中班體育教案:《炒豆豆》_中班體育教案
作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的中班體育教案:《炒豆豆》_中班體育教案,希望對大家有所幫助。
設計意圖:
《綱要》指出:用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性,因此活動要來源于幼兒已有的生活經驗出發,這樣才能以“幼兒為本”,真正體現幼兒在活動中的主體性。中班的幼兒對于模仿爸爸媽媽炒菜做飯很感興趣,針對他們這一興趣我以做菜為整個活動的`背景。用報紙團代替小球,一方面增加了游戲的安全性和趣味性,另一方面,報紙是生活中很常見的物品,幼兒能夠在生活中也能隨時隨地的用報紙做游戲,并結合中班幼兒的動作發展程度設計了本次活動。
活動目標:
1、在游戲中初步感受自拋自接球的動作,探索接住空中球的方法。
2、通過練習自拋自接球,提高幼兒手眼協調能力以及上肢動作的靈活性。
3、體驗“炒豆豆”的樂趣。
活動準備:
1、廢報紙(每人一張)
2、綠色的豆豆娃。(用小球做的)
3、熱身音樂《小小廚師》,游戲背景音樂《炒小菜》,整理部分《xxx》
4、籃子若干。
活動過程:
一、開始部分:
1、情境引入。
師:“嗨,小朋友!今天來了一為神奇的小廚師,他可以做很多很多好吃的美食,他來我們班請我們班的小朋友和他一起學做炒豆豆!苯處熞龆苟雇,請幼兒與他打招呼。
2、幼兒與豆豆娃一起做熱身運動。
二、基礎部分:
1、教師出示報紙,請幼兒動動腦筋,想一想怎樣把廢報紙變成一顆小豆豆(揉一揉,捏一捏,搓一搓)。教師為幼兒分發報紙,看誰做的又快又好。
2、“豆豆都準備好了嗎?現在我們的豆豆娃要開始教小朋友炒豆豆了哦!”教師隨著背景音樂向幼兒示范“炒豆豆”、“翻豆豆”的動作。(“炒豆豆”:左右手交替拿報紙球。“翻豆豆”:自拋自接報紙球。)在示范的過程中為幼兒講解炒豆豆的要求:雙手為鍋和鏟子,要盡量保證豆豆不能掉到地上去了。
3、幼兒分組自己探索自拋自接球的方法,教師觀察幼兒游戲的方法,幫助幼兒發現接不落地球的好方法。
4、請幼兒介紹“如何接住不落地的球”,師生共同小結:球要直直的往天上拋,并且不要拋太高,眼睛要一直注意小球的去向,才容易接住小球。
5、師生一起隨著背景音樂一起來炒豆豆。教師鼓勵幼兒,嘗試把球拋得高一些。
三、結束部分:
1、“翻炒豆豆”大比拼。每組選一位炒豆高手來進行翻豆豆比賽,看誰自拋自接球的次數最多,球沒接住落地的淘汰。
2、整理部分。幼兒歲音樂做整理運動,并有序送小豆豆回家。
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