身體哪些部位很強壯、很健美?
2、討論:要想讓我們自己全身每一個部位都能充分鍛煉到,你想怎么做呢?讓我們再來看一看這三個小朋友的運動計劃表設計的好不好?幼兒同伴間討論。
四、內(nèi)化經(jīng)驗,制訂計劃。
1、教師:我們每個人都有自己的想法,那就在“一周鍛煉計劃表”上記錄自己下一周的鍛煉計劃,讓我們看看你的計劃能不能讓你全身各個部位都得到鍛煉和發(fā)展。
2、幼兒在“一周鍛煉計劃表”記錄自己的鍛煉計劃。
3、請幼兒介紹自己的鍛煉計劃,并說明自己設計的原因。
4、總結:我們要想全身各個部位都得到鍛煉,讓我們的身體長得棒棒的,就要讓上肢、下肢交替得到練習。讓我們就按照我們自己制訂的鍛煉計劃行動吧!
延伸活動
1、日常晨間活動中,提示幼兒按照自己制定的計劃選擇游戲內(nèi)容。
2、根據(jù)幼兒列表中關心的問題,與幼兒共同討論并調(diào)整晨間相關內(nèi)容。
3、健康角共同收集有關運動后身體發(fā)展的資料。
4、家園共同組織幼兒秋季運動會。
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