大班秋天科學(xué)教案秋天的花
作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的大班秋天科學(xué)教案秋天的花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知幾種秋天常見的花，知道其名稱和外形特征，了解花的基本結(jié)構(gòu)。
2.通過觀察和操作活動(dòng)，加深對菊花、一串紅和雞冠花的認(rèn)識(shí)。
3.知道花好看不能摘的道理。提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請幼兒從家中帶一盆花，菊花若干盆。
2.創(chuàng)設(shè)《我們的小花園》小園地。
3.幼兒用書人手一冊。
活動(dòng)過程：
幼兒介紹自帶的花。
組織幼兒參觀《我們的小花園》園地，讓幼兒向同伴介紹自己帶來的花卉，并與同伴自由交流。請個(gè)別幼兒在集體面前大聲地介紹。
組織引導(dǎo)幼兒觀察感知—秋天的花。
教師：看一看這些花的花朵、花的葉子、花莖有什么特別的地方?你發(fā)現(xiàn)了什么?
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒輕輕撫摸觀察物，并與幼兒進(jìn)行自由交流。
集中圍坐，由幼兒敘述自己最喜歡的一種花，描述它們的形態(tài)、特點(diǎn)等。對幼兒中發(fā)出的疑問即使組織討論或針對性觀察，教師和幼兒一起梳理植物的概念。(根、莖、葉、花、果)。
全面針對性觀察—菊花。
每桌一盆菊花，要求幼兒根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)對花、葉、莖進(jìn)行有序觀察、議論和介紹。
教師：這是什么花?花是什么顏色的?花瓣是什么樣子的?像什么?
鼓勵(lì)幼兒用簡潔的語言，大膽地表達(dá)自己的感受。教師告訴幼兒菊花是中國名花之一，深受大家喜歡。
觀看幼兒用書，進(jìn)一步感知認(rèn)識(shí)菊花、一串紅和雞冠花。
教師：看圖說說，圖上有哪些花?菊花是什么顏色?花瓣是什么樣子的?看上去像什么?
教師帶領(lǐng)幼兒觀察感知菊花、一串紅和雞冠花圖片，感知衙門，她它們的.特點(diǎn)。
教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖文邊感知閱讀花卉名稱漢字，并學(xué)習(xí)朗誦詩歌《雞冠花》
教師簡單小結(jié)：菊花的品種很多，且大小不一，有黃色、紅色、白色等，有的花瓣是一絲一絲的像煙花;有的花瓣像卷曲的頭發(fā);一串紅的花是紅色的，一朵一朵排在花莖上，像爆竹;雞冠花的花朵有紅色的、黃色的很像公雞的雞冠。它們都是秋天的花卉，都在秋天開放。
開始部分調(diào)整為組織幼兒到小區(qū)內(nèi)感知認(rèn)識(shí)秋天的花卉。
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