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      2. 大班教案:有趣的動(dòng)物叫聲

        時(shí)間:2022-07-06 17:13:17 教案 我要投稿

        大班教案:有趣的動(dòng)物叫聲

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的大班教案:有趣的動(dòng)物叫聲,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班教案:有趣的動(dòng)物叫聲

        大班教案:有趣的動(dòng)物叫聲1

          一、目的:

          1、培養(yǎng)幼兒的傾聽力。

          2、學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲。

          二、準(zhǔn)備:

          1、五種動(dòng)物的圖片、掛件。

          2、錄有動(dòng)物叫聲的磁帶

          3、圖譜一張。

          三、過程:

          (一)放動(dòng)物錄音,激發(fā)幼兒的興趣。

          1、“你們想去森林里玩嗎?”那我們就坐著火車一起去吧。

          2、幼兒坐到位置。

          3、“森林晨的小動(dòng)物聽到小朋友來玩,非常高興,聽,它們來歡迎我們了。”

          4、放錄音一遍。

          5、“你聽見有哪些小動(dòng)物來歡迎我嗎?”(幼兒自由說。)

          小結(jié):小朋友真能干,都聽出來了,它們是小貓,小狗,小鴨,公雞,青蛙。

         。ǘ⿲W(xué)小動(dòng)物的叫聲。

          1、小動(dòng)物的叫聲可真好聽,讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧。

         。1)放錄音。

          “你聽到是誰的聲音呢?”

          “那我們就把它請(qǐng)出來吧。(出示圖片)”

          “它是怎么叫的呢?”“我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧!

          “誰愿意把你學(xué)的叫聲,來叫給大家聽一聽呢?”

         。2)每次叫四五個(gè)幼兒。

          2、依次學(xué)習(xí)以下幾種動(dòng)物的叫聲。

         。ㄈ┯螒。

          1、幼兒自由選掛件。

          小動(dòng)物來到我們班了,那你們喜歡誰呢?你可以自己去選小動(dòng)物,但是小動(dòng)物要我告訴大家,你們?nèi)ミx它們時(shí),要一邊學(xué)著佗們的動(dòng)作,一邊學(xué)著它們的叫聲,如果小動(dòng)物沒有聽到你學(xué)它們的動(dòng)作,你學(xué)它們的叫聲,那小動(dòng)物就不請(qǐng)你了,知道了嗎?

          2、開始游戲。

          現(xiàn)在你們都到了小動(dòng)物家里了,都成了動(dòng)物寶寶了,老師就請(qǐng)動(dòng)物寶寶們來做游戲,當(dāng)你聽到錄音機(jī)里是誰的叫聲,就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎?一種聲音一次。

          3、放錄音,游戲一遍。

          現(xiàn)在,小動(dòng)物都聽到自己的聲音站起來,那我們再來聽一聽這回錄音機(jī)里放的是誰的聲音,聽到是誰的聲音,就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物一邊發(fā)出聲音一邊做動(dòng)作,坐回自己的家。

          4、放錄音游戲一遍。

          (四)看圖譜,學(xué)兒歌。

          森林里的其它動(dòng)物看到你們今天這么能干,它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽。

         、倮蠋熌顑焊枰槐椤

         、谝l(fā)興趣,這首兒歌里有五種小動(dòng)物的叫聲,是不是有和你一樣的動(dòng)物呢?

          那我們一起來學(xué)一學(xué)吧!

          ③幼兒跟念兒歌一遍。

          小結(jié):今天,動(dòng)物寶寶學(xué)會(huì)了自己的叫聲,又學(xué)會(huì)了好聽的.兒歌,現(xiàn)在,請(qǐng)被請(qǐng)到的動(dòng)物寶寶跟我們到外面去做游戲。但是請(qǐng)到的小動(dòng)物要一邊學(xué)叫聲一做動(dòng)作到我們這邊來,聽到了嗎?

        大班教案:有趣的動(dòng)物叫聲2

          目的:

          1、培養(yǎng)幼兒的傾聽力

          2、學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲

          準(zhǔn)備:

          1、五種動(dòng)物的圖片、掛件。

          2、錄有動(dòng)物叫聲的磁帶

          3、圖譜一張。

          過程:

          一、放動(dòng)物錄音,激發(fā)幼兒的興趣!澳銈兿肴ド掷锿鎲幔俊蹦俏覀兙妥疖囈黄鹑グ。幼兒坐到位置!吧殖康男(dòng)物聽到小朋友來玩,非常高興,聽,它們來歡迎我們了。”放錄音一遍。“你聽見有哪些小動(dòng)物來歡迎我嗎?”幼兒自由說。

          小結(jié):小朋友真能干,都聽出來了,它們是小貓,小狗,小鴨,公雞,青蛙。

          二、學(xué)小動(dòng)物的叫聲。小動(dòng)物的叫聲可真好聽,讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧。

          1)放錄音“你聽到是誰的聲音呢?”“那我們就把它請(qǐng)出來吧.(出示圖片)”“它是怎么叫的呢?”“我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧。”“誰愿意把你學(xué)的叫聲,來叫給大家聽一聽呢?”每次叫四五個(gè)幼兒。

          2)、依次學(xué)習(xí)以下幾種動(dòng)物的叫聲。

          三、游戲

          1)、幼兒自由選掛件。小動(dòng)物來到我們班了,那你們喜歡誰呢?你可以自己去選小動(dòng)物,但是小動(dòng)物要我告訴大家,你們?nèi)ミx它們時(shí),要一邊學(xué)著佗們的動(dòng)作,一邊學(xué)著它們的叫聲,如果小動(dòng)物沒有聽到你學(xué)它們的動(dòng)作,你學(xué)它們的叫聲,那小動(dòng)物就不請(qǐng)你了,知道了嗎?

