幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案（精選10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案1
活動目的：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
2、豐富幼兒的認知，使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
3、讓幼兒懂得體貼媽媽，關心媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過快樂的節(jié)日。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動準備：
1、家長自帶剪刀。
2、白紙、海綿紙、雙面膠
3、音樂《我的好媽媽》
活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
活動過程：
一、早接、晨間鍛煉
二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動
三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)
四、制作親子作品。
1、歌唱《我的好媽媽》
2、親子作品(制作鮮花，送給媽媽)
⑴教師介紹美工材料，制作過程。
�、铺嵝炎⒁獍踩褂眉舻�。
⑶家長與幼兒一起制作鮮花。
�、葘⒂H自作品送給媽媽。
�、山處熃o媽媽、幼兒拍合照。
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案2
活動目標
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
2、表達對媽媽的愛。
活動準備
1、請幼兒的媽媽入園。
2、歌曲《我的好媽媽》。
3、彩紙、彩筆。
活動過程
1、談話
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話。
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》。
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照。
�。�1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。
�。�2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案3
設計意圖：
小班語言活動《母親節(jié)的起源》圍繞一個感人的故事展開，講述的是母親節(jié)的由來。課程來源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點是讓幼兒理解故事內容，通過故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的偉大，初步了解母親節(jié)日期，同時鼓勵幼兒用不同方式表達對媽媽的愛。
在這節(jié)活動中，我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準備禮物的流程組織本次活動。在每一個環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進的方法。因為本園幼兒民族幼兒較多。組織這次活動正好是五月母親節(jié)來臨前夕，通過讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛激發(fā)了幼兒對活動的興趣。再通過老師聲情并茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對安娜的愛和安娜如何設立母親節(jié)的故事。
活動目標：
1、專心聽故事，理解故事內容。
2、通過故事了解母親節(jié)的起源。
3、用不同方式表達對媽媽的愛。
重點難點：
重點：通過故事了解母親節(jié)的起源。
難點：用不同方式表達對媽媽的愛。
活動準備：
1、音樂《好媽媽》，故事背景音樂。
2、故事PPT、攝像機、一體機、音響、信封。
3、區(qū)角創(chuàng)設：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關母親的繪本5本。
4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。
活動過程：
一、導入部分
1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。
師問：
A、這是一首什么歌？歌里唱的誰？（媽媽）
B、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）
C、當你們想到媽媽的時候，你們的心情是什么樣的？（甜蜜、溫暖、幸福、開心）
二、基本部分
1、請幼兒欣賞故事，老師有感情的講述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動作的）
談話第一段內容。
師問：
A、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）
B、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時候不怕辛苦細心的照顧她、每天晚上陪她一起看書。
C、師生小結第一段內容。
談話第二段內容。
師問：
A、安娜的媽媽是做什么工作的？
B、喜歡給小朋友干什么？
C、還喜歡干什么？
小結：安娜的媽媽喜歡幫助別人，說明安娜的媽媽是個什么樣的人呀？（有愛心，心底善良）
三、結束部分
1、帶幼兒看日歷，找出母親節(jié)是哪一天
師問：小朋友今天是幾月幾號？（xx月xx日）
那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）
母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達你的愛嗎？
2、教師介紹四個區(qū)角及操作材料。請幼兒自由選擇。
A、給媽媽寫信，用畫畫表達，也可請老師寫字。
B、看有關媽媽的繪本。
C、看圖排序并講述，兩人一組。
D、錄一段想對媽媽說的話。
3、請個別幼兒展示給媽媽準備的禮物。
4、教師小結：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛的.媽媽吧！
活動反思：
1、因擔心小組活動時間有些長，沒能讓更多的幼兒參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。
2、在小組活動中我為幼兒準備了老師做得精致的信封，因信封過于精致導致小組活動時所有的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。
3、在今后的教學中，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽，表達，探索大膽嘗試的能力，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學效果更好。
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案4
目標：
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
準備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
過程：
1、從5月x日起，利用一周的時間，每天早7：15—8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月x日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月x日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?