          2)、開始游戲現(xiàn)在你們都到了小動(dòng)物家里了,都成了動(dòng)物寶寶了,老師就請(qǐng)動(dòng)物寶寶們來做游戲,當(dāng)你聽到錄音機(jī)里是誰的叫聲,就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎?一種聲音一次。放錄音,游戲一遍,F(xiàn)在,小動(dòng)物都聽到自己的聲音站起來,那我們再來聽一聽這回錄音機(jī)里放的是誰的聲音,聽到是誰的聲音,就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物一邊發(fā)出聲音一邊做動(dòng)作,坐回自己的家。放錄音游戲一遍。

          四、看圖譜,學(xué)兒歌森林里的其它動(dòng)物看到你們今天這么能干,它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽。

         、倮蠋熌顑焊枰槐。

         、谝l(fā)興趣,這首兒歌里有五種小動(dòng)物的叫聲,是不是有和你一樣的動(dòng)物呢?那我們一起來學(xué)一學(xué)吧!幼兒跟念兒歌一遍。

          小結(jié):今天,動(dòng)物寶寶學(xué)會(huì)了自己的叫聲,又學(xué)會(huì)了好聽的兒歌,現(xiàn)在,請(qǐng)被請(qǐng)到的動(dòng)物寶寶跟我們到外面去做游戲。但是請(qǐng)到的小動(dòng)物要一邊學(xué)叫聲一做動(dòng)作到我們這邊來,聽到了嗎?

        大班教案:有趣的動(dòng)物叫聲3

          目的:1、培養(yǎng)幼兒的傾聽力

          2、學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲

          準(zhǔn)備:1、五種動(dòng)物的圖片、掛件。

          2、錄有動(dòng)物叫聲的磁帶

          3、圖譜一張。

          過程:一、放動(dòng)物錄音,激發(fā)幼兒的興趣。

          “你們想去森林里玩嗎?”那我們就坐著火車一起去吧。

          幼兒坐到位置。

          “森林晨的小動(dòng)物聽到小朋友來玩,非常高興,聽,它們來歡迎我們了!

          放錄音一遍。

          “你聽見有哪些小動(dòng)物來歡迎我嗎?”

          幼兒自由說。

          小結(jié):小朋友真能干,都聽出來了,它們是小貓,小狗,小鴨,公ji,青蛙。

          二、學(xué)小動(dòng)物的叫聲。

          小動(dòng)物的叫聲可真好聽,讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧。

          1)放錄音

          “你聽到是誰的聲音呢?”

          “那我們就把它請(qǐng)出來吧.(出示圖片)”

          “它是怎么叫的呢?”“我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧!

          “誰愿意把你學(xué)的叫聲,來叫給大家聽一聽呢?”

          每次叫四五個(gè)幼兒。

          2)、依次學(xué)習(xí)以下幾種動(dòng)物的叫聲。

          三、游戲

          1)、幼兒自由選掛件。

          小動(dòng)物來到我們班了,那你們喜歡誰呢?你可以自己去選小動(dòng)物,但是小動(dòng)物要我告訴大家,你們?nèi)ミx它們時(shí),要一邊學(xué)著佗們的動(dòng)作,一邊學(xué)著它們的叫聲,如果小動(dòng)物沒有聽到你學(xué)它們的動(dòng)作,你學(xué)它們的叫聲,那小動(dòng)物就不請(qǐng)你了,知道了嗎?

          2)、開始游戲

          現(xiàn)在你們都到了小動(dòng)物家里了,都成了動(dòng)物寶寶了,老師就請(qǐng)動(dòng)物寶寶們來做游戲,當(dāng)你聽到錄音機(jī)里是誰的叫聲,就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎?一種聲音一次。

          放錄音,游戲一遍。

          現(xiàn)在,小動(dòng)物都聽到自己的聲音站起來,那我們再來聽一聽這回錄音機(jī)里放的是誰的聲音,聽到是誰的聲音,就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物一邊發(fā)出聲音一邊做動(dòng)作,坐回自己的家。

          放錄音游戲一遍。

          四、看圖譜,學(xué)兒歌

          森林里的其它動(dòng)物看到你們今天這么能干,它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽。

          ①老師念兒歌一遍。

         、谝l(fā)興趣,這首兒歌里有五種小動(dòng)物的叫聲,是不是有和你一樣的動(dòng)物呢?

          那我們一起來學(xué)一學(xué)吧!

          幼兒跟念兒歌一遍。

          小結(jié):今天,動(dòng)物寶寶學(xué)會(huì)了自己的叫聲,又學(xué)會(huì)了好聽的兒歌,現(xiàn)在,請(qǐng)被請(qǐng)到的動(dòng)物寶寶跟我們到外面去做游戲。但是請(qǐng)到的小動(dòng)物要一邊學(xué)叫聲一做動(dòng)作到我們這邊來,聽到了嗎?

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