4、5月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。
例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;小班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。
7、展示活動。5月x日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶�；顒�。
活動延伸：
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案5
活動主題：
感恩母親，母愛永恒
活動目標：
五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。
活動時間
20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)
活動參與人員
全體小班教師和幼兒
活動負責人
活動具體負責人：小班各班教師
具體活動內容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)
一事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!
二組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
三將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
3、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。
4、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑�，說上一句感恩的話語。
母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!
(備注：各班可以對一些活動進行適當調整。)
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案6
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！
二、活動目的：
利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！體驗節(jié)日的快樂氛圍。
通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
三、活動時間：
XX年5月6日（周五）上午9：30——11：00
四、準備時間：
XX年4月12日5月5日
四、活動地點：
各班教室
五、參加對象：
全體幼兒和母親
六、準備階段：
1、從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2、父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
七、活動過程：
1、開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）
2、親子活動時刻：
（1）“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
�。�2）“獨木橋上的愛”
游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。
八、活動結束
各班老師負責衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。
九、道具準備：
獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備。
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案7
活動目標
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
活動準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）
2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
�。�2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）。
�。�3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
�。�2）進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
�。�3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
�。�4）我給媽媽唱首歌。
�。�5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）。
�。�6）送禮物，結束愉快的`活動。
活動結束
1、評價。
2、總結。
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案8
活動目標：
用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點;
學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
活動準備：
幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片
活動過程：
一、我愛媽媽
教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大，我們都愛自己的媽媽，我們可以對媽媽說什么?
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------
二、媽媽的畫像
教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽，雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的，我為她畫了畫像，你們想看嗎?
通過照片和畫像的比較，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
三、我為媽媽畫像
同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
提醒幼兒畫得大點，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)
展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案9
確定目標：
1、幼兒能夠知道5月10日是母親節(jié)，感受母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
晨間談話中圍繞感恩母親的話題。
我們感謝父母，是他們領我們來到這勃勃生機的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照顧。太多太多的感謝，說也說不完，他們永遠都是我們的引導者，永遠在我們的身邊關心我們，愛護我們。當老師說：“這個周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當說到一些我們要如何愛我們的媽媽，媽媽的生日是哪一天，媽媽有什么愛好習慣，我怎樣讓媽媽開心，為媽媽做一件事的時候，孩子們馬上表示，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣服，送媽媽禮物。原來孩子們心里都很愛自己的媽媽。
教學活動中感受母親的偉愛。
活動一：音樂活動《我的好媽媽》，知道媽媽很辛苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。
活動二：美術活動《紅花送給好媽媽》，通過自主涂色制作紅花的方式表達對媽媽的愛。
活動三：社會活動《媽媽我愛你》，知道母親節(jié)到了，大膽表達自己的愛媽媽的情感，要讓媽媽更高興。
活動四：體育活動《打敗怪獸救媽媽》，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。用游戲的方法增進母子間的感情，讓孩子懂得感激身邊的親人。初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。
集體活動中表達對母親的愛。
1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等，增強愛媽媽的情感。
2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲。
五、活動延伸中體會媽媽的艱辛。
幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧�，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
教學反思：
通過這次母親節(jié)的系列活動，孩子們學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心媽媽，而是每天都要堅持這樣做，從內心對母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
幼兒園小班社會活動母親節(jié)教案10
一、活動目標
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；
3、通過活動增進母子感情。
二、活動形式：
親子互動活動
三、活動范圍：
全班幼兒及家長
四、活動時間：
2個小時
五、活動組織
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
六、活動宣傳：
家長通知
七、活動過程
（一）入場、秩序安排
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長�，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。
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活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演
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今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"
教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
教師致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
（四）漂亮媽媽時裝秀
活動準備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
（五）智力游戲對對碰
活動準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。
活動過程：兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。
如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳、舉起藍色卡--（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音
導語：小朋友們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！
注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關注每一位進行游戲的寶寶。
八、送花合影露真情
活動音樂：
輕柔、舒緩的音樂
活動準備：
裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
①教師發(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語；
�、诮處熣垖殞毑绕茪馇颍垪l會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；
③與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達到了高潮；
�、苷埫總�家庭分別在主題墻前照相留念；
�、菡障嗲罢垕寢寣殞氄f一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
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